塑料瓶中的創(chuàng)意生活

1、塑料瓶中的創(chuàng)意生活變廢為寶，用廢舊塑料瓶制作裝飾品龔慧慧教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：了解廢舊塑料瓶的特點(diǎn)，并利用其特點(diǎn)結(jié)和一些裝飾的工具和方法來(lái)制作塑料瓶的裝飾品。過(guò)程與方法：通過(guò)教師的示范與講解，讓學(xué)生了解如何利用廢舊塑料瓶美化生活。情感與價(jià)值觀：用廢舊塑料瓶制作裝飾品，啟迪學(xué)生的設(shè)計(jì)意識(shí)，培養(yǎng)形象思維能力和創(chuàng)造能力，并增強(qiáng)學(xué)生利用廢舊物品創(chuàng)造美的欲望。教學(xué)重點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生利用廢舊塑料瓶的特點(diǎn)和其它裝飾材料來(lái)設(shè)計(jì)制作裝飾品。教學(xué)難點(diǎn)：能利用廢舊塑料瓶的特點(diǎn)和其它裝飾材料來(lái)設(shè)計(jì)制作出新穎性的裝飾品。教學(xué)教具：范品、演示用品、制作材料。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課：1、組織教學(xué)，展示教師制作的范品給學(xué)生欣賞，

2、激發(fā)他們的創(chuàng)造欲望2、（教師講解）創(chuàng)意沒(méi)有門(mén)檻，創(chuàng)意也不只是產(chǎn)生在設(shè)計(jì)師的工作室里。動(dòng)動(dòng)手，每個(gè)人都是精彩生活的締造者。下面就來(lái)看看法國(guó)設(shè)計(jì)師阿貝爾讓羅怎樣用廢舊塑料瓶來(lái)裝點(diǎn)自己的生活。首先，我們得學(xué)會(huì)截?cái)嗾诘娘嬃掀?。?qǐng)不要粗暴地用刀子割，或用剪刀剪，這樣都可能使脆脆的塑料瓶碎裂、變形或者出現(xiàn)折痕。其實(shí)塑料怕的是高溫，只要把菜刀在燃?xì)庠钌蠠t，切塑料瓶就變得像切豆腐一樣容易，切口也會(huì)變得十分整齊。圖4最簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)是用切下來(lái)的廣口部分做花瓶（圖1）或筆筒（圖2）,要想讓瓶口更加突出而且裝飾效果更好，可以用黑膠布在瓶口貼上一圈。也可以把一用切開(kāi)的塑料瓶貼在墻上，用作擱物架（圖3）,擺放一些小飾品

3、或報(bào)刊都不錯(cuò)。當(dāng)然，得把瓶底固定在墻上。只要用燒紅的刀尖把瓶底捅一個(gè)小洞，然后用螺絲把塑料瓶固定在墻上，然后用黑膠布把一串瓶子連接起來(lái)，就成為很漂亮的擱架了。瓶口部分也不能浪費(fèi)。用一個(gè)瓶口可以用作漏斗，把大桶或袋裝的液體倒進(jìn)小瓶的時(shí)候用得上；用膠布把兩個(gè)瓶口連接起來(lái)，可以做成別出心裁的燭臺(tái)（圖4）;用螺絲把幾個(gè)瓶口連在一起，還可以做出水雷狀的存錢(qián)罐（圖5）。3、板書(shū)課題：塑料瓶中的創(chuàng)意生活，（觀賞課件）二、講授新課：想一想：如何利用塑料瓶來(lái)制作美觀的裝飾品？教師講解設(shè)計(jì)制作要點(diǎn)：（適當(dāng)板書(shū)）1、廢舊塑料瓶有不同的形狀、色彩，軟硬材質(zhì)、加工方法等，可以利用這些特點(diǎn)制作成別致、美觀、有趣的裝飾品，

4、給學(xué)生觀賞教師范品及學(xué)生作品，增加感性認(rèn)識(shí)。2、了解塑料瓶的材質(zhì)和形狀，瓶口、瓶身、瓶底（板書(shū)）設(shè)計(jì)裝飾物的造型。（教師出示不同類(lèi)型的塑料瓶進(jìn)行創(chuàng)意講解，并出示課件圖片）3、裝飾塑料瓶子的工具與材料選擇：彩色塑料膠帶、顏料、指甲油、布料、彩色粘紙、記號(hào)筆等（板書(shū)）4、制作的基本方法：（教師示范制作的方法、課件欣賞）（1）材料選擇。（2）按裝飾品的材料切成若干基本形。（3）局部加工制作。（4）加添有關(guān)的裝飾品，安裝整理完成課件中兩幅作品都是用這種方法制作的，即將塑料瓶剪成兩截，選用有黑色底座的半截，把塑料瓶透明的部分剪成等大的條形（寬約0.5厘米），把剪開(kāi)的條條向里卷。添加小花數(shù)朵，即成小花籃。

5、右下圖的，也是用此方法制作成的。底座是局部完成，組裝接合完整的裝飾品。三、布置作業(yè)：制作一個(gè)塑料瓶裝飾品。要求：根據(jù)塑料瓶的基本形狀進(jìn)行構(gòu)思，要有新意要自創(chuàng)，不能仿制，制作要精工。學(xué)生制作，教師輔導(dǎo)。抓兩頭，對(duì)有新意的設(shè)計(jì)及制作感到困難的學(xué)生作重點(diǎn)輔導(dǎo)。四、課堂評(píng)講：把學(xué)生制作的作品陳列在教室里共同評(píng)議，根據(jù)集體意見(jiàn)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。五、小結(jié)：（教師）生活中喝完不用的礦泉水瓶、飲料罐等塑料瓶子都是可以回收再利用的。我們可以利用這些瓶子加上我們無(wú)窮、美麗的小創(chuàng)意，制作出許多意想不到的日常生活中的小物品，實(shí)用、精巧，像筆筒、花盆、刷牙缸、儲(chǔ)物箱讓我們輕松感受到自己的創(chuàng)意在手中實(shí)現(xiàn)的快樂(lè)，還能讓家人、朋友為你用塑料瓶妝點(diǎn)的溫馨創(chuàng)意家居而高興。六、板書(shū)：設(shè)計(jì)制作要點(diǎn)：1、廢舊塑料瓶有不同的形狀、