顧問+教練型領(lǐng)導(dǎo)力-匯師經(jīng)紀(jì)

1、課程背景一個優(yōu)秀的管理者是不是就可以做一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者 ？掌握高超的管理技術(shù)就是一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)嗎？在一個領(lǐng)導(dǎo)崗位并擁有相應(yīng)權(quán)利，就可以做一個領(lǐng)導(dǎo)嗎？如何實(shí)現(xiàn)從一個管理者到一個領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)變？如何實(shí)現(xiàn)從業(yè)務(wù)精英到業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的順利過渡？優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的勝任力模型是怎樣的 ？作為已登上管理崗位的人，如何從素質(zhì)和行為上全面提升自己，讓自己擁有影響力培訓(xùn)對象總經(jīng)理，企業(yè)中高層管理人員，核心團(tuán)隊，及有培養(yǎng)價值的優(yōu)秀員工課程收獲讓參訓(xùn)人員有如下收獲：1. 懂得領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)含義2. 在心理上，真正實(shí)現(xiàn)管理者向領(lǐng)導(dǎo)者的過渡3. 了解作為一名合格的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的素質(zhì)和能力4. 提升激情、信任、欣賞、共贏等領(lǐng)袖魅力5. 提高決策

2、、授權(quán)、執(zhí)行、控制、溝通等管理技能6. 提升權(quán)力之外的個人影響力，激發(fā)并帶領(lǐng)團(tuán)隊，實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)培訓(xùn)方式案例體驗(yàn)+實(shí)戰(zhàn)方法+錄像觀賞+角色扮演+提問互動+分組討論+精彩點(diǎn)評課程大綱第一部分 領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)者的角色認(rèn)知1. 領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)2. 領(lǐng)導(dǎo)和管理的十個區(qū)別3. 領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力與影響力4. 從管理者到領(lǐng)導(dǎo)者的四個心理過渡5. 領(lǐng)導(dǎo)的三個商數(shù)，四種類型領(lǐng)導(dǎo)力測評：給在座學(xué)員做個人領(lǐng)導(dǎo)力評估第二部分領(lǐng)導(dǎo)力的最新研究觀點(diǎn)1. 情境領(lǐng)導(dǎo)力：不同情境下，領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的調(diào)整2. 真北領(lǐng)導(dǎo)力：全球頂尖領(lǐng)袖的領(lǐng)導(dǎo)力告白3. 教練型領(lǐng)導(dǎo)力的觀點(diǎn)：“人”的問題解決了，才能從根本上解決“事”的問題4. 教練型領(lǐng)導(dǎo)的四步

3、驟和四技巧第三部分領(lǐng)導(dǎo)力之道一領(lǐng)袖魅力篇a）激情：一個有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊一定是一個有激情的團(tuán)隊；一個有激情的團(tuán)隊一定有一個充滿激情的領(lǐng)導(dǎo)者。夢想是個人激情的引發(fā)起，愿景是團(tuán)隊激情的核動力如何激發(fā)個人夢想如何塑造團(tuán)隊愿景如何激勵你的團(tuán)隊視頻賞析：從一段視頻中去感受領(lǐng)袖的激情、風(fēng)采及感召力b）承諾：你的領(lǐng)導(dǎo)品質(zhì)和你的承諾品質(zhì)成正比；重視承諾，承諾是建立領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)威，贏得團(tuán)隊成員信賴感的法寶。承諾的真正涵義承諾的五個層級如何讓你的團(tuán)隊承諾目標(biāo)，并全力以赴去實(shí)現(xiàn)。c）負(fù)責(zé)任：負(fù)責(zé)任不僅僅指擔(dān)當(dāng)責(zé)任，更是以負(fù)責(zé)任的心態(tài)去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。負(fù)責(zé)任不僅是承擔(dān)后果團(tuán)隊精神的“龍骨”就是負(fù)責(zé)任高效執(zhí)行力是從愿意負(fù)責(zé)任開始領(lǐng)導(dǎo)

4、者如何打造一支負(fù)責(zé)任的團(tuán)隊案例分析：什么是完全責(zé)任者d）欣賞：欣賞是領(lǐng)導(dǎo)者的重要特質(zhì)每個人都擁有欣賞他人的能力每個人都有值得被欣賞的部分關(guān)鍵在于你是否愿意真心欣賞別人，是否真正把它發(fā)揮出來欣賞能讓員工充分發(fā)揮潛能，從而創(chuàng)造佳績體驗(yàn)式游戲：讓學(xué)員看到相互欣賞對團(tuán)隊氛圍和個人成長的巨大影響e）付出：付出的焦點(diǎn)在于對方，索取的焦點(diǎn)在于自己什么才是真正的付出領(lǐng)導(dǎo)者如何創(chuàng)建一個人人愿意付出的團(tuán)隊f）信任：信任是建立團(tuán)隊的基石成本最高的團(tuán)隊是相互不信任的團(tuán)隊信任減少內(nèi)耗，提高效率領(lǐng)導(dǎo)者如何創(chuàng)造一個相互信任的團(tuán)隊體驗(yàn)式游戲，讓學(xué)員在游戲中，體驗(yàn)團(tuán)隊中信任與不信任有什么不同g）共贏：共贏是一種心態(tài)，共贏是一種

5、取向心中有氣度的領(lǐng)導(dǎo)者，才會有共贏心態(tài)以尊重為出發(fā)點(diǎn)的領(lǐng)導(dǎo)者，才可能實(shí)現(xiàn)共贏共贏能調(diào)動積極性，讓整個團(tuán)隊全力以赴實(shí)現(xiàn)目標(biāo)h）感召：感召是人與人相互影響的過程感召是人格魅力的體現(xiàn)感召能力越強(qiáng)，越能讓更多的人追隨，并全力實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)i）可能性：為成功找方法，不為失敗找借口，創(chuàng)新思路，解決變革中的問題體驗(yàn)式游戲：讓學(xué)員看到，意愿百分百，方法無窮大第四部分 領(lǐng)導(dǎo)者的管理技能一、系統(tǒng)思考能力-幫你學(xué)會對部門工作做系統(tǒng)鋪排，有序開展，步步為營1. 作為管理者應(yīng)具備的全面系統(tǒng)的思維結(jié)構(gòu)2. 系統(tǒng)思考的三個方面3. 系統(tǒng)思考的結(jié)構(gòu)化分解思路4. 案例討論：面對部門工作目標(biāo)，或一項(xiàng)重要任務(wù)，如何通過系統(tǒng)思考做整

6、體鋪排二、 目標(biāo)計劃時間管理能力-幫你學(xué)會設(shè)定目標(biāo)，鋪排計劃，合理利用時間的方法1. 計劃管理的PDCA管理循環(huán)2. 目標(biāo)管理SMART原則3. 計劃分解的5W2H方法4. 管理工具-甘特圖的應(yīng)用5. 高效時間管理的20個方法案例分析：一個計劃實(shí)施無效的問題根源在哪里三、團(tuán)隊建設(shè)與組織管理-讓你帶出優(yōu)勢互補(bǔ)、精干高效的團(tuán)隊1. 優(yōu)秀團(tuán)隊的特征2. 組織形成的五個條件3. 組織的四層次一執(zhí)行力中常被忽視的重要層次4. 部門組織設(shè)計和人員安排上，做到精干高效的實(shí)用方法5. 團(tuán)隊內(nèi)如何做到人崗相配，優(yōu)勢互補(bǔ)，人力資源最大化6. 組織內(nèi)上下級指揮匯報系統(tǒng)的五原則7. 授權(quán)中常見的八種誤區(qū)8. 有效授權(quán)

7、的七個層次9. 游戲體驗(yàn)：體驗(yàn)式游戲，讓團(tuán)隊體會共同目標(biāo)、信任支持、優(yōu)勢互補(bǔ)和精干高效四、培養(yǎng)員工的能力-讓你不但自己會做，還能教會員工，把你的下屬培養(yǎng)起來1. 培育主體應(yīng)有的心態(tài)定位2. 四種員工（有心無力，有力無心，有心有力，無心無力）的培養(yǎng)重點(diǎn)3. 三種方式培養(yǎng)員工的關(guān)鍵點(diǎn)：OJT（崗上培養(yǎng)）+ OffJT（集中培訓(xùn)）+SD（自我啟發(fā)）4. 如何制定培育計劃5. 崗上指導(dǎo)的五個步驟6. 工作中教導(dǎo)的六個時機(jī)7新員工培訓(xùn)的六個要點(diǎn)8.案例分析：學(xué)員在實(shí)際培養(yǎng)員工方面所遇到問題的現(xiàn)場解答五、溝通協(xié)調(diào)能力-幫你掌握溝通技巧，讓團(tuán)隊減少內(nèi)耗，協(xié)同一致完成目標(biāo)1. 以案例說明溝通中常見現(xiàn)象及障礙點(diǎn)

8、分析2. 達(dá)成良好溝通應(yīng)該具備的五大心態(tài)3. 單向溝通、雙向溝通和全方位溝通的效果區(qū)別4. 溝通行為中的五個注意事項(xiàng)5. 溝通中所蘊(yùn)含的人性智慧6. 部門間協(xié)作的四個關(guān)鍵和尋找互利方案的五個方法7. 與不同關(guān)系（上司、下屬、同級、客戶等）的溝通要領(lǐng)8. 如何轉(zhuǎn)化批評為鼓勵，如何利用欣賞讓員工更好發(fā)揮特長9. 對不同性格人如何調(diào)整溝通風(fēng)格以達(dá)到溝通目的10. 案例討論：企業(yè)中常見的主管與下屬沖突問題的解決六、有效激勵員工一讓員工從“要我干”到“我要干”，打造自動自發(fā)的高意愿團(tuán)隊1. 激勵的原理：刺激一需求一行動2. 激勵理論：XY理論、公平理論、雙因素理論、成就理論、期望理論、需求理論3. 激勵中的常見誤區(qū)4. 不同層次員工的不同需求5. 工作中激勵的六種方式6. 案例討論：如何讓員工積極、高意愿地接受公司的挑戰(zhàn)性任務(wù)七、執(zhí)行與控制-幫你加強(qiáng)過程控制，提高執(zhí)行力，確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。1. 執(zhí)行中的常見八大誤區(qū)分析2. 如何從心態(tài)上提高執(zhí)行力3. 如何從行為習(xí)慣上提高執(zhí)行力4. 如何從制度的制定與執(zhí)行上提高執(zhí)行力5. 控制三環(huán)節(jié)