教師資格證考試幼兒《綜合素質(zhì)》高頻考題匯總二_第1頁
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文檔簡介

1、6.詼諧幽默,寓悲于喜,形成"含淚的微笑"的獨特風(fēng)格,并被譽(yù)為"美國生活幽默的百科全書"的小說家是(。A.莫泊桑B.杰克?倫敦C.屠格涅夫D.歐?亨利7.各級人民政府及其有關(guān)部門依法維護(hù)學(xué)校周邊秩序,保護(hù)學(xué)生、教師、學(xué)校的合法權(quán)益,為學(xué)校提供(。A.制度保障B.安全保障C.經(jīng)費保障D.衛(wèi)生保障8.教育的社會性表現(xiàn)為教育同社會(。A.共存B.共發(fā)展C.共產(chǎn)生D.共存、共產(chǎn)生、共發(fā)展9.因果分析主要分析的是(。A."事物是什么"B."事物有多少"C."事物為什么"D.考察事物各要素之間的關(guān)系10.當(dāng)

2、今教師在教學(xué)中提倡反思教學(xué),這是古代先賢(行為在當(dāng)代的延伸。A.誨人不倦B.反躬自省C.教學(xué)相長D.為人師表答案解析:6.D。解析:歐?亨利善于描寫美國社會尤其是紐約百姓的生活。他的作品構(gòu)思新穎,語言詼諧,結(jié)局總使人"感到在情理之中,又在意料之外"又因描寫了眾多的人物,富于生活情趣,被譽(yù)為"美國生活的幽默百科全書"。7.B。解析:有關(guān)部門應(yīng)依法維護(hù)學(xué)校周邊秩序為學(xué)校提供安全保障。8.D。解析:教育的社會性表現(xiàn)為共存、共產(chǎn)生、共發(fā)展。9.C。解析:因果分析主要分析的內(nèi)容是"事物為什么"。10.B。解析:反躬自省的意思是回過頭來檢查自己的

3、言行得失,與教學(xué)中提倡的反思觀念一脈相承。11.兒童的發(fā)展是通過(。A.對物體的操作和與人的交往而發(fā)展的B.聆聽教師講授知識而發(fā)展的C.觀察教師的操作過程而發(fā)展的D.觀看電視卡通節(jié)目而發(fā)展的12.搜索引擎按其工作方式的不同,可以分為全文搜索引擎、目錄索引類搜索引擎和(。A.片段搜索引擎B.資料搜索引擎C.元搜索引擎D.字符搜索引擎13.在同一思維過程中一切思想(包括概念和命題都必須與自身保持同一。這是(的內(nèi)容。A.同一律B.矛盾律C.排中律D.否定律14.“朝為田舍郎,暮登天子堂。將相本無種,男兒當(dāng)自強(qiáng),少小須勤學(xué),文章可立身。滿朝朱紫貴,盡是讀書人。”該詩反映的現(xiàn)象與(的推行直接相關(guān)。A.禪讓制B.郡縣制C.科舉制D.內(nèi)閣制15.以下不屬于第一人稱代詞的是(。A.吾B.汝C.余D.我答案解析:11.A。解析:兒童的發(fā)展是通過對物體的操作和與人的交往而發(fā)展的。12.C。解析:搜索引擎按其工作方式的不同,可以分三種,分別為全文搜索引擎、目錄索引類搜索引擎和元搜索引擎。13.A。解析:在同一思維過程中一切思想(包括概念和命題都必須與自身保持同一。這是同一律的內(nèi)容。14.C。解析:這段話說的是通過

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