藝術(shù)生文化課培訓(xùn)協(xié)議

1、編號(hào):藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)協(xié)議甲方： 乙方： 學(xué)生姓名時(shí)間:協(xié)議正文甲方（服務(wù)方）：地址：電話：乙方（家長(zhǎng)）：住址：身份證號(hào)碼（家長(zhǎng)）：電話：為了使乙方子/女能夠得到切實(shí)有效的課外輔導(dǎo)，甲乙雙方在平等自愿的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò) 友好協(xié)商，本著誠(chéng)實(shí)守信原則，就乙方委托甲方為其子/女提供課外輔導(dǎo)事宜。根據(jù)中華人民共和國(guó)合同法及相關(guān)法律法規(guī)，達(dá)成如下協(xié)議，雙方信守執(zhí)行。第一條 乙方子/女基本情況姓 名：性 另所在學(xué)校： 所在年級(jí)： 本協(xié)議中所稱(chēng)“學(xué)生”即為乙方子 /女。上述資料由乙方提供，乙方保證上述資料真實(shí)性、有效性第二條 甲乙雙方對(duì)文化課培訓(xùn)有著共同的認(rèn)識(shí)和理解1、 學(xué)生成長(zhǎng)依賴于社會(huì)、學(xué)校和家庭的“三位一

2、體”，即學(xué)生只有在社會(huì)、學(xué)校和家 庭三方共同創(chuàng)造良好環(huán)境中，個(gè)性才能自由成長(zhǎng)，興趣才能盡情發(fā)揮，成績(jī)才能不斷提高。2、 甲方尤其注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立能力（包括獨(dú)立學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、地理創(chuàng)新）、心理承 受能力和遵守道德準(zhǔn)則能力等，力爭(zhēng)擴(kuò)展現(xiàn)階段業(yè)已窄化了的學(xué)校教育，使學(xué)生得至U身體、心智、情感和學(xué)習(xí)等全面發(fā)展。3、乙方完全認(rèn)可甲方的教育理念、輔導(dǎo)模式、教學(xué)方法和服務(wù)內(nèi)容，愿意參與和配合 甲方對(duì)學(xué)生的整個(gè)輔導(dǎo)過(guò)程之中，并真實(shí)、及時(shí)、完整地與甲方保持有效的緊密聯(lián) 系和全面溝通。第三條服務(wù)約定1、 服務(wù)期限：自雙方簽字之日起至 結(jié)束；2、在輔導(dǎo)期間，甲方將采取全封閉小班制的方式對(duì)乙方進(jìn)行全科目的集中輔導(dǎo)；第

3、四條服務(wù)費(fèi)用甲乙雙方經(jīng)過(guò)協(xié)商， 乙方同意向甲方支付課外輔導(dǎo)費(fèi)用總計(jì)Y 元（大寫(xiě)：人民幣元整），在雙方簽訂本協(xié)議之日由乙方一次性支付給甲方，上述費(fèi)用包括：教師授課費(fèi)、教務(wù)服務(wù)費(fèi)、教案制定費(fèi)、書(shū)本費(fèi)、輔導(dǎo)資料費(fèi)等。第五條服務(wù)內(nèi)容1、 甲方根據(jù)學(xué)生的具體情況和乙方的要求將乙方非配到合適的班級(jí)，確保班級(jí)人數(shù)不 超過(guò)15人，選課輔導(dǎo)老師，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行全程教學(xué)輔導(dǎo)。2、學(xué)生班級(jí)確定后，甲方教務(wù)處監(jiān)督指導(dǎo)輔導(dǎo)老師和咨詢師共同根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況 為學(xué)生制定全程教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)，甲方輔導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生的課外時(shí)間進(jìn)行計(jì)劃安排， 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生能夠充分合理利用

4、課外時(shí)間進(jìn)行有效學(xué)習(xí)3、 甲方根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和考試重點(diǎn)為學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)老師制定的配套試題，根據(jù)教 育計(jì)劃和方案定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行適量的強(qiáng)化訓(xùn)練和測(cè)試，甲方教務(wù)部安排教務(wù)督導(dǎo) 師，監(jiān)督輔導(dǎo)老師的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，跟蹤教學(xué)過(guò)程，了解輔導(dǎo)效果， 及時(shí)對(duì)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行完善，必要時(shí)可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行電話家訪。4、整體輔導(dǎo)主要分為以下幾種形式：（ 1） 指定學(xué)習(xí)內(nèi)容：輔導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提出具體課前復(fù)習(xí)、測(cè)試 和課后復(fù)習(xí)的方法和要求。課前復(fù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)由輔導(dǎo)老師提出近期具體 的學(xué)習(xí)思路和學(xué)習(xí)目標(biāo)，并給予測(cè)試，對(duì)測(cè)試進(jìn)行評(píng)定后予以講解。（ 2） 面授：輔導(dǎo)老師高考大綱的要求和學(xué)生所在班級(jí)的教學(xué)計(jì)劃安

5、排，運(yùn)用自 己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，向?qū)W生講授相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并根據(jù)學(xué)生的要求予以答 疑解惑。（ 3） 串講輔導(dǎo)：各科串講，帶領(lǐng)學(xué)生熟悉大綱內(nèi)容，把握學(xué)生功課的“四點(diǎn)” 即重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)和考點(diǎn)；理念考試題型分析、講解及當(dāng)年各科考試命 題展望。（ 4） 跟蹤服務(wù)及咨詢：在非授課時(shí)間，學(xué)習(xí)管理師將采取多種形式對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí) 進(jìn)行監(jiān)督和知道，督促學(xué)生學(xué)習(xí)并及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。（ 5） 配套服務(wù)：不定期地組織內(nèi)部測(cè)試、征題、猜題等多種測(cè)試。第六條 甲方的權(quán)利和義務(wù)1、甲方有權(quán)根據(jù)本協(xié)議的約定收取輔導(dǎo)費(fèi)用。2、若甲方輔導(dǎo)老師不能機(jī)制完成工作或者違反甲方的其他規(guī)定，甲方有權(quán)更換。3、為了完成服務(wù)目標(biāo)

6、，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，從有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的角度出發(fā)，甲 方有權(quán)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃及輔導(dǎo)方案予以調(diào)整。4、甲方應(yīng)當(dāng)根據(jù)乙方的要求和學(xué)生的實(shí)際情況，選派合格的輔導(dǎo)老師，并對(duì)輔導(dǎo)老師 進(jìn)行針對(duì)性的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和職業(yè)道德培訓(xùn)。5、甲方及輔導(dǎo)老師應(yīng)道尊重乙方及學(xué)生的人格尊嚴(yán)。6、甲方應(yīng)當(dāng)對(duì)輔導(dǎo)老師的工作進(jìn)行監(jiān)督和管理，對(duì)輔導(dǎo)老師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)計(jì)劃進(jìn) 行必要的審查，認(rèn)真執(zhí)行本協(xié)議約定的服務(wù)內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)道及時(shí)糾正解決，甲 方應(yīng)當(dāng)與乙方經(jīng)常溝通有關(guān)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的情況。 對(duì)于乙方或?qū)W生反映關(guān)于輔導(dǎo)老師的 有關(guān)建議和意見(jiàn)，甲方應(yīng)當(dāng)在三個(gè)工作日予以答復(fù)。7、甲方應(yīng)當(dāng)保守乙方及學(xué)生的個(gè)人信息和隱私，不得對(duì)任何地方放泄露

7、。第七條 乙方的權(quán)利和義務(wù)1、乙方和學(xué)生有權(quán)利對(duì)輔導(dǎo)老師的教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容及甲方的服務(wù)提出意見(jiàn)和建 議，甲方應(yīng)道及時(shí)予以答復(fù)。對(duì)于乙方和學(xué)生合理的意見(jiàn)和建議，甲方應(yīng)當(dāng)及時(shí)更 改并經(jīng)乙方簽字確認(rèn)。2、乙方應(yīng)當(dāng)向甲方提供真實(shí)有效的學(xué)生詳細(xì)資料，為甲方后續(xù)服務(wù)工作提供依據(jù)；學(xué) 生有義務(wù)接受甲方的考核，如實(shí)回答有關(guān)問(wèn)題，以便于甲方詳細(xì)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情 況，制定有針對(duì)性的輔導(dǎo)計(jì)劃和方案。3、乙方應(yīng)當(dāng)積極配合甲方及輔導(dǎo)老師的工作，尊重老師的額勞動(dòng)成果，尊重輔導(dǎo)老師 的人格尊嚴(yán)，乙方發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想或者學(xué)習(xí)上有異常變化，乙方應(yīng)當(dāng)及時(shí)與輔導(dǎo)老師 和甲方溝通，便于及時(shí)解決。4、乙方應(yīng)當(dāng)監(jiān)督和教育學(xué)生配合甲方及輔導(dǎo)

8、老師的教學(xué)，按照輔導(dǎo)老師的要求督促學(xué)生完成測(cè)試和訓(xùn)練題目，認(rèn)真執(zhí)行甲方指定的教學(xué)計(jì)劃，未經(jīng)甲方同意，乙方不得 私自要求輔導(dǎo)老師更改教學(xué)方案及教學(xué)計(jì)劃，否則后果由乙方自負(fù)。乙方還應(yīng)當(dāng)如 實(shí)填寫(xiě)甲方提供的月授課質(zhì)量評(píng)定表， 以便于甲方監(jiān)督輔導(dǎo)老師教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)質(zhì) 量；若乙方未能如實(shí)填寫(xiě)月授課質(zhì)量評(píng)定表而由此產(chǎn)生的一切后果， 均有乙方承擔(dān)。第八條 不可抗力和意外事件1、不可抗力是指不能預(yù)見(jiàn)、不能避免，且不能克服的客觀情況。2、甲乙雙方在履行本協(xié)議過(guò)程中若出現(xiàn)不可抗力導(dǎo)致本協(xié)議無(wú)法履行，雙方可解除合同。第九條 協(xié)議的解除1、 甲乙雙方協(xié)商一致，可以解除本協(xié)議。2、 有下列情形之一，守約方有權(quán)解除本協(xié)議

9、：（ 1） 任何一方明確表示或者以自己的實(shí)際行動(dòng)（如甲方無(wú)正當(dāng)理由不在委派輔 導(dǎo)老師或者一方無(wú)正當(dāng)理由拒絕輔導(dǎo)老師上課等情形）明確不在履行本協(xié) 議；（ 2） 任何一方遲延履行本協(xié)議約定，經(jīng)合格的催告期限內(nèi)仍未能履行本協(xié)議；（ 3） 任何一方遲延履行本協(xié)議或者違反本協(xié)議約定，致使訂立本協(xié)議的目的無(wú) 法實(shí)現(xiàn)。3、出現(xiàn)上述情形，守約方應(yīng)當(dāng)通知違約方解除協(xié)議，協(xié)議自通知違約方解除，協(xié)議接 觸后，守約方將有權(quán)利根據(jù)本協(xié)議第十條追究違約方的違約責(zé)任。第十條 違約責(zé)任1、 甲乙雙方應(yīng)當(dāng)全面、有效履行本協(xié)議。2、 若乙方未能在本協(xié)議規(guī)定的付款期限內(nèi)付款，則甲方有權(quán)停止授課，由此所產(chǎn)生的 一切后果，甲方不承擔(dān)任

10、何責(zé)任。3、若輔導(dǎo)過(guò)程中甲方?jīng)]有配合甲方安排或是其他的有關(guān)規(guī)定的，甲方不承擔(dān)退費(fèi)等任何責(zé)任。第十一條 合同文本 本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。 甲方已經(jīng)采取合理的方式提請(qǐng)乙方注意本協(xié)議項(xiàng)下免除或者限制器責(zé)任的條款， 并按照 乙方的要求對(duì)有關(guān)條款予以充分的說(shuō)明， 甲乙雙方對(duì)本協(xié)議所有條款內(nèi)容的理解不存在 任何爭(zhēng)議。第十二條 爭(zhēng)議解決本協(xié)議未盡事宜， 雙方經(jīng)友好協(xié)議達(dá)成補(bǔ)充協(xié)議， 作為本協(xié)議的附件， 與本協(xié)議法律效 力相同。在履行本協(xié)議過(guò)程中發(fā)生任何爭(zhēng)議， 甲乙雙方應(yīng)當(dāng)首先友好協(xié)商， 協(xié)商達(dá)成一致， 以書(shū) 面形式確定， 本協(xié)議法律效力相同； 如經(jīng)商不能達(dá)成一致， 應(yīng)當(dāng)向甲方所在地人民法院 提出訴訟。第十三條 協(xié)議期限本協(xié)議自雙方簽字之日起生效，到本協(xié)議第三條第1 款所約定的服務(wù)期限