學(xué)校年度考核方案

1、竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)的效勞,優(yōu)質(zhì)的文檔,謝謝閱讀/雙擊去除學(xué)校年度考核方案學(xué)校年度考核方案一為了客觀評(píng)價(jià)我校教職員工的道德修養(yǎng)與業(yè)務(wù)水平,充分發(fā)揮考核工作在學(xué)校治理中的鼓勵(lì)和監(jiān)督作用,不斷提升工作效率,進(jìn)一步提升教職員工團(tuán)隊(duì)凝聚力和學(xué)校社會(huì)影響力.現(xiàn)根據(jù)我單位實(shí)際情況,特制定本實(shí)施方案.一、考核原那么學(xué)校年度考核工作,堅(jiān)持客觀公正、公平合理、公開(kāi)透明、全面準(zhǔn)確的原那么,考核的結(jié)果與個(gè)人的評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)懲掛鉤.二、考核對(duì)象全體工作人員三、考核時(shí)間考核時(shí)間跨度為20*年1月1日至20*年12月31日.四、考核內(nèi)容根據(jù)個(gè)人年度工作情況,從德、勤、能、績(jī)四個(gè)方面對(duì)考核對(duì)象進(jìn)行考核,重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī),突出工作實(shí)效

2、.德20分：主要考核政治思想表現(xiàn)和職業(yè)道德表現(xiàn).即在工作中能否遵紀(jì)守法,嚴(yán)于律己,自覺(jué)抵抗不良之風(fēng)；能否熱愛(ài)學(xué)校、安心本職、依章執(zhí)教,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；能否團(tuán)結(jié)同事、關(guān)心學(xué)生、互助協(xié)作、尊重謙讓；能否服從學(xué)校安排,遵守學(xué)校規(guī)章制度,努力完成工作任務(wù)；能否關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作,開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng).勤20分：主要考核工作態(tài)度、敬業(yè)精神和工作紀(jì)律等情況.即在工作中是否遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,自覺(jué)履行崗位責(zé)任；工作中是否有事業(yè)心、責(zé)任感,精益求精,踏實(shí)勤奮；是否積極參加工作會(huì)議和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),無(wú)缺勤.能30分：主要考核業(yè)務(wù)技術(shù)的運(yùn)用發(fā)揮,業(yè)務(wù)水平的提升以及知識(shí)更新等情況.即在工作中能否勝任所承當(dāng)?shù)娜蝿?wù)并獨(dú)立完成；是否有較

3、高的政策水平和較強(qiáng)的決策、指揮、協(xié)調(diào)水平及較好的工作方法；是否精通業(yè)務(wù),知識(shí)更新快,專業(yè)技術(shù)水平較強(qiáng)或提升較快；工作中是否有改革創(chuàng)新.績(jī)30分：主要考核履行責(zé)任情況,包括完成工作任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量、效率,取得成果的水平和社會(huì)效益以及經(jīng)濟(jì)效益.即在工作中是否很好地履行本職崗位責(zé)任,積極完成年度工作任務(wù),工作效率高,工作效果良好,沒(méi)有出現(xiàn)責(zé)任事故.考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、根本合格、不合格四個(gè)等次.五、考核標(biāo)準(zhǔn)1、優(yōu)秀：政治思想表現(xiàn)、職業(yè)道德及工作態(tài)度好,工作水平強(qiáng),業(yè)務(wù)水平高,出色地履行崗位責(zé)任,工作實(shí)績(jī)顯著,在工作人員中有突出表現(xiàn),年度考核分?jǐn)?shù)90分以上.2、合格：政治思想表現(xiàn)、職業(yè)道德及工作態(tài)度

4、比擬好,工作能力較強(qiáng),廉潔自律,業(yè)務(wù)水平能勝任本崗位工作要求,較好地履行崗位責(zé)任和完成工作任務(wù),年度考核分?jǐn)?shù)7589分.3、根本合格：政治表現(xiàn)與業(yè)務(wù)素質(zhì)一般,勉強(qiáng)適應(yīng)工作要求；工作積極性、主動(dòng)性不夠,沒(méi)有全面完成年度工作任務(wù)；在工作中造成一定失誤,年度考核分?jǐn)?shù)6074分.六、關(guān)于幾種特殊情況的處理1、病假超過(guò)考核年度半年、事假超過(guò)考核年度中三個(gè)月或病、事假累計(jì)超過(guò)考核年度半年的人員,不進(jìn)行考核.2、新分配的工作人員在試用期內(nèi)參加年度考核,不確定等次,只寫(xiě)評(píng)語(yǔ),作為任職定級(jí)的依據(jù).3、單位派出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的人員,由學(xué)習(xí)、培訓(xùn)所在單位提供表現(xiàn)材料,原單位對(duì)其考核,確定等次.非經(jīng)單位派出,但經(jīng)單位同意

5、外出學(xué)習(xí),超過(guò)半年的,不進(jìn)行考核.4、借調(diào)借用的人員,由借調(diào)借用單位提供考核材料,原單位對(duì)其考核.5、涉嫌違法違紀(jì)被立案調(diào)查尚未結(jié)案的,參加年度考核,不寫(xiě)評(píng)語(yǔ),不定等次.結(jié)案后未給予處分或給予警告處分的,按規(guī)定補(bǔ)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)、補(bǔ)訂等次.6、受行政警告處分的當(dāng)年,參加年度考核,不確定優(yōu)秀等次；受記過(guò)、記大過(guò)、降級(jí)、撤職降低崗位等級(jí)處分期間,參加年度考核,只寫(xiě)評(píng)語(yǔ),不定等次.7、對(duì)無(wú)正當(dāng)理由不參加年度考核的人員,經(jīng)教育后仍然拒絕參加的,直接確定其考核結(jié)果為不合格等次.七、考核程序和方法1、由本人填寫(xiě)?年度考核登記表?,填寫(xiě)內(nèi)容要齊全,根據(jù)考核內(nèi)容對(duì)自己一年來(lái)的實(shí)際工作情況填寫(xiě),交學(xué)校年度考核辦公室.2、

6、學(xué)?？己诵〗M采取定量考核與定性考核相結(jié)合的方法,對(duì)每一個(gè)人一年來(lái)的工作進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)打分,評(píng)出優(yōu)秀、合格、根本合格、不合格四個(gè)等次.3、實(shí)行優(yōu)秀人員公示制度,對(duì)確定為優(yōu)秀等次的人員進(jìn)行公示,公示時(shí)間為3至5個(gè)工作日.有異議的,考核領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真調(diào)查核實(shí),并向反映人通報(bào)調(diào)查結(jié)果.4、考核等次意見(jiàn)須通知本人,有本人簽名,否那么不予成認(rèn).潁東區(qū)插花鎮(zhèn)一學(xué)區(qū)中央學(xué)校學(xué)校年度考核方案二一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo),樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)開(kāi)展觀,以人為本,增強(qiáng)社會(huì)主義民主政治建設(shè),切實(shí)維護(hù)教職工的合法權(quán)益,客觀公正地評(píng)價(jià)教師工作,激發(fā)教師教學(xué)的質(zhì)量意識(shí),標(biāo)準(zhǔn)教師的教育行為,增強(qiáng)教師自我表現(xiàn)治

7、理和自我開(kāi)展,實(shí)踐人文治理,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,努力構(gòu)建和諧校園.二、考核領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：袁付雄副組長(zhǎng)：王本萬(wàn)李萬(wàn)國(guó)黃光遠(yuǎn)組員：學(xué)校班子成員及教師臨時(shí)代表二人.三、考核依據(jù)1、根據(jù)*年秋季、*年春季期末全鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)表上的成績(jī).2、根據(jù)日常工作的檢查記載和工作業(yè)績(jī).3、根據(jù)群眾的評(píng)議和平時(shí)調(diào)查了解以及教職工反映的情況資料.四、考核程序1、自評(píng)：教職工本人根據(jù)?三元學(xué)校*年教職工年終考核評(píng)分細(xì)那么?,結(jié)合本人的實(shí)際工作情況,自行測(cè)評(píng),打出分?jǐn)?shù).2、組評(píng)：考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)?三元學(xué)校*年教職工年終考核評(píng)分細(xì)那么?,結(jié)合該同志的實(shí)際工作情況進(jìn)行測(cè)評(píng),打出分?jǐn)?shù).3、綜合評(píng)議：根據(jù)該同志的自評(píng)和考

8、核小組的評(píng)議,得出綜合分.4、公示：考核分出來(lái)后,進(jìn)行公示,7天內(nèi)如有異議,可及時(shí)告之考核領(lǐng)導(dǎo)小組,要求復(fù)議或解釋.5、根據(jù)上級(jí)下發(fā)的評(píng)優(yōu)記功指標(biāo),合理分配名額,填寫(xiě)有關(guān)表冊(cè).五、考核劃等從高分到低分指標(biāo)人數(shù)為優(yōu)秀；75分以上為合格；6074分為根本合格；60分以下為不合格；記功、嘉獎(jiǎng)人員按上級(jí)下發(fā)的指標(biāo),從高分到低分依次認(rèn)定.六、考核內(nèi)容考核內(nèi)容分為五項(xiàng)：一、德20分,二、能20分,三、勤20分,四、績(jī)30分,五、實(shí)效10分、六、獎(jiǎng).總分為：100分.詳見(jiàn)?三元學(xué)校*年教職工年終考核評(píng)分細(xì)那么?.七、有以下情形者,年終考核一票否決,結(jié)論為不合格.1、違法亂紀(jì)受到立案查處,黨內(nèi)受到嚴(yán)重警告或行

9、政記過(guò)以上處分的；2、違反方案生育政策的;3、出現(xiàn)重大平安事故,損失沉重,負(fù)有直接責(zé)任的；4、無(wú)故曠工10天以上的.5、未盡事宜,參照上級(jí)有關(guān)文件精神執(zhí)行.八、幾點(diǎn)說(shuō)明：1、測(cè)試成績(jī)位于全鄉(xiāng)倒數(shù)第一的,取消評(píng)優(yōu)資格.2、沒(méi)有統(tǒng)考科目的教師,教學(xué)成績(jī)按計(jì)算.3、評(píng)優(yōu)指標(biāo)=中央校在編人數(shù)：片村小在編人數(shù),四舍五入法取值.4、所有獎(jiǎng)勵(lì)加分不封頂；扣分那么不保底.5、考核一期一評(píng),年終計(jì)算綜合得分.評(píng)分第實(shí)效項(xiàng)由校長(zhǎng)提供；第德項(xiàng)由主管政工人事的副校長(zhǎng)和黨支書(shū)收集提供；第能、績(jī)項(xiàng)由主管教學(xué)的副校長(zhǎng)和教導(dǎo)處、教科室收集提供；第勤項(xiàng)由辦公室和政工處收集提供；第獎(jiǎng)項(xiàng)的論文等獲獎(jiǎng)證件由教師本人于年終考核前3天送

10、交給主管政工人事的副校長(zhǎng),然后到縣有關(guān)部門(mén)鑒定才能確定加分.*年2月學(xué)校年度考核方案三為了切實(shí)組織好20*年年度考核工作,根據(jù)臨教20XX90號(hào)文件?要求,結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際,特制訂如下實(shí)施方案：一、組織領(lǐng)導(dǎo)田橋中央學(xué)校20*年年度考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：xxx副組長(zhǎng)：xxxxxx組員：xxxx二、考核的原那么：20*年年度考核工作要堅(jiān)持客觀公正,注重實(shí)績(jī),分層考核和一票否決的原那么,實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合,平時(shí)與定期相結(jié)合,定性與定量相結(jié)合的方法,根據(jù)規(guī)定的權(quán)限、條件、標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行三、考核的對(duì)象：20*年度正式在編在冊(cè)的教職工.四、考核的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)：1 .考核內(nèi)容：考核包括德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面,

11、重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī),依據(jù)的要點(diǎn)有：師德測(cè)評(píng)結(jié)果；班主任工作量化考核；學(xué)校平時(shí)過(guò)程治理,班主任工作考勤等記載結(jié)果；春秋兩季抽考綜合測(cè)評(píng)成績(jī)；教研教改工作情況,如學(xué)習(xí)筆記、公開(kāi)課包括打分課、教研論文等；學(xué)校教職工浮動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)工資方案的執(zhí)行結(jié)果;平安組織教育教學(xué)無(wú)事故發(fā)生;服從工作安排.2 .考核標(biāo)準(zhǔn)：事業(yè)單位工作人員考核等次分別為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次,各等次的根本標(biāo)準(zhǔn)是：優(yōu)秀：正確貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策,模范遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,業(yè)務(wù)熟練,工作勤奮,有改革創(chuàng)新精神,廉潔奉公,履行聘用合同成績(jī)突出.合格：正確貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策,自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,熟悉或比擬熟悉業(yè)

12、務(wù),工作積極,廉結(jié)公正,履行聘用合同成績(jī)較好.根本合格：其表現(xiàn)介于合格與不合格之間.能貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策,工作責(zé)任心、組織觀念、履行崗位責(zé)任一般,工作效率不夠高,根本能履行聘用合同.不合格：政治業(yè)務(wù)素質(zhì)較差,難以適應(yīng)工作要求,或工作責(zé)任心不強(qiáng),不能履行聘用合同,或工作中造成嚴(yán)重失誤.確因?qū)ぷ鞑回?fù)責(zé)任,懈怠工作,不認(rèn)真履行崗位責(zé)任的可評(píng)為根本合格或不合格等次.3、有以下情況之一者不能進(jìn)入優(yōu)秀等次入圍名單：教育教學(xué)過(guò)程中有平安事故包括教學(xué)事故發(fā)生者.教學(xué)質(zhì)量綜合測(cè)評(píng)成績(jī),同年級(jí)同科有一個(gè)班名列倒數(shù)第一者.班主任工作量化學(xué)期年級(jí)排名倒數(shù)第一、二者.教研教改任務(wù)沒(méi)有完成者：公開(kāi)課未講

13、；學(xué)習(xí)筆記不達(dá)標(biāo)；教研論文未完成.不服從工作安排者.前三項(xiàng)為硬性指標(biāo),其他參考,第四項(xiàng)主要針對(duì)班主任.五、優(yōu)秀比例和分層方法：年度考核優(yōu)秀等次比例一般按15%確定,考核繼續(xù)實(shí)行分層考核的方法,中央學(xué)校校長(zhǎng)副校長(zhǎng)由縣教育局集中考核,并確定等次；其他人員由中央?？己?六、考核的程序：1 .學(xué)校成立相應(yīng)的考核領(lǐng)導(dǎo)小組.研究落實(shí)實(shí)施方案的細(xì)那么.2 .學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng).考核前組織學(xué)習(xí)臨教20XX90號(hào)文件及本實(shí)施方案,進(jìn)行發(fā)動(dòng),使考核對(duì)象明確考核的目的、意義、內(nèi)容、方法和步驟.3 .個(gè)人總結(jié).被考核人根據(jù)考核內(nèi)容,對(duì)照崗位責(zé)任要求,回憶總結(jié)完成情況,寫(xiě)出書(shū)面總結(jié)或述職相告,并用碳黑墨水筆填寫(xiě)?年度考核登記表?其中被考核人意見(jiàn)欄要簽名并簽意見(jiàn).4 .綜合評(píng)議確定等次.學(xué)校年度考核評(píng)審委員會(huì)全體成員名單臨時(shí)公布在個(gè)人總結(jié)、民主評(píng)議的根底上,對(duì)照考核內(nèi)容,依據(jù)學(xué)校優(yōu)秀等次指標(biāo),以材料得分多少,由高到低,確定考核等次并寫(xiě)出評(píng)語(yǔ),由學(xué)校負(fù)責(zé)人審定簽署意見(jiàn).5 .反應(yīng)考核結(jié)果.七、考核工作的有關(guān)要求1、年度考核是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅的工作,是人事制度改革的重要內(nèi)容,是事業(yè)單位進(jìn)行人員治理的一項(xiàng)根本制度,事關(guān)工