冀教版三年級語文下冊試卷

1、冀教版三年級語文下冊試卷冀教版三年級語文下冊試卷知識積累與運用一、看拼音，寫詞語：ho?zhamidohu1zh1zhutaoyan二、公正小裁判，把相應的字或音填入括號中。藍籃（）寶石（）子（）球（）天顆棵一（）樹一（）鉆石一（）子彈一（）煙?括？n?括？n?括？iji（給劃線的字選擇正確的讀音填在括號內）供（）給（）給（）予供（）品還給（）三、下面的每組字你能分清嗎？請你用下面的這幾組字組成詞語寫下來。優(yōu)（）豎（）驕（）澤（）吵（）猶（）堅（）嬌（）擇（）紗（）四、課文鏈接。1、猜猜他是誰先猜第一位左邊這位偉大的童話作家你一定認識，他就是國作家。他筆下的人物你一定印象深刻，比如“丑小鴨”、

2、。（可以寫在課外閱讀中了解到的）（4分）再猜第二位他是一位宋代詩人，他用一首詩描寫了春日游園觀花的所見所感，他是，他寫的這首詩題目叫。2、“丑小鴨”長得又大又難看，家里人都，它感到，只好離家出走了。經過了一段時間，它發(fā)現(xiàn)自己變成了。它高興極了，這時的它感到天空這樣藍，世界這樣美。3、“最小的那顆小豌豆”想給人們，終于在它發(fā)芽、長葉、開花的成長過程中，給那位生病的小姑娘帶去了，小姑娘的病很快好起來，她對著小豌豆微笑，從心底里感謝它。我仿佛聽見小姑娘在對小豌豆說：“?！?、大自然的語言真豐富，白云高飄（晴天）螞蟻搬家（）大雁南飛（）魚鱗上的圈圈一（）蝌在蚪在游泳一（）（這些內容課文上面是否都有？）

3、5、“我也要試第七次”出自這篇課文，我想對國王布魯斯說。6、“五月的田野”真美，你看，麥子是，豆莢是，五月的風是，泥土是，田野里的孩子們是。7、為了激勵我的好朋友小紅能取得更好的成績，追求更高的目標，我向她吟誦了這兩句古詩“，（考的是課內還是課外的積累？）8、第一朵杏花中的爺爺是一位對工作的人，才成為我國著名的氣象學家。（這句話勉強通順。但是讀著不很痛快）閱讀理解與感悟閱讀一：閱讀課文片段，并回答問題：吹糖人節(jié)選糖人師傅的手像在變魔術，一會兒變出個孫悟空，一會兒又變出個大公雞；一會兒是小兔子，一會兒又是老母豬一小塊糖稀他捏幾下，用嘴一吹，手上就托起了這些生靈?！疤侨藥煾档淖?，怎么這么神呢？&q

4、uot;孩子們心里非常好奇，都伸長脖子瞪圓雙眼，恨不得撬開他的嘴看個明白。1、文中“手上就托起這些生靈”，“這些生靈”指。2、我從文中連用的四個“一會兒”可以體會到糖人師傅。3、用“”在文中劃出可以表現(xiàn)孩子們心里好奇的句子。閱讀二：春天到了。碧綠多姿的柳樹正是茂盛的時期。在那纖細搖曳的萬縷柳條上，掛滿了嫩嫩的細葉和毛茸茸的柳絮。春風吹來，柳絮隨風飄蕩，形成一個個“小絨球”，它們有的好似雪花吹來，有的像正在演習的傘兵，還有的像天上的云朵風漸漸小了，柳絮便輕輕地落在地上，一簇簇、一團團擁抱在一起，形成一座座小小的雪丘，時而又被刮來的陣陣微風吹散了。它們隨風在地上迅速地亂滾著，一個跟著一個，仿佛是在

5、嘻戲、追逐的小孩子。一陣微風吹來，翩翩起舞，成了無數(shù)快樂的小精靈。這些飄來蕩去的“小精靈”總愛跟人們開玩笑。有時，它們竟會撲在人們的臉上，落在人們的頭發(fā)上，轉眼間會使人們變得白發(fā)蒼蒼。我有時伸手去抓這些可愛的“小精靈”，可不知為什么，一抓它，它就跑開，大概跟我捉迷藏吧！我喜歡柳絮，因為它們是那樣的天真活潑，無憂無慮，給人們帶來童話的無限遐想和向往1、給短文加上個適合的題目，寫在文前的橫線上。2、在文中找出合適的詞語填空。（）的柳絮（）小絨球（）的雪丘3、絮（xU）這個字如果不認識，查字典時先，再4、在文中用“”畫出一個比喻句，用“一”畫出一個擬人句。這個題目要修改。不要考修辭術語。5、從文中找出下列詞語的近義詞。飄揚（）似乎（）快活（）大約（）6、文中“小精靈”指的是（），你從作者這樣親切地稱呼中體會到了什么（）。這個題目的要求，對三年級孩子來講，表述得不很明白一一我個人的看法。再有，答題部分，有的用括號，有的用橫線，還需要以致一些為好。再：課文連