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文檔簡介

1、“中國農(nóng)業(yè)大學(xué)本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))”為宋體一號加粗居中字體。中國農(nóng)業(yè)大學(xué)本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))三號黑體字;論文題目的字體要加粗線上居中;題 目 線性表的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn) 一律三號宋體字;學(xué) 院 機(jī)電工程學(xué)院 專業(yè)班級 電子信息工程04級3班 學(xué)生姓名 張三吳 指導(dǎo)教師 周化建 一律四號宋體字;撰寫日期:2008年 月 日三號宋體字居中,加粗,中間空兩個(gè)空格,行距1.5倍,段前后0.5間距。摘 要中文摘要400字左右,小四號宋體字、行距1.5倍。應(yīng)具有獨(dú)立性和自含性,不應(yīng)出現(xiàn)圖、表、數(shù)學(xué)公式、化學(xué)結(jié)構(gòu)式和非公用的符號、術(shù)語和縮略語。摘要必須反映全文中心內(nèi)容,內(nèi)容應(yīng)包括目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。采用第三

2、人稱的寫法,并請用過去時(shí)態(tài)敘述作者工作,用現(xiàn)在時(shí)態(tài)敘述作者結(jié)論。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)算法設(shè)計(jì)和演示(C+)-樹和查找是在面向?qū)ο笏枷牒图夹g(shù)的指導(dǎo)下,采用面向?qū)ο蟮木幊陶Z言(C+)和面向?qū)ο蟮木幊坦ぞ撸˙orland C+ Builder 6.0)開發(fā)出來的小型應(yīng)用程序。它的功能主要是將數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中鏈表、棧、隊(duì)列、樹、查找、圖和排序部分的典型算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)用面向?qū)ο蟮姆椒ǚ庋b成類,并通過類的對外接口和對象之間的消息傳遞來實(shí)現(xiàn)這些算法,同時(shí)利用C+ Builder 6.0 中豐富的控件資源和系統(tǒng)資源對算法實(shí)現(xiàn)過程的流程和特性加以動(dòng)態(tài)的演示,從而起到在數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)教學(xué)中幫助理解、輔助教學(xué)和自我學(xué)習(xí)的作用。 關(guān)鍵詞:數(shù)

3、據(jù)結(jié)構(gòu);面向?qū)ο?;可視化;算法“關(guān)鍵詞”三字加粗。3-8個(gè)關(guān)鍵詞,之間用逗號分隔,小四號宋體字、行距1.5倍。The Subject of Undergraduate Graduation Project of HEAUAbstract外文摘要要求用英文書寫,內(nèi)容應(yīng)與“中文摘要”對應(yīng)。使用第三人稱,最好采用現(xiàn)在時(shí)態(tài)編寫?!癆bstract”不可省略。標(biāo)題“Abstract”選用模板中的樣式所定義的“標(biāo)題1”,再居中;或者手動(dòng)設(shè)置成字體:黑體,居中,字號:小三,多倍行距1.5倍行距,段后11磅,段前為0。標(biāo)題“Abstract”上方是論文的英文題目,字體:Times New Roman,居中,字

4、號:小三,行距:多倍行距 1.25,間距:前段、后段均為0行,取消網(wǎng)格對齊選項(xiàng)。Abstract正文選用設(shè)置成每段落首行縮進(jìn)2字,字體:Times New Roman,字號:小四,行距:多倍行距 1.25,間距:前段、后段均為0行,取消網(wǎng)格對齊選項(xiàng)。Key words與Abstract之間空一行。Key words與中文“關(guān)鍵詞”一致。詞間用分號間隔,末尾不加標(biāo)點(diǎn),3-5個(gè),Times New Roman,小四,加粗。Key Words:Write Criterion;Typeset Format;Graduation Project (Thesis) 目 錄1 引言12 線性表的基本理論知識

5、12.1 線性表的定義12.2線性順序表1三級標(biāo)題名1三級標(biāo)題名12.3線性鏈表13 設(shè)計(jì)的主體內(nèi)容13.1 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)13.2交互界面的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)23.3 線性表的00P序設(shè)計(jì)2線性表的順序存儲(chǔ)的實(shí)現(xiàn)23.3.2 線性表的鏈表存儲(chǔ)的實(shí)現(xiàn)24 結(jié)果分析與討論35 結(jié)語4參考文獻(xiàn)5致 謝6附錄1:附錄一題目7附錄2:附錄二題目8 目錄按三級標(biāo)題編寫,層次清晰,頁碼對齊。目錄中的標(biāo)題應(yīng)與正文中的標(biāo)題一致,附錄也應(yīng)依次列入目錄。格式參考本目錄的格式。所有行距1.5倍,字體為宋體小四號。所有參考文獻(xiàn)必須按先后順序在正文中引用。一級標(biāo)題。三號宋體加粗,1.5倍行間距,段前、段后0.5間距1 引言正文

6、字體為宋體小四號,1.5倍行距,段前,段后0。首行縮進(jìn)2字, “文檔網(wǎng)格” 一律使用“無網(wǎng)格”, “頁邊距” 上:2.5cm,下:2.0 cm,左:3.0cm,右:2.5 cm。裝訂線位置居左, 外文字體:一律為Times New Roman計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高速發(fā)展,特別是面向?qū)ο蠹夹g(shù)的出現(xiàn),使得C+的軟件開發(fā)得到了迅速普及。本課題主要 2 線性表的基本理論知識三級標(biāo)題,小四號宋體,加粗,1.5倍行距。二級標(biāo)題,四號宋體加粗,1.5倍行間距,頂格。2.1 線性表的定義參考文獻(xiàn)的引用,上標(biāo);直接引用要加引號,間接引文要以轉(zhuǎn)述的方式出現(xiàn)線性表是最簡單、最常用的一種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。線性表1是n(n=0)

7、個(gè)數(shù)據(jù)元素的有限序列。2.2線性順序表線性表的順序存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是為表中相鄰的元素ai和ai+1 賦以相鄰的存儲(chǔ)位置。2.2.1三級標(biāo)題名2.2.2三級標(biāo)題名1)四級以下標(biāo)題2)四級以下標(biāo)題從此頁開始,直到最后顯示有頁碼,格式如本頁所示,居中。四級及以下標(biāo)題用“1)”、“(1)”、“”,小四號宋體,加粗,1.5倍行距,首行縮進(jìn)2字符。2.3線性鏈表線性表的鏈?zhǔn)酱鎯?chǔ)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是用一組任意的存儲(chǔ)單元存儲(chǔ)線性表的數(shù)據(jù)元素(這組元素可以是連續(xù)的,也可以是不連續(xù)的)1。 。3 設(shè)計(jì)的主體內(nèi)容在著手進(jìn)行上機(jī)設(shè)計(jì)之前首先做好大量準(zhǔn)備:應(yīng)熟悉課題,進(jìn)行調(diào)查研究,收集國內(nèi)、外資料、分析研究;交互界面的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)

8、。3.1 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)。公式一定有引用3.2交互界面的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn) 由公式(1)給出: (1)正文中公式。所有的公式要有公式號,公式號和公式一起要居中對齊,公式要用公式編輯器編輯。公式號要按順序編排,如在文中第一次出現(xiàn)的公式要用(1),第二個(gè)公式(2)依次類推。在文中出現(xiàn)的公式一定要有引用,公式中出現(xiàn)的變量一定要有說明。3.3 線性表的00P序設(shè)計(jì)插圖一定有引用計(jì)算機(jī)內(nèi)部可以采用兩種不同方法來表示一個(gè)線性表,它們分別是順序表示法和鏈表表示法。過阻尼響應(yīng)如圖3-1所示。i(t) t圖3-1 過阻尼響應(yīng)i(t)正文中插圖。所有圖要寫明圖號和圖題,圖號和圖題應(yīng)放在圖位下方居中處,5號宋體字。圖號與圖

9、題間空兩格,圖號按一級標(biāo)題編排,如一級標(biāo)題是第3,圖為該級標(biāo)題的第1個(gè)圖,則圖號為“圖3-1”,依次類推。插圖要用計(jì)算機(jī)繪制,圖片要清晰。線性表的順序存儲(chǔ)的實(shí)現(xiàn) 以上是順序表的實(shí)現(xiàn)過程,第1-16行包含了list類的說明,接下來是成員函數(shù)的定義。 。 線性表的鏈表存儲(chǔ)的實(shí)現(xiàn)鏈表的實(shí)現(xiàn)包括兩個(gè)類定義,第一個(gè)是link類,第二個(gè)是list類。由于一個(gè)鏈表由若干個(gè)單獨(dú)的鏈結(jié)點(diǎn)對象組成,因此一個(gè)鏈結(jié)點(diǎn)應(yīng)當(dāng)作為單獨(dú)的link類實(shí)現(xiàn)。4 結(jié)果分析與討論例如由于起初未能真正掌握各種控件的功能,我設(shè)想是要一個(gè)下拉菜單,但是學(xué)識膚淺的我試了很多種就是達(dá)不到我要的效果,。關(guān)于的影響如表4-1所示。表格一定有引用。

10、表格要求:表格一般采用三線表,必要時(shí)可加輔助線。表格都要標(biāo)明表號、表題,用5號宋體字。表號與圖號一樣,按一級標(biāo)題編排,如一級標(biāo)題是第3,表為該級標(biāo)題的第1個(gè)圖,則表號為“表3-1”,依次類推。表號和表題放在表格上方正中位置,表號后空兩格書寫表題。表中參數(shù)應(yīng)標(biāo)明量和單位,若單位相同可統(tǒng)一寫在表頭或表頂線上右側(cè)。若有表注,寫在表底線下左側(cè)。表中重復(fù)出現(xiàn)的文字,不可用“同前”、“同左等表示,必須全部重復(fù)寫出。表格允許下頁接寫,表題可省略,表頭應(yīng)重復(fù)寫,并在右上方寫續(xù)表。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中量的單位必須符合我國法定計(jì)量單位,不論其出現(xiàn)在表格、圖還是正文中,它以國際單位制(SI)為基礎(chǔ)??蓞⒖从嘘P(guān)文件,如

11、GB3100-3102-93等。有些單位的名稱既可用全稱,也可用簡稱表示(如“安培”和“安”,“伏特”和“伏”等),但在全文中用法要一致,不要兩者并用。表4-1 激光入射功率密度對導(dǎo)軌滾道表面硬化層深和顯微硬度的影響試驗(yàn)編號功率密度/W.cm-2輻照時(shí)間/ s顯微硬度/HV硬化層深/mmt-16.371030.067570,4560.354t-26.371030.067570,4560.354t-36.371030.067570,4560.354t-46.371030.067570,4560.354t-56.371030.067570,4560.354續(xù)表4-1試驗(yàn)編號功率密度/W.cm-2輻

12、照時(shí)間/ s顯微硬度/HV硬化層深/mmt-76.371030.067570,4560.354t-86.371030.067570,4560.354注:上表中續(xù)表標(biāo)注方式。5 結(jié)語本課題采用C+語言、面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)方法實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的重要算法。 而且還存在著許多不足之處。如: 。 一級標(biāo)題,居中,此頁單獨(dú)。參考文獻(xiàn)書籍、期刊、網(wǎng)站1 嚴(yán)蔚敏,吳偉民.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(C語言版)M. 北京:清華大學(xué)出版社,1997.42 沈晴霓,聶青,蘇京霞.現(xiàn)代程序設(shè)計(jì)C+與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)面向?qū)ο蟮姆椒ㄅc實(shí)現(xiàn)M.北京:北京理工大學(xué)出版社,2002.83 Thomas Connolly Carolyn Begg. Databa

13、se Systems M.北京:電子工業(yè)出版社,2004.74 Roger Bate, Sandy Shrum, CMM Integration FrameworkJ, CMU/SEI Spotlight 1998.95 J P Kuilboer,N Ashrafi, Software Process and Produt ImprovementJ. An Empirical Assessment,2000.4 6 張美金 著. 基于ASP技術(shù)的遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)的研究. 8:86 /cddbn/Y517807/pdf/index.htm,2003-05-01

14、.注意:1、此處文獻(xiàn)個(gè)數(shù)不少于10個(gè),而且至少有2篇是期刊,2篇外文文獻(xiàn);2、不同類型文獻(xiàn)的標(biāo)識不同;3、所有參考文獻(xiàn)必須都在正文中有引用,按在正文中出現(xiàn)的先后次序列于此處,標(biāo)號用數(shù)字加方括號表示,同一文獻(xiàn)出現(xiàn)多次,只用同一標(biāo)號。4、參考文獻(xiàn)內(nèi)容的字體為宋體五號、1.5倍行間距。7王偉國,劉永萍,王生年,徐曉鵬.B/S模式網(wǎng)上考試系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)J.石河子大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版),2003,6(2):145-1478 9 10 注 釋文中有個(gè)別名詞或情況需要解釋時(shí),可加注說明,注釋可用頁末注(將注文放在加注頁的下端)或篇末注(將全部注文集中在文章末尾),而不可行中注(夾在正文中的注)。頁末注注釋只限于寫在注釋符號出現(xiàn)的同頁,不得隔頁。致 謝一級標(biāo)題。此頁單獨(dú)。大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束,

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