形象思維與邏輯思維

1、首先是一些基本概念：形象思維（直感思維）是一種復(fù)雜的多途徑、多回路、非線 性的思維方式，其中靈感、頓悟的思維形式是形象思維的特 例。靈感是不可預(yù)期和無從有意調(diào)控的心理現(xiàn)象和思維現(xiàn)象。直覺是思維主體不借助于邏輯程序和經(jīng)驗(yàn)積累而穿透認(rèn)識(shí) 事物的表層，直接洞察事物本質(zhì)和深層狀態(tài)的意識(shí)活動(dòng)和思 維形式。對(duì)于科學(xué)方法有兩種理解：一是科學(xué)的方法（TheScientific Methods ）。它是指符合客觀事物發(fā)展規(guī)律的、具有 科學(xué)性的、在實(shí)踐活動(dòng)中行之有效的方法，被稱之為廣義的 科學(xué)方法。二是、科學(xué)研究中的方法，英文表述為：themethods in scientific research.主要指科學(xué)研

2、究領(lǐng)域中的方法， 即狹義的科學(xué)方法?？茖W(xué)方法的分類：獲取科學(xué)事實(shí)的方法（包括觀察法，實(shí)驗(yàn)法等）、 整理科學(xué)事實(shí)的方法（比較法，分類法等）、構(gòu)造科學(xué)理論體系 的方法（假說法，模型法等）、橫向科學(xué)方法等（功能模擬法， 黑箱法等）。因此直觀，靈感等形象思維對(duì)于科學(xué)方法有以下幾方面影響：一、從獲取科學(xué)事實(shí)的方法的角度來看：直觀，靈感等形象思維為科學(xué)方法提供一個(gè)清晰的理解。比如直覺可以讓我們?cè)谥苯拥膶?shí)驗(yàn)觀察時(shí)快速的找到我們需 要觀察或者記錄的現(xiàn)象，進(jìn)而從這一點(diǎn)進(jìn)行更為細(xì)微 的觀察，提高科學(xué)觀察的效率。而靈感在設(shè)計(jì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，更是體現(xiàn)了它的重要性，因?yàn)榭茖W(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不 是用理論可以解決的，它往往需要天才的靈

3、感。比如， 卡文迪許就是利用光的反射設(shè)計(jì)了一個(gè)精密扭秤比 較準(zhǔn)確的測(cè)量了萬有引力常數(shù) G。但兩百多年來，經(jīng) 過許多人的實(shí)驗(yàn)，萬有引力常數(shù)的精度仍是最差，這 也說明靈感對(duì)于科學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是很重要的。所以直觀，靈感等形象思維為科學(xué)研究和認(rèn)識(shí)提供了可感 知的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)。從整理科學(xué)事實(shí)的方法的角度來看：直觀，靈感等形象思維可以直觀形象， 清晰和具體地揭示事物的本 質(zhì)。比如，在比較法中，利用直覺，靈感等形象思維 可以很快，很深刻的揭示事物的本質(zhì)。盧瑟福采用太 陽系環(huán)繞模型來解釋原子結(jié)構(gòu)，使人一目了然，并產(chǎn) 生清晰深刻的印象。又如，在分析法中，形象思維同 樣起著重要的作用。當(dāng)年居里夫人在對(duì)于鈾鹽的放射 現(xiàn)象

4、有極大興趣，但通過儀器檢測(cè)卻始終沒能找出原 因，為此他們經(jīng)過數(shù)次精確的實(shí)驗(yàn)，最后終于發(fā)現(xiàn)在 鈾鹽中存在百分之零點(diǎn)幾的未知元素。這樣的發(fā)現(xiàn)完全憑借居里夫人對(duì)于化學(xué)元素的直覺，因?yàn)橐话闳丝隙〞?huì)把這百分之零點(diǎn)幾看作是儀器誤差，而不會(huì)想成 是有未知元素存在。由此可見，直覺在分析法中可以 直觀形象，清晰和具體地揭示事物的本質(zhì)。三、從構(gòu)造科學(xué)理論體的方法的角度來看：直觀，靈感等形象思維可以不顧邏輯上的束縛，為科學(xué)方法提供一個(gè)獨(dú)特的渠道。比如模型法，通過研究模型來解釋 原型（被模擬的對(duì)象）的形態(tài)、特征和本質(zhì)的方法如 果不是直覺或者靈感等形象思維，人們很可能會(huì)在思 維上深陷于過去的傳統(tǒng)思維，而無法對(duì)于新事物做

5、出 合理的解釋。沃森和克里克就是一個(gè)很好的例子。他們?cè)谔岢鯠NA的結(jié)構(gòu)時(shí)，最初提出的是三雙螺旋結(jié) 構(gòu)，但和實(shí)驗(yàn)室是背道而馳，突然沃森想到自然界中 生物體都有成對(duì)的現(xiàn)象，于是想到 DNA結(jié)構(gòu)應(yīng)該是 雙螺旋結(jié)構(gòu)，最后經(jīng)過檢驗(yàn)他的想法是正確的。所以 科學(xué)的直覺和靈感往往可以把已有的知識(shí)于新的研 究對(duì)象聯(lián)系起來，溝通認(rèn)識(shí)的渠道，跨越或洞穿復(fù)雜 現(xiàn)象的邏輯阻隔。四、從橫向科學(xué)方法的角度來看：直觀，靈感等 形象思維同樣可以清晰地揭示事物的本質(zhì)。比如黑箱方法， 它是利用外部觀測(cè)、試驗(yàn)，通過輸入、輸出信息來研 究黑箱功能和特征，探究其構(gòu)造和機(jī)理的方法。就像 你到市場上去買西瓜，在不切開西瓜的前提下，你只 能通

6、過西瓜皮的色澤，手感，或者敲敲西瓜聽取聲音來辨別西瓜內(nèi)部的質(zhì)量如何。 這個(gè)不僅需要以前經(jīng)驗(yàn) 的積累，更是一種直覺。在科學(xué)研究是，也是同樣的道理。所以 直觀，靈感等 形象思維可以清晰地揭示 事物的本質(zhì)。事實(shí)上，人們的每一次認(rèn)識(shí)上的飛躍， 最初都是有直覺和 靈感所觸發(fā)的，但這一過程常常表現(xiàn)為“知其然，不知其所以然”。因此許多科學(xué)家，尤其是著名的科學(xué)家往往很重視直覺的培養(yǎng)。愛因斯坦認(rèn)為，在科學(xué)研究過程中“真正可貴的因素是直覺”，沒有直覺等形象思維的產(chǎn)生，科 學(xué)家往往容易在原來的科學(xué)范式中思考問題。而直觀，靈感等 形象思維和抽象思維有何不同？抽象思維（邏輯思維）主要通過概念、判斷、推理等思維 形式、能

7、動(dòng)的反映客觀世界的認(rèn)識(shí)過程。 包括：正向思維、 逆向思維、橫向思維、發(fā)散思維。形象思維（直感思維）是一種復(fù)雜的多途徑、多回路、非 線性的思維方式，其中靈感、頓悟的思維形式是形象思維 的特例。它們兩者有以下幾點(diǎn)不同：形象思維和抽象思維在形象性上存在差異。形象性是形象思維最基本的特點(diǎn)。形象思維所反映的對(duì)象是事物的 形象，思維形式是意象、直感、想象等形象性的觀念， 其表達(dá)的工具和手段是能為感官所感知的圖形、圖像、圖式和形象性的符號(hào)。形象思維的形象性使它具有生動(dòng) 性、直觀性和整體性的優(yōu)點(diǎn)。而抽象思維是形而上的，具有抽象性，不是能用具體的事物可以描述，它更多的是一種概念，一種理解。二、形象思維和抽象思維

8、在人類大腦中形成的地方不同。左半腦長于語言功能、邏輯分析、推理思維、數(shù)學(xué)運(yùn)算， 側(cè)重于抽象思維；右半腦更長于非語言、非數(shù)學(xué)、非 邏輯的空間關(guān)系，即側(cè)重于形象思維。例如做夢(mèng)，夢(mèng) 通常是非語言、非邏輯、情感化、形象化的，這正是 右半腦的特征。而當(dāng)我們用語言來描述自己的夢(mèng)時(shí)， 這時(shí)我們就是在運(yùn)用左半腦。所以兩者在形成的地方 是不同的。三、形象思維和抽象思維在創(chuàng)造性上存在差異。人們驚奇的發(fā)現(xiàn)，右半腦的許多特殊形式，如無意識(shí)、非邏輯等就 是創(chuàng)造性思維的基本特征。 形象思維并不滿足于對(duì)已有 形象的再現(xiàn)，它更致力于追求對(duì)已有形象的加工，而獲得新形象產(chǎn)品的輸出。 所以，形象性使形象思維具有創(chuàng) 造性的優(yōu)點(diǎn)。四、

9、形象思維具有非邏輯性，而抽象思維具有邏輯性。形象 思維不像抽象思維那樣， 對(duì)信息的加工一步一步、 首尾 相接地、線性地進(jìn)行，而是可以調(diào)用許多形象性材料，一下子合在一起形成新的形象， 或由一個(gè)形象跳躍到另 一個(gè)形象。它對(duì)信息的加工過程不是系列加工，而是平行加工，是面性的或立體性的。 它可以使思維主體迅速從整體上把握住問題。而抽象思維是要按一定的規(guī)律， 邏輯來加工制作，撇開事物的具體形式和個(gè)別屬性，揭示事物的本質(zhì)，形成新的認(rèn)識(shí)、概念，然后再運(yùn)用新的 認(rèn)識(shí)、概念繼續(xù)進(jìn)行推理和判斷，由此達(dá)到概括地、間 接地反映現(xiàn)實(shí)事物本質(zhì)和相互關(guān)系，形成對(duì)現(xiàn)實(shí)的更高一級(jí)的理性認(rèn)識(shí)。因此抽象思維總是存在一定的邏輯性， 而這正是它和形象思維所不同的。五、形象思維和抽象思維在精確性上存在差異。形象思維對(duì)問題的反映是粗線條的反映， 對(duì)問題的把握是大體上的 把握，對(duì)問題的分析是定性的或半定量的。它通常用于問題的定性分析；而抽象思維不同，它可