成長小組計劃書

1、成長小組計劃書1、 小組名稱：職來職往2、 導(dǎo)師：高梅書3、 口號：職來職往 前途寬廣4、 組員：5、 理念（背景）隨著我國高校連續(xù)幾年的擴招，接受高等教育的人越來越多，我國已步人了高等教育大眾化階段，高等教育由“精英”階段進(jìn)入到“大眾化”階段，一方面為廣大青少年提供了更多接受高等教育的機會，另一方面為國家建設(shè)儲備了大量的專業(yè)人才，但是，大學(xué)畢業(yè)生的數(shù)量也會顯著增加，接踵而來的就是大學(xué)生就業(yè)問題。大學(xué)生“就業(yè)難”問題日益凸顯，成了高校和社會普遍關(guān)注的熱點之一。介于這種就業(yè)現(xiàn)狀我們“職來職往”成長小組意識到了就業(yè)的危機感，我們本著社工的專業(yè)價值和工作理念，運用所學(xué)習(xí)的知識和收集的資料，通過組織一

2、系列的活動，與組員進(jìn)行由淺入深的交流，并向他們灌輸一些面試技巧、禮儀等方面的內(nèi)容，讓他們從中掌握一些技巧從而在求職過程中更好的展現(xiàn)自我。6、 理論框架我們小組的對象是大一的學(xué)生，我們認(rèn)為他們尚未意識到外面社會上的就業(yè)形勢，沒有正確的自我定位，對自己以后的發(fā)展缺乏理性的思考，所以我們對他們的擇業(yè)觀、求職技巧等方面進(jìn)行互相交流和指導(dǎo)。在交流過程中我們按照社工的原則和方法。在小組的溝通技巧訓(xùn)練中，采用行為治療法。通過細(xì)致的觀察他們對于環(huán)境和外界刺激的反應(yīng)，了解他們的心理并予以適當(dāng)?shù)膸椭Ｐ袨橹委煼ㄕJ(rèn)為，如果一種行為出現(xiàn)后能導(dǎo)致一種滿足的后果，那種行為在日后繼續(xù)出現(xiàn)的可能性便會很高。因此，工作員會較多

3、用正增強，給予正面影響，倡導(dǎo)積極心理，若組員能在活動中有較為積極的反應(yīng)，會給予口頭上的稱贊，來增強這種行為再次出現(xiàn)的可能性。社會學(xué)習(xí)理論提出一種新的學(xué)習(xí)形式，即觀察學(xué)習(xí)或模仿學(xué)習(xí)。強調(diào)人的大部分行為是提供示范、觀察和模仿獲得的。班杜拉認(rèn)為觀察學(xué)習(xí)包括四個階段：注意階段、保持階段、再現(xiàn)階段和動機確定階段。我們通過播放職來職往的視頻以及進(jìn)行模擬面試讓他們從中注意和領(lǐng)會學(xué)習(xí)理論的四個階段，為他們在以后的求職做好鋪墊。團(tuán)體生活發(fā)展理論認(rèn)為團(tuán)體生活可以使個人相互認(rèn)知，透過交流取長補短；可以使個人之間建立良好的人際關(guān)系，互相關(guān)心幫助，有利于免除恐懼、焦慮心理，建立安全感，能更好的表達(dá)自己的感受和想法。7、

4、 目標(biāo)及目的目標(biāo)：在交流中共同學(xué)習(xí)求職技巧，助人自助，共同發(fā)展目的：1、組員互相熟悉和有效溝通，增加組員的互相了解。 2、為組員樹立求職的信心，學(xué)習(xí)求職的禮儀 3、組員真正掌握基本求職技巧并觀察他人的求職從中學(xué)到技巧 4、讓組員在模擬面試中有效運用前幾次活動中學(xué)習(xí)的技巧并從中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點和不足。 5、為組員理性確定以后的目標(biāo)，并鼓勵他們在以后的學(xué)習(xí)和生活中向其努力，實現(xiàn)自我。八、服務(wù)對象1. 對象：2. 特點：共同學(xué)習(xí)求職求職技巧，在求職中更好的展現(xiàn)自我。九、小組的特征1. 性質(zhì)：成長小組2. 規(guī)模：3. 聚會頻率：每周一次4. 聚會時間：待定5. 聚會地點：待定十、招募方法1、通過聯(lián)系人，宣傳成

5、長小組；2、自制手繪邀請函；3、親自走訪新生宿舍，宣傳成長小組，為新生解答疑難，招募小組成員。十一、每節(jié)活動計劃第1節(jié) 活動內(nèi)容Nice to meet you日期及整節(jié)活動時間:待定個別活動時間地點目標(biāo)內(nèi)容所需物資1) 8分鐘讓組員初步了解小組目的及內(nèi)容，并初步解答他們對小組的相關(guān)疑問1) 簡單介紹工作人員，說明小組名稱、口號、目的以及內(nèi)容。并且在此過程中展現(xiàn)小組招募卡，加深成員對小組了解工作人員一名2) 15分鐘讓組員與工作人員之間有初步認(rèn)識2) 游戲1：“秀秀我自己”，通過自己的紙筆繪制出自己的名字，繪制的過程中可以利用豐富多彩的形式。并且將畫作進(jìn)行展示，介紹自我。紙筆每人各一份3) 2

6、0分鐘深化組員之間的認(rèn)識3) 游戲2：大風(fēng)吹。游戲規(guī)則：各組員圍坐在一起，由主持人先當(dāng)鬼站在中間，當(dāng)主持人說“大風(fēng)吹”時，組員說：“吹什么”，主持人說出吹的物件特征，根據(jù)物件特征，有該特征的組員站立；小風(fēng)吹則反之 。三次出錯者則當(dāng)鬼。各種物件4) 20分鐘與組員一起訂立小組規(guī)范，使他們對小組更加具有歸屬感和責(zé)任感，并在今后的活動過程中更加積極參與，得到自我的提升與鍛煉4) 與組員一起制定小組規(guī)范，并由工作人員記錄下，張貼在海報上。每名工作人員及成員之間簽訂契約，彼此必須嚴(yán)格遵守規(guī)范。海報一張白紙一張筆一只記錄人員一名5) 10分鐘讓組員表達(dá)自己對這次活動的感受和看法，并且提出相關(guān)的意見，使工作

7、人員能夠在下次活動中得到改善5) 邀請各個組員上臺，依次表達(dá)自己對這次聚會的感受及意見6) 2分鐘總結(jié)此次活動的同時，為下次活動的進(jìn)行做好準(zhǔn)備6) 家庭作業(yè)：結(jié)合所了解的知識，并查閱相關(guān)資料，初步熟悉社會工作專業(yè)第二節(jié) 活動內(nèi)容Are You Ready？日期及整節(jié)活動時間:待定個別活動時間地 點目 標(biāo)內(nèi) 容所需物資1)15分鐘向大家傳遞面試中得注意點，希望大家今后慢慢地轉(zhuǎn)變自己。幫助小組成員在以后的面試中更加出彩分六個主題介紹面試禮儀：（1）時間觀念是第一道題（2）進(jìn)入面試單位的第一形象（3）等待面試時表現(xiàn)不容忽視（4）與面試官的第一個照面（5）怎樣讓面試官重視你（6）自我介紹是很好的表現(xiàn)機

8、會，應(yīng)把握的幾個要點（7）面試的服飾禮儀2)10分鐘提供展示機會，使小組成員行為得體，舉止大方面試禮儀中的行為舉止演示3)5分鐘調(diào)動成員活動氣氛，幫助成員了解自己的自信程度自信小測試游戲你的自信在哪里？提問：在一間房間里你會在墻上掛什么？4)10分鐘提高組員應(yīng)變能力游戲：扮時鐘 玩法1、在白板或墻壁上畫一個大的時鐘模型，分別將時鐘的刻度標(biāo)識出來； 2、找三個人分別扮演時鐘的秒針、分針和時針，手上拿著三種長度不一的棍子或其他道具（代表時鐘的指針，按主持人任意說出的一個時刻扮演棍子5)10分鐘通過互相表揚，使了解自己的優(yōu)點，組員多一些自信游戲：戴高帽玩法：請一位組員上臺說說他心里那個人的優(yōu)點，最突

9、出的地方，讓大家猜猜他是誰。6)10分鐘提高組員協(xié)作能力游戲：滾雪球玩法：每隊參賽人員縱隊排在起點線上，發(fā)令后，各隊第一位迅速向前跑去，繞過終點標(biāo)志物跑回起點，與第二位兩人手拉手再迅速跑向終點，折轉(zhuǎn)后返回起點，依次類推，直到整個隊伍手拉手跑完為止。時間短的隊勝利。7)5分鐘讓組員表達(dá)參加這次活動的感受邀請組員說出此次活動的感受，表揚活動“最積極”獎第三次 活動內(nèi)容職來職往日期及整節(jié)活動時間:待定個別活動時間地點目標(biāo)內(nèi)容所需物資1) 10分鐘第二次見面，大家難免還會有一些拘謹(jǐn)，通過小游戲使大家放松，更好地融入集體。也可以鍛煉組員的反應(yīng)能力。1)游戲：嘴巴手指不一樣。游戲規(guī)則：口念“嘴巴手指不一樣

10、5”，然后出手指，不能和嘴巴口念的數(shù)字一樣，如果一樣就錯了。不斷加快速度。2) 15分鐘求職面試時，用人單位經(jīng)常會通過一些環(huán)節(jié)考驗應(yīng)聘者的團(tuán)隊合作能力。通過這個游戲，來鍛煉組員與別人合作的能力。2) 游戲1：雙簧賽。兩名隊員，一名坐于桌前，不能動手。另一名在他身后，雙眼被蒙，比賽時，前面的隊員只能用語言提示身后的被蒙雙眼的隊員。后面的隊員根據(jù)提示用筷子從桌上夾到相應(yīng)的食物，并喂到前面隊員的口中，在限定的時間里看雙方隊員吃掉的食物的多少來決定勝負(fù)，所吃食物的順序可先行規(guī)定。一張桌子，兩把椅子，數(shù)盤菜、水果 眼罩兩個3) 30分鐘體驗面試過程中面試官各種刁難的問題，思考如果自己越到這種問題要怎么回

11、答。3) 觀看視頻：職來職往。選取節(jié)目中典型的案例。剪輯視頻4) 20分鐘讓組員了解現(xiàn)如今面試的真實情況，了解學(xué)長學(xué)姐的經(jīng)驗和感受。4)請一名或兩名大四參加過面試的學(xué)長或?qū)W姐來講授面試的經(jīng)驗技巧和經(jīng)歷。5) 10分鐘讓組員表達(dá)自己對這次活動的感受和看法，并且提出相關(guān)的意見，使工作人員能夠在下次活動中得到改善5) 邀請各個組員上臺，依次表達(dá)自己對這次聚會的感受及意見6) 2分鐘總結(jié)此次活動的同時，為下次活動的進(jìn)行做好準(zhǔn)備6) 家庭作業(yè)：組員可以查閱相關(guān)求職面試的資料。第四次 活動內(nèi)容職場“沖沖沖”！日期及整節(jié)活動時間：待定個別活動時間地點目標(biāo)內(nèi)容所需物資1）10分鐘在進(jìn)行模擬面試前緩解一下小組成

12、員緊張氣氛，使他們能夠發(fā)揮出色。同時集中成員集中力和鍛煉反應(yīng)能力。1）游戲：“說反話”玩法：主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語，主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，逐一淘汰對手。并有獎勵紙筆若干零食2）30分鐘模擬面試情景，讓小組成員切身實地的體會面試中所應(yīng)注意的問題，運用面試技巧，鍛煉其應(yīng)聘競爭的能力。2）模擬面試由小組工作者扮演面試考官，參加者扮演應(yīng)聘者。第一環(huán)節(jié)：自我介紹。每人兩分鐘。第二環(huán)節(jié)：情景模擬，面試官出題。幾張板凳課桌若干白紙垃圾紙屑若干3）10分鐘指出

13、模擬面試中小組成員的優(yōu)缺點，進(jìn)一步鞏固成員所習(xí)得的面試技巧以及應(yīng)注意的問題。3）請有經(jīng)驗的學(xué)長學(xué)姐指導(dǎo)，總結(jié)每個人的優(yōu)缺點，提出一些建議。并評出表現(xiàn)最優(yōu)秀者。4）10分鐘活躍一下氛圍，放松一下小組成員的心情，為了下面活動順利進(jìn)。4）唱歌游戲小組成員分成幾組比賽唱歌，要求歌詞中必須要有一種動物，但不能有老鼠這種動物，唱錯或者想不出來的小組別淘汰。5）5分鐘讓小組成員簡單表達(dá)一下對這次聚會的感受，收獲到了什么。5）每人簡單說幾句對這次活動的感受。第五節(jié) 活動內(nèi)容Gathering日期及整節(jié)活動時間：待定個別活動時間地點目標(biāo)內(nèi)容所需物資10分鐘1）召集全體小組成員到安排的餐館落座準(zhǔn)備就餐。90分鐘通

14、過大家相互交流前幾次的活動來總結(jié)自己在這次求職技巧培訓(xùn)中所學(xué)到的知識和經(jīng)驗，闡述自己對本求職面試小組的作用、意義并提出本小組在小組工作中的不足，為小組工作人員以后開展小組工作提供經(jīng)驗參考。2） 抽簽決定吃飯的位置，落座后，開始吃飯。3） 吃到中旬，采用擊鼓傳花的游戲，由一名成員拍手，其余成員穿飲料瓶，拍手聲音停止時瓶子在誰手中就由那位成員講自己通過小組活動學(xué)到了什么、對本小組的觀點、看法，對工作中不好的地方提出整改意見。（重復(fù)輪到的成員由離齊最近的未輪到的成員發(fā)言。）飲料瓶10分鐘讓所有小組成員再次明確本小組的意義。4）本次活動主持人重申本次小組工作的意義，指出求職面試工作小組整體的活動情況，并對所有參加本次求職面試培訓(xùn)小組成員表示感謝。5分鐘5）所有成員舉杯，在祝福聲中結(jié)束本組求職面試技巧培訓(xùn)小組的所有工作。十二、需要的資源1 器材：根據(jù)每次活動具體準(zhǔn)備2 地點和設(shè)備：活動教室或者是戶外，根據(jù)實際情況具體安排。3. 財政預(yù)算：1）卡紙、筆10元2）糖果、獎品100元3）聚餐400元合計510元十三、預(yù)料中的問題和應(yīng)變計劃預(yù)計困難應(yīng)付辦法1）場地布置和交通安排混亂準(zhǔn)備備用計劃，提早協(xié)調(diào)