面積和面積單位 教學(xué)設(shè)計(jì)資料

1、.面積和面積單位 教學(xué)設(shè)計(jì)資料教學(xué)目的：1、使學(xué)生理解面積的含義，建立面積概念2、體會(huì)引進(jìn)統(tǒng)一的面積單位的必要性，認(rèn)識(shí)常用的面積單位平方米、平方分米、平方厘米3、通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，在做中學(xué)，豐富學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)教學(xué)過(guò)程：一、學(xué)習(xí)面積概念1、導(dǎo)入，涂色比賽師：今天，我們分男生、女生來(lái)舉行一次涂色比賽，好嗎？規(guī)那么：A：哨響開場(chǎng)，再響完畢。B：圖形要涂滿才算涂完。C：涂完之后起立，示意大家我涂完了。2、學(xué)習(xí)封閉圖形的面積。師：看一看你的周圍，男生、女生誰(shuí)涂得快？生：不公平。師：有同學(xué)說(shuō)不公平，為什么？生：男生的長(zhǎng)方形大，涂的就慢。女生的長(zhǎng)方形小，涂的就快。師：是這樣嗎？展示圖形師：長(zhǎng)方形有的大，有的小，

2、長(zhǎng)方形的大小就是長(zhǎng)方形的面積。課件顯示長(zhǎng)方形的面積，指名讀師：長(zhǎng)方形的面積就是長(zhǎng)方形的大小。你能用上面積這個(gè)詞講講怎樣比賽才公平嗎？生：讓男生長(zhǎng)方形的面積和女生長(zhǎng)方形的面積一樣大。師：知道了長(zhǎng)方形的面積，你能說(shuō)出什么是正方形的面積嗎？圓形、三角形呢？生：正方形的大小就是正方形的面積圓形的大小就是圓形的面積三角形的大小就是三角形的面積師：長(zhǎng)方形、正方形、圓形、三角形都是封閉圖形，封閉圖形的大小就是它們的面積。課件顯示封閉圖形的面積，女生讀3、學(xué)習(xí)物體外表的面積師：同學(xué)們，看看你們的桌子上都有些什么？生：文具盒、書、小紙盒師：這些都叫物體，如今請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)摸摸這些物體的外表，大家都摸到了嗎？生：

3、齊答都摸到了。師：這說(shuō)明物體都是有面的。它的哪個(gè)面大、哪個(gè)面小？生：文具盒旁邊這個(gè)面大，頂上這個(gè)面小。生：師：通過(guò)摸這些物體的外表，你知道了什么？要練說(shuō)，先練膽。說(shuō)話膽小是幼兒語(yǔ)言開展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說(shuō)話時(shí)顯得害怕：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語(yǔ)，扯衣服，扭身子。總之，說(shuō)話時(shí)外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個(gè)關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語(yǔ)言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時(shí)，我總是笑臉相迎，聲音親切，動(dòng)作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動(dòng)的、無(wú)拘無(wú)束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說(shuō)話的習(xí)慣?；蛟谡n堂教學(xué)中，改變過(guò)去老師講學(xué)生聽的傳統(tǒng)的教學(xué)形式，取消

4、了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個(gè)幼兒較多的當(dāng)眾說(shuō)話的時(shí)機(jī)，培養(yǎng)幼兒愛說(shuō)話敢說(shuō)話的興趣，對(duì)一些說(shuō)話有困難的幼兒，我總是認(rèn)真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵(lì)他把話說(shuō)完、說(shuō)好，增強(qiáng)其說(shuō)話的勇氣和把話說(shuō)好的信心。三是要提明確的說(shuō)話要求，在說(shuō)話訓(xùn)練中不斷進(jìn)步，我要求每個(gè)幼兒在說(shuō)話時(shí)要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學(xué)會(huì)用眼神。對(duì)說(shuō)得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表?yè)P(yáng)，并要其他幼兒模擬。長(zhǎng)期堅(jiān)持，不斷訓(xùn)練，幼兒說(shuō)話膽量也在不斷進(jìn)步。生：這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、責(zé)任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里有了眾