2005-2006學(xué)年浙江省溫州市樂(lè)清市七年級(jí)（上）期末數(shù)學(xué)試卷

1、2005-2006學(xué)年浙江省溫州市樂(lè)清市七年級(jí)（上）期末數(shù)學(xué)試卷 2005-2006學(xué)年浙江省溫州市樂(lè)清市七年級(jí)（上）期末數(shù)學(xué)試卷一、選擇題（共9小題，每小題3分，滿分27分）1（3分）下列圖形中表示射線AB的是（）ABCD2（3分）在同一數(shù)軸上表示數(shù)0.5，0.2，2，+2，其中表示0.2的點(diǎn)的左邊的點(diǎn)有（）A1個(gè)B2個(gè)C3個(gè)D4個(gè)3（3分）單項(xiàng)式2xy的系數(shù)和次數(shù)分別是（）A2，1B2，2C2，1D2，24（3分）（2002漳州）下列說(shuō)法中不正確的是（）A1的立方是1B1的立方根是1C1的平方是1D1的平方根是15（3分）用四舍五入，把8 496 700保留三個(gè)有效數(shù)字為（）A8.49&#

2、215;106B0.849×107C8.50×106D0.850×1076（3分）假設(shè)擰不緊的水龍頭每秒滴下2滴水，每滴水約0.05毫升，那么經(jīng)過(guò)4小時(shí)，滴下的水的體積是（）A144毫升B1.44×103毫升C0.14×104毫升D14×102毫升7（3分）（2002寧夏）一臺(tái)電視機(jī)成本價(jià)為a元，銷售價(jià)比成本價(jià)增加25%，因庫(kù)存積壓，所以就按銷售價(jià)的70%出售那么每臺(tái)實(shí)際售價(jià)為（）A（1+25%）（1+70%）a元B70%（1+25%）a元C（1+25%）（170%）a元D（1+25%+70%）a元8（3分）如圖，在甲，乙兩地之間修一

3、條筆直公路，從甲地測(cè)得公路的走向是北偏東50°，甲，乙兩地同時(shí)開(kāi)工，若干天后，公路準(zhǔn)確接通，則乙地所修公路走向是（）A北偏45°B南北方向C南偏西50°D以上都不對(duì)10（3分）如圖棋盤(pán)上有黑、白兩色棋子若干，找出所有三顆顏色相同的棋并且在同一直線上的直線，這樣直線共有多少條（）A2條B3條C4條D5條二、填空題（共10小題，每小題3分，滿分30分）11（3分）（2002益陽(yáng)）|8|=_12（3分）（2002漳州）全校學(xué)生總數(shù)是n，其中女生占49%，則女生人數(shù)是_13（3分）寫(xiě)出一個(gè)解為負(fù)整數(shù)的一元一次方程是_14（3分）3的4次冪等于_，9是_的平方根15（3分）

4、輪船在兩碼頭間航行，順?biāo)俣葹閍，逆水速度為b，則水流速度為_(kāi)16（3分）若xy=3，則x+5+y=_17（3分）蘭芬家住房的平面圖如圖所示蘭芬準(zhǔn)備在客廳和兩間臥室鋪上木地板，共需木地板_m18（3分）將n張長(zhǎng)度為a的紙條，一張接一張地粘成長(zhǎng)紙條，粘合部分的長(zhǎng)度都是3，則這張紙條的總長(zhǎng)度是_19（3分）該圖是2010年1月份的日歷，如果用表示類似灰色矩形框中的4個(gè)數(shù)，試用等式寫(xiě)出a，b，c，d之間的數(shù)量關(guān)系_20（3分）一個(gè)正五邊形與一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)正好相等，在它們相接的地方，形成一個(gè)完整的“蘋(píng)果”圖案（如圖）如果讓正方形沿著正五邊形的四周滾動(dòng)，并且始終保持正方形和正五邊形有兩條邊鄰接，那么正

5、方形要繞五邊形_圈，才能第一次恢復(fù)“蘋(píng)果”的圖形三、解答題（共6小題，滿分40分）21（8分）（1）計(jì)算：+；（2）先化簡(jiǎn)，再求值：22+，其中a=222（8分）解下列方程：（1）2x3=3x+2；（2）23（6分）（1）如圖1，小明想剪一塊面積為25cm2的正方形紙板，你能幫他求出正方形紙板的邊長(zhǎng)嗎？（2）若小明想將兩塊邊長(zhǎng)都為3cm的正方形紙板沿對(duì)角線剪開(kāi)，拼成如圖2所示的一個(gè)大正方形，你能幫他求出這個(gè)大正方形的面積嗎？它的邊長(zhǎng)是整數(shù)嗎？若不是整數(shù)，那么請(qǐng)你估計(jì)這個(gè)邊長(zhǎng)的值在哪兩個(gè)整數(shù)之間24（6分）如圖，直線BC與MN相交于點(diǎn)O，AOBC，OE平分BON，若EON=20°，求A

6、OM和NOC的度數(shù)25（6分）江山人民醫(yī)院對(duì)實(shí)驗(yàn)中學(xué)150名教師進(jìn)行了“自我保健”方面的調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示：有22%的教師患有肩周炎，有18%的教師患有頸椎增生，有8%的教師患有下肢靜脈曲張請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）患有肩周炎的教師有多少人？（2）沒(méi)患下肢靜脈曲張的教師有多少人？（3）王醫(yī)生根據(jù)上述數(shù)據(jù)畫(huà)出如圖扇形圖，并得出“近五成教師身體不健康”的結(jié)論王醫(yī)生的結(jié)論是否正確？請(qǐng)發(fā)表你的觀點(diǎn)26（6分）逸才學(xué)校為全體學(xué)生辦理了“學(xué)生團(tuán)體住院醫(yī)療保險(xiǎn)”保險(xiǎn)公司按下表級(jí)距分段計(jì)算給付“住院醫(yī)療保險(xiǎn)金”級(jí)數(shù)被保人住院醫(yī)療費(fèi)用級(jí)距（保險(xiǎn)公司）給付比例11000元及以下部分55%21000元以上至4000元部

7、分60%34000元以上至7000元部分70%47000元以上至10000元部分80%510000元以上至30000元部分90%630000元以上部分95%在保險(xiǎn)期間，被保險(xiǎn)人按上述標(biāo)準(zhǔn)累計(jì)付金額超過(guò)6000元得部分，保險(xiǎn)公司按100%的標(biāo)準(zhǔn)給付劉倩同學(xué)因病住院，除去保險(xiǎn)公司給付的“住院醫(yī)療保險(xiǎn)金”外劉倩的父母共付醫(yī)療費(fèi)3000元保險(xiǎn)公司為劉倩同學(xué)給付了保險(xiǎn)金多少元？2005-2006學(xué)年浙江省溫州市樂(lè)清市七年級(jí)（上）期末數(shù)學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共9小題，每小題3分，滿分27分）1（3分）下列圖形中表示射線AB的是（）ABCD考點(diǎn)：直線、射線、線段3854249分析：根據(jù)射線概念

8、知判斷即可解答：解：由射線的定義可知：A表示線段AB；B表示射線AB；C表示射線BA；D表示直線AB故選B點(diǎn)評(píng)：直線、射線、線段的區(qū)別為：線段有兩個(gè)端點(diǎn)；射線有一個(gè)端點(diǎn)；直線無(wú)端點(diǎn)2（3分）在同一數(shù)軸上表示數(shù)0.5，0.2，2，+2，其中表示0.2的點(diǎn)的左邊的點(diǎn)有（）A1個(gè)B2個(gè)C3個(gè)D4個(gè)考點(diǎn)：數(shù)軸3854249專題：應(yīng)用題分析：根據(jù)數(shù)軸表示數(shù)的大小原則“左邊的數(shù)小于右邊的數(shù)”可知，表示0.2的點(diǎn)的左邊的點(diǎn)表示的數(shù)小于0.2，本題即求這四個(gè)數(shù)中比0.2小的數(shù)解答：解：根據(jù)數(shù)軸上，左邊的數(shù)小于右邊的數(shù)的原則可知：20.50.22，所以，表示0.2的點(diǎn)的左邊的點(diǎn)有2，0.5共2個(gè)故選B點(diǎn)評(píng)：主要

9、考查了數(shù)軸上的數(shù)比較大小的方法掌握其原則：數(shù)軸上右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大3（3分）單項(xiàng)式2xy的系數(shù)和次數(shù)分別是（）A2，1B2，2C2，1D2，2考點(diǎn)：?jiǎn)雾?xiàng)式3854249分析：根據(jù)單項(xiàng)式系數(shù)、次數(shù)的定義來(lái)求解單項(xiàng)式中數(shù)字因數(shù)叫做單項(xiàng)式的系數(shù)，所有字母的指數(shù)和叫做這個(gè)單項(xiàng)式的次數(shù)解答：解：根據(jù)單項(xiàng)式系數(shù)、次數(shù)的定義可知：?jiǎn)雾?xiàng)式2xy的系數(shù)是2；次數(shù)是2故選D點(diǎn)評(píng)：解答此題關(guān)鍵是構(gòu)造單項(xiàng)式的系數(shù)和次數(shù)，把一個(gè)單項(xiàng)式分解成數(shù)字因數(shù)和字母因式的積，是找準(zhǔn)單項(xiàng)式的系數(shù)和次數(shù)的關(guān)鍵4（3分）（2002漳州）下列說(shuō)法中不正確的是（）A1的立方是1B1的立方根是1C1的平方是1D1的平方根是1考點(diǎn)：立方根；

10、平方根3854249分析：A、根據(jù)立方運(yùn)算法則計(jì)算即可判定；B、根據(jù)立方根的定義即可判定；C、根據(jù)平方運(yùn)算的法則計(jì)算即可判定；D、根據(jù)平方根的定義分析即可判定解答：解：A、1的立方是1；故選項(xiàng)正確；B、1的立方根是1；故選項(xiàng)正確；C、1的平方是1；故選項(xiàng)正確D、由于負(fù)數(shù)沒(méi)有平方根，故選項(xiàng)錯(cuò)誤故選D點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了立方根及平方根的概念5（3分）用四舍五入，把8 496 700保留三個(gè)有效數(shù)字為（）A8.49×106B0.849×107C8.50×106D0.850×107考點(diǎn)：科學(xué)記數(shù)法與有效數(shù)字3854249分析：本題保留三個(gè)有效數(shù)字，即精確到萬(wàn)位，

11、對(duì)千位四舍五入，用科學(xué)記數(shù)法才能表示這個(gè)近似數(shù)解答：解：依題意，8 496 700=8.4967×1068.50×106故選C點(diǎn)評(píng)：注意對(duì)一個(gè)數(shù)進(jìn)行四舍五入時(shí)，若要求近似到個(gè)位以前的數(shù)位時(shí)，首先要對(duì)這個(gè)數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示6（3分）假設(shè)擰不緊的水龍頭每秒滴下2滴水，每滴水約0.05毫升，那么經(jīng)過(guò)4小時(shí)，滴下的水的體積是（）A144毫升B1.44×103毫升C0.14×104毫升D14×102毫升考點(diǎn)：有理數(shù)的乘法3854249專題：應(yīng)用題分析：先將4小時(shí)換算成14400秒，先求出其滴下的水滴數(shù)，再求出滴下的水的體積解答：解：4小時(shí)=1.44

12、15;104秒，滴下的水的體積=2×1.44×104×0.05=1.44×103毫升故選B點(diǎn)評(píng)：本題考查了有理數(shù)的乘法運(yùn)算，注意結(jié)果運(yùn)用科學(xué)記數(shù)法比較簡(jiǎn)便7（3分）（2002寧夏）一臺(tái)電視機(jī)成本價(jià)為a元，銷售價(jià)比成本價(jià)增加25%，因庫(kù)存積壓，所以就按銷售價(jià)的70%出售那么每臺(tái)實(shí)際售價(jià)為（）A（1+25%）（1+70%）a元B70%（1+25%）a元C（1+25%）（170%）a元D（1+25%+70%）a元考點(diǎn)：列代數(shù)式3854249專題：應(yīng)用題分析：每臺(tái)實(shí)際售價(jià)=銷售價(jià)×70%解答：解：可先求銷售價(jià)（1+25%）a元，再求實(shí)際售價(jià)70%（1+

13、25%）a元故選B點(diǎn)評(píng)：解決問(wèn)題的關(guān)鍵是讀懂題意，找到所求的量的等量關(guān)系用字母表示數(shù)時(shí)，要注意寫(xiě)法：在代數(shù)式中出現(xiàn)的乘號(hào)，通常簡(jiǎn)寫(xiě)做“”或者省略不寫(xiě)，數(shù)字與數(shù)字相乘一般仍用“×”號(hào)；在代數(shù)式中出現(xiàn)除法運(yùn)算時(shí)，一般按照分?jǐn)?shù)的寫(xiě)法來(lái)寫(xiě)；數(shù)字通常寫(xiě)在字母的前面；帶分?jǐn)?shù)的要寫(xiě)成假分?jǐn)?shù)的形式8（3分）如圖，在甲，乙兩地之間修一條筆直公路，從甲地測(cè)得公路的走向是北偏東50°，甲，乙兩地同時(shí)開(kāi)工，若干天后，公路準(zhǔn)確接通，則乙地所修公路走向是（）A北偏45°B南北方向C南偏西50°D以上都不對(duì)考點(diǎn)：平行線的性質(zhì)；方向角3854249專題：應(yīng)用題分析：根據(jù)方位角的概念，畫(huà)

14、圖正確表示出方位角，即可求解解答：解：如圖：甲地測(cè)得公路的走向是北偏東50°即AO1O2=50°，AO1BO2，BO2O1=50°，乙地所修公路走向是南偏西50°，故選C點(diǎn)評(píng)：解答此類題需要正確畫(huà)出方位角，再結(jié)合兩直線平行的關(guān)系求解10（3分）如圖棋盤(pán)上有黑、白兩色棋子若干，找出所有三顆顏色相同的棋并且在同一直線上的直線，這樣直線共有多少條（）A2條B3條C4條D5條考點(diǎn)：直線、射線、線段3854249分析：根據(jù)棋盤(pán)的邊和對(duì)角線查找解答：解：如圖，共有5條故選D點(diǎn)評(píng)：從對(duì)角線上找比較困難，這就要求同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中提高自身能力二、填空題（共10小題，每

15、小題3分，滿分30分）11（3分）（2002益陽(yáng)）|8|=8考點(diǎn)：絕對(duì)值3854249專題：計(jì)算題分析：負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是其相反數(shù)解答：解：80，|8|=（8）=8故本題的答案是8點(diǎn)評(píng)：本題考查絕對(duì)值的化簡(jiǎn)，正數(shù)的絕對(duì)值是其本身，負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是它的相反數(shù)，0的絕對(duì)值是012（3分）（2002漳州）全校學(xué)生總數(shù)是n，其中女生占49%，則女生人數(shù)是49%n考點(diǎn)：列代數(shù)式3854249分析：女生人數(shù)=全校學(xué)生總數(shù)×女生所占百分比解答：解：依題意列式為：49%n點(diǎn)評(píng)：解決問(wèn)題的關(guān)鍵是讀懂題意，找到關(guān)鍵描述語(yǔ)，找到所求的量的等量關(guān)系13（3分）寫(xiě)出一個(gè)解為負(fù)整數(shù)的一元一次方程是x+4=2考點(diǎn)：一元

16、一次方程的解3854249專題：開(kāi)放型分析：可以任意寫(xiě)一個(gè)關(guān)于x的一次多項(xiàng)式，如x+4，將任意負(fù)整數(shù)代入求其值，如當(dāng)x=2時(shí)，x+4=2，可得一元一次方程解答：解：如x+4=2，本題答案不唯一點(diǎn)評(píng)：本題只要設(shè)計(jì)的是一元一次方程，符合題意即可培養(yǎng)學(xué)生對(duì)一元一次方程及其解的理解14（3分）3的4次冪等于81，9是81的平方根考點(diǎn)：平方根；有理數(shù)的乘方3854249分析：根據(jù)乘方的運(yùn)算法則即可解答；根據(jù)平方根的定義即可解答解答：解：（3）4=（3）×（3）×（3）×（3）=81；9×9=81，9是81的平方根故答案為：81，81點(diǎn)評(píng)：此題考查了乘方的運(yùn)算法則和

17、平方根的定義，難度不大15（3分）輪船在兩碼頭間航行，順?biāo)俣葹閍，逆水速度為b，則水流速度為考點(diǎn)：列代數(shù)式3854249分析：在水流問(wèn)題中，水流速度=（順?biāo)俣饶嫠俣龋?#247;2解答：解：依題意有：水流速度=點(diǎn)評(píng)：解決問(wèn)題的關(guān)鍵是讀懂題意，找到所求的量的等量關(guān)系16（3分）若xy=3，則x+5+y=2考點(diǎn)：代數(shù)式求值3854249專題：整體思想分析：由于所求的代數(shù)式可化為（xy）+5，因此可以運(yùn)用整體的數(shù)學(xué)思想來(lái)解答解答：解：化簡(jiǎn)x+5+y=（xy）+5；將xy=3代入上式得：3+5=2故填2點(diǎn)評(píng)：本題考查的是代數(shù)式求值的方法，注意運(yùn)用整體代入法求解17（3分）蘭芬家住房的平面圖如圖所

18、示蘭芬準(zhǔn)備在客廳和兩間臥室鋪上木地板，共需木地板37xm考點(diǎn)：整式的加減3854249專題：幾何圖形問(wèn)題分析：根據(jù)長(zhǎng)方形面積公式分別計(jì)算客廳和兩間臥室需木地板的塊數(shù)，再相加求出共需木地板的塊數(shù)解答：解：觀察圖形可知共需木地板3×5x+2×2x+6×3x=15x+4x+18x=37x點(diǎn)評(píng)：長(zhǎng)方形面積公式s=ab18（3分）將n張長(zhǎng)度為a的紙條，一張接一張地粘成長(zhǎng)紙條，粘合部分的長(zhǎng)度都是3，則這張紙條的總長(zhǎng)度是na3n+3考點(diǎn)：列代數(shù)式3854249專題：應(yīng)用題分析：根據(jù)題意，顯然粘合部分共有（n1）個(gè)，因此總長(zhǎng)度是na3（n1）=na3n+3解答：解：由題意得：na

19、3（n1）=na3n+3點(diǎn)評(píng)：注意分析出粘合部分的個(gè)數(shù)列代數(shù)式的關(guān)鍵是正確理解文字語(yǔ)言中的關(guān)鍵詞，找到其中的數(shù)量關(guān)系19（3分）該圖是2010年1月份的日歷，如果用表示類似灰色矩形框中的4個(gè)數(shù)，試用等式寫(xiě)出a，b，c，d之間的數(shù)量關(guān)系a+d=b+c（不唯一）考點(diǎn)：列代數(shù)式3854249分析：每?jī)蓚€(gè)數(shù)之間有密切的關(guān)系，每行中相鄰兩數(shù)相差1，每列中相鄰兩數(shù)相差7，即dc=ba或a+d=b+c解答：解：a，b，c，d之間的數(shù)量關(guān)系是：ca=db或dc=ba或a+d=b+c點(diǎn)評(píng)：本題考查的是列代數(shù)式，此題的突破口是日歷的特點(diǎn)，也考查了學(xué)生平時(shí)觀察問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生善于觀察和思考的好習(xí)慣20（3分）一

20、個(gè)正五邊形與一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)正好相等，在它們相接的地方，形成一個(gè)完整的“蘋(píng)果”圖案（如圖）如果讓正方形沿著正五邊形的四周滾動(dòng)，并且始終保持正方形和正五邊形有兩條邊鄰接，那么正方形要繞五邊形4圈，才能第一次恢復(fù)“蘋(píng)果”的圖形考點(diǎn)：規(guī)律型：圖形的變化類3854249分析：觀察圖形可知，正方形的一邊可沿著正五邊形的四周滾動(dòng)，要繞五邊形四圈可恢復(fù)“蘋(píng)果”的圖形解答：解：正方形的一邊可沿著五邊形的四周滾動(dòng)，繞五邊形4圈可恢復(fù)“蘋(píng)果”的圖形點(diǎn)評(píng)：此題考查了平面圖形，主要培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和空間想象能力三、解答題（共6小題，滿分40分）21（8分）（1）計(jì)算：+；（2）先化簡(jiǎn)，再求值：22+，其中a=2考點(diǎn)

21、：整式的加減化簡(jiǎn)求值；實(shí)數(shù)的運(yùn)算3854249分析：（1）按照有理數(shù)混合運(yùn)算的順序，先乘方后乘除最后算加減，有括號(hào)的先算括號(hào)里面的（2）根據(jù)整式的加減、去括號(hào)法則化簡(jiǎn)，再代入求值即可解答：（1）解：原式=；（2）解：原式=4+43a23a2=6a2（2分）把a(bǔ)=2代入，得原式=6a2=6×22=24點(diǎn)評(píng)：本題主要考查的是有理數(shù)的運(yùn)算能力和整式的加減其中代數(shù)式求值，先化簡(jiǎn)再代入可以簡(jiǎn)便計(jì)算注意：（1）要正確掌握運(yùn)算順序，在混合運(yùn)算中要特別注意運(yùn)算順序：先三級(jí)，后二級(jí)，再一級(jí)；有括號(hào)的先算括號(hào)里面的；同級(jí)運(yùn)算按從左到右的順序；（2）去括號(hào)法則：得+，+得，+得+，+得22（8分）解下列方

22、程：（1）2x3=3x+2；（2）考點(diǎn)：解一元一次方程3854249專題：計(jì)算題分析：首先熟悉解一元一次方程的步驟：去分母、去括號(hào)、移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)、系數(shù)化為1解答：解：（1）移項(xiàng)得：2x3x=2+3，合并同類項(xiàng)得：x=5，系數(shù)化為1得：x=5（2）去分母得：5（x3）2（4x+1）=10，去括號(hào)得：5x158x2=10，移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)：3x=27，系數(shù)化為1得：x=9點(diǎn)評(píng)：（1）中，注意移項(xiàng)要變號(hào)；（2）中，去分母的時(shí)候，1不要出現(xiàn)漏乘現(xiàn)象23（6分）（1）如圖1，小明想剪一塊面積為25cm2的正方形紙板，你能幫他求出正方形紙板的邊長(zhǎng)嗎？（2）若小明想將兩塊邊長(zhǎng)都為3cm的正方形紙板沿對(duì)角

23、線剪開(kāi)，拼成如圖2所示的一個(gè)大正方形，你能幫他求出這個(gè)大正方形的面積嗎？它的邊長(zhǎng)是整數(shù)嗎？若不是整數(shù)，那么請(qǐng)你估計(jì)這個(gè)邊長(zhǎng)的值在哪兩個(gè)整數(shù)之間考點(diǎn)：估算無(wú)理數(shù)的大??；平方根3854249分析：（1）根據(jù)正方形的面積公式即可求得紙板的邊長(zhǎng)；（2）由于大正方形是由兩個(gè)小正方形所拼成的，易求得大正方形的面積為18，邊長(zhǎng)為；因此大正方形的邊長(zhǎng)不是整數(shù)，然后估算出的大小，從而求出與相鄰的兩個(gè)整數(shù)解答：解：（1）邊長(zhǎng)=cm；（2分）（2）大的正方形的面積=32+32=18；（3分）邊長(zhǎng)=，邊長(zhǎng)不是整數(shù)，（4分）（5分）4（6分）點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了正方形的面積公式以及估算無(wú)理數(shù)的大小現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)常需要估算

24、，估算應(yīng)是我們具備的數(shù)學(xué)能力，“夾逼法”是估算的一般方法，也是常用方法24（6分）如圖，直線BC與MN相交于點(diǎn)O，AOBC，OE平分BON，若EON=20°，求AOM和NOC的度數(shù)考點(diǎn)：垂線3854249專題：計(jì)算題分析：要求AOM的度數(shù)，可先求它的余角由已知EON=20°，結(jié)合角平分線的概念，即可求得BON再根據(jù)對(duì)頂角相等即可求得；要求NOC的度數(shù)，根據(jù)鄰補(bǔ)角的定義即可解答：解：OE平分BON，BON=2EON=2×20°=40°，NOC=180°BON=180°40°=140°，MOC=BON=40&

25、#176;，AOBC，AOC=90°，AOM=AOCMOC=90°40°=50°，所以NOC=140°，AOM=50°點(diǎn)評(píng)：結(jié)合圖形找出各角之間的關(guān)系，利用角平分線的概念，鄰補(bǔ)角的定義以及對(duì)頂角相等的性質(zhì)進(jìn)行計(jì)算25（6分）江山人民醫(yī)院對(duì)實(shí)驗(yàn)中學(xué)150名教師進(jìn)行了“自我保健”方面的調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示：有22%的教師患有肩周炎，有18%的教師患有頸椎增生，有8%的教師患有下肢靜脈曲張請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）患有肩周炎的教師有多少人？（2）沒(méi)患下肢靜脈曲張的教師有多少人？（3）王醫(yī)生根據(jù)上述數(shù)據(jù)畫(huà)出如圖扇形圖，并得出“近五成教師身體不健康”

26、的結(jié)論王醫(yī)生的結(jié)論是否正確？請(qǐng)發(fā)表你的觀點(diǎn)考點(diǎn)：扇形統(tǒng)計(jì)圖3854249分析：（1）由江山人民醫(yī)院對(duì)實(shí)驗(yàn)中學(xué)150名教師進(jìn)行了“自我保健”方面的調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示：有22%的教師患有肩周炎，22%與總?cè)藬?shù)的成績(jī)就是患有肩周炎的人數(shù)；（2）由題意得，有8%的教師患有下肢靜脈曲張，而沒(méi)患下肢靜脈曲張的教師有：150×（18%）=138（人）；（3）不對(duì)，扇形統(tǒng)計(jì)圖反映的不夠具體準(zhǔn)確解答：解：（1）150×22%=33（人）；（2）150×（18%）=138（人）；（3）不對(duì)，這個(gè)扇形圖是錯(cuò)誤的，因?yàn)榭赡苡械慕處煹昧藘煞N病點(diǎn)評(píng)：本題考查的是扇形統(tǒng)計(jì)圖的知識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大小26（6分）逸才學(xué)校為全體學(xué)生辦理了“學(xué)生團(tuán)體住院醫(yī)療保險(xiǎn)