兩位數(shù)加減整十數(shù)

1、情景情景森林運動會開始啦！森林運動會開始啦！ 情景情景小青蛙小青蛙大青蛙大青蛙根據(jù)兩只青蛙吃害蟲的只數(shù)，根據(jù)兩只青蛙吃害蟲的只數(shù)，你能提出哪些數(shù)學小問題呢？你能提出哪些數(shù)學小問題呢？3636只蟲只蟲2020只蟲只蟲誰是冠軍？誰是冠軍？情景情景小青蛙小青蛙大青蛙大青蛙根據(jù)兩只青蛙吃害蟲的只數(shù)，你根據(jù)兩只青蛙吃害蟲的只數(shù)，你能提出哪些數(shù)學小問題呢？能提出哪些數(shù)學小問題呢？3636只蟲只蟲2020只蟲只蟲兩只青蛙一共吃兩只青蛙一共吃了幾只害蟲？了幾只害蟲？小青蛙比大青蛙小青蛙比大青蛙多吃幾只害蟲？多吃幾只害蟲？大青蛙比小青蛙大青蛙比小青蛙少吃幾只害蟲？少吃幾只害蟲？情景情景兩只青蛙一共吃兩只青蛙一共

2、吃了幾只害蟲？了幾只害蟲？小青蛙比大青蛙小青蛙比大青蛙多吃幾只害蟲？多吃幾只害蟲？大青蛙比小青蛙大青蛙比小青蛙少吃幾只害蟲？少吃幾只害蟲？怎樣列式呢？怎樣列式呢？36+2036- -20仔細觀察，這些算式有什么特點？仔細觀察，這些算式有什么特點？這些算式都是兩位數(shù)加減整十數(shù)。這些算式都是兩位數(shù)加減整十數(shù)。20+36探究一（探究一（1） 用你喜歡的學具，選擇一題來研究。用你喜歡的學具，選擇一題來研究。 （小組活動）（小組活動） 36+20 20+3636+20 在百數(shù)圖在百數(shù)圖上算一算。上算一算。探究一（探究一（1）探究一（探究一（2）探究二探究二探究一（探究一（1）探究一（探究一（2）探究二探

3、究二36+20探究一（探究一（1）在百數(shù)表上在百數(shù)表上算一算。算一算。探究一（探究一（1）探究一（探究一（2）探究二探究二36+20探究一（探究一（1）在數(shù)射線上算一算。在數(shù)射線上算一算。26 36 46 56 66探究一（探究一（2）探究一（探究一（2） 探究二探究二36+20=探究一（探究一（1）有了學具的幫忙，你能發(fā)現(xiàn)計算規(guī)律嗎？有了學具的幫忙，你能發(fā)現(xiàn)計算規(guī)律嗎？ （小組活動）（小組活動） 兩位數(shù)加整十數(shù)，個位上的數(shù)不變，十兩位數(shù)加整十數(shù)，個位上的數(shù)不變，十位上的數(shù)相加。位上的數(shù)相加。56探究一（探究一（2）探究一（探究一（2） 探究二探究二36+20=探究一（探究一（1）有了學具的幫

4、忙，你能發(fā)現(xiàn)計算規(guī)律嗎？（小組活動）有了學具的幫忙，你能發(fā)現(xiàn)計算規(guī)律嗎？（小組活動）326 30算法：算法：36+20 = 5030+20=5050+6=565656只要在十位只要在十位上加上上加上2 2就就可以了?？梢粤?。探究一（探究一（2）探究一（探究一（2） 探究二探究二36+20=探究一（探究一（1）有了學具的幫忙，你能發(fā)現(xiàn)計算規(guī)律嗎？（小組活動）有了學具的幫忙，你能發(fā)現(xiàn)計算規(guī)律嗎？（小組活動）326 30算法：算法：36+20 = 5030+20=5050+6=565656只要在十位只要在十位上加上上加上2 2就就可以了。可以了。探究一（探究一（2）探究一（探究一（2）探究二探究二3

5、6+20探究一（探究一（1）20+30=5050+6=56 兩位數(shù)與兩位數(shù)與整十數(shù)相加，整十數(shù)相加，個位上的數(shù)不個位上的數(shù)不變，十位上的變，十位上的數(shù)相加。數(shù)相加。這個方法正確嗎？請你來檢驗。這個方法正確嗎？請你來檢驗。 20+36= 5620+36=交換加數(shù)的位置，和不變。交換加數(shù)的位置，和不變。探究二探究二探究一（探究一（2）探究二探究二探究一（探究一（1）36- -20=6 30算法算法：36- -20=試一試，用自己喜歡的學具擺一擺，算一算。試一試，用自己喜歡的學具擺一擺，算一算。1030- -20=101610+6=1616只要在十位只要在十位上減去上減去2 2就可就可以了。以了。探

6、究二探究二探究一（探究一（2）探究二探究二探究一（探究一（1）36- -20=6 30試一試，用自己喜歡的學具擺一擺，算一算。試一試，用自己喜歡的學具擺一擺，算一算。1016只要在十位上減去只要在十位上減去2 2就可以了。就可以了。探究二探究二探究一（探究一（2）探究二探究二探究一（探究一（1）算法：算法：36- -20=試一試，用自己喜歡的學具擺一擺，算一算。試一試，用自己喜歡的學具擺一擺，算一算。30- -20=1010+6=1616只要在十位上減去只要在十位上減去2 2就可以了。就可以了。小結(jié)小結(jié)探究一（探究一（2）探究二探究二探究一（探究一（1）兩位數(shù)加減整十數(shù)，兩位數(shù)加減整十數(shù)，個位

7、上的數(shù)不變，個位上的數(shù)不變，十位上的數(shù)相加、減。十位上的數(shù)相加、減。練習一練習一 練習練習二（二（1 1）練習練習二（二（2 2）練習練習三三 練習練習四四 練習一小猴爬樹比賽小猴爬樹比賽 練習一練習一 練習練習二（二（1 1） 練習練習二（二（2 2）練習練習三三21+20=21+40=21+60=55- -10=55- -20=55- -30=416181453525 說一說，怎樣做的快？說一說，怎樣做的快？練習練習四四 733254- -20練習二（1）練習一練習一 練習二練習二(1)(1)練習練習二（二（2 2） 練習練習三三砌磚墻比賽砌磚墻比賽 熱身賽熱身賽531234練習練習四四 453463+10554473- -3024475516+304988練習二（2）練習一練習一練習二練習二(1)(1)練習練習二（二（2 2）練習練習三三砌磚墻比賽砌磚墻比賽 挑戰(zhàn)賽挑戰(zhàn)賽461958851754練習練習四四 練習三練習一練習一 練習二練習二(1)(1)練習練習二（二（2 2） 練習練習三三齊心協(xié)力齊心協(xié)力接力賽跑接力賽跑6636- -10你是怎你是怎么想的？么想的？6686- -36練習練習四四 起點起點終點終點5016+（ ）（ ）（ ）- -3026+40（ ）+20（ ）（ ）練習四練習一練習一 練習二練習二(1)(1) 練習練習二（二（2 2）練習練習三三加法