技術(shù)學院輔導(dǎo)員考核評價與獎勵辦法

1、輔導(dǎo)員考核評價與獎勵辦法（試行）為進一步加強和改進我院大學生思想政治教育工作，樹立"育人為本、德育 為先”的教育思想，遵循教育規(guī)律，建設(shè)一支過硬、高效、適應(yīng)我院辦學理念要 求的學生工作隊伍，不斷提高教育質(zhì)量和管理水平，根據(jù)教育部頒布的普通高等學校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定 和我院關(guān)于加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的意見的要求,結(jié)合我院實際，制定本辦法。一、適用范圍本辦法適用于在我院工作的專、兼職輔導(dǎo)員。二、考評原則（一）依據(jù)學校對輔導(dǎo)員的工作要求和輔導(dǎo)員工作職責進行考核；（二）客觀公正與依據(jù)充分原則；（三）既重視對工作結(jié)果的考核，也重視對工作過程的考核；（四）上級考核與同事評價和學生評價相結(jié)合的原則。三

2、、組織與實施學院學生工作部負責組織實施輔導(dǎo)員季考核評價工作。四、考核評價工作要求（一）考評工作要圍繞輔導(dǎo)員履行工作職責、完成工作要求來進行，注重工作效果。（二）實行日?？己?、季度考核與評價相結(jié)合，注重日?？己朔e累。（三）各系輔導(dǎo)員要認真對待考評工作，杜絕弄虛作假行為，各系要避免考評結(jié)果出現(xiàn)輪流坐莊現(xiàn)象。（四）規(guī)范人員考核上報材料，建立與健全人員考核檔案。五、考評時間的確定根據(jù)學生工作特點，在一個學年中開展四次考核評價工作，每次考核評價的 月份見下表。.考評次序第一次第二次第三次第四次考評第一學期第一學期第14第二學期第二學期第14L 時間段第1-13周周至寒假結(jié)束第1-13周周至暑假結(jié)束六、考

3、評辦法與程序 （一）輔導(dǎo)員在每個考核期期末， 提交本考核期的工作記錄和工作總結(jié)一份， 工 作總結(jié)要簡要寫明履行輔導(dǎo)員工作職責情況、 特色與創(chuàng)新工作， 工作經(jīng)驗與存在 不足（失誤）等。（二）考核采取定量與定性相結(jié)合的方法， 依據(jù)考評內(nèi)容， 對考核項目進行量化 評分，匯總被考核人員的評價分數(shù)，在院長辦公會議上，確定考評等級。（三）考評程序1、學院召開專門會議，部署輔導(dǎo)員工作績效季考評工作；2、各系組織輔導(dǎo)員進行個人述職總結(jié)與同事間互評（輔導(dǎo)員間參與）；3、各系在所帶學生班級學生中進行問卷調(diào)查；4、學生處提供日?？己饲闆r；5、各系匯總考評數(shù)據(jù)并提出輔導(dǎo)員考核評價等級意見，由系學生工作領(lǐng)導(dǎo) 小組負責人

4、簽字、加蓋系公章后報送學生處；6、學院學生工作部審議；7、院長辦公會議審批輔導(dǎo)員季考核評價等級；8、公示季考核評價結(jié)果為 A 級的輔導(dǎo)員名單；9、兌現(xiàn)獎懲；10、考評材料歸檔，并將考評結(jié)果記入輔導(dǎo)員考核檔案。七、考評內(nèi)容項目內(nèi)容開展 思1想教育班會（或）談話（或）班會與談話日常管理考核 在全院同年級 班級中的評比 排序考試違紀作弊人次受到紀律處分 的人數(shù)占帶班 學生人數(shù)比例 受到點名或通 報批評的人數(shù) 占帶班學生人 數(shù)比例值班情況與參 加學生工作會 議考核學生評價分數(shù)（8分）3次及以上/月5-人次及以上/周2次/月和35人次/周考核項目及等級劃分B級（6分）2次/月35-人次7周1次/月和2-

5、3人次/周C級（4 分）1次/月D級（2 分）0次/月E級（0 分）2-3人次/周1-2人次/周白 系里依據(jù)個人工作乍計戈U與記錄確定 排序在前排序在后20%考核項目：早操與晨起、寢室衛(wèi)生、晚就寢、課堂與自習紀律排序在前20%-排序在前20%-40%40%-排序在前%60%-80%4次及以上/周 3違紀1人作弊1人或違紀2人作弊2人或 違紀、作弊3人作弊3人及以上或違紀、作弊4人以上。0-3%3-6%6-9%注：本項不含考試違紀作弊類處分9%以上0-6%6-12%12-18%18%以上-4次/周2-3 次 /周1-2次/周小于1次/周值班：無故缺席， 4分/次；沒有履行值班工作要求，2分/次。

6、參加學生工作會議：無故缺席，6分/次；事假（上課除外），2分/次。75分及以上75-60 分60-45 分45-30 分30-0 分在學校組織開 展的學生活動 中學生表現(xiàn)情況（加、減分項）本人分管的工 作完成情況和 院、系部署的工 作完成情況（加、減分項）特色工作（加分項）（1）考核學生參加活動出席率或參與面，在活動中的表現(xiàn)與名次，或 依受到表揚的班級占所帶班級的比例數(shù)排序加分。（2）本項由學院有關(guān)部門負責提供考核數(shù)據(jù)。（1）規(guī)定輔導(dǎo)員應(yīng)該完成的程序性工作的完成情況（質(zhì)、量、時）（2） 部署與布置的工作落實與完成情況（質(zhì)、量、時）；（3） 黨、團等兼職工作完成情況（質(zhì)、量、時）；（4 ）本項由

7、機關(guān)職能部門提供考評數(shù)據(jù)與素材或系學生工作領(lǐng)導(dǎo)小組 提出意見，由學院學生工作部確定加減分數(shù)。視工作重要程度、工作完 成程度，受到表揚的加1-4分，受到批評的減 1-4分（1 ）所帶班級（或?qū)W生）受到學院及上級組織的表彰、獎勵、表揚： 依受到表彰與獎勵的等級、排序前后；或受至到表彰與獎勵的班級占所帶 班級的比例等情況可加1-6分（由學生處提出、院學生工作部確認）（心發(fā)表學生一作論文:：2依文內(nèi)部表在期交流等級加分。1-4分/篇，其中'八、考評等級與比例（一）考評結(jié)果分為 A、B、C、D四個等級。（二）各等級比例：A、B級的比例在50%左右，其中，A級數(shù)量按實際情況確 定，但比例不高于 2

8、0% ； C、D級的比例在50%左右，其中，D級數(shù)量按實際情 況確定。（三）在一個考核期內(nèi)出現(xiàn)以下情況之一者，考核等級直接定為D級：1、所帶學生出現(xiàn)了穩(wěn)定問題事件，給學校造成不良影響并不能免責的；2、所帶的班級出現(xiàn)較大安全責任事故的或重大治安事件的；3、對出現(xiàn)的突發(fā)事件因處理不及時或方法不當，致使事件升級或事態(tài)進一 步擴大；4、受到留校察看及其以上處分的學生人數(shù)達到或超過：所帶學生數(shù)在40人及以下的為 2人，所帶學生數(shù)在 40-80人的為3人，所帶學生數(shù)在 80-120人 的為4人，所帶學生數(shù)在 120人及其以上的為 5人；5、 受到警告及其以上處分的學生人數(shù)達到： 所帶學生數(shù)在40人及以下的

9、為3 人，所帶學生數(shù)在40-80人的為4人，所帶學生數(shù)在80-120人的為5人，所帶學 生數(shù)在120-160人的為6人，所帶學生數(shù)在160人及其以上的為7人；6、 學生工作值班或要求參加的例會無故缺席達2次及以上或者事假達到6次及以上的（互換班的不計）；7、 在學院及相關(guān)職能部門的安全、節(jié)能、環(huán)境衛(wèi)生（含公益勞動）、寢室衛(wèi)生、除雪等檢查中以及學院相關(guān)職能部門布置的工作完成情況檢查通報中，所帶的班級有達到或超過50%的班級（集體）受到點名批評達到或超過 2次的；8、因工作失職或失誤，給學校造成較大損失或影響的。九、考評結(jié)果的使用（一）每次考評結(jié)果與輔導(dǎo)員的崗位津貼掛鉤。執(zhí)行辦法是，按本人所帶學生的數(shù)量、在本人的輔導(dǎo)員崗位津貼標準基礎(chǔ)上執(zhí)行的加減標準如下表：等級A級B級C級D級力口減標準（元/生月）+ 1+ 0.500.5（二）輔導(dǎo)員在一年四次的季考評結(jié)果均為A級的，由學院直接授予“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號、頒發(fā)榮譽證書，學院將加大年終獎勵力度，具體獎勵額度由院長辦 公會議決定。三）輔導(dǎo)員在試用期期間季考評結(jié)果有一次為A 級的，可縮短試用期，提前聘用。（四）輔導(dǎo)員在一學期中連續(xù)兩次考評結(jié)果為 D 級的，取消其年終獎勵資格； 在一個學年中有連續(xù)三次考評結(jié)果為