心存感恩承擔(dān)責(zé)任——高二主題班會(huì)

1、心存感恩，承擔(dān)責(zé)任高二主題班會(huì)心存感恩，承擔(dān)責(zé)任-高二主題班會(huì)活動(dòng)背景：現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼-”情”來看，普遍患有”情感冷漠癥”。對(duì)父母之恩，熟視無睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無厭者有之，以怨報(bào)德者亦有之，唯獨(dú)知恩圖報(bào)者鮮有之。那么對(duì)父母無情無義之人，對(duì)師長(zhǎng)、集體就更不會(huì)有情有義了。因此.通過本次班會(huì)，努力喚回學(xué)生回報(bào)愛心的良知，并引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實(shí)感的習(xí)作來重新構(gòu)筑健全的人格，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發(fā)學(xué)生愛的情感?；顒?dòng)目的：通過主題班會(huì)的教育活動(dòng)，能使我們學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵

2、。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。2活動(dòng)準(zhǔn)備：1、布置黑板，教室，找些關(guān)于感恩的背景歌。2、布置兩位家長(zhǎng)準(zhǔn)備文章>，每個(gè)學(xué)生寫一篇>3、邀請(qǐng)3到5位家長(zhǎng)參與4、事先打電話給家長(zhǎng),了解家長(zhǎng)得基本情況,如生日,愛好等5、準(zhǔn)備小品怎么辦。6.制作一份主題為感恩的ppt.活動(dòng)時(shí)間：.活動(dòng)地點(diǎn)：高二（4）班教室活動(dòng)內(nèi)容：一、抒情導(dǎo)入，播放感恩的心。二、主持人出場(chǎng)，開始演講：d：每個(gè)人一生中都承蒙過他人的恩澤，是恩澤一點(diǎn)點(diǎn)編織起我們的生活。m：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大；有了陽光，春芽才會(huì)開花；我們的成長(zhǎng)離不開親愛的爸爸媽媽付出的血汗。d：西方有個(gè)感恩節(jié)，那一天，

3、人們要感謝上帝在過去一年里的恩惠。m：在這里，我要感謝父母，是他們給予我生命。d：感恩伴我們進(jìn)步，感恩讓我們成熟。讓我們的心靈因感受恩澤而再次震撼吧！三、班會(huì)正式開始：dm：高二（4）班”心存感恩，承擔(dān)責(zé)任”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。1、投影，學(xué)生齊誦唐代的詩(shī)人孟郊游子吟：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”（ppt幻燈片放映）d ：這首詩(shī)以富有感情的語言，表達(dá)了一位慈母對(duì)即將離開自己的兒子的深深的愛。讀來令人感動(dòng)。這首詩(shī)后來簡(jiǎn)縮為成語”寸草春暉”，比喻父母恩情深重，難于報(bào)答。正是父母對(duì)我們有似海的恩情，我們才要想方設(shè)法回報(bào)他們。那么在現(xiàn)實(shí)生活中我們的孩子又是怎

4、么做的呢？2、請(qǐng)學(xué)生朗讀> (下附原文)m：浪漫無須苛求，尤其是在母愛面前。母愛并不等于一束康乃馨，或其它貴重禮品。一個(gè)微笑，一句祝福，只要里面有你的真誠(chéng)，就是最好的禮物。母親并不在乎自己的子女送的禮物的貴重，而在意的是其中蘊(yùn)涵的一片感恩孝敬之心。d：沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己。父母對(duì)子女的感情是人世間最真誠(chéng)，最無私，最深厚，最崇高的感情。同學(xué)們，你們讀懂這份感情了嗎？你讀懂這份希望了嗎？互動(dòng)環(huán)節(jié)一：1：請(qǐng)參加班會(huì)的學(xué)生家長(zhǎng)填寫表格,如下：感恩父母您孩子的姓名您的生日是幾號(hào)？您最喜歡食物是什么？您最喜歡做的事是什

5、么？您對(duì)您孩子最大的期望是什么？您希望您的孩子成為一個(gè)怎樣的人？2：請(qǐng)與會(huì)家長(zhǎng)的孩子分別回答上述問題。3：隨機(jī)抽取幾個(gè)學(xué)生也回答上述問題，和事先調(diào)查好的家長(zhǎng)情況進(jìn)行比較來到現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)和自己的子女一起回答主持人設(shè)置的趣味問答，通過回答問題來實(shí)現(xiàn)情感的溝通。父母和子女或幾乎一致或大相徑庭的回答使教室里增添了不少歡聲笑語。：請(qǐng)一位家長(zhǎng)講幾句自己對(duì)孩子的期望，朗讀寫的> (下附原文)5、主持人總結(jié)：m：感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人，用心感受生活，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，品味幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這也是感恩。d：父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動(dòng)人。如果一個(gè)人連自己父母都不愛，又怎么可能

6、愛同學(xué)、愛社會(huì)呢？互動(dòng)環(huán)節(jié)二：1、投影：故事種瓜得豆：一個(gè)女孩在父母的呵護(hù)下從小學(xué)上初中考上重點(diǎn)大學(xué)讀研究生讀博士，可當(dāng)父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時(shí)候，女兒說我又不是醫(yī)生，你跟我商量有什么用？，當(dāng)母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時(shí)候，女兒極不情愿的用兩個(gè)手指小心翼翼的像拈著什么穢物。d：這個(gè)小品能讓大家想到什么？如果你是文章中的女兒，你會(huì)怎么做呢？學(xué)生發(fā)言：這個(gè)女兒太讓人氣憤了，她根本沒有體會(huì)到她之所以有今天，其實(shí)在很大程度上都是父母的功勞。她既然有了現(xiàn)在的成就，就應(yīng)該更好的回報(bào)和感激父母。我曾經(jīng)看到過一個(gè)農(nóng)民父親寫給他讀大學(xué)的兒子的一封信，信中就寫到：現(xiàn)在的學(xué)

7、校教育就沒有良心教育嗎？其實(shí)學(xué)校是有這樣教育我們的，但是我們的同學(xué)很多人卻沒有好好的去體會(huì)這點(diǎn)。2、說出父母最讓你感動(dòng)的事學(xué)生發(fā)言：我小時(shí)候身體不好，老是生病，爸爸那個(gè)時(shí)候經(jīng)常出差，所以每次生病都是媽媽不休不眠的照顧我，這樣的事情聽起來似乎很老套，但是我真的很感動(dòng)。我爸爸前幾年得了腎病，家里的積蓄用得也差不多了，因此每次想到我以后讀書還要花很多的錢爸爸就會(huì)想到要停止治療。我知道父親的病一旦停止治療就會(huì)很危險(xiǎn)，他自己也知道，但是為了我，他還是想到要放棄治療，我真的很感動(dòng)，將來無論我的人生是成功還是失敗，我都會(huì)盡心盡力的照顧父母，回報(bào)他們對(duì)我的關(guān)心和愛。我讀初中的時(shí)候有一次生病，而且病的很重，好幾

8、天都沒去上課，結(jié)果我媽媽打電話給我最好的朋友，希望他來我家?guī)臀抑v講那幾天上課的內(nèi)容，之后我同學(xué)留下了筆記，我媽媽雖然沒讀過多少書，但是她還是認(rèn)真的幫我抄筆記，從此我真正下定決心要用心讀書，好好報(bào)答媽媽。d：在每個(gè)人的心中，父母都曾做過那么多讓我們感動(dòng)的事，可是你有沒有反過來想想，你有做過多少讓父母感動(dòng)的事，又做過多少讓他們傷心，失望的事。在這我不想做任何的統(tǒng)計(jì)，我只希望每個(gè)人都能好好想想。m：要學(xué)會(huì)感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來報(bào)孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢？ 現(xiàn)在你是否覺得父母和你們的距離已經(jīng)慢慢地拉大。你和父母是否已經(jīng)沒有了親密感？3、接下來是幾位同學(xué)為大

9、家表演一個(gè)自編自演的小品：怎么辦（自編劇本） 第一幕（旁白：王小明放學(xué)回到家，發(fā)現(xiàn)房間被打掃過了，東西都被重新放過了。）王小明（興沖沖地出場(chǎng)）：大家好，我叫王小明，我在家從來也不玩電腦，從來也不看電視，從來不看那些亂七八糟的書。咦（作驚訝狀），我的雜志！我的海報(bào)！我的游戲光盤！媽，媽，是不是你動(dòng)了我的東西？王小明媽（微笑著）：你看看你的房間跟豬窩似的，我今天剛好早點(diǎn)回家，就幫你理了理。王小明（叫得跟豬似的）：干嘛動(dòng)我的東西？！理得我什么東西都找不著了。你看，我那一書架的漫畫也沒了！媽媽，你怎么這么多事啊?。客跣∶鲖專何铱茨隳翘茁嫲褧芏颊紳M了，參考書都只能堆在桌頭柜上，就幫你把漫畫書放到地下

10、室了。王小明：我收集的那么辛苦，您全把它放到地下室了，被老鼠啃了怎么辦？！我苦心經(jīng)營(yíng)的漫畫王國(guó)啊，就這樣犧牲在老鼠們的巨齒下了，哼，媽媽真討厭！王小明媽：那你怎么不把漫畫書整理好，而且把參考書丟棄在一旁，不務(wù)正業(yè)。（翻臉走人）王小明：我的漫畫，我來救你們了！第二幕（旁白：次日，王小明來到學(xué)校。）老師：今天我們學(xué)習(xí)一首現(xiàn)代詩(shī)歌，首先，請(qǐng)a同學(xué)朗讀這首現(xiàn)代詩(shī)歌。a同學(xué)：（略）老師：這首詩(shī)歌表達(dá)的是什么內(nèi)容呢？a同學(xué)：這首詩(shī)歌表達(dá)的是偉大的母愛。老師：回答的非常好，母愛是偉大的，是可歌可頌的，是沒有有效期限的。好，這節(jié)課同學(xué)們學(xué)習(xí)的非常好，課后要好好復(fù)習(xí)。好，現(xiàn)在下課。第三幕（旁白：王小明心情不佳。

11、這節(jié)課讓他想起了昨日與母親的爭(zhēng)吵還沒有和解。放學(xué)路上王小明一直在做思想斗爭(zhēng)。）王小明：正面就去道歉，花面就回家睡覺。到底去不去道歉呢？關(guān)鍵時(shí)刻還得出絕招-拋硬幣。正面：去。（拋去了花面）不行，還是三局兩勝吧。（拋了三次，只有一次正面。）不行啊，還是五局三勝吧！a同學(xué)（拿過硬幣）：行了，你干脆一點(diǎn)好不好？憋著你累不累?。⊥跣∶鳎何椅乙痪o張就結(jié)巴，說不好咋辦？a同學(xué)：咋辦？涼拌。不用嘴巴可以用手寫嘛?。ㄅ园祝和跣∶骰氐郊遥瑡寢屵€沒有下班，王小明找了張紙，思考該寫些什么）王小明：忘了問a該寫些什么了。只寫”對(duì)不起”三個(gè)字會(huì)不會(huì)太單調(diào)？版面不飽滿，空白太多，要不在左下角畫一盤蘋果，在右上角畫一束花？或

12、者背景都是花，來個(gè)”百花爭(zhēng)艷圖”？一朵牡丹、一朵玫瑰、一朵桃花（旁白：然而王小明還沒畫完，已聽到媽媽的開門聲）王小明：糟糕，來不及”百花爭(zhēng)艷圖”了。怎么辦？怎么辦？思考：主持人：謝謝同學(xué)們收看本期怎么辦節(jié)目，如果您遇到了類似的情況該怎么辦呢？請(qǐng)趕快撥打_*，前十位撥打電話，并且答案被采用的人，將有可能獲得本欄目特別送出的小明同學(xué)手中的硬幣一枚，心動(dòng)不如行動(dòng)，行動(dòng)不如感動(dòng)，讓現(xiàn)場(chǎng)爸爸媽媽們感動(dòng)的話語，通通拿出來吧。真心傾訴一切盡在不言中，惟有看行動(dòng)。我錯(cuò)了，媽媽不要生氣哦。family means: father and mother, i love you、走近父母的方法主持人：各位同學(xué)，如果

13、你有和父母交流的好方法，今天不妨說出來和大家一起分享，讓我們都能走近父母。學(xué)生發(fā)言：愛是需要表達(dá)的，你可以多向父母表達(dá)你愛他們。 比如說在父母的節(jié)日或者是生日送上一份小禮物，哪怕只是一張賀卡，也會(huì)讓父母感受到你的愛意。 也可以在父母下班回家后，甚至是飯后給他們倒杯茶、削個(gè)水果，或者是主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)和父母有分歧時(shí)學(xué)會(huì)站在父母的角度上去想一想。要知道沒有一個(gè)父母不為自己的孩子好的，他們的想法即時(shí)在你看來無法接受，卻要肯定是在為你著想，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的。應(yīng)讓父母感覺你相信他們，多和父母交流，多向父母說說自己的情況，自己的愿望，自己的想法，其實(shí)父母很樂意和我們交流，聽我們述說的。當(dāng)遇上煩惱的時(shí)候可

14、以告訴父母，尋求父母的幫助，因?yàn)樗麄儺吘菇?jīng)歷的事情比我們多多了，而且他們說什么做什么都是為我們好。其實(shí)我們可以從最簡(jiǎn)單的事情做起，比如說回家和外出主動(dòng)給父母打招呼，事情雖小，但是這種簡(jiǎn)單的，看似平常的話和動(dòng)作卻能夠很好的增進(jìn)感情。、主持人總結(jié)：d：謝謝這些同學(xué)給了我們這么多好的建議。心存感恩，會(huì)讓一句簡(jiǎn)單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。你有沒有對(duì)父母說過一句”我愛你們”呢？m：其實(shí)只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。d：我們無法選擇父母，但我們可以選擇對(duì)待父母的方式。希望同學(xué)們能更深刻地感受來自父母的愛，學(xué)會(huì)體諒父母，感謝父母。m：對(duì)父母的認(rèn)同和關(guān)愛是

15、做人的基本素質(zhì)。然而你對(duì)父母又有多少了解呢？下面請(qǐng)大家做一份問答卷。6.全班做問答卷并放歌真的愛你，要求回家給父母批改后周一交。（放歌感謝，發(fā)紙，全班做題，收卷）d：大家有沒有回答出前面的問題呢？也許有很多是你平時(shí)忽略的，沒關(guān)系，今天回家就去關(guān)心下父母，和他們溝通溝通吧！互動(dòng)環(huán)節(jié)三：m：人的一生中應(yīng)該感謝的不止是父母，還有很多人：老師、同學(xué)、親友、陌生人等等。正是有了這些人的付出和愛心，我們的世界才變的如此溫馨和美麗。除了他人外，還有社會(huì)、自然、知識(shí)都值得我們懷著一顆感恩之心。1、投影小詩(shī)凡事感激感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?。感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿。感激欺騙你的人，因?yàn)樗?/p>

16、增進(jìn)了你的智慧。感激藐視你的人，因?yàn)樗X醒了你的自尊。感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立。凡事感激，學(xué)會(huì)感激，感激一切使你成長(zhǎng)的人。2、學(xué)生發(fā)言：d：懂得感恩的人，在享受別人的付出給自己帶來的美好生活時(shí)，也會(huì)思考自己應(yīng)該怎么做。我們?cè)谧鹬厮怂龅囊磺袝r(shí)，還應(yīng)該承擔(dān)更多的責(zé)任。m：常懷感激之心，會(huì)讓我們的生活更加充實(shí)愉快，會(huì)讓我們的人生更加美麗動(dòng)人，會(huì)使我們的生命充滿溫暖，會(huì)使我們的靈魂得到升華。3、請(qǐng)班主任闡述自我對(duì)感恩的理解。d：接下來就讓我們聽聽邱老師對(duì)感恩這個(gè)話題的看法。（老師講話：中國(guó)的感恩教育源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有著十分悠久的歷史。自古以來就有”滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”、”誰言寸草心 報(bào)得三春

17、暉”的古訓(xùn)。學(xué)會(huì)感恩、知恩圖報(bào)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，值得我們不斷繼承和發(fā)揚(yáng)。希望通過這次班會(huì)課同學(xué)們能感悟到：父母養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該感謝父母；老師給了我們知識(shí)，提高了我們的能力，我們應(yīng)該感謝老師；他人關(guān)心幫助了我們，我們應(yīng)該感謝他人。常懷感激之心，能讓我們更好地體驗(yàn)愛，感受情，因?yàn)樵谖覀兊纳钪?，我們無時(shí)無刻不體驗(yàn)著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會(huì)的關(guān)懷。親情、師情、友情，使我們能夠在一個(gè)和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)；能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功。很難想象一個(gè)缺乏關(guān)愛和沒有愛心，對(duì)他人關(guān)愛和幫助漠然置之的人，能夠很好地融入社會(huì)。常懷感激之心，會(huì)讓我們的生活更加充實(shí)愉快，會(huì)讓我們的人生

18、更加美麗動(dòng)人，會(huì)使我們的生命充滿溫暖，會(huì)使我們的靈魂得到升華。一個(gè)和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會(huì)，既要多些感激之心，也要付出你的愛心。讓我們用自己的行動(dòng)，報(bào)答師長(zhǎng)、報(bào)答社會(huì)，報(bào)答所有關(guān)心愛護(hù)和幫助過我們的人，讓我們的世界更加美好。最后我想以一段網(wǎng)上看到的文字來結(jié)束我的總結(jié)：感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我。感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。）4、主持人深情總結(jié)m：非常感謝邱老師的講話。感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人

19、，成就陽光人生的支點(diǎn)。相信在座的各位同學(xué)此時(shí)心里一定也不平靜。5.播放背景音樂感恩的心，將主題班會(huì)推向尾聲。m：相信大家在參加了這次主題班會(huì)以后，或多或少總會(huì)有些收獲。d：感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命；m：感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。d：感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。m：感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖。d：感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量。m：感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧。d：感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男闹?；m：感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；d：感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；m：感激藐視你的人，因?yàn)樗X醒了你的自尊；d：感激遺棄你的人，

20、因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立。m：凡事感激。學(xué)會(huì)感激。感激一切使你成長(zhǎng)的人！d：就讓我們常常擁有一顆感恩的心，時(shí)時(shí)銘記他人的恩情。讓我們用自己的行動(dòng)，報(bào)答父母、報(bào)答師長(zhǎng)、報(bào)答社會(huì)，報(bào)答所有關(guān)心愛護(hù)和幫助過我們的人，讓我們的世界更加美好燦爛。d&m：高二（4）班主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！活動(dòng)后記：通過主題班會(huì)，我們深刻的知道了怎樣去接受別人的感恩，怎樣去珍惜現(xiàn)在的生活，怎樣去感恩別人！要爭(zhēng)取在家，孝敬父母，幫做家務(wù)；在校，尊重老師，幫助同學(xué)；在社會(huì)上，尊敬他人；真讓人受益匪淺?。ㄗⅲ篸,m是兩主持人的發(fā)言）附:教孩子懂得感恩和分享曾看過”藝術(shù)人生”中,朱軍采訪歌唱家王潔實(shí)的節(jié)目。朱軍問王潔實(shí)，

21、在你成功的過程中最重要的是什么。王潔實(shí)想了想說自己的努力、機(jī)遇，最重要的是貴人相助。他說在我成長(zhǎng)的過程中，我的老師、我的父母、我的同事，他們都是我的貴人。是他們的教誨、幫助、支持，是我走上了成功之路。王潔實(shí)懂得感恩，他用自己優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)曾經(jīng)給予他恩惠的父母、老師和同事。人的一生，從小時(shí)候起就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩。等到上學(xué)，有老師的教育之恩。工作之后又有領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助之恩。我們的一生有很多人都有恩于我們，我們要教會(huì)孩子懂得感恩，既而懂得報(bào)恩。這就會(huì)產(chǎn)生一種社會(huì)責(zé)任感。這種責(zé)任感將會(huì)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，將成為他一生的財(cái)富。今天，在獨(dú)生子女家庭里，一切以孩子為中心，孩子生活在富裕的物質(zhì)環(huán)境中，要什么有什么

22、，得到的東西似乎是理所當(dāng)然，難以培養(yǎng)孩子”分享的觀念”和”感恩的心”。有的家庭吃飯時(shí)最好的菜讓孩子一人獨(dú)吃；看電視遙控開關(guān)由孩子主宰；家里來了小客人，孩子竟不容許媽媽把食品送給客人分享。從小培養(yǎng)孩子感恩分享，這不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)，也是一種社會(huì)進(jìn)步、現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。在家庭里父母對(duì)子女之愛不是單向的，而是雙向互動(dòng)的。做子女不僅接受來自父母之愛，更應(yīng)懂得愛的反饋和回報(bào)。只有學(xué)會(huì)分享，將來在學(xué)校里、社會(huì)上，才能更好地與周圍人相處和合作。因?yàn)閷淼纳鐣?huì)不僅是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，更是合作的社會(huì)。教孩子學(xué)會(huì)感恩，首先讓孩子從感謝父母開始，要讓孩子知道，即使是來自父母那最簡(jiǎn)單的衣食，最質(zhì)樸的關(guān)懷，也無

23、不傾注了父母對(duì)他們的辛勞和熱愛。這種愛是獨(dú)一無二的。這樣孩子才能珍惜自己擁有的一切，理解并愛父母。感恩是人的一種美德，教孩子學(xué)會(huì)感恩，讓孩子感激養(yǎng)育他們的父母，感激給予他們各種知識(shí)的老師，感激給予他幫助的同學(xué)和朋友，感激生活中一切美好的事物，哪怕是那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴。“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)”感恩”，這對(duì)于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因?yàn)?，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓他們學(xué)會(huì)”感恩”，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每

24、個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人?！案卸鳌笔亲鹬氐幕A(chǔ)。在道德價(jià)值的坐標(biāo)體系中，坐標(biāo)的原點(diǎn)是”我”，我與他人，我與社會(huì)，我與自然，一切的關(guān)系都是由主體”我”而發(fā)射。尊重是以自尊為起點(diǎn)，尊重他人、社會(huì)、自然、知識(shí)，在自己與他人、社會(huì)相互尊重以及對(duì)自然和諧共處中追求生命的意義，展現(xiàn)、發(fā)展自己獨(dú)立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn)；感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們?nèi)绱嗣利?！“感恩”之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂

25、得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會(huì)主動(dòng)地幫助別人。讓孩子知道感謝愛自己、幫助自己的人，是德育教育中重要的一個(gè)內(nèi)容。附：花開的日子 感恩的心母親節(jié)，我怯怯地將一枝康乃馨送給了母親。我問母親，今天是什么日子？母親答道，是母親節(jié)??！天！她竟然還記得，是的，她又怎能忘卻呢？驀地，心像被什么猛烈地撞擊了一下，原來母親的心也是需要慰藉的。一句問候，一聲祝福便足使母親心頭蕩起絲絲漣漪。又一個(gè)清晨，睜開朦朧的睡眼，陽光已暖暖地爬進(jìn)屋子，不經(jīng)意間看到母親正站在窗邊扶弄著一盆月季。月季在晨光中那樣可人，依著綠葉，枕著清波，溢散出淡淡的清香，清新得如同在水中浸潤(rùn)過，花瓣粉嫩得透過陽光，瑩瑩亮亮。媽，那來的月季？真好

26、看。我不由心生贊嘆。哦，你不是喜歡花嗎？剛才路過花店，看到月季開得很好就買了回來。母親含笑擺弄著可愛的花。我送母親一枝康乃馨，母親竟送我一盆月季，這是怎樣的情思?。∧赣H雖然從未向我表示過什么，但不是一直以來都在默默付出嗎？母愛究竟是什么？也許，正如這綠葉，默默奉獻(xiàn)著直到生命的盡頭，為的只是儲(chǔ)備花兒所需要的養(yǎng)分。母親就是這樣關(guān)愛付出到了極至，卻從不說什么，可這暖暖的月季不正牽動(dòng)著我們母女的情思嗎？月季正如母親的心那般清澈透明，充滿了愛的暖意。這便是母親，永遠(yuǎn)只懂得體諒我的心境，而我呢？該用感恩的心去回報(bào)吧！這樣濃得化不開的關(guān)愛必定要以感恩來償還的。母親節(jié)在我看來更像是感恩節(jié)，即使不能做什么，至少

27、該給母親帶來一絲的寬慰，也許這正是她需要的。懷著感恩的心去體會(huì)母親，會(huì)讀懂她的愛，那樣細(xì)膩溫暖；懷著感恩的心去解讀母愛，會(huì)了解它的真諦，是付出和關(guān)愛。是的，一枝康乃馨換來母親的一盆月季-被愛浸潤(rùn)過的月季。而我永遠(yuǎn)會(huì)用感恩的心去接受這濃得化不開的情。我明白，這是母親需要的！附：感恩的心歌詞我來自偶然像一顆塵土有誰看出我的脆弱我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦我還有多少愛我還有多少淚要蒼天知道我不認(rèn)輸感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣作我自己感恩的心感謝命運(yùn)花開花落我一樣會(huì)珍惜心靈札記指責(zé)與贊美（摘錄）：偉大的上帝：我誠(chéng)心誠(chéng)意地向你求救，請(qǐng)你收回父親贊美的

28、權(quán)利。在母親無盡的指責(zé)中，有父親竭力的贊美。碗上大部分的白凈，是父親微笑的獎(jiǎng)勵(lì)；床單上大部分的整潔，是父親翹起的拇指；作業(yè)上紅色的對(duì)勾，是父親對(duì)我腦瓜的撫摸。我明白自己還是多么的不足，我熟知自己的粗心、潦草，但我仍情不自禁的在父親厚實(shí)的翅膀下飛翔。我曾經(jīng)很想做的更好，可有了父親的庇護(hù)，我心滿意足；我曾經(jīng)很想做的更棒，可有了父親的鼓勵(lì)，我驕傲地認(rèn)為我很出色。父親的天空，是那么的浩瀚無垠，我展開翅膀，躍躍欲飛，盡管我還沒有長(zhǎng)得足夠結(jié)實(shí)與健壯。父親的天空，是沒有老鷹、猛獸的天空，我體察不到任何挫折的磨練。哦，親愛的上帝，你知道我多想再努力一點(diǎn)，可我的夢(mèng)在父親的贊美聲中被悄悄地腐化。敬愛的上帝，請(qǐng)求你

29、收回父親贊美的權(quán)利，我需要布滿荊棘的小徑！上帝的回信可愛的孩子：上帝無法收回他們的權(quán)利，這是他們對(duì)你的束縛，也是他們對(duì)你的保護(hù)。他們所做的一切都只因?yàn)樗麄儛勰悖∧赣H想讓你做得更好，父親想讓你充滿自信。愛是偉大的，愛也是讓人無法理解的，去感受他們的愛吧，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)”指責(zé)與贊美”其實(shí)都很美麗。簡(jiǎn)單愛（摘錄）：“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚著走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不太難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了這時(shí)，我看見他的背影，我的眼淚很快流下來了?！边@段文字出自朱自清的散文背影，這位散文大師看著父親蹣跚的背影，不免動(dòng)容，落下了眼淚。正當(dāng)我們快樂成長(zhǎng)，邁向大好人生的同時(shí)，我們尊敬的父母正日益蒼老。你是否注意過過去一年中你父親又多了幾絲華發(fā)，你的母親已經(jīng)難以用護(hù)膚品掩蓋眼角下的皺紋。是的，這一切都是事實(shí)，父母是在燃燒自己，照亮我們，正如比利時(shí)詩(shī)人許o克勞斯寫其母親的詩(shī)句所說”你每天都在死亡你的生命在我身上旋轉(zhuǎn)著消失”我的父母與我之間雖然沒有轟轟烈烈的故事，但無論是小時(shí)候他們陪我嬉戲的花絮，總是在我腦海浮現(xiàn)的諄諄教誨；還是現(xiàn)在母親每周盼著學(xué)子歸來