小學(xué)二年級語文下冊第二單元測試題

1、小學(xué)二年級語文下冊第二單元測試題一、給帶點的字選擇正確的讀音（打）。（6分）荊棘（j in j ing）雷鋒（fgf eng）黑白相間（ji m ji cn ）簇?fù)恚╟hucu）掀起（xi m x in ）待在家里（d cidC）二、拼一拼，寫一寫，我的字最漂亮。（10分）q ijixi dticn in ingfefc gy ing giaxuy co jie guohCd iq ingcu i ldf ang三、我能用組詞的方法區(qū)分它們。（12分）分( )令( )店( )雷( )芬( )鈴( )站( )需( )北( )京( )未( )股( )背( )景( )末( )沒( )四、我讓詞語朋友

2、拉拉手。（12分）冒著 春風(fēng) 晶瑩的 春風(fēng) 踏著 細(xì)雨 溫暖的 空氣 乘著 小路 清新的 露珠 沿著 荊棘 明亮的 鏡子五、快讓詞兒對號入座。（12分）流過 穿過泉水（ ）山間的平地，火紅的杜鵑花照見了照見美麗的身影。 泉水（ ）靜靜的山谷，畫眉鳥在盡情地歌唱。吸引 吸收小樹( )泥土的養(yǎng)分，慢慢長成了參天大樹。 她優(yōu)美的歌聲( )了在場的每一位觀眾。 簇?fù)?擁抱一叢野薔薇( )著鈴蘭花。 久別的親人緊緊地( )在一起。六、記憶點擊。(14分)花要葉扶，( )。 贈人玫瑰，( )。楊柳綠千里，( )。 黃鶯鳴翠柳，( )。誠心能叫石頭落淚，( )能叫( )發(fā)芽。 沿著( )的小溪，尋找( )的

3、足跡。 原來有一叢野薔薇，被鈴蘭花簇?fù)碇?，開出了第一朵( )的花。帶著 露珠的花朵( )，( )。七、小小模仿秀。(9分)森林里的景色是那么美好，空氣是那么清新。 河水很清很清，像一面明亮的大鏡子。 屋里什么東西都沒有了，冷冷清清，連滴滴答答的鐘聲都聽得見。八、閱讀魔方。(15)送小鳥回家 一天晚上， 陣雨過后， 空氣異常清新， 我和爸爸媽媽一塊屋外散步。忽然，我發(fā)現(xiàn)一只小鳥正站在樓梯口，它的羽毛全給雨淋濕了，冷得縮著脖子，小眼睛東張西望，好像在說： “救救我吧，救救我吧!”我 把它揀起來，拿回屋去了。 當(dāng)我用棉布輕輕地將小鳥身上的水珠擦去， 輕輕地?fù)崦鼤r， 小鳥 眨巴著眼睛，好奇地看看彩

4、色電視機(jī)，又天真地看看冰箱，好像覺得 這里的一切都非常新奇。不一會兒，它身上的羽毛全干了，還“啾、啾、啾”的唱歌哩。我愛上了這只小鳥，就對爸爸說： “我買一只籠 子把它養(yǎng)起來吧， 讓它天天為我們唱歌。 ”爸爸笑瞇瞇地沒有回答我， 卻叫我看看小鳥正在做什么。 我看見恢復(fù)生氣后的小鳥一會兒鉆到沙 發(fā)下，一會兒又跳到桌子上，最后撲向客廳墻上的一幅竹林春雨 圖，嘴里不停地叫著，仿佛在說： “我要出去!我要出去!”我忽然明 白了：小鳥不愛看大彩電， 也不愛看這電冰箱， 它愛的是青山、 綠水、 藍(lán)天和白云。 于是，我們來到一棵小樹下，爸爸把我舉得高高的，我小心地將小鳥 放在樹枝上，對小鳥說：“再見了!快回家找媽媽吧?！?、為畫線詞語找朋友（連線）空氣異常清新 到處看 小鳥東張