高頻對講機課程設(shè)計

1、 高頻電子線路課程設(shè)計報告題 目： 對講機 專 業(yè)：_ 電子信息工程 年 級：_ 2013級 _學(xué) 號： 學(xué)生姓名： 聯(lián)系電話： 指導(dǎo)老師： 完成日期： 2015年 12月 25 日8目錄：第一章 概述1.1 課題的目的和意義1.2 課題的內(nèi)容與要求第二章 JC818型對講機的工作原理2.1對講機工作框圖2.2 對講機工作原理及原理圖2.2.1收音部分原理2.3 發(fā)射部分原理2.4 調(diào)頻（FM）工作原理第三章 JC918型對講機的組裝與調(diào)試3.1 對講機的調(diào)試3.2 電路的焊接3.3 焊接技術(shù)第四章 總結(jié)參考文獻 第一章 概述1.1 課題的目的和意義 通過高頻電子線路課程設(shè)計，幫助學(xué)生綜合運用

2、所學(xué)的理論知識，學(xué)會構(gòu)建簡單的應(yīng)用電路，提高學(xué)生正確選用電子器件，進行裝配、調(diào)試等方面的實踐能力。第一 掌握對講機的工作原理以及對講機的各個組成部分的原理、功能用途等。第二 鍛煉自己的實際能力，要從實際出發(fā)，選擇適合自己的元器件，要求從生產(chǎn)和適用價值等方面去考慮。此課程設(shè)計的課題為半雙工對講機，要求利用模擬電路和高頻電子線路的相關(guān)知識用所提供的元件來完成對輸入的語音信號的進行調(diào)頻，然后通過耳機接收該語音信號。使學(xué)生在模塊實驗的基礎(chǔ)上掌握調(diào)頻發(fā)射機和接收機對整機組成原理建立調(diào)頻系統(tǒng)概念。掌握系統(tǒng)聯(lián)調(diào)的方法，培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力。 1.2 課題的內(nèi)容與要求內(nèi)容：設(shè)計一個無線收發(fā)系統(tǒng)對講機。要

3、求： 1、組裝和調(diào)試對講機 2、設(shè)計電路、分析電路原理 3、撰寫論文 第二章 JC818型對講機的工作原理JC818型對講機是一款專用的對講機，調(diào)頻波段：88MHz-108MHz，工作電壓：2.5V-5V。電路簡潔，整機制作比較容易，裝配成功率高，具有遙控距離遠（達100米），聲音大，音質(zhì)好等優(yōu)點。2.1對講機工作框圖 圖1 對講機工作框圖2.2 對講機工作原理及原理圖 三極管Q1和耦合可調(diào)電感線圈T1、電容器C4、C2等組成振蕩電路，產(chǎn)生頻率約為49.8MHz的載頻信號。Q2 Q3 Q4 Q5和相關(guān)電阻電容等組成低頻放大電路。揚聲器SPK1兼作話筒使用。電路工作在接收狀態(tài)時，將收發(fā)轉(zhuǎn)換開關(guān)置

4、于“接收”位置(默認狀態(tài)為接收)，從天線ANT1接收到的信號經(jīng)天線匹配電感L1、再經(jīng)可調(diào)耦合電感線圈T1、電容器C4、C2及T1次級線圈等組成的檢波電路進行檢波。檢波后的音頻信號，經(jīng)T1次級線圈中心抽頭耦合到低頻放大器的輸入端，經(jīng)放大后由電容器C17耦合推動揚聲器SPK1發(fā)聲。電路工作在發(fā)信狀態(tài)時，S2收發(fā)轉(zhuǎn)換開關(guān)按下置于“發(fā)信”位置，由揚聲器將話音變成電信號后由電容器C17耦合到Q2 Q3 Q4 Q5和相關(guān)電阻電容等組成低頻放大電路放大后，經(jīng)耦合可調(diào)電感的中心抽頭將信號加到振蕩管Q1進行信號調(diào)制，使該管的bc結(jié)電容隨著話音信號的變化而變化，而該管的bc結(jié)電容是并聯(lián)在T1次級兩端的，所以振蕩電

5、路的頻率也隨之變化，實現(xiàn)了調(diào)制的功能，并將已調(diào)波經(jīng)T1及L1從天線發(fā)射出去。 圖2 對講機工作原理2.2.1收音部分原理 接收部分一般為二次變頻超外差方式。從天線輸入的信號經(jīng)過收發(fā)轉(zhuǎn)換電路和帶通濾波器后進行射頻放大，再經(jīng)過帶通濾波器選頻，進入第一混頻，在第一混頻器內(nèi)，將來自射頻的放大信號與來自頻率合成器電路的第一本振信號混頻并生成第一中頻信號。第一中頻信號通過晶體濾波器進一步消除鄰道的雜波信號，濾波后的第一中頻信號進入中頻處理芯片，與第二本振信號再次混頻生成第二中頻信號，第二中頻信號通過兩個陶瓷濾波器除去無用雜散信號后，被放大和鑒頻，產(chǎn)生音頻信號。音頻信號通過放大帶通濾波器、去加重等電路，進入

6、音量控制電路和音頻功率放大器放大，驅(qū)動揚聲器，得到人們所需的信息。收音部分電路如下：圖3 收音部分電路2.3 發(fā)射部分原理 射頻載波信號經(jīng)過緩沖放大、激勵放大、功放。產(chǎn)生額定的射頻功率，經(jīng)過天線開關(guān)及低通濾波器，抑制諧波成分，然后通過天線發(fā)射出去。 變化著的聲波被駐極體轉(zhuǎn)換為變化著的電信號.經(jīng)過R1, R2, C1陰抗均衡后.VT1進行調(diào)制放人。C2、 C3、 C4、 C5、 L1以及VT1集電極與發(fā)射極之間的結(jié)電容Cce構(gòu)成一個LC振蕩電路，在調(diào)頻電路中，很小的電容變化也會引起很人的頻率變化。當(dāng)信號變化時，相應(yīng)的Cce也會有變化，這樣頻率就會有變化，就達到了調(diào)頻的目的。經(jīng)過VT1調(diào)制放大的信

7、號經(jīng)C6耦合至發(fā)射管VT2通過TX、 C7向外發(fā)射調(diào)頻信號。VT1,VT2用9018超高頻三極管作為振蕩和發(fā)射專用管。發(fā)射電路如圖圖4 發(fā)射部分電路圖2.4 調(diào)頻（FM）工作原理 調(diào)頻是調(diào)制方式的一種。調(diào)頻調(diào)制就是讓高頻載波的頻率隨低頻信號的幅度的不同而變化。因為低頻信號的輻度是變化的，所以經(jīng)調(diào)頻后所得到的信號的頻率也會在一定的范困內(nèi)變化。比如收聽調(diào)頻廣播電臺“都市之聲FM 101.8”時，此臺的中心頻率為101.8KH,但頻率會有一定的變化范圍.所以在接收和解調(diào)時電路應(yīng)有一定的通頻帶。能對以中心頻率為中心的一定范圍內(nèi)的信號都能進行處理。這樣，調(diào)頻信號就能被解訓(xùn)出來了。 調(diào)頻（FM）收音機由輸

8、入回路、高放回路、本振回路、混頻回路、中放回路、鑒頻回路和音頻功率放大器組成。 信號與本地振蕩器產(chǎn)生的本振信號進行FM混頻，混頻后輸出。FM混領(lǐng)信號山FM中頻回路進行選樣，提取以中頻10.7MHz為載波的調(diào)頻波。該中頻選擇回路由10.7MHz濾波器構(gòu)成。中頻調(diào)制波經(jīng)中放電路進行中頻放大，然后進行鑒頻得到音頻信號。經(jīng)功率放大輸出，耦合到揚聲器，還原為聲音。調(diào)頻原理框圖如圖圖5 調(diào)頻原理框圖調(diào)頻的接收天線以耳機的地線替代，也可直接插上配給的天線ANT，二者工作原理相同。調(diào)頻廣播的高頻信號輸入回路直接經(jīng)電容C、 L組成的LC振蕩回路，實際上構(gòu)成一帶通濾波器，其通頻帶為88MHz-108MHz。在集成

9、塊內(nèi)部接受的調(diào)頻信號經(jīng)過高頻放大，諧振放大。被放大的信號與本地振蕩器產(chǎn)生的本振信號在內(nèi)部進行FM混頻，混頻后輸出。 此外。因在調(diào)頻波段未收到電臺信號時，內(nèi)部增益處于失控而產(chǎn)生的噪聲很大。為此，通過檢出無信號時的控制電平，控制靜噪電路工作，使音頻放人器處于微放大狀態(tài)，從而達到靜噪功能。第三章 JC918型對講機的組裝與調(diào)試3.1 對講機的調(diào)試 按動“復(fù)位開關(guān)按紐”，電路處于“接收”狀態(tài)，揚聲器起“電”轉(zhuǎn)化為“聲”的作用，可以聽到“絲絲”的聲音；把另外一套的復(fù)位按紐按下，使其工作在“發(fā)信”狀態(tài)，這時揚聲器起“聲”轉(zhuǎn)化為“電”的作用，把兩套的對講機的天線平行靠近，用無感起子輕輕微調(diào)可調(diào)電感T1的磁芯

10、，使接收機的“嘟嘟”嘯叫聲最大，即兩者的發(fā)射、接收頻率一致。然后，兩套互換按同樣的方式微調(diào)可調(diào)電感T1的磁芯，保證兩者的發(fā)射、接收頻率一致。這樣的過程要相互微調(diào)幾次（包括拉開距離調(diào)試），保證兩套之間對講距離最遠，聲音最清晰。3.2 電路的焊接1、焊接順序及方法：先測量，作好記錄、清潔、掛錫、焊接、最后在檢查測量。2、焊接方法：A右手持電烙鐵。左手用尖嘴鉗或鑷子夾持元件或?qū)Ь€。焊接前，電烙鐵要充分預(yù)熱。烙鐵頭刃面上要吃錫，及帶上一定量焊錫。B將烙鐵頭刃面緊貼在焊點處。電烙鐵與水平面大約成60度角。以便于熔化的錫從烙鐵頭上流到焊點上。烙鐵頭在焊點處停留的時間控制在23秒鐘。C抬開烙鐵頭。左手仍持元

11、件不動。待焊點處的錫冷卻凝固后，才可松開左手。D用鑷子轉(zhuǎn)動引線，確認不松動，然后可用偏口鉗剪去多余的引線。3.3 焊接技術(shù)焊接時先將電烙鐵在線路板上加熱，大約兩秒鐘后，松焊錫絲，觀察焊錫量的多少，不能太多，以免造成堆焊；也不能太少，以免造成虛焊，發(fā)出光澤時焊接溫度最佳，應(yīng)該立即將焊錫絲移開，在將電烙鐵移開。為了在加熱中使加熱面積最大，要將烙鐵頭的斜面靠在元件引腳上，烙鐵頭的頂尖抵在線路板的焊盤上。焊點高度一般在2毫米左右，直徑應(yīng)與焊盤相一致，引腳應(yīng)高出焊點大約0.5毫米。焊接元件時，應(yīng)對照圖紙插放元器件，用萬用表校驗，檢查每個元器件插放是否正確、整齊，二極管、電解電容極性是否正確，電阻讀數(shù)的方

12、向是否一致，全部合格后方可進行元器件的焊接。焊接完后的元器件，要求排列整齊，高度一致。為了保證焊接的整齊美觀，焊接時應(yīng)將線路板架在焊接木架上焊接，兩邊架空的高度要一致，元件插好后，要調(diào)整位置，使它與桌面接觸，保證每個元件焊接高度一致。焊接時如果線路板未放水平，應(yīng)重新加熱調(diào)整。焊接時，電阻不能離開線路板太遠，也不能緊貼線路板焊接，以免影響電阻的散熱第四章 總結(jié)短短的三周電路實驗馬上快要結(jié)束了，在這個獨立的科目電路實驗課程設(shè)計，帶給我很多，可能在過去的電路課中，對電路的了解不夠了解。但是通過課程設(shè)計，讓我明天了一個電子產(chǎn)品的產(chǎn)生是多么的復(fù)雜，與復(fù)雜的電路相比我更明白如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在設(shè)計過程中，與同學(xué)分工設(shè)計，和同學(xué)們相互探討，相互學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督。學(xué)會了合作，學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解。課程設(shè)計是我們專業(yè)課程知識綜合應(yīng)用的實踐訓(xùn)練，著是我們邁向社會，從事職業(yè)工作前一個必不少的過程”千里之行始于足下”，通過這次課程設(shè)計，我深深體會到這句千古名言的真正含義我今天認真的進行課程設(shè)計，學(xué)會腳踏實地邁開這一步，就是為明天能穩(wěn)健地在社會大潮中奔跑打下堅實的基礎(chǔ)可能電路實踐