周記作文之師范生通用實(shí)習(xí)周記

1、師范生通用實(shí)習(xí)周記【篇一：師范生畢業(yè)實(shí)習(xí)周記范文】實(shí)習(xí)第一周實(shí)習(xí)會(huì)議終于盼到大四的教育實(shí)習(xí)了.其實(shí)早在五月份的時(shí)候我們參加過教育見習(xí),當(dāng)時(shí)我被分到南山試驗(yàn)小學(xué),簡(jiǎn)單觀摩了學(xué)校的運(yùn)作,也聽了幾節(jié)語(yǔ)文課,還陪著小朋友們玩了幾場(chǎng)躲避球.短短的一周,就在我意猶未盡的時(shí)候結(jié)束了.迎著秋日的陽(yáng)光我們開始進(jìn)行為期六周的正式實(shí)習(xí).10月18號(hào)下午,我和小組成員一起來到深大附中參加實(shí)習(xí)會(huì)議.懷著沖動(dòng)地心情來到六樓會(huì)議室,學(xué)校給我們每人備了一瓶水,到了下午4點(diǎn)就有老師陸續(xù)走進(jìn)來.實(shí)習(xí)小組的成員大都互相熟悉,大家互相交流著彼此的心情,但很快地隨著實(shí)習(xí)要求下發(fā)后,大家便嚴(yán)肅起來.學(xué)校教育處和學(xué)生處的王主任和趙主任分別

2、對(duì)我們這群實(shí)習(xí)老師進(jìn)行嚴(yán)格的要求,他們說會(huì)拿正規(guī)老師的那套規(guī)定來要求我們,這讓本次的實(shí)習(xí)任務(wù)變得更加嚴(yán)謹(jǐn)、正式了.隨后,學(xué)校將我們劃分成幾個(gè)小組,我被分到初一四班,由王老師和林老師帶隊(duì).幾位老師分別站起來與大家打了下照面,看到我的指導(dǎo)老師,我不禁想起當(dāng)年教我的語(yǔ)文老師,如今我也即將踏上教育之路,感覺有點(diǎn)不可思議.初來乍到第二天,我們?cè)谒陌喟嘀魅瓮趵蠋煹膸е聛淼剿陌嚅T口,我看到教室里的學(xué)生已經(jīng)炸開一團(tuán),有的交頭接耳,有的一個(gè)勁地東張西望.這次實(shí)習(xí)跟見習(xí)可不同,怎么說我?guī)У囊彩浅跻坏暮⒆?同小學(xué)生不大一樣,初中的孩子思想更加復(fù)雜也更成熟,總之就是一群鬼靈精.走進(jìn)教室,王老師分別介紹了下我們兩個(gè),

3、我點(diǎn)頭微笑,底下幾十雙眼睛齊刷刷地盯著我們看,感覺被人一直打量著.作為一名初來乍到的實(shí)習(xí)老師,怎么快速了解學(xué)生情況成為首要解決的問題.回到辦公室,我和小組成員開艷決定向王老師尋求幫助.老師很熱情地幫助我們,給我們播放班上每位學(xué)生的照片,并且對(duì)照相片分析其家庭背景情況,讓我們從側(cè)面了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性.實(shí)習(xí)階段的前半段就像在見習(xí),最重要的是先聽老師講課,我聽的第一堂是林老師的作文課.這一次林老師給大家布置了一個(gè)小作文-實(shí)習(xí)老師來了,要求同學(xué)們運(yùn)用所學(xué)知識(shí),從看、聽、感、想、做五個(gè)方面來寫.當(dāng)然緊接著的第四天就是馬不停蹄地改作文.其實(shí)改作文存在很大的主觀因素,每個(gè)人有不同的想法,而且想的側(cè)重點(diǎn)也不同

4、.最后我和開艷商量此次作文不打分?jǐn)?shù),只打等級(jí),這樣能縮小二者的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)差距.看學(xué)生的作文是件很有意思的事情,自己在學(xué)生眼里有著怎樣的第一印象呢？有的人說我看起來酷酷的,也有人說我看起來很文靜,如果溫柔的話就好好聽我的話,如果很兇的話就打算跟我對(duì)抗到底.多可愛的小朋友呀,講話大膽直白,初來乍到的我們即將迎接巨大的挑戰(zhàn).實(shí)習(xí)第二周參觀宿舍回憶第一周的四天半,不得不感慨日子過得是相當(dāng)?shù)目?那個(gè)星期每天幾乎就是聽課,改作業(yè),還有管他們的課間操,順便能好好記住他們的名字.我相信,大家最先記住的一定是那幾個(gè)搗蛋鬼的名字.只要稍加留心,就會(huì)發(fā)現(xiàn)班里總有幾個(gè)孩子表現(xiàn)突出,比方郭嘉銘上課喜歡唱歌、吃零食,許澤軒

5、做課間操像在跳街舞,還有身為勞動(dòng)委員的侯睿清掃衛(wèi)生時(shí)像猴子似的上蹦下跳總之,四班的孩子給我感覺就很活潑吧,精神特別旺盛,而且不少女孩子也是如此,她們熱衷于追問我們是否有男朋友.可見,現(xiàn)在的中學(xué)生思想已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過他們的實(shí)際年齡,但這樣一來仿佛又拉近了彼此的距離,讓我能像個(gè)大孩子一樣融入他們的小世界.這一周,我們決定走訪他們的宿舍,想要更貼近他們的生活.首先我們要去參觀女生宿舍.在爬樓梯的時(shí)候,2樓的男生開始起哄,說我們對(duì)女生偏心,這個(gè)年齡段的孩子最計(jì)較這個(gè)了,或許又跟他們大多是獨(dú)生子女有關(guān)吧.來到女生宿舍,她們興奮地拉我們坐在床上,你一句我一句地問問題,這時(shí)候?qū)嵙?xí)老師倒成了知識(shí)百科全書了.我們的

6、到來也觸發(fā)了幾個(gè)孩子的表演欲望.王添翼強(qiáng)烈要求我們坐下觀看她們學(xué)小沈陽(yáng)的表演,什么道具和配音都準(zhǔn)備好了,就差她正經(jīng)的表演呢.在我們面前,孩子們就像一群小兔子,爭(zhēng)先恐后地給我們看她們挖著的大蘿卜有多新鮮多美味,最后場(chǎng)面竟差點(diǎn)失控呢.后來我們又去參觀了男生宿舍,小男生一看我們來就大喊宿管來啦,然后笑嘻嘻地抱著雙臂說老師你們別過來呀.接著幾個(gè)小家伙跑下床悄悄跟我們說,那個(gè)誰(shuí)睡覺前總喜歡亂唱歌,那個(gè)誰(shuí)又喜歡在站在床上跳舞.大家互相揭老底,小男生之間靠著互相揶揄而增進(jìn)情誼.總之,這次宿舍走訪讓我深刻體會(huì)到孩子們的天真與可愛,相信接下來我們會(huì)有一段美好的回憶哦.【篇二：師范生教育實(shí)習(xí)周記】周記一從這一個(gè)星

7、期開始我們就正式的成為了一位站在講臺(tái)上的老師,面對(duì)陌生的學(xué)生、陌生的環(huán)境教我懷著一半欣喜一半忐忑的心情來到學(xué)校.接下來將在瓊西中學(xué)完成了為期兩個(gè)個(gè)月的教育實(shí)習(xí).在這兩個(gè)個(gè)月多中,我可能會(huì)緊張,但是,我會(huì)更多的努力、開心、醒悟、自信.讓這些從未有過的經(jīng)歷讓我進(jìn)步了、成長(zhǎng)了.相信這一段經(jīng)歷會(huì)成為我的人生財(cái)富.周記二本來就是新手,很多不明白,各個(gè)方面周把握的不是很好,上了一個(gè)周后有很多疑問,這個(gè)周打算聽很多的課,希望看得多、聽得多可以強(qiáng)化自己.怎樣上好每一節(jié)課,是整個(gè)實(shí)習(xí)過程的重點(diǎn).聽課,是教師成長(zhǎng)的階梯,聽課中,聯(lián)系自己的教學(xué),看看自己的教學(xué)有沒有需要補(bǔ)充的地方,并及時(shí)地寫在教案中,正是這一次次的

8、修正與補(bǔ)充,使我們的教學(xué)越來越好.尤其是對(duì)于我們這樣的實(shí)習(xí)教師來說,學(xué)習(xí)老教師的講課經(jīng)驗(yàn)是尤為重要的,這是新教師成長(zhǎng)的最快的方式,在聽課中,我們可以學(xué)習(xí)老教師多年的經(jīng)驗(yàn),對(duì)課程的處理,對(duì)課標(biāo)的把握,對(duì)學(xué)生課堂上提出的問題的處理,以及如何吸引學(xué)生的注意力,讓課堂既有效又有趣的進(jìn)行.周記三通過這周的參加學(xué)習(xí)和教學(xué)下來,其中感覺就是一個(gè)累不可耐啊,有時(shí)再感想,當(dāng)老師這么累就像一個(gè)全職保姆一樣,自己的空間時(shí)間都快被占完了,還要不要人活?。空娌恢肋@么多人為啥要當(dāng)老師？雖然有很多牢騷發(fā),可是看看有局部學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),再想想自己以前為了、高中為了大學(xué)而苦讀,現(xiàn)在這點(diǎn)苦似乎微缺乏道.再說現(xiàn)在是自己為人師表.連

9、這點(diǎn)苦都受不了,那不是我的風(fēng)格.我要加油,爭(zhēng)取在著短短的三個(gè)月期間讓大家知道,我來這里沒有白來,著三個(gè)月的教學(xué)生活會(huì)表達(dá)出我的作用.周記四通過這幾個(gè)星期的總結(jié)結(jié)果來看,還是發(fā)現(xiàn)了那么一些問題所在,由于是邊疆少數(shù)民族的原因以及這個(gè)地方家庭對(duì)教育事業(yè)看法的原因,好多學(xué)生要么不愛學(xué)習(xí),不然的話就是學(xué)不進(jìn)去等,所以有時(shí)候顧慮這些問題都不知道該怎么教育學(xué)生了？但是困難時(shí)一定有的,問題是我們?cè)趺唇鉀Q.我決定接受挑戰(zhàn),盡自己努力去改變我的學(xué)生.主要用晚自習(xí)時(shí)間和他們談話,看一看看他們想什么,什么才是他們感興趣,面對(duì)不同的學(xué)生用不一樣的方法,去刺激他們的學(xué)習(xí)興趣.周記五這個(gè)周真正的開始做了個(gè)班主任.在班主任日

10、常治理工作中,積極負(fù)責(zé),認(rèn)真到位,事事留心.從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督,儀表檢查,作業(yè)上交,早讀到課間紀(jì)律,課間操,課堂紀(jì)律,午休治理,眼保健操,自習(xí)課等等,每樣事物都負(fù)責(zé)到底,細(xì)致監(jiān)督.當(dāng)然,在監(jiān)督他們的同時(shí)不忘結(jié)合他們的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育,以培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),積極向上的樂觀人生態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀.班主任是班級(jí)工作的組織者、治理者和籌劃者,也是學(xué)校治理的中間力量和骨干分子,對(duì)良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用.既然做了我會(huì)盡自己最大的努力去做好.周記六在這個(gè)周的班主任工作中有很多收獲,我知道一個(gè)優(yōu)秀的班主任,時(shí)刻應(yīng)該用愛去開啟學(xué)生的心靈,很多時(shí)候我們的一個(gè)笑容,一個(gè)課余誠(chéng)懇的交談,

11、有時(shí)是一個(gè)眼神,一句鼓勵(lì)的話,都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生長(zhǎng)久的影響,你愛的奉獻(xiàn)會(huì)得到愛的回報(bào),但我們細(xì)想一下,這樣的學(xué)生有多少,真正能感悟到你老師的愛的學(xué)生,絕對(duì)孺子可教也.常有的是你對(duì)他的寬容增加了他的放縱,淡薄了紀(jì)律的約束,這在實(shí)習(xí)中我也是有所體會(huì)的.今天我們面對(duì)的不是幾個(gè)學(xué)生,而是一個(gè)班級(jí),沒有嚴(yán)明的紀(jì)律,如何有良好的班風(fēng)？在我們的教育工作中,懲罰也是教育的一種手段.當(dāng)然,懲罰特別要慎重,我認(rèn)為當(dāng)我們懲罰學(xué)生時(shí),應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面：首先一定要注意尊重學(xué)生的獨(dú)立人格,保護(hù)好學(xué)生的自信心、自尊心,好的就是好的,錯(cuò)的就是錯(cuò)的,不要一錯(cuò)百錯(cuò),全盤否認(rèn)；懲罰的目的是警示學(xué)生什么不可以做,做了會(huì)有什么后果,不

12、是為懲罰而懲罰學(xué)生,而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生,換句話說,懲罰是手段,教育才是目的.要時(shí)刻記住自己的初衷,這樣自己的教育生涯才會(huì)到最頂峰.周記七回憶看一看自己的實(shí)習(xí)生涯似乎快要到盡頭.自己在班級(jí)治理有些什么感受呢？說實(shí)話這方面自己覺得開始小有成就的-組織開展活動(dòng)的魅力.良好班集體的建設(shè)必須依靠活動(dòng)來實(shí)現(xiàn),活動(dòng)可以產(chǎn)生凝聚力,密切師生關(guān)系,使每個(gè)學(xué)生發(fā)揮主體的積極性,這時(shí)進(jìn)行集體主義教育、健康的競(jìng)爭(zhēng)心理教育是行之有效的；在我班,但凡學(xué)校組織的活動(dòng),班主任和我都給予高度的重視,運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名與練習(xí)我都親身參與當(dāng)中,開發(fā)動(dòng)大會(huì),一起與學(xué)生練習(xí).告訴他們不用把名次的好壞,放在第一位,只要我們盡力了就行了.

13、心理學(xué)等理論告訴我們：在競(jìng)賽活動(dòng)中,一個(gè)人的目標(biāo)期望水平不能過高,也不能過低,只有中等水平的期望值才能使參賽者保持最正確的競(jìng)技狀態(tài),對(duì)于我們每個(gè)同學(xué)來講,活動(dòng)的目的不是拿名次,而是看我們?nèi)绾螌?duì)待競(jìng)爭(zhēng),是否有參與意識(shí),是否全身心投入了,是否能做到問心無愧.在活動(dòng)中進(jìn)行教育,同學(xué)們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動(dòng).抓住活動(dòng)這個(gè)最正確的教育時(shí)機(jī),精心設(shè)計(jì)教育內(nèi)容,就能收到意想不到的教育效果.同時(shí),自己的努力終于還是看得見.周記九這個(gè)周給213班來了一次主題班會(huì)效果明顯.同時(shí)自己也是獲益匪淺,經(jīng)過一天的準(zhǔn)備,我主持了我實(shí)習(xí)的第二次主題班會(huì).這次班會(huì)的主題是平安.在班會(huì)上,同學(xué)們積極發(fā)言,讓我深深的體會(huì)現(xiàn)在的

14、中學(xué)生已經(jīng)有了很豐富的平安常識(shí).例如,上體育課的注意事項(xiàng),交通平安,發(fā)生火災(zāi)需要注意哪些等等,他們都答復(fù)的頭頭是道.這不僅讓學(xué)生自己找出自己的缺乏以便改正,更讓學(xué)生在學(xué)期初就定下新學(xué)期的大體方案,更有目的地進(jìn)行學(xué)習(xí).這也培養(yǎng)了學(xué)生上講臺(tái)的心態(tài).雖然沒有每一個(gè)學(xué)生在班會(huì)上都發(fā)言,但是我堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生都有了自己的新的方案、新的打算.每一個(gè)學(xué)生都對(duì)上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)都深有感受.這次很切實(shí)的到達(dá)了我班會(huì)的目的,我知道,他們每個(gè)同學(xué)心里都已經(jīng)有了一個(gè)概念,生命只有一次,自己平安了,生命才會(huì)進(jìn)入下一個(gè)精彩.【篇三：師范生實(shí)習(xí)周記范文】師范生實(shí)習(xí)周記范文我想不管我們大家會(huì)怎樣來度過自己的教育實(shí)習(xí),但我總覺得它在

15、我們的人生中是獨(dú)一無二的,在此中我們第一次真正的走上了講臺(tái),并體驗(yàn)到了作為教師的樂趣和艱辛也是在此中與我們的第一批學(xué)生相遇,相識(shí),相知也是在此中我們遇到了指導(dǎo)我們教師生涯的指導(dǎo)老師,不管好與不好,他終究會(huì)對(duì)我們的教師生涯產(chǎn)生一定的影響.我不能說對(duì)于每個(gè)人來說這次教育實(shí)習(xí)很重要,但是這樣時(shí)機(jī)真的很難得,這樣的每一個(gè)日子也是值得追憶和思念的.據(jù)我所知,我差不多是最早去實(shí)習(xí)學(xué)校的了,二月五號(hào)只身來到了學(xué)校,二月六號(hào)就去了實(shí)習(xí)學(xué)校報(bào)道了,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們安排了一下實(shí)習(xí)的工作,回去準(zhǔn)備了幾天,于二月十號(hào)正式去了義務(wù)教育部那邊.先是聽了一節(jié)課,于是就給他們上課了,上課的班級(jí)是初一三班,也就是我現(xiàn)在實(shí)習(xí)班主任

16、的那班,雖然說他們很淘氣,成績(jī)也不好,但是人都還不錯(cuò),比擬聽話,上課答復(fù)下列問題也很積極,對(duì)待老師也很有禮貌.應(yīng)該說學(xué)校給了我很大的自由,實(shí)習(xí)他們的班主任是我自己選擇的,而我之所以會(huì)選擇他們是由于他們是我踏上教師生涯中的第一個(gè)真正的教學(xué)對(duì)象,那節(jié)課我上的很順利,教學(xué)效果也很好,是他們給當(dāng)老師的勇氣和信心,雖然說要讓他們改變和成長(zhǎng)我會(huì)花更多的功夫,雖然他們有時(shí)候的作業(yè)實(shí)在是有點(diǎn)讓人生氣,可是我知道他們大多數(shù)是認(rèn)真的,我也知道在自己的不懈努力下他們會(huì)有很大的提高的,加油！教育實(shí)習(xí)周記范文說到實(shí)習(xí)的時(shí)候,不得不提的是我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師、我可愛的學(xué)生們,我的實(shí)習(xí)伙伴們以及我自己的生活.先談?wù)勎业膶?shí)習(xí)指導(dǎo)

17、老師吧,她是我們學(xué)校畢業(yè)的,可以說是我的師姐吧,不過年齡還是有點(diǎn)大了,她對(duì)人很好,和周圍同事的關(guān)系也很好沒有想到她竟然可以上課時(shí)間不夠去擠其他老師的課對(duì)我也很好.除了在教學(xué)方面對(duì)我認(rèn)真的指導(dǎo)她幾乎每節(jié)課都會(huì)聽我的課外,還在生活關(guān)心我,怕我沒吃好飯,怕我的嗓子受不了等等.另外一個(gè)是我實(shí)習(xí)班級(jí)的班主任,她對(duì)我也很不錯(cuò),經(jīng)常和她聊天的時(shí)候會(huì)聊很久,當(dāng)然了除了學(xué)生外,還有很多啦還有另外的一些科任老師也還不錯(cuò),正在逐步的了解之中,呵呵我的學(xué)生其實(shí)都很可愛,雖然說他們也有那種很淘氣的,也有經(jīng)常寫保證書的、檢查什么的,但是至少在我眼中他們都是可愛的.教育實(shí)習(xí)周記范文雖然說很多老師都說我實(shí)習(xí)班的很多學(xué)生笨,但

18、是我還是很固執(zhí)的認(rèn)為他們是具有可塑造性的,而且具有很大的開展?jié)摿?開始班主任的工作是從這個(gè)周才正式開始的,值得慶幸的是我實(shí)習(xí)班的同學(xué)我都能熟悉完了,也了解到了有的想當(dāng)音樂家,有的想當(dāng)模特,有的不想當(dāng)老師等等.應(yīng)該說從這周起我們的實(shí)習(xí)生活是比擬累的了,但是看著他們可愛的笑容,聽著他們的一聲聲老師好以及老師再見,讓我疲憊的身體感覺到很輕松.我的付出沒有白費(fèi),我發(fā)現(xiàn)他們開始喜歡上生物了,他們也會(huì)在打籃球的時(shí)候叫我去,也會(huì)在打乒乓的時(shí)候叫上我,上體育課的時(shí)候也會(huì)叫我去,他們很多時(shí)候還會(huì)請(qǐng)我吃零食,雖然我委婉的拒絕了.有時(shí)候也會(huì)讓我中午去他們教室給他們講講題.當(dāng)然了,他們不僅僅指的是一個(gè)班的人,很多時(shí)候我都不知道跟我說老師好的是哪個(gè)班級(jí)的.很有可能以后會(huì)上四個(gè)班的課,所以下一個(gè)目標(biāo)是開始了解另外一