小學(xué)六級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作試題

1、六年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作練習(xí)題班級(jí)：一、杠桿平衡的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)器材：支架，杠桿尺，鉤碼實(shí)驗(yàn)要求：將杠桿尺安裝在支架上，確定阻力點(diǎn)A處，用力點(diǎn)B處，用不同的方法掛上不同數(shù)量的鉤碼，是杠桿尺保持平衡。并說(shuō)說(shuō)用力情況。A 匚BA BArB1 Z2Z11 r 1 F 11 V1(M(s()個(gè)1 2實(shí)驗(yàn)記錄：標(biāo)桿尺阻力點(diǎn)用力點(diǎn)用力情況到支點(diǎn)的距離格鉤碼個(gè)到支點(diǎn)的距離格鉤碼個(gè)i23我的發(fā)現(xiàn)：通過(guò)以上數(shù)據(jù)，我發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是：當(dāng)用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí)，標(biāo)桿省力；當(dāng)用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離 阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí)，標(biāo)桿費(fèi)力；當(dāng)用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí)，標(biāo)桿不省力也不費(fèi)力。二、斜面省力的實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)器材：

2、彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè)，鉤碼一個(gè)，外表光滑的木板1塊，小木塊3個(gè)上下不同實(shí)驗(yàn)記錄：斜面的情況沿不同斜面提升物體的力N高度2cm高度3cm高度4cm使用力的大小5 NN1、該實(shí)驗(yàn)方法屬于 實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中改變的條件是 ，相同的條件是:2、根據(jù)研究得出的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)了什么?三、斜面省力的實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)器材：彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè)，鉤碼一個(gè)，外表光滑長(zhǎng)度不同的的木板3塊，小木塊3個(gè)上下相同實(shí)驗(yàn)記錄：斜面的情況沿不同斜面提升物體的力N木板長(zhǎng)度20cm木板長(zhǎng)度30cm木板長(zhǎng)度40cm使用力的大小12 NN1、該實(shí)驗(yàn)方法屬于 實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中改變的條件是 ，相同的條件是:2、根據(jù)研究得出的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)了什么?四、滑輪123圖

3、1是滑輪，作用是。圖2是滑輪，作用是。圖3是滑輪，作用是。五、抗彎曲能力1研究問(wèn)題：紙梁的厚度與抗彎曲能力有關(guān)系嗎？2、我的推測(cè)：紙梁的厚度與抗彎曲能力有關(guān)系。3、 實(shí)驗(yàn)改變的條件：，不改變的條件：紙梁厚度1倍厚度3倍厚度6倍厚度墊圈數(shù)量2個(gè)5個(gè)11個(gè)通過(guò)實(shí)驗(yàn)我知道了： ，我們還可能通過(guò)改變 和增加來(lái)增加紙的抗彎曲能力。J Hll J六、通電線圈和指南針圖1圖21如圖1,通電導(dǎo)線與小磁針的實(shí)驗(yàn)，在靜止的指南針上方拉一根與指南針平行的導(dǎo)線，給導(dǎo)線通電，小磁針立刻發(fā)生 ，切斷電流后，小磁針 。這個(gè)現(xiàn)象早在 1820年，由丹麥科學(xué)家在一次偶然實(shí)驗(yàn)中首先發(fā)現(xiàn)的。2、圖2與圖1比擬，在通電后 的小磁針偏

4、轉(zhuǎn)角度大一些，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了 3、通電的線圈還能作為七、電磁鐵一O檢測(cè)器，檢測(cè)電路中是否存在O1、由和組成的裝置叫做電磁鐵。圖么圖2的電磁鐵鐵釘尖是極。2、圖1的電磁鐵鐵釘尖與小磁針的北極相吸引圖21的電磁鐵鐵釘尖與小磁針的北極相吸引，那3、通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)調(diào)換電池 連接時(shí)，或線圈 改變時(shí)，電磁鐵的 也會(huì)發(fā)生改變，改變電磁鐵南北極最好的方法是：。八、電實(shí)驗(yàn)記錄單:實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論電磁鐵通電后電磁鐵是一種將能轉(zhuǎn)電磁鐵斷電后化成能的裝置。九、電磁鐵三BC上面A B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置圖，是探究電磁鐵磁力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)仔細(xì)閱讀題目并結(jié) 合你學(xué)過(guò)的知識(shí)解答以下問(wèn)題。三個(gè)實(shí)驗(yàn)中所用的電

5、池、導(dǎo)線、鐵芯相同。1、要研究電磁鐵的磁力大小與纏繞在鐵芯上的線圈的圈數(shù)的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)改變的條件是，不改變的條件是 。應(yīng)該選擇圖中 兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。此實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸觯?2、要研究電磁鐵的磁力大小與線圈中電流強(qiáng)弱的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)改變的條件是，不改變的條件是 。應(yīng)該選擇圖中 兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。此實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸觯?十、電磁鐵四實(shí)驗(yàn)記錄：一實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論電流不變，線圈匝數(shù)不同。電流不變2節(jié)電池，20匝 線圈的電磁鐵吸引12個(gè)大頭針。電流不變，線圈匝數(shù)越少， 磁力越，線圈匝數(shù)越多，磁力越。電流不變2節(jié)電池，40匝 線圈的電磁鐵吸引26個(gè)大頭針。實(shí)驗(yàn)記錄：二實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論線圈匝數(shù)不變，電流 不同。1節(jié)電池

6、，20匝線圈的電磁鐵吸 引13個(gè)大頭針。線圈匝數(shù)不變，電流越 小，磁力越，電流越大，磁力越。線圈匝數(shù)不變20匝，增大電 流2節(jié)電池電磁鐵吸引 22個(gè)大 頭針。1一、白糖加熱實(shí)驗(yàn)1、將白糖晶體用長(zhǎng)柄湯匙在蠟燭火焰上慢慢加熱，圖 1的白糖晶體熔化，這是 變化。從圖2中觀察到的現(xiàn)象是 ，這是變化。判斷物質(zhì)到底屬于哪種變化，核心是看它 。2 .在加熱白糖過(guò)程中，蠟燭熔化變短屬于變化；蠟燭燃燒伴有放熱，發(fā)光現(xiàn)象是 變化。十二、碘酒與淀粉實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)材料：水果刀、滴管、碘酒、米飯。2、提出的假設(shè)：3、實(shí)驗(yàn)步驟：將碘酒用滴管滴在米飯上；觀察現(xiàn)象，記錄現(xiàn)象；分析現(xiàn)象得出結(jié)論。4、觀察到的現(xiàn)象： 5、分析現(xiàn)象：

7、6、得出的結(jié)論：十二、小蘇打與白蠟實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)材料：小蘇打、白蠟、玻璃杯、玻璃片、蠟燭、細(xì)木棍等。2、 實(shí)驗(yàn)方法：取一只玻璃杯，倒入 匙白醋后小心倒入 匙小蘇打，稍后在玻璃杯上蓋上玻璃片。3、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：1用肉眼觀察，發(fā)現(xiàn) ，用手觸摸杯壁，感覺(jué) ，仔細(xì)會(huì)聽(tīng)到。2當(dāng)我們把蓋在杯子口的玻璃片移開(kāi)時(shí)，迅速用點(diǎn)燃的細(xì)木棍伸進(jìn)杯子，發(fā)現(xiàn),說(shuō)明這種氣體有 的特點(diǎn)，這時(shí)我們 “能或“不能判斷這是什么氣體。經(jīng)過(guò)科學(xué)研究，發(fā)現(xiàn)這種氣體有 、等特點(diǎn)，說(shuō)明這種氣體是 ，它廣泛運(yùn)用我們的生活中，如：。3如果我們往反響后的杯子里再倒一點(diǎn)白蠟，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有反響，說(shuō)明;如果我們往反響后的杯子里再倒一點(diǎn)小蘇打，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有反響，說(shuō)明

8、。這種反響后的物質(zhì)是 。4、 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：把白醋與小蘇打混合后，它們 明顯變化，并伴隨著 的現(xiàn)象，所以這是變化。十三、鐵生銹實(shí)驗(yàn)一編號(hào)盤(pán)子第一天第二天第三天第四天A空盤(pán)子無(wú)變化無(wú)變化無(wú)變化有點(diǎn)生銹B水盤(pán)子水變色生銹銹多了銹更多了C菜油盤(pán)子無(wú)變化無(wú)變化無(wú)變化無(wú)變化D1、 A號(hào)盤(pán)所記錄的現(xiàn)象， 說(shuō)明鐵生銹與 有關(guān)；B號(hào)盤(pán)所記錄的現(xiàn)象， 說(shuō)明鐵生銹與 有關(guān);比擬這兩個(gè)盤(pán)子記錄的現(xiàn)象，我們可以看出 對(duì)鐵生銹影響大， 對(duì)鐵生銹影響小。2、 C號(hào)盤(pán)有這樣的現(xiàn)象是因?yàn)椋?，說(shuō)明鐵生銹是和的共同作用。寫(xiě)兩個(gè)常用的防止鐵生銹的方法： 。3、如果再增加一個(gè) D盤(pán)子，將鐵釘一半浸在鹽水里，一半浸在空氣中，根據(jù)四個(gè)盤(pán)子

9、鐵生銹的速度情況，按由快到慢的順序給這四個(gè)盤(pán)子排序： 、。十四、鐵生銹實(shí)驗(yàn)二鐵生銹是生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象，全世界每年由于鐵生銹造成的鋼鐵損壞約占世界年產(chǎn)量的四分之一，某 科學(xué)小組進(jìn)行了這樣一次實(shí)驗(yàn)：A試管中把鐵釘浸沒(méi)在蒸餾水中，并在水面加一層植物油；B試管將鐵釘一半放在蒸餾水里，一半露在空氣中；C試管中加枯燥劑，再放一團(tuán)干棉花球，并將試管用橡皮塞塞緊。1、A試管中的鐵釘。只能與 接觸，因?yàn)樗厦嬗兄参镉湍芊乐?溶解到水中；B試管中的鐵釘能夠充分與 和接觸;C試管中的鐵釘只能與接觸，因?yàn)樵嚬苤械目菰稞R惟蒸惦水植物油很好的吸收空氣中的 。兩個(gè)試管中的鐵釘根本沒(méi)有ABC2、一星期后觀察發(fā)現(xiàn)， 試管中的鐵釘銹蝕比擬嚴(yán)重，而 和生銹的現(xiàn)象。3、通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論： 十五、硫酸銅溶液與鐵釘實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)材料：硫酸銅溶液、鐵釘、鑷子、燒杯 實(shí)驗(yàn)方法：將鐵釘插入裝有硫酸銅溶液的燒杯觀察到現(xiàn)象：鐵釘外表有一層 色的物質(zhì)生成；溶液逐漸從 色變漸，產(chǎn)生沉淀物。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：硫酸銅溶液與鐵釘反響時(shí)發(fā)生了 變化，生成了新物質(zhì) 。十六、垃圾填埋實(shí)驗(yàn)H-1、 右圖是垃圾填埋 實(shí)驗(yàn)。圖中的細(xì)石子代表 所噴的水代表 ，浸墨紙巾代表