語文其中 (2)

1、七年級語文第一單元測試卷一、積累與運用（共20分） 1.加點字注音有誤的一項是(    )（2分） A.蟬蛻（tuì）花圃（p）     木屐（j）   玉簪花（ zn ） B.系上（jì）     斑蝥（máo）    纏絡(luò)（luò）  攢成（zn ） C.桑葚（shèn）   臃腫（ yng ） 驪歌（p ） &#

2、160;撣子（ dn ） D.菜畦(qí)       倜儻（tìtn） 拗過去（a） 彌漫（mí） 2.將錯別字的改正字工整的寫在田字格內(nèi) （4分） 來勢兇兇     害人聽聞   人跡浫至   性子很燥               &#

3、160;  3下面句子中，標點不正確的是（2分）（    ） A.“聽著，朋友”，他們說，“你丑得可愛，連我都禁不住要喜歡你了” B.他們老是說：“你這個丑妖怪，但愿貓兒把你抓去才好!” C.“我想我還是走到廣大的世界里去好?！毙▲喺f。 D.丑小鴨說他想他還是走到廣大的世界里去好。 4按課文原文填上合適的動詞。（3分） 掃一塊雪，（  ）地面，用一枝短棒（    ）一面大的竹篩來，下面（   ）些秕谷，棒上（

4、60; ）一條長繩，人遠遠地（）著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便（    ）住了。 5.默寫填空（2分） 假如生活欺騙了你，不要悲傷，         ！             ：        ，     

5、;          。 6.綜合性學習成長的煩惱（共7分） 想方設(shè)法了解共同煩惱：成長的煩惱都有哪些？某班學生通過問卷調(diào)查獲得了答案。他們把這些煩惱歸結(jié)為4類，并把相關(guān)情況制作成表格。請你用簡明語言概括表格所包含的信息。（要求分別從橫向和縱向考慮，共說出兩條，2分） 煩惱類型來自自身（）來自家庭（）來自學校（）來自社會（）七年級40262014八年級44251912九年級49221811      

6、60;                                                 

7、60;                                                 

8、60;                                              換位思考體驗他人煩惱：我們總是煩惱爸爸的嚴

9、厲、媽媽的嘮叨，但是我們應當知道，爸媽也有他們的煩惱。請你站在爸媽的角度思考，他們可能有什么煩惱？（2分，要求用第一人稱，用爸爸或媽媽的口吻來表述，最少說出2點煩惱）                                    &

10、#160;                                                 &

11、#160;                                                 &

12、#160;                消除煩惱大家共同行動：肖菁在班委會改選中意外當選為文藝委員，而她的前任胡萍落選后，對肖菁心懷成見。一次，肖菁組織節(jié)目參加元旦文藝演出，那是一個非常重要而且班級競爭激烈的比賽，但是班上舞蹈基礎(chǔ)最好的胡萍不但故意不參加節(jié)目的排練，還唆使同學不參加。為此，肖菁傷心落淚。請你設(shè)身處地想想肖菁的苦惱，說幾句話勸說她，幫助她想想辦法，化解苦惱。（3分）    

13、0;                                                 

14、0;                                                 

15、0;                                                二、閱讀與鑒賞(36

16、分) 閱讀下面文段，完成后面的題目。 (一)傷仲永（13分） 金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學。 余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣?！?#160;7解釋加點的字。(4分) （1）未嘗識書具（    

17、  ）     （2）指物作詩立就（      ） （3）不能稱前時之聞（      ） （4）稍稍賓客其父（      ） 8下列句子的停頓有誤的一項是（      ）(2分) A借旁近與之，即書詩四句     B其詩以養(yǎng)父母、收族為意 C父/利其然也 &#

18、160;                   D余聞之也久 9翻譯下列句子。(2分) 父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學。                       

19、;                                                  

20、;    10回答問題。 （1）方仲永的變化經(jīng)歷了哪幾個階段？ (3分)                                        

21、;                                                  

22、;                                                  

23、;               （2）方仲永由天資過人變得“泯然眾人”，原因是什么？(2分)                              

24、;                                                  

25、;                                                  

26、;                         （二）從百草園到三味書屋（節(jié)選）（11分） 不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見

27、蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠。 11.本段文字表達的重點是（ ）（2分） A.不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚。 B.也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了。

28、60;C.單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。 D. 覆盆子像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠。 12.文段從聽覺、味覺、視覺等多個角度寫景使百草園有聲有色有趣，請分別從文中找出相應例句來說明這種多角度描寫的方法。（3分）                            

29、;                                                  

30、;                                                  

31、;                                                  

32、;                                                  

33、;    13.文中寫了四件在泥墻根一帶的生活趣事，請用簡潔的語言概括出來。（4分）                                       

34、0;                                                 

35、0;                                                 

36、0;               14仿照下面格式，用加點的詞語來寫一段話。(4分) 不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。             &

37、#160;                                                 &

38、#160;                                                 &

39、#160;                                                 &

40、#160;                                                 &

41、#160;                                                 &

42、#160;                                                 &

43、#160;                                                 &

44、#160;                                                 &

45、#160;                                                 (

46、三)（12分） 因公因私，我已好幾年沒回故鄉(xiāng)了。忙忙亂亂地行走在城市的街頭巷尾，幾乎忘記了獨自生活在故鄉(xiāng)老屋里的老父。 前不久，家鄉(xiāng)的表哥寫信告訴我，父親蹲在村口路邊守望的身軀像一塊堅硬的石頭看到這里，我的淚水馬上滾落出來，連忙推去所有事務(wù)，追風趕月，一刻不敢停留地往家趕。 在村口的路邊，父親終于看到他風塵仆仆的兒子出現(xiàn)在回家的路上，他站起來，搓著那雙大手嘿嘿笑著。吃過簡簡單單的晚飯，嘮過一陣子平平常常的家長里短，窗外夜風起處，蟲鳴漸深，我打了個呵欠說：“爸，咱睡吧?！备赣H的眼中露出難色，他說：“嘿，睡吧。”隨后又站起身往外走?！鞍职执蝼?，怕吵你睡覺，我找人搭鋪去

47、?！蔽覕r住他笑說：“爸，我是你的崽，像你，也打鼾，你不是不知道。兩只喇叭一塊兒吹，熱鬧。” 父親不好意思地笑了一聲，開始脫鞋寬衣。于是，我跳上了那張自己睡了十幾年的 破舊、寬大而又溫暖的床。跟以前一樣，父親睡那頭，我睡這頭，彼此枕著一雙臭腳。 月亮在窗外移，樹梢亂動，篩下一床碎銀，但聽不到那熟悉的鼾聲。 父親在那頭說：“不早了，睡吧?！?#160;我在這頭應道：“睡吧。” 月亮從窗口消失。雞啼在村莊遠遠近近的地方響起。床頭仍寂靜一片。記得以前與 父親同寢，在田頭地尾勞累了一天的父親頭一沾枕頭就睡去，鼾聲驚天動地，吵得我無法入睡，就常用

48、腳把他踹醒，任他熬著等我睡去他再睡。想到這里我的心好痛，就裝著打鼾，打得既重又急，仿佛睡得極香極沉。 父親在那頭輕輕地側(cè)了側(cè)身，并欣慰地舒了一口氣。隨后，我發(fā)現(xiàn)父親輕輕地起來， 輕輕地給我掖被角，最后，父親竟用手輕輕地摸我的臉。當那粗糙而又溫情的手在我臉上劃過時，我的鼻子一酸，淚水便滾出了眼眶，父親的手一抖，替我抹去淚水，嘆了一聲說：“雞都叫了。睡吧?！?#160;我哽咽著說：“睡吧?！?#160;15文章第二節(jié)寫父親蹲在村口路旁守望時，身軀“像一塊堅硬的石頭”，這個比喻生動地刻畫出父親守望神態(tài)的      

49、60;     而             ，還寫出了父親守望時間的              。（每個橫線上填寫一個2字的詞語，共3分） 16文中，父親和兒子相互體貼，找出父親體貼兒子、兒子體貼父親的事例各一個，用簡明語言加以概括。（2分） 父：   

50、60;                                                 

51、60;                     子：                            &

52、#160;                                              17文中對夜色、月色有一些描寫，這些描

53、寫有何作用？（2分）                                                &#

54、160;                                                 &#

55、160;                                                 &#

56、160;      18選文結(jié)尾寫道：“父親竟用手輕輕地摸我的臉”，父親為什么會這樣？（2分）                                     &

57、#160;                                                 &

58、#160;                                                 &

59、#160;            19.從人物形象的角度，自擬一道題目，并作出解答。（3分） 擬題：                               

60、;                                            解答：     &#

61、160;                                                  &

62、#160;                  三、寫作實踐（44分） 20.閱讀下面習作，按要求進行評點和修改。（4分） 細雨飄落的季節(jié)，我喜歡用笑臉映襯綻放的花朵；樹葉飄飛的季節(jié)，我喜歡用歌聲追隨秋天的夢幻；寒風呼嘯的季節(jié)，我喜歡用爽朗的笑聲迎接瑞雪的降臨。人生路上，每一天我都喜歡用笑臉去面對，因為，樂觀是我追求的品德。 記憶中，兒時的我，臉上無時無刻寫滿笑容。與生俱來的開朗性格給予我樂觀的生活態(tài)度。 兒時的我，對一切都充滿了好奇，總是盼望著長大去實現(xiàn)自己心中的夢想。 長大了，上學了，肩上有了學習的擔子，笑容似乎隨著時光的流逝變得有些模糊了。我發(fā)現(xiàn)鏡中的自己眼里布滿了惆悵，我感覺自己好像登上了一座高聳入云的山峰，走到半山腰卻迷失了前進的方向，好像再也沒有力氣向上攀登。我臉上的微笑不見了。我竟然再不知道樂觀是什么。 困難把我打敗了，一張張考卷上一個個令人難堪讓人羞愧的分數(shù)不時地出現(xiàn)在眼前，隨之而來的是咸咸的淚水。我真