人教版高中生物必修2-4.2《基因?qū)π誀畹目刂啤窂土曊n件

1、第2節(jié) 基因?qū)π誀畹目刂茖W習目標1、解釋什么是中心法則。2、舉例說明基因與性狀的關(guān)系。1生物遺傳信息流動表示為：2逆轉(zhuǎn)錄和RNA復制只發(fā)生在某些病毒中。3基因控制生物性狀的兩條途徑：(1)通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀。(2)通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀。4一個基因可能影響多種性狀，一種性狀也可能由多個基因控制。5線粒體DNA和葉綠體DNA也能進行復制、轉(zhuǎn)錄和翻譯，并控制生物的性狀。知識點一中心法則的提出及其發(fā)展中心法則的提出及其發(fā)展1、中心法則的提出 (1)提出者： ?？死锟?.中心法則：寫出圖中代表的遺傳信息的傳遞方向及代表的生理過程：傳遞方向：_生理過程

2、：_傳遞方向：_生理過程：_DNA流向DNADNA的自我復制DNA流向RNA，進而流向蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)錄和翻譯3.發(fā)展及完善：4.寫出完善后的中心法則：_。內(nèi)容RNA自我復制RNA逆轉(zhuǎn)錄信息傳遞方式_實例SARS病毒HIVRNARNARNADNA1.不同生物的中心法則的體現(xiàn)不同：(1)以DNA為遺傳物質(zhì)的生物。主要包括細胞生物(原核生物、真菌、動植物和人類)以及大多數(shù)病毒，它們發(fā)生的過程如下：(2)以RNA為遺傳物質(zhì)的生物。不含逆轉(zhuǎn)錄酶的RNA病毒，如煙草花葉病毒，它們能發(fā)生的過程如下：含逆轉(zhuǎn)錄酶的RNA病毒，如艾滋病病毒，它們能發(fā)生的過程如下：2.中心法則體現(xiàn)了DNA的兩大基本功能：(1)傳遞遺傳信

3、息：它是通過DNA復制完成的，發(fā)生于親代產(chǎn)生子代的生殖過程或細胞增殖過程中。(2)表達遺傳信息：它是通過轉(zhuǎn)錄和翻譯完成的，發(fā)生在個體發(fā)育過程中。3.中心法則與基因表達的關(guān)系：使用中心法則的兩點提醒(1)并不是所有的生物均能發(fā)生中心法則的所有過程。(2)DNA合成過程并不只發(fā)生在DNA復制過程中，也可以在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下以RNA為模板合成。警示鐘(1)結(jié)合中心法則，思考DNA、RNA產(chǎn)生的途徑有哪些？提示：DNA產(chǎn)生途徑有DNA的復制及逆轉(zhuǎn)錄；RNA的產(chǎn)生途徑有RNA的復制及轉(zhuǎn)錄。(2)線粒體和葉綠體中的DNA是否遵循中心法則？提示：遵循。在線粒體和葉綠體中也有DNA的復制及基因的表達過程。學而

4、后思例一：如圖為一組模擬實驗，假設(shè)實驗能正常進行且五支試管中都有產(chǎn)物生成，回答下列問題。(1)A、D試管中的產(chǎn)物是，但A試管模擬的是過程，D試管模擬的是過程。(2)B、C試管中的產(chǎn)物是，但B試管模擬的是，C試管模擬的是。(3)假如B試管中加入的DNA含有306個堿基，那么產(chǎn)物最多含有個堿基，有個密碼子。(4)E過程稱，在細胞中進行的場所是 ，圖中 的原料為 ，工具是，產(chǎn)物是。解析：(1)A試管中加入DNA為模板，脫氧核苷酸為原料，合成DNA，是模擬的DNA復制的過程；D試管中加入RNA為模板，脫氧核苷酸為原料，合成DNA，模擬的是逆轉(zhuǎn)錄過程。(2)B試管中加入DNA為模板，核糖核苷酸為原料，合

5、成RNA，模擬轉(zhuǎn)錄過程；C試管中加入RNA為模板，核糖核苷酸為原料，合成RNA的過程，模擬的RNA復制。(3)假如B試管中加入的DNA含有306個堿基，產(chǎn)物是RNA為單鏈，含有153個堿基，相連的三個堿基為一個密碼子，共有51個密碼子。(4)E過程為翻譯，在細胞中的核糖體上進行，以氨基酸為原料，以tRNA為工具，合成多肽(蛋白質(zhì))。答案：(1)DNADNA復制逆轉(zhuǎn)錄(2)RNA轉(zhuǎn)錄RNA復制(3)15351(4)翻譯核糖體氨基酸轉(zhuǎn)運RNA多肽(蛋白質(zhì))知識點二基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系1.基因控制性狀的兩種途徑：(1)直接途徑：基因 _ 生物性狀。(2)間接途徑：基因 _

6、 細胞代謝生物性狀。控制 控制控制控制控制蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)酶的合成2.基因?qū)π誀畹目刂茖嵗?連線)：3.基因與性狀的關(guān)系：(1)關(guān)系：基因與性狀的關(guān)系并不都是簡單_關(guān)系。(2)實例：人的身高可能由_控制，同時與后天的_和_等有關(guān)。(3)調(diào)控網(wǎng)絡(luò)：基因與_、基因與_、基因與_之間存在著復雜的相互作用，精細地調(diào)控著生物體的性狀。線性多個基因營養(yǎng)體育鍛煉基因基因產(chǎn)物環(huán)境1.判斷正誤：(1)在人體細胞中，能進行DNA的復制、DNA的轉(zhuǎn)錄和翻譯。( )(2)RNA病毒都能進行逆轉(zhuǎn)錄。( )(3)生物體的基因型相同，表現(xiàn)型就一定相同。( )思考辨析2.問題思考：(1)大多數(shù)生物遺傳信息的流動方向有哪些？提示：大

7、多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，所以有DNA流向DNA、DNA流向RNA、RNA流向蛋白質(zhì)。(2)果蠅長翅對殘翅為顯性。用一定高溫處理長翅基因純合的幼蟲，其發(fā)育為成蟲后，翅表現(xiàn)為殘翅，由此你能得出什么結(jié)論？提示：環(huán)境因素能影響生物的表現(xiàn)型。二、基因與性狀的關(guān)系1.關(guān)系圖解：2.基因與性狀關(guān)系及影響因素：(1)基因與性狀的數(shù)量關(guān)系。一個基因能決定一種或多種性狀。一個性狀可由一個或多個基因控制。(2)影響因素?；蛟诳刂菩誀畹倪^程中還要受環(huán)境的影響，如溫度、射線、營養(yǎng)物質(zhì)等，即生物性狀是由基因和環(huán)境條件共同作用的結(jié)果。性狀與基因、環(huán)境的關(guān)系(1)生物的大多數(shù)性狀是受單基因控制的。這里“單基因”指一對等

8、位基因，并不是單個基因。(2)生物的性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果。基因型相同，表現(xiàn)型可能不同；基因型不同，表現(xiàn)型可能相同。警示鐘(1)基因的改變僅僅引起生物體單一性狀的改變嗎？提示：不一定。一個基因可能控制多個性狀。(2)溫度、pH是否影響生物性狀？提示：影響。有些生物的性狀是基因通過控制酶的合成來控制代謝過程間接控制的，酶活性受溫度、pH的影響。學而后思例二：如圖為脈胞霉體內(nèi)精氨酸的合成途徑示意圖：從圖中不可得出()A.精氨酸的合成是由多對基因共同控制的B.基因可通過控制酶的合成來控制代謝C.若基因不表達，則基因和也不表達D.若產(chǎn)生鳥氨酸依賴突變型脈胞霉，則可能是基因發(fā)生改變解析：精氨酸的合成受基因的控制；基因可通過控制酶的合成來控制精氨酸合成的代謝過程；基因具有一定的獨立性，當基因不能表達時，基因仍可表達；產(chǎn)生鳥氨酸依賴突變型脈胞霉，則可能是基因發(fā)生改變，引起酶不能合成造成的。答案：C例三：著色性干皮癥是一種常染色體隱性遺傳病，起因為DNA損傷，患者體內(nèi)缺乏DNA修復酶，DNA損傷后不能修補從而引起突變。這說明一些基因()A.通過控制酶的合成，從而直接控制生物性狀B.通過控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)，