培訓(xùn)教學(xué)崗位流程梳理

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上一、課堂教學(xué)工作崗位流程梳理1、班組長(zhǎng)培訓(xùn)班培訓(xùn)流程學(xué)員分析（學(xué)員的來(lái)源、成份、需求、培訓(xùn)目標(biāo)等）制定班級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃制定課程表建立學(xué)員點(diǎn)名冊(cè)準(zhǔn)備學(xué)員教材和記錄本等學(xué)習(xí)用具備課教案審查組織報(bào)到（建立學(xué)員登記表、填寫(xiě)學(xué)員檔案卡、收取學(xué)員身份證復(fù)印件和學(xué)歷證書(shū)復(fù)印件）按照課程安排組織課堂理論教學(xué)編制考試試卷申請(qǐng)結(jié)業(yè)考試組織結(jié)業(yè)考試建立學(xué)員成績(jī)登記表組織學(xué)員座談會(huì)反饋教學(xué)評(píng)價(jià)信息組織教師評(píng)價(jià)（組織學(xué)員對(duì)教師的教學(xué)和班級(jí)管理進(jìn)行評(píng)價(jià)）班級(jí)總結(jié)完善培訓(xùn)檔案交教務(wù)處審查歸檔。2、特種作業(yè)人員培訓(xùn)班培訓(xùn)流程學(xué)員分析（學(xué)員的來(lái)源、成份、需求、培訓(xùn)目標(biāo)等）制定班級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃制定課程表建立學(xué)員

2、點(diǎn)名冊(cè)準(zhǔn)備學(xué)員教材和記錄本等學(xué)習(xí)用具備課教案審查組織報(bào)到（建立學(xué)員登記表、填寫(xiě)學(xué)員檔案卡、收取學(xué)員身份證復(fù)印件和學(xué)歷證書(shū)復(fù)印件）按照課程安排組織課堂理論教學(xué)按照課程安排組織實(shí)際操作訓(xùn)練（訓(xùn)練項(xiàng)目、內(nèi)容符合實(shí)訓(xùn)要求）申請(qǐng)結(jié)業(yè)考試組織網(wǎng)上考試組織實(shí)際操作訓(xùn)練考試建立學(xué)員成績(jī)登記表組織學(xué)員座談會(huì)反饋教學(xué)評(píng)價(jià)信息組織教師評(píng)價(jià)（組織學(xué)員對(duì)教師的教學(xué)和班級(jí)管理進(jìn)行評(píng)價(jià)）班級(jí)總結(jié)完善培訓(xùn)檔案交教務(wù)處審查歸檔。3、專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)班培訓(xùn)流程學(xué)員分析（學(xué)員的來(lái)源、成份、需求、培訓(xùn)目標(biāo)等）制定班級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃制定課程表建立學(xué)員點(diǎn)名冊(cè)準(zhǔn)備學(xué)員教材和記錄本等學(xué)習(xí)用具備課教案審查組織報(bào)到（建立學(xué)員登記表、填寫(xiě)學(xué)員檔案卡、收取學(xué)員身

3、份證復(fù)印件和學(xué)歷證書(shū)復(fù)印件）按照課程安排組織課堂教學(xué)編制考試試卷組織結(jié)業(yè)考試建立學(xué)員成績(jī)登記表班級(jí)總結(jié)完善培訓(xùn)檔案交教務(wù)處審查歸檔。4、整建制專(zhuān)題培訓(xùn)班培訓(xùn)流程學(xué)員分析（學(xué)員的來(lái)源、成份、需求、培訓(xùn)目標(biāo)等）制定班級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃制定課程表建立學(xué)員點(diǎn)名冊(cè)準(zhǔn)備學(xué)員教材和記錄本等學(xué)習(xí)用具備課教案審查按照課程安排組織課堂教學(xué)編制考試試卷組織結(jié)業(yè)考試建立學(xué)員成績(jī)登記表班級(jí)總結(jié)完善培訓(xùn)檔案交教務(wù)處審查歸檔。5、新招聘工人初級(jí)工職業(yè)資格培訓(xùn)流程學(xué)員分析（學(xué)員的來(lái)源、成份等）制定班級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃制定課程表建立學(xué)員點(diǎn)名冊(cè)準(zhǔn)備學(xué)員教材和記錄本等學(xué)習(xí)用具備課教案審查按照課程安排組織課堂教學(xué)按照課程安排組織實(shí)際操作訓(xùn)練（訓(xùn)練項(xiàng)

4、目、內(nèi)容符合實(shí)訓(xùn)要求）申請(qǐng)職業(yè)技能鑒定站組織鑒定考試建立學(xué)員成績(jī)登記表班級(jí)總結(jié)完善培訓(xùn)檔案交教務(wù)處審查歸檔。6、新招聘工人崗前安全培訓(xùn)流程學(xué)員分析（學(xué)員的來(lái)源、成份等）制定班級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃制定課程表建立學(xué)員點(diǎn)名冊(cè)準(zhǔn)備學(xué)員教材和記錄本等學(xué)習(xí)用具備課教案審查按照課程安排組織課堂教學(xué)按照課程安排組織實(shí)際操作訓(xùn)練（訓(xùn)練項(xiàng)目、內(nèi)容符合實(shí)訓(xùn)要求）編制考試試卷組織結(jié)業(yè)理論考試組織實(shí)際操作訓(xùn)練考試建立學(xué)員成績(jī)登記表班級(jí)總結(jié)完善培訓(xùn)檔案交教務(wù)處審查歸檔。7、轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)業(yè)人員培訓(xùn)流程學(xué)員分析（學(xué)員的來(lái)源、成份等）制定班級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃制定課程表建立學(xué)員點(diǎn)名冊(cè)準(zhǔn)備學(xué)員教材和記錄本等學(xué)習(xí)用具備課教案審查按照課程安排組織課堂教學(xué)按照

5、課程安排組織實(shí)際操作訓(xùn)練（訓(xùn)練項(xiàng)目、內(nèi)容符合實(shí)訓(xùn)要求）編制考試試卷組織結(jié)業(yè)理論考試組織實(shí)際操作訓(xùn)練考試建立學(xué)員成績(jī)登記表班級(jí)總結(jié)完善培訓(xùn)檔案交教務(wù)處審查歸檔。8、新技術(shù)、新工藝培訓(xùn)流程學(xué)員分析（學(xué)員的來(lái)源、成份等）確定培訓(xùn)教師制定班級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃制定課程表建立學(xué)員點(diǎn)名冊(cè)準(zhǔn)備學(xué)員教材和記錄本等學(xué)習(xí)用具備課教案審查按照課程安排組織課堂教學(xué)按照課程安排組織實(shí)際操作訓(xùn)練（訓(xùn)練項(xiàng)目、內(nèi)容符合實(shí)訓(xùn)要求）編制考試試卷組織結(jié)業(yè)理論考試組織實(shí)際操作訓(xùn)練考試建立學(xué)員成績(jī)登記表班級(jí)總結(jié)完善培訓(xùn)檔案交教務(wù)處審查歸檔。9、“三違”突出人員幫教培訓(xùn)流程獲取學(xué)員名單和信息學(xué)員分析（學(xué)員的來(lái)源、成份等）制定班級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃制定課程表

6、建立學(xué)員點(diǎn)名冊(cè)準(zhǔn)備學(xué)員教材和記錄本等學(xué)習(xí)用具備課教案審查按照課程安排組織課堂教學(xué)編制考試試卷組織結(jié)業(yè)考試建立學(xué)員成績(jī)登記表班級(jí)總結(jié)完善培訓(xùn)檔案交教務(wù)處審查歸檔。10、管理人員（工程技術(shù)人員）專(zhuān)題講座流程獲取學(xué)員名單和信息確定講座教師制定班級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃制定課程表建立學(xué)員點(diǎn)名冊(cè)準(zhǔn)備學(xué)員教材和記錄本等學(xué)習(xí)用具按照課程安排組織課堂教學(xué)編制考試試卷組織結(jié)業(yè)考試建立學(xué)員成績(jī)登記表班級(jí)總結(jié)完善培訓(xùn)檔案交教務(wù)處審查歸檔。二、實(shí)際操作訓(xùn)練流程獲取學(xué)員名單和信息確定訓(xùn)練指導(dǎo)教師學(xué)員分析（學(xué)員的來(lái)源、成份等）制定訓(xùn)練計(jì)劃制定訓(xùn)練課程表建立學(xué)員點(diǎn)名冊(cè)準(zhǔn)備學(xué)員教材和記錄本等學(xué)習(xí)用具調(diào)試訓(xùn)練設(shè)備保證滿(mǎn)足訓(xùn)練按照課程安排組織

7、訓(xùn)練教學(xué)編制實(shí)際操作訓(xùn)練考試試題組織結(jié)業(yè)考試建立學(xué)員成績(jī)登記表班級(jí)總結(jié)完善培訓(xùn)檔案交教務(wù)處審查歸檔。三、實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作流程學(xué)員分析（學(xué)員的來(lái)源、成份、需求、培訓(xùn)目標(biāo)等）調(diào)試測(cè)試演示實(shí)驗(yàn)裝置，滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要制定演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃建立學(xué)員點(diǎn)名冊(cè)制定演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)方案組織報(bào)到、建立學(xué)員登記表按演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃組織實(shí)驗(yàn)教學(xué)組織實(shí)驗(yàn)教學(xué)測(cè)評(píng)建立學(xué)員成績(jī)登記表填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)教學(xué)記錄完善培訓(xùn)檔案交教務(wù)處審查歸檔。四、管理工作流程1、教學(xué)管理流程（1）制度建設(shè)：建立健全教學(xué)管理制度教學(xué)過(guò)程中落實(shí)管理制度執(zhí)行制度做好相關(guān)記錄年終教學(xué)評(píng)價(jià)。（2）師資建設(shè)：數(shù)量充足、滿(mǎn)足要求教研活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研績(jī)效考核兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。（3）計(jì)劃管理：計(jì)劃調(diào)研

8、（收集、梳理培訓(xùn)范圍內(nèi)的培訓(xùn)需求）分類(lèi)匯總編制培訓(xùn)計(jì)劃制定培訓(xùn)實(shí)施措施落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃計(jì)劃落實(shí)總結(jié)。（4）班級(jí)管理：提供教材和教學(xué)設(shè)施每班配備班主任審查教師培訓(xùn)教案實(shí)施跟蹤聽(tīng)課組織結(jié)業(yè)考試審核班級(jí)培訓(xùn)檔案。（5）質(zhì)量控制：按培訓(xùn)大綱組織備課、上課為學(xué)員提供教材、講義和相關(guān)資料按實(shí)際操作訓(xùn)練流程組織實(shí)際操作訓(xùn)練開(kāi)放圖書(shū)資料室、安全展室每期培訓(xùn)班組織教學(xué)評(píng)估每期培訓(xùn)班書(shū)面總結(jié)結(jié)業(yè)考試教考分離每期培訓(xùn)班召開(kāi)座談會(huì)反饋培訓(xùn)信息每半年一次組織培訓(xùn)質(zhì)量和效果反饋調(diào)研。2、檔案管理流程建立符合要求的培訓(xùn)檔案室明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)檔案管理教學(xué)檔案一期一檔，裝訂成冊(cè)、分類(lèi)編號(hào)（檔案內(nèi)容符合要求）學(xué)員檔案一人一檔（檔案內(nèi)容符合要求）應(yīng)用檔案管理系統(tǒng)實(shí)施微機(jī)管理隨時(shí)查閱任何期次任何班級(jí)任何學(xué)員的培訓(xùn)檔案（隨機(jī)抽查管理）完整保持近三年的培訓(xùn)檔案檔案室24小時(shí)保潔。3、微機(jī)管理流程建立微機(jī)室配備足量、滿(mǎn)足教學(xué)、考核的微機(jī)明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)微機(jī)管理和應(yīng)用每天檢查、維護(hù)所有微機(jī)微機(jī)室24小