幼兒園副園長個人工作計劃

1、狀元街第二幼兒園20132014學年第一學期業(yè)務(wù)園長教育教學工作實施方案負責人：李玉嬋二0一三年十月業(yè)務(wù)園長教育教學工作實施方案一、指導(dǎo)思想以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為準繩，以常規(guī)抓基礎(chǔ)，以科研促提高，切實加強師資隊伍建設(shè)，提高教師的整體素質(zhì)，進一步深化幼兒教育教學改革，全面實施素質(zhì)教育，扎實做好我園的各項管理制度，認真開展教育教學活動，提升我園的知名度，做到生源穩(wěn)中有升，打造優(yōu)良的師資隊伍建設(shè)，全面提升教育質(zhì)量，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)名園、優(yōu)秀示范園，為孩子的一生打好基礎(chǔ)。二、工作目標及措施認真學習幼兒園教育指導(dǎo)綱要，深入領(lǐng)會綱要精神，積極轉(zhuǎn)變教育觀念，以市局、教育組工作目標為指導(dǎo)，高質(zhì)量、高效率地完成上級的任

2、務(wù)，如本學期的“雙高雙普”評估驗收工作；教師專業(yè)技能提升等等；以董事長提出的“雙保證、雙提升”（生源、安全保證；以特色、質(zhì)量提升）為工作重點；以“創(chuàng)新工作思路，提高社會聲譽”為工作中心，全面提高工作效率。本學期分管的工作有：全園多媒體教學、家長學?；顒拥拈_展、檔案資料的管理以及中班教育教學管理。具體目標及措施：（一）觸摸一體機讓幼兒教育豐富多彩本學期我園共開設(shè)13個多媒體教學班（大班6個班、中班4個班、小班3個班）每班平均幼兒人數(shù)33人，兩教一保，老教師占90%,已有豐富的多媒體操作、使用經(jīng)驗，10%的新年輕教師，對于多媒體機的操作、使用還需細化培訓(xùn)、指導(dǎo)。隨著幼兒園課程改革的日益推進，我園本

3、學期使用的是根據(jù)36歲幼兒發(fā)展指南由各教育專家撰寫的億童游戲?qū)W習包教材，內(nèi)容全面、豐富，包含健康、語言、社會、科學、藝術(shù)五大領(lǐng)域，優(yōu)質(zhì)的學習材料，將五大領(lǐng)域整合，互相滲透。為了更好的運用多媒體教學，使其在原有的基礎(chǔ)上邁向更高的臺階。具體措施：1 、開園初，對全園教師進行多媒體機操作的系統(tǒng)培訓(xùn)，使各教師正確使用和維護多媒體一體機。2 、開通“網(wǎng)絡(luò)學習”資源，讓老師通過園本培訓(xùn)、教學研討、自學更快的熟悉教材內(nèi)容，了解其優(yōu)勢，掌握基本的課程體系。通過教研活動的開展使教師深挖教材，總結(jié)優(yōu)點，用科學的教學方法，游戲貫穿的方式設(shè)計/開展每個活動，讓幼兒在輕松快樂的氛圍中學習體驗。3 、充分發(fā)揮多媒體一體機

4、的優(yōu)勢，運用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)資源，將其聲、形、色、畫等多手段運用到教學中，提高我們的教學質(zhì)量，打造精品課堂。4 、實行“以老帶新”讓新教師多向老教師虛心請教學習，通過老教師的示范課引領(lǐng)、領(lǐng)導(dǎo)推門聽課等形式給予指導(dǎo)及新教師自身學習和操作，使新教師（年輕教師）更快的成長和提高！5 、以幼兒園開展各項活動為契機，充分發(fā)揮和展示多媒體教學的優(yōu)勢，向家長推廣我們多媒體教學的成果。6 、制作精美ppt。通過培訓(xùn)，使每位教師學會制作ppt,并能充分合理使用多元素底板。通過觀看、評析、大家互評的方式選出精美ppt作品。（二）檔案資料明細化，科學管理規(guī)范化。幼兒園的檔案是幼兒園辦園歷史和發(fā)展軌跡的見證，是評價幼兒園整體

5、辦學水平的“窗口”，是深入開展教育教學改革、全面實施素質(zhì)教育活動不可缺少的資料。作為剛接受檔案管理的我，堅持以服務(wù)全局的崗位意識，認真細致的工作作風，進取鉆研的敬業(yè)精神，使我園的檔案管理工作層級分明、清晰、運作高效，使得上級領(lǐng)導(dǎo)檢查一看就懂、一核就準、一查就實。具體措施：1 、科學管理，建立檔案目錄、教師借閱登記表，在方便教師檢索查閱的同時確保資料的保留完整。2 、依據(jù)幼兒園發(fā)展規(guī)劃與重點工作及上級領(lǐng)導(dǎo)對檔案資料的管理要求，對歸檔類目進行及時補充和調(diào)整。3 、督促各部門負責領(lǐng)導(dǎo)將形成的檔案資料在規(guī)定時間內(nèi)上交，要求資料齊全、內(nèi)容全面、圖文結(jié)合，有實施方案、有過程、有總結(jié)。4 、保證檔案資料的保

6、密性，任何人不得將資料借閱他人，不得遺失。5 、定期對歸檔材料按要求整理、裝訂成冊、編號入檔、分類存放。6 、借閱資料要及時歸還，復(fù)印應(yīng)將原件資料歸還入檔。（三）家園攜手、共育幼苗隨著教育改革的不斷深入，人們越來越意識到學前教育必須和社會教育、家庭教育同步進行、同步發(fā)展、相輔相成。為了促進我園與家長攜手共育、為了加強老師與家長之間的情感交流、為了讓家長樹立正確的教育觀念，了解幼兒園；了解孩子；了解幼兒在園的生活、活動；了解家庭教育的意義，我園在每學期都會開展一系列豐富多彩的活動，從而形成家園共育、更好的教育孩子。具體措施：1 、家長會。每學期初開展家長會，向家長介紹現(xiàn)代學前教育的發(fā)展趨勢和培養(yǎng)

7、目標及其我園的發(fā)展方向，對家長共同關(guān)心的問題開展專題講座、專題討論、經(jīng)驗交流。如小班開展“三歲幼兒的年齡特點及其教育要點”、中班開展“幼兒園三年教育承上啟下階段的教育要點”、大班開展“幼小銜接”等專題會議，豐富家長的教育經(jīng)驗。2 、家園直通車。每班有專門的家園溝通欄，教師通過網(wǎng)絡(luò)資源或相關(guān)學前教育書刊、雜志，為家長提供方方面面的指導(dǎo)，有兒童身體與心理發(fā)展知識、家庭營養(yǎng)知識、家庭教育方法以及新的教育觀念與實踐等。每月初及時更換。3 、家長半日開放活動。學期中開展半日開放活動，（早8:3011:30）主要是讓家長看看教師是如何組織幼兒開展活動的；孩子的一日生活是怎樣的；孩子在活動中的表現(xiàn)如何等等，

8、并請家長對活動的意見和建議作以反饋。4 、家長委員會。全園選出十名熱心并有一定文化素養(yǎng)的家長為幼兒園家委會人員。讓他們參與討論審定幼兒園的一些工作計劃和一些大活動的方案制定，同時還監(jiān)督幼兒園的衛(wèi)生保健及幼兒膳食。5 、開展豐富多彩的活動及以家園互動的形式，形成家園共育。如教育教學月效果匯報、每月一主題墻的展示、班級幼兒作品展板的出示等等多形式增進家園關(guān)系，一切為了孩子，攜手共育。（四）中班教育教學管理中班的教育教學工作是幼兒園三年教學中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展、良好行為習慣養(yǎng)成的重要時期。為了調(diào)動教師的團隊合作精神，激發(fā)教師的工作積極性，提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)身心健康、自信明篇二：12幼兒

9、園副園長發(fā)展規(guī)劃羅陽鎮(zhèn)中心幼兒園副園長發(fā)展規(guī)劃羅陽鎮(zhèn)中心幼兒園于守萍隨著社會的發(fā)展，特別是科學技術(shù)與信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，教師職業(yè)將處于不斷變化和發(fā)展之中，教師職業(yè)將成為終身發(fā)展的過程，社會的發(fā)展需要教師不斷地自我更新知識。因此，教師專業(yè)的發(fā)展空間是無限的。我國著名的教育家呂型偉同志說：“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身；教育是科學，科學的價值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”。他的這番話道出了教師職業(yè)的終身發(fā)展過程。我1988年踏上工作崗位。在新理念的充實和園領(lǐng)導(dǎo)、老教師的幫助下，經(jīng)過幼兒園多次培訓(xùn)，使我在工作中取得了很大的進步。在教學工作上，能有針對性地備課、備教材、備幼兒，并做好活動

10、反思。幾年來多次參加公開課教學，還有多篇論文在省、市、縣獲獎。當然我還有很多不足之處，在課堂教學上，怎樣培養(yǎng)幼兒的興趣，怎樣發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維，怎樣與幼兒溝通交流等還有待我去學習。為了縮短自己的成熟期，也為了讓自己有一個奮斗的方向，制定一個目標是非常重要的。正所謂“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，所以我將今后三年自己的成長做如下規(guī)劃：一、發(fā)展方向：1 .提高政治思想素質(zhì)政治思想素質(zhì)是靈魂，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。我將按教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，遵守教師法有關(guān)法規(guī)，熱愛幼兒教育事業(yè)、熱愛幼兒，為人師表，在言行舉止方面做好幼兒的表率，盡心盡責，教書育人。遵守幼兒園規(guī)章制度，不遲到早退，為樹立良好的園風

11、園貌做出自己的努力。2 .豐富科學文化知識隨著社會的不斷進步，知識的不斷更新發(fā)展，社會對教師的要求越來越高。我認真研讀幼兒教育、學前教育研究、幼教新視野等書刊外，平時在網(wǎng)上也關(guān)注教育形式的變化，與同行進行多交流。幼兒教師只有不斷地學習幼兒教育知識，研究教育實踐，才能使自己的教育觀念不斷更新。3 .提高教育技能一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識素質(zhì)是不夠的。這也是因為幼兒教育的特點決定了對幼兒教師不同的要求。所以，幼兒園強調(diào)幼兒教師必須是一專多能。因此，必須加強基本功的訓(xùn)練，注重教學技能技巧的提高。4 .促幼兒成長，為家長服務(wù)為了讓每個孩子都能長好、學好、玩好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上

12、有所提高，以“綱要”為準則，認真制訂班級計劃、月、周計劃等各類計劃。在一日活動中以游戲貫穿各科教學，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學習，使每個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提在家長工作方面，經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書籍，了解家長的需求。面向全體家長做好家園共育，努力使自己在家長工作方面更加成熟，成為家長放心的好老師。二、具體規(guī)劃：第一年：1 .盡快適應(yīng)熟悉和掌握組織幼兒一日活動及各種教學活動的業(yè)務(wù)技能。2 .扎實學習幼兒園教育指導(dǎo)綱要，學會說課、評課、分析教材的難重點。根據(jù)幼兒的發(fā)展和幼兒的興趣點，制定符合幼兒實際的各類教學計劃，經(jīng)常反思評析自己的教學實踐。3 .經(jīng)常與經(jīng)驗豐富的教師交流、

13、溝通，學習組織幼兒及與家長溝通的有效方法。4 .爭取在本年度完成六項基本功之一一樂器的學習，牢固掌握演奏方法及相關(guān)理論知識。5 .認真參加每一次的教研活動、各種學習，認真思考并作好筆記，虛心學習。6 .努力提高自身的師德素養(yǎng)，成為一名師德高尚的教師。第二年：1 .提高為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的能力，能為幼兒營造一種平等、寬松、理解、激勵的精神環(huán)境。2 .掌握寓教育于游戲及滲透各項活動中的原則，因人施教，引導(dǎo)幼兒主動地學習。3,具備基本的家長工作能力，能召開家長會，能與家長及時聯(lián)系幼兒的發(fā)展情況，注重個體差異，促進每個孩子不同程度的提高。4 、利用業(yè)余時間閱讀幼教方面的書籍，不斷豐

14、富自己的知識，拓寬視野。5 、在教學中有自己的創(chuàng)意，尋求自己的教學特色；全方位地去感受幼兒；具備積極的工作態(tài)度。6 、爭取在本年度努力提高演唱、繪畫、舞蹈水平，遇到困難的地方虛心向有經(jīng)驗的老師學習。7 .加強業(yè)務(wù)管理水平提高，不斷提高管理水平。第三年：1,逐步形成自己獨特的教育理念和教育風格。廣泛學習，將所學到的理論付諸實踐，并在實踐中調(diào)整自己的教育觀念和教育手段，形成自己的教育風格，做一個個性的幼兒教師。2 .具備指導(dǎo)家長提高科學育兒水平的能力，根據(jù)個別幼兒的實際情況，制定對策。3 、加強日常工作中對幼兒的觀察與反思，培養(yǎng)對教育的敏感性，力求能敏銳地感受到孩子的需要。4 、積極參加各種技能技

15、巧比試、優(yōu)質(zhì)課評比、教育教學觀摩、研究課、公開課、示范課、論文、教科研及教案評比等等，使自己的綜合素質(zhì)始終處于動態(tài)的發(fā)展過程。5 、力爭在本年度六項基本功能更上一個臺階。6 、不斷提高業(yè)務(wù)能力，爭取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。以上是我個人制定的發(fā)展規(guī)劃，希望能有所收獲，使自己更快的成長起來，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，成為一名優(yōu)秀的幼兒園業(yè)務(wù)管理者。篇三：幼兒園教學副園長工作常規(guī)幼兒園教學副園長工作常規(guī)一、全年工作常規(guī)：(一)開學前：1 、根據(jù)全園計劃精神，結(jié)合本園實際制定保教工作計劃。2 、每年6月底做好新生招生工作。3 、準備各種表冊：(1)教師計劃本。(2) 觀察記錄本。(3)學期目標、月目標、

16、周計劃等表格。(4)幼兒發(fā)展評價表。(5)教師教材。4 、指導(dǎo)教師進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)：(1)活動區(qū)創(chuàng)設(shè)與材料投放。(2)墻壁的布置(結(jié)合目標、體現(xiàn)幼兒參與)。(3)樓道幼兒作品展示，每月?lián)Q一次，個別隨時更換。5 、制定各年齡教育目標：(1)根據(jù)幼兒園教育目標制定各年齡學期目標。(2)指導(dǎo)教師根據(jù)教育目的制定班級學期目標。6 、準備開學初組織教師學習的內(nèi)容。(二)學期初：1 、指導(dǎo)教研組制定計劃。(1)開學初組織教師討論各年齡班保教工作中存在的問題，擬定教研題目。(2)指導(dǎo)教研組長按幼兒園教研工作指導(dǎo)要求制定教研計劃。(3)幫助教研組長學習材料。2 、指導(dǎo)教師制定本班教育目標，學期教育目標及本學期教育

17、工作計劃。(1)幫助教師正確使用幼兒發(fā)展水平評價表，并進行評價工作。(2)對評價表進行正確的分析。(3)結(jié)合各年齡班學期目標和本班幼兒實際，指導(dǎo)教師制定出各年齡班目標。3、檢查一日生活常規(guī)：(1)檢查幼兒一日生活常規(guī)及教師、保育員工作常規(guī)執(zhí)行情況。(2)新生班進行常規(guī)檢查指導(dǎo)。(3)檢查形式：普通巡視、抽查和跟班檢查。(4)評出常規(guī)較好班進行表揚。(三)學期中：1 、按計劃組織實施各項保教計劃。2 、深入班級檢查指導(dǎo)教育教學活動，并給予客觀評價。3 、及時總結(jié)保教工作中的經(jīng)驗，給予表揚和推廣。(四)學期末：1 、做好教育工作總結(jié)及專題總結(jié)工作。(1)指導(dǎo)教師寫教育工作總結(jié)及專題總結(jié)。(2)進行

18、專題總結(jié)及存檔工作。(3)教師教育工作總結(jié)與存檔工作在放假前完成。2 、指導(dǎo)教師寫幼兒發(fā)展情況報告。3 、對保教人員工作質(zhì)量進行評價考核。4 、業(yè)務(wù)存檔。二、每周業(yè)務(wù)工作：周一：辦公會、班組長會周二：主持業(yè)務(wù)學習或教研活動周三：指導(dǎo)教師寫計劃、備課周四：指導(dǎo)教育活動周五：批閱計劃和觀察記錄。三、日安排：07:30-07:50接待幼兒入園，解答家長問題。07:5009:00巡視幼兒進餐常規(guī)、集體活動及活動區(qū)活動情況，并進行隨時指導(dǎo)。09:00-10:00對教師的教育活動進行檢查指導(dǎo)。10 :00-11:10檢查戶外活動情況或組織教師業(yè)務(wù)學習，參與教研活動。11 :10-11:50巡視幼兒進餐情況

19、，發(fā)現(xiàn)問題及時指導(dǎo)。02:30-03:00巡視幼兒午睡起床常規(guī)。03:0003:30對教師教育活動進行檢查指導(dǎo)。03:30-04:30檢查戶外活動情況。以上工作每周不少于16小時。四、教育行政管理常規(guī)(一)招生工作常規(guī)，每年7月份進行招生工作：第一周：進行報名第二周：報名統(tǒng)計，并通知到有關(guān)醫(yī)院體檢第三周：新生入園前辦理手續(xù)，入園通知單及入園須知第四周：編班8月份最后一周進行家訪，并填寫家訪表。注：遇具體情況如臨時招收和隨時插班，根據(jù)具體情況給予解決。(二)教師業(yè)務(wù)檔案管理常規(guī)：時間：每學期末填寫整理一次，臨時性可隨時填寫。內(nèi)容：教師帶班情況、進行情況、對外教學觀摩教案收集與評價，家長會、表揚信

20、，各類獎勵與懲罰。要求：1、業(yè)務(wù)檔案由資料室統(tǒng)一管理。2、業(yè)務(wù)副園長要符合實際填寫以上內(nèi)容，字跡工整。(三)教務(wù)資料管理常規(guī)：1 、幼兒方面資料：(1)幼兒發(fā)展情況報告，學期初由教師根據(jù)評估表進行測查后填寫分析，整理裝訂成冊交資料室存檔。(2)幼兒花名冊：由負責收托教師將入園名單填寫到班組幼兒名冊表中，每學期整理(9、3月)裝訂成冊，存檔。(3)家長聯(lián)系本，由教師學期末將本班家長聯(lián)系本整理好，(1月15日、7月15日)交資料室。(4)交接班本、班會本，由每班班長每月28日裝訂成冊后交資料室。(5)幼兒家訪調(diào)查表，9月第一周將整理好的表格裝訂成冊交到資料室。2 、教育工作方面及資料管理：(1)學

21、期初、末由各班三位教師一起制定班級工作計劃和總結(jié)，班長執(zhí)筆，由主管業(yè)務(wù)副園長負責收集整理，裝訂成冊交資料室。(2)教育活動設(shè)計，隨時由主管教學的業(yè)務(wù)園長收集，整理并及時放入業(yè)務(wù)檔案。(3)專題總結(jié)，每學期末由主管業(yè)務(wù)副園長收集整理，放假前交資料室。(4)學期末收教研總結(jié)與記錄、教師日計劃本，觀察記錄本放假前一周收集整理好交到資料室。(5)各班月計劃表、班會本、交接班本每月28日收集，由主管業(yè)務(wù)副園長收集整理交到資料室。3 、有關(guān)資料室的管理(1)各種玩教具要嚴格按各種借閱手續(xù)執(zhí)行并有相應(yīng)記錄。(2)利用業(yè)務(wù)學習時間及時向教師提供教育信息，推薦好的教材。篇四：幼兒園副園長崗位職責幼兒園教學副園長崗位職責1 、協(xié)助園長認真貫徹執(zhí)行園務(wù)工作計劃，明確培養(yǎng)目標，面向全體幼兒，全面提高幼兒素質(zhì)。重點抓好幼兒教育、教學工作。加強教育科學研究，不斷提高保教質(zhì)量。2 、負責幼兒園保教工作。熟悉幼兒各年齡段生理和心理特點，熟悉幼兒園各年齡段教學內(nèi)容及要求，定期檢查老師月計劃、周計劃、備課本、教育筆記及個案紀錄，定期測查幼兒教學效果，并做好記錄。3 、負責組織老師業(yè)務(wù)學