化學(xué)模擬考試題

1、紅峰中學(xué)初2014級春季模擬檢測（七）理科綜合化學(xué)部分 班 姓名 考號 可能用到的相對原子質(zhì)量：H1  C12  O16   Cl355  Na23 Ba137第卷（選擇題  共24分）一、選擇題（本大題8個小題，每小題3分，共24分，每小題只有一個最佳答案）1、下圖所示的實驗中，發(fā)生了化學(xué)變化的是二氧化碳水 A干冰升華 BCO2溶于水 C實驗CO2的密度 D自制過濾器過濾液體2、將垃圾分類回收利用，既節(jié)約資源，又防止污染，符合可持續(xù)發(fā)展的要求。例如：破鐵鍋、壞車架、廢棄易拉罐、舊電線和鋁材下腳料等可歸為一類回收，它們屬于A金屬B氧化

2、物C鹽D有機(jī)物3、在化學(xué)世界里沒有生命的阿拉伯?dāng)?shù)字也變得鮮活起來，它們在不同的位置表示著不同的含義。下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示的意義正確的是A、Mg2+：一個鎂離子帶2個單位正電荷    B、CO2：二氧化碳分子中含有氧原子C、2H：2個氫元素                      D、：氧化鈣的化合價為+2價4、學(xué)習(xí)金屬單元后，我們知道Zn、Fe、C

3、u三種金屬的活動性順序為：Zn>Fe>Cu。為驗證這一結(jié)論，下面實驗設(shè)計合理的是A將Zn、Cu兩金屬片分別放入稀鹽酸中B將Fe、Cu兩金屬片分別放人稀鹽酸中C將Zn、Fe兩金屬片分別放人CuCl2溶液中D將Zn、Cu兩金屬片分別放人FeCl2溶液中5、根據(jù)事物的某些相似性類推其他的相似性，并預(yù)測類似的可能性，是我們經(jīng)常使用的一種思維方法。以下類推結(jié)果與實際相符的是氧化物中都含有氧元素含有氧元素的化合物都是氧化物飽和溶液不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)飽和溶液也不能繼續(xù)溶解其他溶質(zhì)氫氧化鈉溶液中有OH一，能與酸反應(yīng)氫氧化鉀溶液中也有OH一，也能與酸反應(yīng)鹽中含有金屬離子和酸根離子 NH4NO3中沒

4、有金屬離子，不屬于鹽類A B C只有 D6、下面除去混合物中少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))的方案中，不合理的是混合物思路方法選用物質(zhì)ACO2(CO)點燃空氣BNaOH(Na2CO3)沉淀、過濾石灰乳Ca(OH)2CFeCl2(CuCl2)置換、過濾鐵粉DNaCl(MgCl2)沉淀、過濾NaOH7、2013年4月20日四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級地震。地震發(fā)生后，“拯救生命是第一位的”，解決生活用水也是一大難題，新水源找到后需檢測和處理后才能飲用，感官性指標(biāo)的基本要求是不含肉眼可見物，澄清透明；化學(xué)指標(biāo)中有水源的pH和硬度兩項。下列敘述不正確的是A搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者，從微觀角度分析

5、是因為分子不斷地運動B為達(dá)到感官性指標(biāo)要求，要對水源進(jìn)行吸附沉降、過濾、消毒等處理C區(qū)分硬水與軟水的方法是加肥皂水振蕩，若出現(xiàn)較多泡沫為硬水，否則為軟水D測定pH的方法是把pH試紙放于玻璃片上，用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上，再與比色卡對照8、對資料或?qū)嶒炞C據(jù)的分析是否正確，直接關(guān)系到科學(xué)探究是否符合客觀事實。下圖為實驗室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳），分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是：A、同時開始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀B、用相同容積的試管制取較多量的氧氣時，宜選擇氯酸鉀為原料C、加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加D、反應(yīng)時

6、間較長的是高錳酸鉀      第卷（非選擇題  共51分） 二、填空題（本大題8個小題，共32分）9、（4分）中考期間同學(xué)們很辛苦，要注意生活中的點滴才能保證中考順利進(jìn)行，取得好成績。請你用所學(xué)知識回答下列問題：（1）衣服以純棉質(zhì)地為佳。鑒別純棉與滌綸可用                  方法。（2）均衡膳食。下列食物中，能提供大量維生素的是&#

7、160;         （填字母序號）。 A、蔬菜        B、牛奶         C、大米 （3）嚴(yán)禁吸煙。香煙煙氣中含有幾百種對人體有害的物質(zhì)，毒性作用最大的有        、尼古丁和含有致癌物的焦油等。（4）常開窗戶呼吸新鮮空氣。你能聞到窗外的花香是因為

8、0;                        。10、(3分)天然氣的主要成分是甲烷(CH4)，作為一種潔凈環(huán)保的優(yōu)質(zhì)能源，幾乎不含硫、粉塵和其他有害物質(zhì)，燃燒時產(chǎn)生的二氧化碳少于其他化石燃料，可從根本上改善環(huán)境質(zhì)量。請完成下列問題：甲烷(CH4)中氫元素的化合價為+1，碳元素的化合價為_；從分子角度，CH4表示的意義為_；從物質(zhì)角度，CH4表示的意義為_ _。

9、(、題只需給出一種合理答案)11、（4分）20時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1，加熱到50時，現(xiàn)象如圖2，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3，請結(jié)合圖示回答下列問題：（1）圖1中一定為飽和溶液的是_。（2）圖2中甲、乙兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為_。（3）圖3中表示乙的溶解度曲線是_，P點表示的含義是_。12、人類的生產(chǎn)生活離不開金屬材料（每空0.5分，計4分）。（1）人們習(xí)慣上把金、銀、銅、鐵、錫五種金屬統(tǒng)稱為“五金”，在“五金”順序中把金屬_的位置移到最后，正好符合由弱到強的_順序。（2）鋁、鐵、銅是我們生產(chǎn)生活中使用比較廣泛的金屬

10、。右圖用品中，利用金屬導(dǎo)熱性的是_，延展性的是_（填字母序號）。（3）銅也容易生銹，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅（Cu2(OH)2CO3），是銅與空氣中的氧氣、水和_共同作用的結(jié)果。w W w . K b 1.c o M（4）合金是由兩種或兩種以上的金屬（或金屬與非金屬）熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)。一般來說，合金的熔點低于任何一種組成金屬的熔點。下表是一些金屬的熔點數(shù)據(jù)。金屬銅鋅錫鉛鉍鎘熔點1083419.6231.9327.5271.3320.9鉛鉛錫合金中某種金屬的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與合金的熔點有如右圖所示的關(guān)系，其中橫坐標(biāo)表示的是_的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；當(dāng)合金熔點最低時，合金中鉛與錫的質(zhì)量比為_。保險絲由鉍

11、、鉛、錫、鎘組成，其熔點約為_。A1530 B6080 C235250 D30032013、（4分）通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的一些規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置，請你結(jié)合下圖回答問題：   （1）寫出實驗室制備二氧化碳的化學(xué)方程式                          &

12、#160;    。（2）選擇           裝置組合來制備和收集氧氣（填字母編號）。（3）已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體。將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是                      &

13、#160;                。（4）加熱氯化銨與氫氧化鈉的固體混合物制取氨氣，應(yīng)選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置是       。FDAGBCE14、（8分）右圖表示的是物質(zhì)AG相互間的關(guān)系（“ ” 表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）A、F都是單質(zhì)；F是使用最多的金屬材料； B是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要氣體；在工業(yè)上，C廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等；E是一

14、種藍(lán)色溶液。請回答：C的化學(xué)式_ _，G可能是_。寫出E的一種用途_。寫出標(biāo)號、的化學(xué)反應(yīng)方程式：_。_，反應(yīng)的類型屬于_。分類觀是化學(xué)的核心觀念之一。以上7種物質(zhì)中屬于氧化物的是_（填化學(xué)式，下同），屬于鹽類的是_。15、(5分)在學(xué)校的聯(lián)歡晚會上，老師做了一個神奇的表演，向裝有不同固體的試管中滴入適量不同的無色液體，產(chǎn)生了不同的現(xiàn)象。老師讓同學(xué)們參與互動進(jìn)行猜想：（1）若固體為白色粉末，加液體后產(chǎn)生了能使澄清石灰水變渾濁的氣體。則固體可能是（任寫一種，下同）           &

15、#160;   ，液體可能是               。（2）若固體為白色，無氣體產(chǎn)生，所得液體溫度降低。則固體可能是            ，液體可能是               。

16、（3）若固體為黑色粉末，加液體后有氣體產(chǎn)生，則黑色粉末可能是              。 三、實驗與探究題（本大題2小題，共15分）16、（8分）（13分）熟悉和使用中學(xué)化學(xué)實驗中常見儀器及用品，是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本要求。下圖是實驗室中常用的幾種化學(xué)儀器。試回答以下問題：（1）儀器A、E的名稱是_、_。 （2） “磨砂”是增加玻璃儀器密封性的一種處理工藝。在上述儀器中，用到“磨砂”工藝處理的有_（填字母序號）。（3）欲裝配一套用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，需要用到的儀

17、器有(填字母序號)_，還須補充的一種用品是_。請簡述如何組裝一套給試管里的固體加熱的裝置_。（4）寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式_。（5）水電解也能得到氧氣，為什么在實驗室中不采用電解水的方法來制取氧氣 _。17、（7分）小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時，滴加鹽酸前忘了加入指示劑，導(dǎo)致他無法判斷該中和反應(yīng)進(jìn)行的程度，于是他對所得溶液的酸堿性進(jìn)行探究。【探究目的】探究所得溶液的酸堿性【提出猜想】所得溶液可能呈堿性，也可能呈 性，還可能呈 性?！緦嶒烌炞C】實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論用試管取該溶液12mL，滴入12滴無色酚酞試液，振蕩無色酚酞試液變 溶液呈堿性無色酚酞試液不變色溶液呈 【分析與

18、思考】（1）若溶液呈堿性，則溶液中使其呈堿性的離子是 （填寫微粒符號）。為避免堿性溶液污染環(huán)境，小亮對所得溶液進(jìn)行了如下處理：向溶液中逐滴滴入 溶液，直到不再產(chǎn)生沉淀為止，然后過濾；把濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱，得到氯化鈉晶體。該過程涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。（2）若無色酚酞試液不變色，為了進(jìn)一步確定溶液的酸堿性，小亮提出了以下方案：方案一：取樣，加入碳酸鈉溶液，若觀察到 ，則所取溶液顯酸性；若無明顯現(xiàn)象，則顯中性。方案二：取樣，加入金屬鋅，若有氣泡產(chǎn)生，則所取溶液顯酸性，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；若無明顯現(xiàn)象，則顯中性。四、計算題（本大題共1個小題，共4分）18、（4分）將碳酸鈉和氯化鈉的固體混合物

19、189g，完全溶于100g水中，向其中加入1008g氯化鋇溶液恰好完全反應(yīng)，過濾，得沉淀的質(zhì)量為197g。求反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 化學(xué)參考答案一、選擇題1、B  2、A  3、A  4、D  5、C  6、A  7、C 8、C 二、填空題9、(1)燃燒聞氣味     （2）A    （3）CO（一氧化碳）   （4）分子在不斷地運動10、一4一個甲烷分子由一個碳原子和四個氫原子構(gòu)成 甲烷由碳元素和氫元素組成 說明：

20、、小題其他合理答案皆可。11、(1)甲 （2）相等（或甲=乙 ）（3）N (1分) 30時，甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度相等(2分)12、（1）鐵 金屬活動性 （2）A BC （錯選、漏選都不得分） (3) 二氧化碳（或 CO2 ） （4）錫 2 :3B 13、(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O     (2)BC(或BD)     （3）液體變紅且集氣瓶中的液面上升    （4）A14、（1）Na2CO3 (1分) 鹽酸(1分) (或硫酸，寫化學(xué)式也對) （2）配制農(nóng)藥波爾多液(1分) w W w . K b 1.c o M（3）Na2CO3+Ca(OH)2=2Na0H+CaCO3 （其他合理答案同樣得分）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 置換反應(yīng)(4) CO2 (1分) Na2CO3 、CuSO4(1分，錯選、漏選