幼兒體育健康教育教案

1、幼兒體育健康教育教案【篇一：幼兒體育教學(xué)活動教案】篇一：?幼兒園體育教學(xué)活動?教案?幼兒園健康教育與活動指導(dǎo)?幼兒園體育教學(xué)活動?教案一、教學(xué)目標1、知識目標：能夠設(shè)計科學(xué)合理的幼兒園體育教學(xué)活動,并書寫完整的教案.2、水平目標：能夠根據(jù)自己所設(shè)計的教案上課.3、情感目標：重視備課及教案的書寫,通過小組分工合作,體驗合作的樂趣、強化團隊合作水平.二、教學(xué)重點、難點1、教學(xué)重點：能夠設(shè)計科學(xué)合理的幼兒園體育教學(xué)活動,并書寫完整的教案.2、教學(xué)難點：能夠根據(jù)自己所設(shè)計的教案上課.三、課前準備多媒體課件、優(yōu)秀幼兒園教育活動案例人手一份四、教學(xué)過程1、復(fù)習(xí)舊知.簡單串講前六章知識點,指出本課是對前六章

2、知識的穩(wěn)固和升華,是本教程真正的核心.前六章知識點為：(1)熟悉幼兒園健康教育活動(2)幼兒心理健康教育活動設(shè)計(3)幼兒生活習(xí)慣與生活水平教育活動設(shè)計(4)幼兒身體熟悉與平安教育活動設(shè)計(5)幼兒園早操活動設(shè)計(6)幼兒園戶外體育活動設(shè)計2、摸索練習(xí).出示宥趣的長凳這樣一個幼兒園中班體育教學(xué)活動方案,讓學(xué)生現(xiàn)場準備5分鐘設(shè)計該活動,進而上臺表述設(shè)計思路,以同學(xué)為小朋友展示教學(xué)過程.(難點)3、新課講授.(1)、在教師的幫助下總結(jié)出幼兒園體育教學(xué)活動設(shè)計的特點.引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí),鼓勵每一個學(xué)生積極參與.(2)、運用講解法,教授幼兒園體育教育活動設(shè)計.教師主導(dǎo),教學(xué)形式以集體教學(xué)、分組教學(xué)為主.

3、(解決教學(xué)重點)4、【穩(wěn)固與練習(xí)】分組討論,同樣是“有趣的長凳這個中班體育教育活動,通過本節(jié)課學(xué)習(xí)完善教案.(突破難點)5、【課堂小結(jié)】對本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進行總結(jié),歸納.用練習(xí)的方式重復(fù)性的加深學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的消化,穩(wěn)固所學(xué)的知識.6、【課后延伸】：1 .幼兒健康開展的特點是什么？如何評價幼兒的健康水平？2 .幼兒園健康教育的目標是什么？學(xué)前教育專業(yè)組2021年6月篇二：中班體育教學(xué)活動教案一、活動名稱：學(xué)做解放軍.二、活動目標：1、開展幼兒的投擲水平.2、培養(yǎng)幼兒機智、勇敢,遵守紀律的品質(zhì).三、活動重點與難點：有限制地用力向前擲物.四、活動準備：1、聽過解放軍叔叔打仗的故事.2、娃哈哈瓶子為

4、手榴彈,大筐子反面有圖紙繪制的石頭為碉堡,大紙箱做坦克車.紅、藍皺紋紙領(lǐng)結(jié)假設(shè)干,投擲用的靶子.五、活動流程：扮演角色活動身體探索學(xué)習(xí)集體練習(xí)交換角色難度練習(xí)一-結(jié)束游戲放松身體.扮演角色活動身體1、活動導(dǎo)入：今天我們一起來玩學(xué)習(xí)解放軍的游戲.老師做指揮員,你們當解放軍戰(zhàn)士.解放軍戰(zhàn)士要一切行動聽指揮,與幼兒佩戴紅、藍領(lǐng)結(jié).草編花環(huán)后帶幼兒到操場.2、解放軍叔叔有哪些本領(lǐng)？根據(jù)幼兒的答復(fù),練習(xí)隊列.師生一起模仿解放軍叔叔的本領(lǐng)：打槍上肢運動,拼刺刀下蹲運動:開炮體轉(zhuǎn)運動：騎馬全身運動.教師引導(dǎo)幼兒邊做動作邊發(fā)出象聲詞,以激發(fā)幼兒的興趣.探索學(xué)習(xí),集體練習(xí)1、 教師啟發(fā)：要想去炸毀敵人的坦克、大

5、炮、碉堡、軍火庫等等,用什么方法？幼兒自由答復(fù).待幼兒說出用手榴彈消滅,教師把幼兒分成一班、二班紅、藍標志分別站在起始線上用力向前投擲手榴彈娃哈哈瓶鼓勵幼兒爭取投過前方的封鎖線.2、 教師在觀察幼兒探索學(xué)習(xí)的根底上,請1-2名幼兒進行示范,教師說明動作要領(lǐng)：兩腳分開側(cè)身站立,右手握手榴彈從下向上繞臂舉過頭頂,用力向前投擲,集體空手練習(xí)兩次,教師隨機指導(dǎo)糾正幼兒動作.出示投擲用的把子,讓幼兒再次練習(xí).調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性.變換角色,難度練習(xí)1、教師啟發(fā)：全體緊急集合,馬上執(zhí)行司令部的命令,進行軍事學(xué)習(xí),一班做坦克兵,二班做投彈手,看是坦克先攻克陣地,還是手榴彈將坦克“全部炸毀.幼兒各自進入角色,

6、兩人一組鉆進紙盒為坦克兵,向投彈手戰(zhàn)壕進攻,戰(zhàn)壕里的投彈手待坦克駛近開始向他們進行還擊投彈.2、教師吹哨子,雙方進行實戰(zhàn)演習(xí).3、紅、藍兩隊交換角色再次演習(xí),每次演習(xí)結(jié)束,幼兒要為勝利的一方鼓掌祝賀.并設(shè)計自己隊進攻的方案.教師可參與某一隊的活動.結(jié)束游戲,放松身體教師吹哨子,全體幼兒集合.大家一起講評,表揚在游戲中表現(xiàn)機智、勇敢克服困難,堅持到底的幼兒.收拾活動材料,慢步走回教室結(jié)束活動.篇三：大班體育教學(xué)活動-教案大班體育教學(xué)活動：好玩的瓶子設(shè)計意圖：?幼兒園教育指導(dǎo)綱要?中提出：開展多種有趣的體育活動,特別是戶外的、大自然的活動,培養(yǎng)幼兒參加體育鍛煉的積極性,并提高其對環(huán)境的適應(yīng)水平.所

7、以開展戶外體育活動具有重要的意義.在日常生活中,幼兒隨處都可以看到各種瓶子,以廢舊的瓶子作為活動器材開展戶外活動,既能開展幼兒走、跑、跳的根本動作又可以開展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性.還能滿足幼兒對各種事物的探究欲望,提升幼兒積極參加體育鍛煉的積極性.讓幼兒在自主的思考、探索、參與中,培養(yǎng)起競爭與合作的意識.活動目標：1 .激發(fā)幼兒探索瓶子多種玩法的積極性和創(chuàng)造力.2 .開展幼兒平穩(wěn)走、繞障礙跑、夾物并腿跳的根本動作.3 .培養(yǎng)幼兒的競爭意識和協(xié)同水平.活動準備：1 .經(jīng)過裝飾的瓶子假設(shè)干,兔媽媽頭飾一個,小白兔、小黑兔頭飾假設(shè)干,錄音機一臺.2 .幼兒已經(jīng)會做瓶子操.3 .用粉筆畫出頂瓶走,繞

8、瓶跑,夾瓶跳所在的區(qū)域.活動重點：幼兒掌握平穩(wěn)走、繞障礙跑、夾物并腿跳的根本動作要點.活動難點：幼兒在比賽中自覺的遵守游戲規(guī)那么.活動過程：1 .準備局部(1)幼兒每人手持一個瓶子,隨老師在音樂聲中進入場地,用手中的瓶子做出一些根本動作.(2)在教師的帶著下做熱身操：瓶子操.2 .根本局部(1)自主探索教師用語言鼓勵幼兒思考探索手中的瓶子有哪些玩法,提供自主探索的時間.教師巡回指導(dǎo),用適當?shù)恼Z言和隱性示范,引導(dǎo)幼兒探索瓶子的多種玩法,鼓勵幼兒進行合作探索.教師進行歸納小結(jié),對幼兒進行表揚,并示范個別玩法.幼兒自由結(jié)伴進行分散練習(xí),教師進行個別指導(dǎo).(2)開展游戲設(shè)置情節(jié)：教師出示兔媽媽和小兔子

9、頭飾.教師扮演兔媽媽,幼兒自由選擇扮演小白兔或者小黑兔.教師語言提示健康的重要性,激發(fā)小白兔與小黑兔進行體育競賽,引出比賽環(huán)節(jié).游戲開始前,教師先講解游戲規(guī)那么,示范動作.在游戲過程中,教師作為裁判參與進行指導(dǎo)組織.引導(dǎo)幼兒相互間的合作.游戲規(guī)那么具體如下：頂瓶走比賽規(guī)那么：兩隊幼兒將瓶子置于頭頂,從起點同時列隊出發(fā)頂瓶走.途中瓶子掉地的隊員必須返回起點重新開始.在第二個游戲開始前,我會先組織幼兒將瓶子放入到指定的小圓圈內(nèi),讓幼兒參與游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè),調(diào)動幼兒的積極性.繞瓶跑比賽規(guī)那么：兩隊幼兒同時依次從起點出發(fā)跑,繞過途中的小瓶子,全部隊員先到達終點大圓圈內(nèi)的一方獲勝.等上一個隊員到達終點大圓圈

10、內(nèi),下一個隊員才能開始跑.途中,碰倒小瓶子的隊員必須返回起點重新開始.夾瓶跳比賽規(guī)那么：幼兒將瓶子置于兩腳間,從起點同時依次出發(fā)夾瓶跳,全部隊員先到達終點大圓圈內(nèi)的一方獲勝.等上一個隊員到達終點大圓圈內(nèi),下一個隊員才能開始跳.途中瓶子掉地的隊員必須返回起點重新開始.3總結(jié)評價游戲結(jié)束后,教師先引導(dǎo)幼兒進行自評,互評,再進行總結(jié)評價.注意抓住一個點分別對兩隊幼兒進行表揚,語言中進行運動、合作快樂、健康重要的情感滲透.3 .結(jié)束局部教師帶著幼兒在音樂聲做一些放松的根本動作,然后列隊走回教室.篇四：體育活動教案大班體育活動：動物運動會活動目標1、模仿動物的不同運動方式,開展動作的協(xié)調(diào)性.2、練習(xí)幼兒

11、走、跑、跳的根本動作.3、積極參與體育比賽,體驗運動的快樂.活動準備多媒體課件；活動音樂；小椅子3把；大長方形墊子兩塊；體操凳一個；呼啦圈多個；小貓、兔子、烏龜家活動圖片各一幅；活動過程1、小朋友好,今天老師給你們帶來了許多動物圖片,請小朋友仔細觀察一下,都有誰,他們在干什么？2、出示幻燈片動物走跑、跳、飛、游、爬問：孩子們,你們剛剛看到了誰呀？它們是用什么方式走路的？幼兒說一說.孩子觀察的真仔細.你們還知道哪些小動物有它們自己的運動方式？幼兒說一說.3、孩子們真是太棒了,知道這么多動物的運動方式.今天老師還給你們邀請了幾位動物朋友,小朋友想不想熟悉它們？現(xiàn)在讓我們一起看看它們都是誰？4、小朋

12、友看,是誰來了？出示幻燈片小白兔誰能說一說小白兔是怎樣走路的？雙腳跳請幾位幼兒學(xué)一學(xué).教師講解雙腳跳：雙腳并攏,膝蓋彎屈,雙腳用力蹬地向前跳；出示幻燈片烏龜爬,引導(dǎo)幼兒學(xué)一學(xué)他們的動作.手膝著地屈膝爬教師講解手腳著地屈膝爬：手、腳著地,屈膝,手腳協(xié)調(diào)一致向前爬.出示幻燈片小貓走它是誰呀小花貓,誰能說一說小花貓是怎樣走路的？雙腳成直線走集體學(xué)一學(xué)腳跟輕輕著地,雙腳交替走在一條直線上.5、剛剛小朋友學(xué)到了這么多的本領(lǐng),現(xiàn)在老師要考驗?zāi)銈冋l的本領(lǐng)高：老師說出小動物的名字,小朋友就快速做出它們的運動方式,誰做的又快又好,誰的本領(lǐng)就最高.小朋友有沒有信心？有進行比賽活動：小兔小兔蹦蹦跳；烏龜烏龜慢慢爬,

13、小貓小貓輕輕走.6、孩子們,快到老師的身邊來,現(xiàn)在老師要告訴你們一個好消息；今天動物王國要舉行動物運動會,它想請各位小朋友去參加它們的開幕式,孩子們,你們愿意嗎？愿意不過,動物王國的國王給我們提出了兩個要求：1、小朋友要分成男女兩隊,而且要做到快靜齊；2、當我們經(jīng)過每個小動物的家門時,都要模仿這種小動物的運動方式前進,要爬過草地,跨過小河,走過獨木橋.一路上困難重重,孩子們有沒有信心！有我們的孩子真勇敢,現(xiàn)在就讓我們鍛煉一下身體,準備出發(fā)！放音樂,做準備活動.孩子們,現(xiàn)在我們快快站好隊,開始出發(fā)！放音樂,走！烏龜爬爬過草地小兔跳跳呼啦圈小貓走獨木橋平衡木結(jié)束活動：孩子們,我們終于到了美麗的動物

14、王國了.今天,我們熟悉了這么多的小動物,而且還學(xué)到了很多本領(lǐng),你們快樂嗎？運動會開幕式開始了,現(xiàn)在就讓我們排好隊開始入場吧！放運發(fā)動進行曲,結(jié)束活動大班體育活動動物運動劉萍知新幼兒園會篇五：中班戶外體育活動教案中班戶外體育活動活動名稱：修橋活動目標：1、能在各種材料建構(gòu)成的障礙物上行走,練習(xí)手眼協(xié)調(diào)和平衡水平.2、努力嘗試多種練習(xí)平衡的方法,培養(yǎng)創(chuàng)新意識.活動準備：變形平衡木、大塊積木、弧形塑膠板、沙包、硬紙板、雪花片活動過程：一、導(dǎo)入：1 .以游戲?風(fēng)和小樹?做為活動腰部、頸部及手部肌肉的準備動作,同時激發(fā)幼兒的活動興趣.2 .教師：昨天晚上的一場大雨把小河上的橋沖走了,小動物們不能到河對面

15、去找食物了,請你們幫它們想個方法,可以順利到達河的對面.二、根本局部；1 .讓幼兒利用已有的材料平衡木、積木、塑膠板建構(gòu)不同的橋,并分別上去走一走,提醒幼兒小心.2 .集中：講講每座橋的不同之處,請幾名幼兒示范,說說自己是怎樣又快又穩(wěn)地過橋的.3 .幼兒自由練習(xí),體驗在不同障礙物上行走的難易度,手眼協(xié)調(diào).4 .集中：教師：小動物們得到你們的幫助,又能吃到食物了,為了表示感謝,送來了好多吃的,咱們一起去運回來,好嗎？5 .引導(dǎo)幼兒用各種方法把食物沙包、硬紙板、雪花片運回來,鼓勵幼兒嘗試用身體的各個部位運食物.提醒幼兒注意平安.三、放松：1 .總結(jié)性評價,對幼兒愿意幫助別人、動腦筋想出的各種方法給

16、予表揚和肯定.2 .一起做放松運動：甩手、扭腰、晃頭、捶腿等.3 .鼓勵幼兒和老師一起收拾材料后回班.【篇二：幼兒園中班健康活動教案-體育活動：快樂的小兔0】幼兒園中班健康活動教案-體育活動：快樂的小兔活動名稱：快樂的小兔活動目的：1、通過多種玩法,引導(dǎo)幼兒開展爬、滾等墊上動作,穩(wěn)固幼兒雙手同時進行跳的技能.2、讓幼兒在體驗游戲中歡樂的同時,培養(yǎng)幼兒要動腦筋的好習(xí)慣.活動準備：墊子假設(shè)干塊鋪成一片草地,錄音機、磁帶.關(guān)鍵點：引導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)編操節(jié)動作.活動過程：操作環(huán)節(jié)操作要點教師扮演兔媽媽,幼兒扮小兔,師生一起聽?小兔跳跳?音樂,模仿兔子跳和舞蹈,突出小兔活潑可愛.1、引導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)編操節(jié)動作

17、.(1)伸伸臂,除了向上伸還可以朝那個方向伸？(側(cè)平舉、后振、上舉等)(2)彎彎腰,還可以向什么方向彎？(向后、向兩側(cè))(3)踢踢腿,誰能和老師做的不一樣？(后踢、側(cè)踢)(4)蹦蹦跳,可以怎么做的和別人不一樣？(單腿跳)2、帶著幼兒跳過小河,來到草地,復(fù)習(xí)穩(wěn)固雙腳進行跳的技能,鼓勵小兔們想出許多方法在草地上玩兒,然后分散到草地上玩耍.3、集合,讓小兔分別說說剛剛是怎樣玩兒的,并個別演示,然后帶領(lǐng)幼兒做如下動作：(1)爬：雙手兩膝著地向前、先后、向兩側(cè)爬,注意動作連貫.(2)滾：象皮球一樣在草地上向兩側(cè)翻,要求動作輕巧連貫.4、小兔分散到草地上自由進行爬、滾動作練習(xí).1、小兔躺在草地上,跟著兔媽

18、媽做系列放松動作.2、以小兔拔蘿卜、回家吃蘿卜結(jié)束游戲活動相關(guān)內(nèi)容：幼兒園12下一頁教案|教育論文|幼兒園治理|幼兒園環(huán)境布置|幼兒園工作方案|幼兒園教育隨筆【篇三：幼兒園大班健康教育教案】幼兒園大班健康教育教案：預(yù)防傳染病一1、活動目標1、了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況,根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說出預(yù)防疾病的方法.2、培養(yǎng)幼兒的語言表達水平.3、幼兒學(xué)習(xí)一些根本的預(yù)防傳染病的方法,增強幼兒預(yù)防疾病的意識.二、活動重、難點重點：了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況,根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說出預(yù)防疾病的方法.難點：幼兒學(xué)習(xí)一些根本的預(yù)防傳染病的方法,增強幼兒預(yù)防疾病的意識.三、活動準備1、有關(guān)傳染病的資料與圖片.2、幼兒用書.四、活動過程1、師幼談話,由幼兒比擬熟悉的手足口病談到傳染病.(1)、討論春秋季為什么是流行性傳染病的多發(fā)季節(jié)？(春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿,潮濕多霧,氣候多變.)(2)、教師告訴幼兒春秋季會有哪些流行性傳染病會出現(xiàn)？(如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)(3)、重點介紹手足口病的臨床表現(xiàn).(4)請幼兒講述自己生病時的經(jīng)歷