數(shù)學(xué)應(yīng)用專練

1、.數(shù)學(xué)應(yīng)用專練對于試題的練習(xí)是多多益善，這樣才可以掌握各種試題類型的解題思路，在考試中應(yīng)用自如。下面請參考察字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為您整理的，希望同學(xué)們對試題的練習(xí)可以使成績突飛猛進(jìn)的開展用數(shù)學(xué)方法解決人們生活和工作中的實際問題就產(chǎn)生了通常所說的應(yīng)用題。應(yīng)用題由的條件和未知的問題兩部分構(gòu)成，而且給出的條件應(yīng)能保證求出未知的問題。這一講主要介紹利用加、減法解答的簡單應(yīng)用題。例1 小玲家養(yǎng)了46 只鴨子，24 只雞，養(yǎng)的雞和鵝的總只數(shù)比養(yǎng)的鴨多5 只。小玲家養(yǎng)了多少只鵝?解：將條件表示為以下圖：表示為算式是：24+?=46+5。由此可求得養(yǎng)鵝46+5-24=27只。答：養(yǎng)鵝27 只。假設(shè)例1 中雞和鵝的總數(shù)比

2、鴨少5 只其它不變，那么條件可表示為以下圖，表示為算式是：24+?+5=46。由此可求得養(yǎng)鵝46-5-24=17只。例2 一個筐里裝著52 個蘋果，另一個筐里裝著一些梨。假如從梨筐里取走18 個梨，那么梨就比蘋果少12 個。原來梨筐里有多少個梨?分析：根據(jù)條件，將各種數(shù)量關(guān)系表示為以下圖。有幾種考慮方法：1根據(jù)取走18 個梨后，梨比蘋果少12 個，先求出梨筐里現(xiàn)有梨52-12=40個，再求出原有梨52-12+18=58個。2根據(jù)取走18 個梨后梨比蘋果少12 個，我們設(shè)想少取12 個梨，那么現(xiàn)有的梨和蘋果一樣多，都是52 個。這樣就可先求出原有梨比蘋果多18-12=6個，再求出原有梨52+18

3、-12=58個。3根據(jù)取走18 個梨后梨比蘋果少12 個，我們設(shè)想不取走梨，只在蘋果筐里參加18 個蘋果，這時有蘋果52+18=70個。這樣一來，現(xiàn)有蘋果就比原來的梨多了12 個見以下圖。由此可求出原有梨52+18-12=58個。由上面三種不同角度的分析，得到如下三種解法。解法 1：52-12+18=58個。解法 2：52+18-12=58個。解法 3：52+18-12=58個。答：原來梨筐中有58 個梨。例3 某校三年級一班為歡送手拉手小朋友們的到來，買了假設(shè)干糖果。水果糖比小白兔軟糖多15 塊，巧克力糖比水果糖多28 塊。又知巧克力糖的塊數(shù)恰好是小白兔軟糖塊數(shù)的2 倍。三年級一班共買了多少

4、塊糖果?分析與解：只要求出某一種糖的塊數(shù)，就可以根據(jù)條件得到其它兩種糖的塊數(shù)，總共買多少就可求出。先求出哪一種糖的塊數(shù)最簡便呢?我們先把條件表示為以下圖。由上圖可求出，小白兔軟糖塊數(shù)=15+28=43塊，水果糖塊數(shù)=43+15=58塊，巧克力糖塊數(shù)=432=86塊。糖果總數(shù)=43+58+86=187塊。答:共買了187 塊糖果。例4 一口枯井深230 厘米，一只蝸牛要從井底爬到井口處。它每天白天向上爬110 厘米，而夜晚卻要向下滑70 厘米。這只蝸牛哪一個白天才能爬出井口?分析與解：因蝸牛最后一個白天要向上爬110 厘米，井深230 厘米減去這110 厘米后等于120 厘米，就是蝸牛前幾天一共

5、要向上爬的路程。因為蝸牛白天向上爬110 厘米，而夜晚又向下滑70 厘米，所以它每天向上爬110-70=40厘米。由于12040=3，所以，120 厘米是蝸牛前3 天一共爬的。故第4 個白天蝸牛才能爬到井口。假設(shè)將例4 中枯井深改為240 厘米，其它數(shù)字不變，這只蝸牛在哪個白天才能爬出井口?第5 個白天練習(xí):1.甲、乙、丙三人原各有桃子假設(shè)干個。甲給乙2 個，乙給丙3 個，丙又給甲5 個后，三人都有桃子9 個。甲、乙、丙三人原來各有桃子多少個?2.三座橋，第一座長287 米，第二座比第一座長85 米，第三座比第一座與第二座的總長短142 米。第三座橋長多少米?3.1幼兒園小班有巧克力糖40 塊

6、，還有一些奶糖。分給小朋友奶糖24塊后，奶糖就比巧克力糖少了10 塊。原有奶糖多少塊?2幼兒園中班有巧克力糖48 塊，還有一些奶糖。分給小朋友奶糖26塊后，奶糖就只比巧克力糖多18 塊。原有奶糖多少塊?4.一桶柴油連桶稱重120 千克，用去一半柴油后，連桶稱還重65 千克。這桶里有多少千克柴油?空桶重多少?5.一只蝸牛從一個枯水井底面向井口處爬，白天向上爬110 厘米，而夜晚向下滑40 厘米，第5 天白天完畢時，蝸牛到達(dá)井口處。這個枯水井有多深?假設(shè)第5 天白天爬到井口處，這口井至少有多少厘米深?厘米以下的長度不計6.在一條直線上，A 點在B 點的左邊20 毫米處，C 點在D 點左邊50 毫米

7、處，D 點在B 點右邊40 毫米處。寫出這四點從左到右的次序。家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗讀兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀才能進(jìn)步很快。7.1五個不同的數(shù)的和為172，這些數(shù)中最小的數(shù)為32，最大的數(shù)可以是多少?要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語言表達(dá)才能的進(jìn)步。2六個不同的數(shù)的和為356，這些數(shù)中，最大的是68，最小的數(shù)可以是多少?單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空