幼兒園教案懂禮貌

1、幼兒園教案懂禮貌篇一：講文明懂禮貌教案】篇二：幼兒園禮儀教育教案】幼兒園禮儀教育教案幼兒園禮儀1 、進(jìn)餐 進(jìn)餐前、洗凈手、打噴嚏、遮住口、輕輕嚼、漫漫咽、不挑食、不 剩飯活動(dòng)目標(biāo)：知道進(jìn)餐時(shí)的禮儀要求，并能按要求去做，培養(yǎng)良好的 幼兒園進(jìn)餐禮儀要求家園互動(dòng)： 1 、在家進(jìn)餐時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)按相應(yīng)的禮儀要求引導(dǎo)孩子進(jìn)餐， 逐步培養(yǎng)孩子良好的進(jìn)餐習(xí)慣2 、家長(zhǎng)對(duì)孩子應(yīng)進(jìn)行隱行教育，注意自己的行為標(biāo)準(zhǔn)，為孩子做好 典范3 、吃飯時(shí)規(guī)定孩子前十分鐘要保持安靜，十分鐘以后可以小聲交談2 、進(jìn)餐愛(ài)惜糧食自己吃、不用喂、吃干凈、不浪費(fèi)、愛(ài)糧食、惜食物、粒粒米、皆 辛苦活動(dòng)目標(biāo)：知道糧食的來(lái)歷和愛(ài)惜糧食的道理家園互

2、動(dòng)： 1、不管在家還是外出就餐，家長(zhǎng)應(yīng)注意給孩子的飯菜要 適量，也可請(qǐng)孩子根據(jù)自己的食量盛飯，不浪費(fèi)2 、家長(zhǎng)利用假期外出的時(shí)機(jī)，帶孩子郊游，順便介紹農(nóng)作物的生長(zhǎng) 知識(shí)，并進(jìn)行愛(ài)惜糧食的教育3 、進(jìn)餐不挑食 小朋友、在成長(zhǎng)、假設(shè)挑食、缺營(yíng)養(yǎng)、瓜果菜、都品嘗、食五谷、身 體棒活動(dòng)目標(biāo)：知道各種食物對(duì)我們的好處，激發(fā)孩子愛(ài)吃各種食物的 愿望家園互動(dòng)：家長(zhǎng)在孩子面前表現(xiàn)出自身的良好習(xí)慣，潛移默化的影 響孩子4 、分享玩具 小玩具、真新奇、大家玩、才有趣、懂謙讓、知愛(ài)惜、共分享、更 知禮活動(dòng)目標(biāo)： 1、愿意將自己喜愛(ài)的玩具與他人分享2 、在分享的過(guò)程中，逐步建立輪流分享與 “先賓后主 的分享規(guī)那么3

3、、培養(yǎng)孩子良好的社交禮儀家園互動(dòng)： 1、家長(zhǎng)要有意思地進(jìn)行言語(yǔ)、表情、動(dòng)作的鼓勵(lì)，強(qiáng)化 孩子的愉快體驗(yàn)，從而激發(fā)孩子再次嘗試分享玩具的愿望2 、孩子想與他人分享玩具時(shí)，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子大方地用語(yǔ)言表達(dá)3 、標(biāo)準(zhǔn)自身行為對(duì)孩子進(jìn)行潛移默化的影響4 、要防止孩子在分享時(shí)產(chǎn)生攀比的心理5 、注意解決分享過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，培養(yǎng)孩子愛(ài)惜他人玩具的品質(zhì)5 、分享食物活動(dòng)目標(biāo)： 1、愿意將自己喜歡的食物與他人分享2、在分享的過(guò)程中逐步建立平等分享的規(guī)那么3、培養(yǎng)孩子良好的禮儀行為和習(xí)慣家園互動(dòng)：1、舉辦 “家庭分享會(huì) ，讓孩子在家庭中體驗(yàn)分享帶來(lái)的快樂(lè)2 、每次分享食物時(shí)，家長(zhǎng)都要對(duì)孩子的分享行為進(jìn)行激發(fā)孩子

4、再次 嘗試分享食物的愿望公共場(chǎng)所禮儀1 、平安常識(shí)出游平安游玩時(shí)、應(yīng)注意、跟爸媽、不遠(yuǎn)離、陌生地、不亂去、為平安、要 牢記活動(dòng)目標(biāo)：1、知道和父母出游時(shí)的平安要求2 、培養(yǎng)孩子的平安意識(shí)及自我保護(hù)能力家園互動(dòng)： 1、家長(zhǎng)帶孩子出游前，給孩子提出具體要求2 、出游時(shí)，引導(dǎo)孩子要注意平安，不單獨(dú)去危險(xiǎn)的地方2 、平安常識(shí)走失人走失、原地站、耐心等、父母返、 清、地址詳、請(qǐng)警察、來(lái) 幫助活動(dòng)目標(biāo)：1、知道如果自己走失，可以找警察幫助，并告知 號(hào)碼2 、培養(yǎng)孩子的平安意識(shí)及自我保護(hù)能力家園互動(dòng)：1、家長(zhǎng)平時(shí)要隨機(jī)對(duì)孩子進(jìn)行平安教育2、要有意識(shí)地引導(dǎo)孩子記住自己家的 地址根本禮儀1 、遞接物品普通物品遞

5、物時(shí)、雙手呈、接平穩(wěn)、手再松、接人物、雙手迎、表感謝、把 禮行活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道遞接物品要用雙手并眼睛看著對(duì)方2 、培養(yǎng)孩子良好的生活禮儀家園互動(dòng)：知道遞接物品用雙手呈迎，主要是從尊重他人的角度考 慮，在實(shí)際運(yùn)用的過(guò)程中，老師和家長(zhǎng)不要僅僅為了用雙手而雙手， 要讓孩子知道為什么要這樣做，提醒孩子在進(jìn)行遞接物品時(shí)要眼睛 平時(shí)對(duì)方2 、遞接物品危險(xiǎn)物品遞剪刀、有方法、剪刀把、對(duì)方拿、水果刀、托刀身、握住柄、遞 他人活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)正確拿取和傳遞危險(xiǎn)物品的方法2 、培養(yǎng)孩子良好的生活禮儀習(xí)慣，建立自我保護(hù)意識(shí)，掌握平安的 方法家園互動(dòng)：在家長(zhǎng)和孩子練習(xí)是選擇尖端較鈍的平安剪刀【篇三：大班禮儀教

6、案】大班禮儀教案?好朋友握握手?目標(biāo)：1. 在學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)中，讓幼兒感受有朋友的快樂(lè)。2. 培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言、交往、合作及協(xié)調(diào)能力。3. 幼兒初步學(xué)習(xí)用正確的方法處理朋友間的矛盾。準(zhǔn)備：1. 知識(shí)準(zhǔn)備：熟悉并會(huì)表演?拉拉勾?。2. 場(chǎng)地準(zhǔn)備：布置一個(gè)表演舞臺(tái)。3. 物質(zhì)準(zhǔn)備：電腦、投影儀、課件?小猴找朋友?、?找朋友?音 樂(lè)各一。 過(guò)程：1. 游戲激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。教師組織幼兒玩音樂(lè)游戲?找朋友?， 體驗(yàn)交朋友的快樂(lè)。2. 播放課件，讓幼兒感受有朋友的快樂(lè)。教師結(jié)合課件，通過(guò)學(xué)習(xí)故事?小猴找朋友?，讓幼兒知道怎樣才 能找到好朋友。1講述后提問(wèn)：小猴子為什么前三次沒(méi)有找到朋友？媽媽是怎么 對(duì)小猴

7、說(shuō)的？第四次小猴子為什么很快找到了朋友？2組織幼兒討論：怎樣才能找到更多的朋友？3. 游戲?猜朋友?，在合作中增進(jìn)彼此友誼。1一名幼兒上臺(tái)說(shuō)出自己好朋友的特征，如：她是個(gè)女孩子，有 長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，會(huì)彈鋼琴，眼睛大大的。2其他幼兒根據(jù)描述特征猜出這位朋友是誰(shuí)。4. 談話活動(dòng)?說(shuō)優(yōu)點(diǎn)?，培養(yǎng)幼兒區(qū)分是非的能力。幼兒分組開(kāi)展談話活動(dòng)：說(shuō)出朋友的優(yōu)點(diǎn)，并說(shuō)說(shuō)自己應(yīng)該向好朋 友學(xué)什么？大班禮儀教案?花兒好看我不摘?目標(biāo)：1. 讓幼兒知道幼兒園和公園里的花兒很美，是給大家欣賞的，每個(gè) 人都要保護(hù)他們。能做到不采摘花朵。2在理解的根底上有感情地朗誦兒歌。準(zhǔn)備：掛圖?花兒好看我不摘?過(guò)程 ：一、問(wèn)題導(dǎo)入：感受園

8、內(nèi)春天的景色，激發(fā)幼兒愛(ài)花的情感。1 我們的幼兒園真美，你最喜歡什么？2 這些花好看嗎？你喜歡這些花嗎？這些花是誰(shuí)種的？為什么種這 些花？小結(jié)：幼兒園的花是叔叔、阿姨種給大家看的，有了花，幼兒園就 會(huì)更美麗。二、討論分享出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察，講述掛圖的主要內(nèi)容。1 這是什么地方？小朋友在干什么？2 花兒這么好看，我們摘一朵行不行？為什么？小結(jié)：叔叔、阿姨在幼兒園、公園、大路旁種了許多美麗的花、讓 人們欣賞它們、喜愛(ài)它們，小朋友也愛(ài)這些花，但我們只能看、不 能摘。三、學(xué)習(xí)兒歌1 老師啊把剛剛小朋友們說(shuō)的話呀編成了一首很好聽(tīng)的兒歌。2. 兒歌好聽(tīng)嗎？喜歡這首兒歌嗎？那我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下這首好

9、聽(tīng) 的兒歌吧！四、活動(dòng)延伸現(xiàn)在我們都學(xué)會(huì)了這首好聽(tīng)的兒歌了，那下次呀我們小朋友看到有人摘花兒的時(shí)候我們要朗誦這首兒歌給他們聽(tīng)，告訴他們花兒好看 我們不能去摘，好嗎？大班禮儀教案?孔融讓梨?目標(biāo)：1. 理解故事內(nèi)容，大膽清楚地表達(dá)自己的想法。2. 懂得尊敬關(guān)心長(zhǎng)輩、保護(hù)弟妹。準(zhǔn)備：教學(xué)圖片，故事錄音?孔融讓梨?過(guò)程：1. 引出故事主題，引起幼兒興趣 你們認(rèn)識(shí)這個(gè)小男孩嗎？他的名字叫孔融。今天我們要來(lái)聽(tīng)一個(gè) ?孔融讓梨?的故事。2. 傾聽(tīng)故事，理解感受 孔融家一共有幾個(gè)人？孔融是第幾個(gè)孩子？ 孔融為什么要挑一個(gè)最小的梨子給自己？ 孔融對(duì)爸爸是怎么說(shuō)的？請(qǐng)幼兒學(xué)講孔融的話 你們喜歡孔融嗎？為什么？3

10、. 設(shè)置情境，遷移感情 這是一個(gè)很久以前的故事，為什么到現(xiàn)在大家還在講呢？ 假設(shè)你是孔融你會(huì)怎么做？經(jīng)驗(yàn)聯(lián)想：你關(guān)心過(guò)別人嗎？ 有給別人讓過(guò)什么嗎？ 如果你坐在公共汽車上，上來(lái)了一位小妹妹，車上已經(jīng)沒(méi)有位置了， 你會(huì)怎么做？有個(gè)孩子說(shuō)：我才不給讓，讓出了我自己都沒(méi)得坐 了，那多難站??！假設(shè)小弟弟喜歡你的玩具，你會(huì)怎么辦？ 看到小妹妹摔倒了你會(huì)怎么做？ 大班禮儀教案?馬路不是游戲場(chǎng)? 目標(biāo)：1 讓幼兒知道不能把馬路的空地當(dāng)作游戲場(chǎng)。2 培養(yǎng)幼兒的平安意識(shí)和良好的禮儀習(xí)慣。 準(zhǔn)備：選出三名幼兒與教師排演情景劇，演示在馬路上玩耍的場(chǎng)景。 過(guò)程：1 導(dǎo)入活動(dòng)：1教師： “今天我們一起來(lái)看小朋友表演的一

11、個(gè)小情景劇。請(qǐng)大家一邊看，一邊想，表演中說(shuō)了一件什么事情？ 2三名幼兒與教師排演一個(gè)簡(jiǎn)單的情景。演示在馬路上玩耍的危 險(xiǎn)片段。2 關(guān)鍵步驟：1提問(wèn)： “剛剛是在哪？發(fā)生了一件什么事？ 2你認(rèn)為小朋友哪點(diǎn)做得不對(duì)，他們應(yīng)該在哪玩？3如果小朋友約你到馬路上去玩，你會(huì)怎么做？3 示范后與幼兒團(tuán)討：1我們可以選擇在什么地方游戲最平安？2如果球之類的玩具滾到了馬路上，你該怎么辦？ 延伸： 1請(qǐng)小朋友重新改編剛剛的情景小情景劇，并分組表演給大家看。 2提問(wèn)：我們?cè)谕孀放苡螒驎r(shí)要注意什么？要看周圍是否平安 大班禮儀教案?敲門?目標(biāo)：1. 學(xué)習(xí)正確的敲門方法。2. 培養(yǎng)幼兒良好的交往習(xí)慣。準(zhǔn)備：一扇門、一圭寸

12、信、幼兒 a郵遞員、幼兒接信的人。 過(guò)程：一、導(dǎo)入活動(dòng)： 出示手偶，引出故事?神奇的門?。二、關(guān)鍵步驟：1. 教師使用手偶進(jìn)行故事表演 ?神奇的門?。2. 表演后提問(wèn)：1故事里都有誰(shuí)？誰(shuí)去敲了門？2他們是怎樣敲門的？3你喜歡誰(shuí) ? 為什么 ?三、小組討論：1. “平時(shí)我們是怎樣敲門的？ 2. “你喜歡故事中的哪一個(gè)人？ 3. “故事中告訴我們要怎樣敲門才能受到他人的歡送？ 延伸：游戲重點(diǎn)：穩(wěn)固正確的敲門方法。大班禮儀教案?漱口?目標(biāo)：1. 通過(guò)討論和教師的引導(dǎo)知道漱口可以清潔牙齒。2. 掌握正確的漱口方法。準(zhǔn)備：芝麻糖、調(diào)羹、鏡子、杯子、水、臉盆等。過(guò)程：1. 請(qǐng)客吃芝麻糖：過(guò)新年的時(shí)候，我買了許多好吃的東西，今天請(qǐng) 你們吃好嗎？幼兒品嘗芝麻糖2. 送禮物，照鏡子我還準(zhǔn)備了小禮物送給你們，你們看看是什么？鏡子今天我們 來(lái)照照嘴巴里面有什么？牙齒牙齒是什么顏色的？引導(dǎo)幼兒 發(fā)現(xiàn)牙齒上的黑芝麻黑芝麻