西師大版寒假一年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)練習(xí)

1、.西師大版寒假一年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)練習(xí)查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為大家整理了西師大版寒假一年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)練習(xí)，希望對(duì)大家有所幫助，謝謝。一、口 算。10分。后四道每題1分1.17-9= 2.5+43= 3.98-7= 4.79-60= 5.55+7= 6.47+30=7.63-6= 8.78-30= 9.65-7= 10.82-5= 11.36+7= 12.47+50=13.17+6+9= 14.43-3-20=15.60+38-9= 16.68+7-9=二、填 空。30分1.和80相鄰的兩個(gè)整十?dāng)?shù)是 和 2.49505380703.最大的位數(shù)是 ，最小的兩位數(shù)是 ，它們的和是 ，差是 。4.50添上 個(gè)十是80。

2、5.9個(gè)十9個(gè)一合起來(lái)是 ，和它相鄰的數(shù)是 和 。6。40 比64少 ，66 比6多 。7.32角= 元 角 5元= 角15分= 角 分 10分= 角8.被減數(shù)和減數(shù)都是30，差是 ，再加上15，和是 。9.我用1張5元錢買一根1元5角錢的冰棒，應(yīng)找回 錢。三、選擇。請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。5分1、以下數(shù)中， 比76大。89 58 762、20比10多 10 5 63、紅花有89朵，黃花比紅花少很多。黃花可能有 。88朵 25朵 90朵4、同學(xué)們?nèi)矘?，六年?jí)澆了30棵，三年級(jí)比六年級(jí)澆的少一些。三年級(jí)可能植樹 。32棵 26棵 30棵5、2張1元，1張5角，組成 。3元 2元5角 10

3、元四、在里填上、或=。10分l.49445 2.35+2057 3.52-8454.81-376 5.68十3089 6.93-30637.46740 8.81+787 9.7666010.56角6元按規(guī)律填數(shù)10分5， 10， 1 5， 20， ， 20， 18， 16， 14， ， 1， 3， 5， 7， ， 2， 4. 6， 8， 10， ， ， ， 觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動(dòng)，由近及遠(yuǎn)的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問(wèn)，興趣很濃。我提供的觀察對(duì)象，注意形象逼真，色彩鮮

4、明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)展觀察，保證每個(gè)幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f(shuō)得正確。在觀察過(guò)程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說(shuō)話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問(wèn)幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說(shuō)：烏云像大海的波浪。有的孩子說(shuō)“烏云跑得飛快。我加以肯定說(shuō)“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時(shí)，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽(tīng)到雷聲驚叫起來(lái)，我抓住時(shí)機(jī)說(shuō)：“這就是雷聲隆隆。一會(huì)兒下起了大雨，我問(wèn)：“雨下得怎樣?幼兒說(shuō)大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼

5、兒掌握“傾盆大雨這個(gè)詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽(yáng)公公咪咪笑。這樣抓住特征見(jiàn)景生情，幼兒不僅印象深化，對(duì)雷雨前后氣象變化的詞語(yǔ)學(xué)得快，記得牢，而且會(huì)應(yīng)用。我還在觀察的根底上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語(yǔ)、生活經(jīng)歷聯(lián)絡(luò)起來(lái)，在開展想象力中開展語(yǔ)言。如啄木鳥的嘴是長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹開刀治病。通過(guò)聯(lián)想，幼兒可以生動(dòng)形象地描繪觀察對(duì)象。要練說(shuō)，得練聽(tīng)。聽(tīng)是說(shuō)的前提，聽(tīng)得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級(jí)程度的語(yǔ)言。我在教學(xué)中，注意聽(tīng)說(shuō)結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽(tīng)的才能，課堂上，我特別重視老師的語(yǔ)言，我對(duì)

6、幼兒說(shuō)話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽(tīng)別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表?yè)P(yáng)那些靜聽(tīng)的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說(shuō)過(guò)的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專心聽(tīng)，用心記。平時(shí)我還通過(guò)各種興趣活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒邊聽(tīng)邊記，邊聽(tīng)邊想，邊聽(tīng)邊說(shuō)的才能，如聽(tīng)詞對(duì)詞，聽(tīng)詞句說(shuō)意思，聽(tīng)句子辯正誤，聽(tīng)故事講述故事，聽(tīng)謎語(yǔ)猜謎底，聽(tīng)智力故事，動(dòng)腦筋，出主意，聽(tīng)兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽(tīng)的才能，強(qiáng)化了記憶，又開展了思維，為說(shuō)打下了根底。以上就是關(guān)于西師大版寒假一年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)練習(xí)，謝謝查閱。課本、報(bào)刊雜志中的成語(yǔ)、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒(méi)有徹底“記死的緣故。要解決這個(gè)問(wèn)題,方法很簡(jiǎn)單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語(yǔ)、一那么名言警句即可。可以寫在后黑板的“積累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,老