冀教版二年級數(shù)學(xué)克和千克的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì)

1、克和千克的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：課本P8586頁，及第8889頁的第36題.教學(xué)目標(biāo)：1、 使學(xué)生認(rèn)識質(zhì)量單位克、千克，并感受1克、1千克有多重.2、 在具體生活情境中了解用天平和臺秤稱物體質(zhì)量的方法，建立1克和1千克的實(shí)際概念，知道1千克=1000克.3、 通過從實(shí)際生活中引出質(zhì)量單位的觀念，讓學(xué)生認(rèn)識到質(zhì)量單位與時(shí)間生活是緊密聯(lián)系的，在時(shí)間生活中非常有用的.4、培養(yǎng)學(xué)生的估算能力和動(dòng)手操作能力，以及自主探索的精神.教具準(zhǔn)備：天平、兩袋食鹽、2分硬幣、1千克的蘋果、盤秤.學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)具：一個(gè)蘋果、一個(gè)乒乓球、一個(gè)梨和自己的書包一個(gè).教學(xué)重點(diǎn)：1、 掌握質(zhì)量單位：克、千克.2、 掌握克和千克的換

2、算關(guān)系：1千克=1000克.教學(xué)難點(diǎn)：建立克和千克的時(shí)間概念，并理解克和千克的關(guān)系.教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引人新知1、拿出一本數(shù)學(xué)課本，和一支鉛筆，提問：哪個(gè)重有些？2、肯定學(xué)生的回答，并讓學(xué)生“掂一掂”，然后讓學(xué)生說說有什么樣的感覺.3、從剛才的實(shí)踐得出結(jié)論：物體有輕有重.板書課題（克和千克）.師：當(dāng)你看到這個(gè)課題時(shí)，你想說什么呢？生1：大人上街買菜、買米時(shí)都用“斤、兩”字比較多，如買5斤大米.生2：超市里的商品包裝上標(biāo)出的重量間單位是克和千克，那么現(xiàn)在是不是不用“斤、兩”這個(gè)重量單位了呢？師：說得好，說明你們平時(shí)很認(rèn)真觀察，了解了很多有關(guān)重量（質(zhì)量）的問題.同學(xué)們，我國已加入了世貿(mào)組織，

3、要和國際接軌，面國際上規(guī)定的質(zhì)量單位有“克”和“千克”.師：“克”和“千克”，你最想知道什么？生1：我想知道1克有多重？生2：我想知道1千克有多重？生3：我想知道我的體重是多少？【設(shè)計(jì)意圖】：創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的問題情境，激活了學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和數(shù)學(xué)思維.二、觀察、操作領(lǐng)悟新知1、出示主題掛圖，物體的輕重的計(jì)量.觀察主題掛圖.（1）請同學(xué)們觀察一下，這幅圖畫的是什么？（2）這幅圖中的小朋友和阿姨在說什么？（3）前幾天，老師讓大家廣泛收集、調(diào)查我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ娢锲返馁|(zhì)量，我們現(xiàn)在來交流以下好嗎？表示物品有多重，可以用克和千克單位來表示.（4）在學(xué)生說的同時(shí)，老師拿出有準(zhǔn)備的東西展示.2、克的認(rèn)識.（1

4、）提問：通過調(diào)查我們知道了一些物品的質(zhì)量，你們知道1克、1千克各有多重嗎？要知道物品的質(zhì)量，應(yīng)該怎么辦呢？（2）出示天平，簡單介紹天平的結(jié)構(gòu)，并說明使用方法.（3）將一個(gè)2分硬幣放在左邊盤內(nèi).1克砝碼放在右盤內(nèi)，讓學(xué)生觀察.提問：你們發(fā)現(xiàn)了什么？這個(gè)2分硬幣重多少克？板書：1克（4）“1克有多重？”我們來掂一掂好嗎？（5） 現(xiàn)在請同學(xué)們用天平稱一稱自己帶來的物品.一個(gè)蘋果、一個(gè)梨、一個(gè)乒乓球等這些物品的重量.老師小結(jié)：克是用來稱一些比較輕的物體時(shí)所用的質(zhì)量單位，稱一些比較重的物體的質(zhì)量時(shí)，常用“千克”做單位.【設(shè)計(jì)意圖】：從學(xué)生的實(shí)踐調(diào)查入手，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，通過掂一掂，稱一稱，找一找等學(xué)

5、生興趣的活動(dòng)，讓學(xué)生充分認(rèn)識了克.3、千克的認(rèn)識.（1、）出示盤稱.大家認(rèn)識這稱嗎？（2、）看看盤稱的使用方法.現(xiàn)在要稱1千克的水果或蔬菜，誰能當(dāng)售貨員來稱一稱？3、 ）現(xiàn)在先掂一掂自己的書包有多重？估計(jì)有幾千克，然后用秤稱一稱.（4、）剛才大家都說了，一袋食鹽500克，那兩袋呢？（5、）板書：1000克1000克和1千克比較，請同學(xué)們猜一猜，誰重？板書1000克=1千克齊讀：1000克=1千克（6）生活中你還見過哪些秤，你在什么地方見過？三、實(shí)際應(yīng)用，加深理解.1、基礎(chǔ)知識訓(xùn)練：完成教材第88頁第3題；完成教材第89頁第4題；完成教材第89頁第5題、第6題.2、拓展思維：（ 1） 1個(gè)2分硬幣是1克，那么10個(gè)2分硬幣是多少千克？100個(gè)2分硬幣重多少克？1000個(gè)2分硬幣重多少克？（2）克和千克是兩個(gè)不同的質(zhì)量單位，什么時(shí)候用克作單位比較合適？什么時(shí)候用千克作單位比較合適？如果稱你的體重用哪個(gè)單位最合適？3、課后調(diào)查：（1）家里的哪些物體的質(zhì)量大約是1克，哪些物體的質(zhì)量是1千克？（ 2） 1千克雞蛋大約有幾個(gè)？1大袋洗衣粉有多重？