幼兒園教師期末發(fā)言稿

1、幼兒園教師期末發(fā)言稿【篇一：幼兒班期末匯報課發(fā)言稿】幼兒班期末匯報課發(fā)言稿季麗娜尊敬的各位家長你們好：非常感謝你們能在百忙之中來到我校參加這次匯報演出,孩子是家庭的未來,是家長們美好希望的寄托,所以每一位家長都想讓自己的孩子能夠有一個理想的學(xué)習(xí)開展環(huán)境,受到更優(yōu)秀的教育.學(xué)前教育的目的是使幼兒在身、心兩方面都能得到健康開展,為入小學(xué)做好準(zhǔn)備,為將來成為有知識,有水平,有理想,有修養(yǎng)的新一代公民奠定良好的根底.所以,對幼兒進行健康教育和平安教育,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒對社會,對集體,對別人,對自己的正確態(tài)度,激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的濃厚興趣和對創(chuàng)造的強烈愿望,開展幼兒的情操,開展幼兒

2、的美感的十分重要的.而并非是單純的像我們有些家長理解的寫幾個字,算幾道題.寫字,算題是小學(xué)一年級才開始的正式教育內(nèi)容,在幼兒園里面過于重視了這方面的教學(xué),可能有的家長感覺很好,認(rèn)為孩子學(xué)到東西了,其實這是一種錯誤的熟悉.如果學(xué)生在幼兒園里以寫字、算題為重了,到了一年級再學(xué)時,可能有的字,有的題他她已經(jīng)在幼兒園學(xué)過了,肯定不會再去認(rèn)真聽講,長此下去,孩子就沒有了認(rèn)真聽課的習(xí)慣,導(dǎo)致以后新知識學(xué)習(xí)時不自覺地?zé)o法限制自己不認(rèn)真聽講的習(xí)慣,逐漸被別的1學(xué)生落在了后面,會一步步進入差生的行列.幼兒園根據(jù)上級教育部門要求及部署,根據(jù)幼兒年齡特點,開設(shè)了語言、計算、外語、音樂、美術(shù)、常識等所有課程,目的是從

3、幼兒的認(rèn)知規(guī)律入手,以游戲為主要教學(xué)手段,全面地開展和提升學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、創(chuàng)新意識、競爭水平、衛(wèi)生習(xí)慣、健康教育、平安意識和身體素質(zhì),使幼兒能夠健康、全面的開展,為一年級入學(xué)后順利接受義務(wù)教育打好堅實的根底.基于以上目的,我幼兒園針對幼兒的學(xué)的快、記得快的特點,新增加了幼兒英語內(nèi)容,讓幼兒在一開始就接觸將來用的著的英語,為在三四年級學(xué)習(xí)英語打下良好基礎(chǔ).針對幼兒好多的潛在水平往往都是在4-5歲時開發(fā)才能更發(fā)揮作用的特點,我們開設(shè)了音樂、美術(shù)課程,是為了讓學(xué)生能夠全方面開展.常識課程的設(shè)置目的是為了讓學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)知識的同時更能夠了解社會,為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的同時更學(xué)會生存.總之,為了不辜負各

4、位家長的重托,我們?yōu)橛變簣@的開展和完善而加倍努力,更希望各位家長留下你們的珍貴意見,以便于我們進一步改良.再次感謝各位家長的到來,祝你們闔家歡樂,祝您的孩子在xx幼兒園幼兒園輕松學(xué)習(xí)、健康成長.2【篇二：幼兒園期末總結(jié)發(fā)言稿】篇一：幼兒園期末總結(jié)家長會發(fā)言稿幼兒園期末總結(jié)家長會發(fā)言稿大班、中班、小班大班家長會總結(jié)發(fā)言各位家長大家好：首先,我代表大班的老師對您的到來表示熱烈的歡送,并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展.在此,我真誠地對你們說一聲：謝謝.同時,更希望你們

5、能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作.咱們班的幼兒是從各個幼兒園轉(zhuǎn)來的,在入園時間上略有長短,因此在整體開展水平上也存在著差異,但通過這個學(xué)期的努力,孩子們在集體生活中都能夠健康成長,不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大的進步.各位家長可能和我一樣有同樣的感受,我想這是很值得我們欣慰的.一、班級情況回憶下面我們先往返憶一下本學(xué)期我班孩子取得的進步與成績班級的常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重,我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動的各個環(huán)節(jié),晨間活動、集體活動、游戲活動、生活活動,隨時隨地敲響常規(guī)警鐘.例如：幼兒上下樓梯、如廁、洗手、用餐、午睡等細微環(huán)節(jié),我們都細心觀察,關(guān)注幼兒的不良行為,隨時加以正確引

6、導(dǎo)與教育.在實踐中我們不斷積累經(jīng)驗、反思指導(dǎo)策略,尋找形式多樣、易于幼兒理解的教育方法.針對某一具體的現(xiàn)象,利用晨間談話、個別交流、自我評選等形式展開討論交流,幫助幼兒建立正確的常規(guī)意識.針對不同幼兒,我們采取不同的教育方法,對于限制水平較強的幼兒,我們積極發(fā)揮其典范作用,強化同伴影響力,讓他們當(dāng)班級治理員,遏制不良行為的蔓延.例如：個別幼兒洗手時愛玩水或成心將水開得很大,致使每次洗完手,衣服、袖口、地面都會有些水漬.小值日生提醒著大家水龍頭不能開得大,小手記得甩三下,這樣幼兒袖口濕、地面臟的現(xiàn)象慢慢有所好轉(zhuǎn),同時也鍛煉了幼兒自己治理自己的能力.而對于那些限制力較差的幼兒,我們給予他們更多的愛

7、心與耐心,關(guān)注他們的一舉一動,一旦發(fā)現(xiàn)其進步便加以表揚,鼓勵,幫助他們克服不良習(xí)慣,強化他們的規(guī)那么意識.經(jīng)過一學(xué)年共同努力,孩子們進步很快,懂禮貌、講衛(wèi)生、會合作、會謙讓.養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣.孩子一天天在成長,一天天在進步.他們沿著自己的興趣點,不斷地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,克服自己的弱勢,完善了自己的個性.女孩子們愛唱愛跳,劉益彤等有空閑便三五一堆練習(xí)各種漂亮的造型.男孩子好斗愛動,整天模仿動畫里的人物自娛自樂.孩子們各有千秋,各具特長.由于時間的原因,我在這就不一一舉例了.這些雖上孩子的一些生活場景、游戲活動,但從中我們不難感受到我們的教育理念一一游戲生活、快樂學(xué)習(xí).在本學(xué)期里,每個孩子都有不

8、同方面的進步,比方：不愛說話的佳佳,嘉怡也能勇敢的答復(fù)老師的問題了,愛挑食的展宇、金博小朋友在幼兒園吃飯不再讓老師操心了樣樣菜都能吃完,吃的又快又多.認(rèn)真負責(zé)的王亞豪、劉瑞欣小組長工作做得可認(rèn)真了是老師得力的小助手,劉益彤、李歌斐,王亞豪三位在許多的活動中能充當(dāng)領(lǐng)頭人的角色.總而言之我們大班的每一個小朋友在看書習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、責(zé)任意識,獨立解決問題水平等方面,都有了較快的開展,個體各方面的行為習(xí)慣、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提升.二、本學(xué)期的教學(xué)我們本著多元化智能教育為理念,本學(xué)期幼兒在動手水平、創(chuàng)造性思維、語言方面得到了很大的開展.1、動手水平方面：小朋友們進入了大班后,在自理水平方面會有很大

9、的進步,我們會鼓勵幼兒自己穿脫衣服和鞋子,爭當(dāng)值日生,主動幫助老師收拾碗筷,擦桌子、搬椅子等等,能獨立繪畫,做手工,折紙,做泥工等.2、學(xué)習(xí)水平方面：我們會經(jīng)常利用晨間談話和離園活動的時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌,提升了幼兒的語言表達水平,培養(yǎng)幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的水平.提升幼兒的學(xué)習(xí)興趣,獨立完成操作活動的水平.3、學(xué)習(xí)習(xí)慣大班上學(xué)期,對孩子們來說是個轉(zhuǎn)折期.由于在幼兒參加正常的幼兒園教學(xué)活動的同時,又參加了拼音教學(xué),數(shù)學(xué)的有關(guān)書寫任務(wù).開始時,有局部家長比擬擔(dān)憂,不知道自己的孩子能不能把學(xué)到的掌握好,對于孩子來說,添加內(nèi)容的學(xué)習(xí)對他們也是挑戰(zhàn),尤其是書寫,要把小的拼音字母、數(shù)字標(biāo)準(zhǔn)

10、的寫在又細又小的格子里,對他們來說確實不容易.通過大班一個學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子們的進步是非常大的,現(xiàn)在孩子們早已度過了書寫困難期.每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步,有很多孩子寫的還特別好,班里大局部孩子都有了要成為一個合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識.三、假期平安工作幼兒一年一度的寒假生活又將開始,為使幼兒歡度一個愉快的假期,我們要對孩子加強平安教育,讓小朋友進一步了解了放寒假期間的放鞭炮、交通、飲食、用電等平安知識,為度過一個平安、快樂、有意義的寒假做好鋪墊,增強幼兒的平安防范意識,提升幼兒的自我保護水平,使幼兒過一個愉快的寒假和春節(jié).1 .注意通行平安.(1)會走行橫道和人行道,過馬路時

11、會看紅綠燈,會跟著大人走,過馬路時不瘋打、瘋跑,不單獨一人橫穿馬路.(2)熟悉一些簡單的交通平安標(biāo)志.2 .注意用電平安.熟悉電源插座,不用手或?qū)щ娢?如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內(nèi)部.3 .注意燃放煙花、爆竹平安.不自己燃放煙花、爆竹,不用鞭炮玩打火仗的游戲,這樣很容易傷人,在大人燃放煙花、鞭炮是,站在距離其遠些的平安地帶.4 .注意飲食衛(wèi)生.不吃過量的零食,在家飲食要規(guī)律,按時吃飯,不挑食,多吃蔬菜.5、寒假期間,請您安排好寶寶的生活作息時間,堅持早睡早起,保證寶寶有規(guī)律的飲食與生活,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,增強對孩子的情感教育.6、寒假期間的走親訪友正是您對寶寶進行禮貌

12、教育的良好時機,希望寶寶能禮貌待人,成為有禮貌的好孩子.同時將寶寶在假期中的精彩瞬間記錄下來用文字、圖畫或照片形式,回來后要與其他小朋友分享的哦！7、放假了,寶寶看電視的時間難免會過長,請您把寶寶看電視的時間限制在2小時以內(nèi),提醒寶寶與電視機保持距離1.5米以上,注意保護眼睛.8、假期中請您堅持讓寶寶做一些力所能及的事情,如：自己穿脫鞋子、自己吃飯等.9、放假期間注意做好寶寶傳染病的預(yù)防工作,特別是流感、流腦的預(yù)防,預(yù)防傳染.提醒孩子多喝水,放假的時候可不能生病哦！篇二：幼兒園期末家長會發(fā)言稿幼兒園期末家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長朋友：大家上午好！承載著爸爸媽媽們的期望,我們即將結(jié)束小小班的生活

13、.首先,讓我代表全體小朋及老師們衷心地說一句：謝謝你們！爸爸媽媽、爺爺奶奶！有了你們的積極配合和幫助我們又圓滿地結(jié)束了一個學(xué)期的保教工作.幼兒園日常工作涉及孩子的衣食住行,家長放心地把孩子交給幼兒園、老師,那么幼兒園就是孩子們的另一個家,老師們是孩子的另一個媽媽.因此,對于我們來說,班上每件事都是小事,但每件事都是要緊事.所以我們老師上上下下認(rèn)真對待孩子每一天生活、學(xué)習(xí)的點點滴滴小事,努力地讓孩子們順利、愉快地度過幼兒園小小班的生活、學(xué)習(xí).本學(xué)期我們盡自己的努力做做好班級工作,在取得成績的后面,我們也不斷總結(jié)自己的工作,不斷反思.在此,我們將本學(xué)期所取得的點滴成績及缺乏地方向您匯報,請你們驗收

14、并給予珍貴的意見和建議.現(xiàn)在,我相信家長們最想知道的是孩子各方面水平的開展情況,在這里我就簡單的說一下每個孩子各方面的發(fā)展情況,通過和孩子們一個學(xué)期的共同生活和觀察及學(xué)期幼兒水平綜合測查,發(fā)現(xiàn)語言表達能力較好的有：龔思樂、周濤、趙鋰萌、郭南茜、林彥含、楊炯寧、吳貴林.自理水平較強的有：崔馨月、黃振謙、管昭儀、郭南茜、楊效洋.較喜歡唱歌跳舞的孩子有馬瑩珊、謝毓茹、管昭儀、周濤、楊號天、趙鋰萌、葉月、徐岳凝、劉錘靈.美術(shù)方面開展得教好的有；黃振謙、黃錘、林彥含、馬瑩珊、謝毓茹、趙鋰萌、葉月、徐岳凝.喜歡運動的孩子有；周濤、楊號天、黃振謙、劉錘靈、黃彥翔.各方面都開展得較好的孩子有：黃振謙、管昭儀、

15、馬瑩珊、謝毓茹、周濤、楊號天、趙鋰萌、葉月、徐岳凝、楊炯寧.在識字方面有待增強的孩子有：郭南茜、吳貴林、龔思樂、胡燈林.孩子的現(xiàn)狀分析我就說道這里,詳細情況家長可以根據(jù)自己平時在家的觀察和老師的分析,根據(jù)孩子的興趣和欠缺的地方對孩子進行培養(yǎng)和輔導(dǎo).在英語、識字和智星工程、音樂方面,我們除了竭力配合英語專業(yè)教師進行活動外,還充分利用雙語游戲時間、晨鍛時間和飯后散步時間見縫插針的進行復(fù)習(xí).在本學(xué)期幼兒在這幾方面的知識掌握得較好,認(rèn)字量和語言包括口語表達水平方面都有了很大的提升.智星工程教了50個成語,還有9首古詩,幼兒成語、古詩都掌握得較好,只是在動作上有點難度,還需要在以后的學(xué)期不斷增強.在計算

16、方面,我們初步讓幼兒學(xué)習(xí)了按物體的一個規(guī)律進行分類、排序.舉例說明：顏色、形狀、大小等.并從左到右進行點數(shù)110,這些都為我們下學(xué)期的蒙氏數(shù)學(xué)有了一個良好的根底.在體能方面幼兒通過晨鍛時間、日常體能活動的練習(xí),幼兒在平衡、鉆、爬、跑、跳等動作方面的水平都提升了不少,幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性都上了一個臺階.同時,這些活動的開展培養(yǎng)了幼兒活潑開朗的性格、與同伴友好合作游戲的水平.在對幼兒進行教育教學(xué)的培養(yǎng)的同時,我們還不忘對孩子進行常規(guī)、自理水平培養(yǎng).相比上學(xué)期,幼兒在集體意識方面有了一個很大的提升,不管做任何事情他們的集體榮譽感都非常強,每周升旗時孩子們都會問老師我們有沒有流動紅旗為了維護班級的

17、集體榮譽孩子會盡自己所能做到更好.記得有幾次周一的早上,周梓濤小朋友來到幼兒園門口就不肯進來了,后來奶奶說是由于孩子沒穿園服,他說升國旗的時候會由于自己沒有穿園服而影響班級服裝的整潔,會扣分.其實在有些家長的心里覺得,穿不穿園服有什么關(guān)系呢可往往就是從生活中的每一件小事培養(yǎng)了幼兒的集體榮譽感和責(zé)任感.平時即使有的幼兒自控水平較差堅持的時間不是很長,但看得出來,他們已經(jīng)是表現(xiàn)得很好了.在中午孩子大局部能安靜入睡在起床后也會和小朋友在活動后大局部幼兒都能主動去喝水,而且還是一大杯,不再像以前那樣老師要老師提醒了.總之,幼兒在各方面的主動性都增強了,自我限制水平也有所提升,在日常生活當(dāng)中大部分幼兒都

18、能根據(jù)老師的要求去約束自己,主動學(xué)習(xí)的積極性也相比上學(xué)期有了較大的進步.并且很多幼兒的自我表現(xiàn)力也比上學(xué)期增強了不少.崔馨月、黃振謙、管昭儀、郭南茜、楊效洋、馬瑩珊、謝毓茹、周濤、楊號天、趙鋰萌、葉月、徐岳凝、劉錘靈、黃彥翔、吳貴林、黃鋰等這些小朋友就有很明顯的進步.舒適的環(huán)境是孩子健康生活的前提,我們每天都會把教室清掃得干干凈凈、讓孩子在整潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活.每天都保證讓幼兒干凈、整潔的回家.在隨時隨地的對幼兒進行細致入微的生活照顧的同時,也讓幼兒學(xué)習(xí)自己照顧好自己,比方幼兒都會在進行戶外活動前相互幫助墊上毛巾,戶外活動后會把毛巾取下來曬在走廊的欄桿上.同時在本學(xué)期我們積極開展了各種各樣的

19、戶外活動.明顯的幼兒的體質(zhì)相對上學(xué)期而言增強了不少,幼兒的出勤率也大大提升.做為我們是孩子在幼兒園的衣食父母,也很了解家長的心情,孩子都是父母的心頭肉,都是希望自己的孩子在幼兒園能開開心心、安平安全度過每一天.為了家長能放心地把孩子交給老師.我們從家長把孩子教到老師的手上開始,就讓孩子沒有離開老師,不管什么活動孩子們始終在老師的視線內(nèi).除了這些老師還經(jīng)常對幼兒進行平安教育,然而讓掌握一定的自我安全保護的方法是幼兒安全教育的重點.因此,我們在平安教育周同課程相結(jié)合.開展了多種形式的平安教育活動.加強幼兒的平安教育,熟悉各種簡單的平安標(biāo)志.讓幼兒知道出現(xiàn)危險時不慌亂、不害怕,會用正確的方法自我救護

20、或幫助他人.通過各種活動,提升幼兒的各種安全意識和自我保護水平.還通過環(huán)境布置渲染、平安教育活動設(shè)計等活動,增強幼兒的平安教育,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護自身平安,增強平安根據(jù)幼兒的身心特點,針對幼兒可能遇到的平安問題對幼兒進行教育以提高自我保護意識.我班對平安教育有目的、有方案的滲透到日常生活之中.根據(jù)幼兒生活需要和社會他人的素質(zhì)要求,還在生理和心理上確立了幼兒自我保護水平的培養(yǎng)目標(biāo).隨時對進行幼兒進行平安教育：如上下樓梯、戶外活動平安、不把異物塞入耳、鼻、口中預(yù)防發(fā)生危險等.我班還參加了幼兒園組織的消防逃生演習(xí).通過形式多樣的平安教育活動,幼兒的平安意識明顯地提高了.如；上下樓梯幼兒會互相提醒.在每

21、天的工作中,我們時時把平安工作放在第一位,隨機地對篇三：幼兒園期末家長會發(fā)言稿幼兒園期末家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：大家好！在大家的鼎立支持下,非常感謝大家在百忙之中來參加,我園本學(xué)期的工作即將拉下了帷幕.現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：下面就本學(xué)期工作向大家做一個簡單的總結(jié)匯報.本學(xué)期我們繼續(xù)貫徹、實施幼兒情境課程"以素質(zhì)教育為根底,積極滲透新?綱要?的精神.從觀察、了解每一個孩子入手,積極探索寬松、民主、和諧的師幼互動方式,創(chuàng)設(shè)健康、活潑、充滿關(guān)愛的生活環(huán)境,通過多種形式發(fā)揮并調(diào)動家長參與班級工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性,家園密切合作,促使每個幼兒獲得不同程度的提升,促進每個幼兒健康快樂

22、的成長.下面就跟大家談?wù)勎覀兙唧w的做法.一滲透式語言活動開展幼兒的語言才能,即聽、說、讀、等水平,在突出口語水平培養(yǎng)的同時積極滲透閱讀教育,使幼兒喜歡活動,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的認(rèn)知特征、情感特征、人格特征和身體動作技能.二生活化活動解決問題應(yīng)該是各科課程的中央.密切于現(xiàn)實的聯(lián)系,使幼兒從生活經(jīng)驗和客觀事實出發(fā),在研究現(xiàn)實問題的實踐活動過程中學(xué)習(xí).具體從以下三方面進行探索：1:引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍的事物,善于捕捉生活中的數(shù)量信息.2:拓寬學(xué)習(xí)空間,提升解決生活中數(shù)學(xué)問題的水平.3:將數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容融入幼兒的一日生活.三注重幼兒交往水平的培養(yǎng)挖掘孩子們善良的天性,培養(yǎng)孩子們在同伴中學(xué)會分享,學(xué)會關(guān)心,學(xué)會交流,并不斷幫助小朋友積累豐富的交往經(jīng)驗,鼓勵小朋友嘗試用各種方式大膽交往.四用藝術(shù)陶冶幼兒的情操本學(xué)期我園結(jié)合晨間韻律操、早操活動以及情景課程中的表現(xiàn)活動對幼兒進行了身體直立、動作組合、動作造型等方面的開發(fā).利用不同的方法,從不同的角度培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)感受力和表現(xiàn)力.例：親子繪畫及親子活動等六養(yǎng)成教育求實、創(chuàng)新本學(xué)期我們開展了【篇三：幼兒園教師新學(xué)期演講稿】幼兒園教師新學(xué)期演講稿我自豪一由于我是*的一員.是的!我要大聲的對你們說一聲：我自豪,由于我是*的一員.誠然,來到*幼兒園,也差不多有半年了.酸甜苦辣樣樣都有品嘗到可品來品去.覺得