幼兒園小班語言教案《啊嗚》

1、幼兒園小班語言教案啊嗚活動目標(biāo)：1、觀察圖片中發(fā)生的事件，能大膽想象和表述。2、按聲音提示，進行手口一致的點數(shù)?；顒訙?zhǔn)備：PPT蛋糕、橡皮泥活動過程：一、導(dǎo)入故事，引起興趣：師： 今天我們一起來聽一個有趣的故事，故事的名字叫啊嗚。 啊嗚會是什么呢？（ 老虎 ） 那我們一起來聽聽故事里的啊嗚是什么？師： 在森林里生活著四位好朋友，他們是誰？（小兔、小猴、小貓和小熊）師：咦，小朋友你能告訴我小兔子是什么樣子的嗎？（長耳朵，白白的）那那只長長的尾巴的是誰呢？ （小猴） 小兔子旁邊出除了小猴還有誰？（小熊）小熊又是什么樣的呢？（黑乎乎的）那小熊旁邊的還有誰呀？（小花貓）我們一起來跟他們打打招呼吧！二、

2、理解故事，大膽聯(lián)想：1、講述故事開始：師： 有一天， 這四位好朋友一起來到森林里玩，他們來到一幢小房子前，突然聽到房子里傳來啊嗚，啊嗚會是什么呢？。2、大膽聯(lián)想猜測：小兔跑去看了看，害怕地逃回來說：啊嗚是圓圓的，什么東西會是圓圓的呢？師：小兔子說：沒關(guān)系沒關(guān)系，讓我去看看吧！于是小兔子輕輕地走到小房子前往里看來看，害怕的跑了回來說：我看到了，我看到了，啊嗚是圓圓的。師： 小朋友， 你見過的什么東西是圓圓的呀？（蘋果、西瓜、甜甜圈、氣球、太陽等）今天王老師也帶來了圓圓的東西哦！你們看：圓圓的皮球、圓圓的西瓜、圓圓的臉盆。小猴跑去看了看，害怕地逃回來說：啊嗚是白白的，什么東西會是白白的呢？師： 小

3、兔子都去看過了，它說啊嗚是圓圓的，那我們現(xiàn)在一起來聽聽小猴說啊嗚會是什么樣的呢？我們接著聽故事吧！師：小猴說：小兔子你去看過了，我也要去看看。于是小猴輕輕地走到小房子前往門縫里看了看，害怕的跑了回來說：我看到了，我看到了，啊嗚是白白的。師： 咦， 小朋友你見過什么東西是白白的呢？（白云、牙齒、白紙、墻壁、牛奶、顏料、橡皮泥等）今天王老師也帶了白白的東西哦！我們一起看看：白白的小羊、白白的包子、白白的鵝。小貓跑去看了看，害怕地逃回來說：啊嗚是紅紅的，什么東西會是紅紅的呢？師： 小朋友你還記得小兔子說啊嗚是什么嗎？（圓圓的） 剛剛小猴說啊嗚是白白的。接下來誰又回去看啊嗚了？那我們接下來一起繼續(xù)聽故

4、事吧！師： 小貓說： 小兔子小猴你們都去看過了，我也要去看看。于是小貓鼓起勇氣走到小房子前往門縫里看了看，害怕的跑了回來說：我看到了，我看到了，啊嗚是紅紅的。師： 咦， 小朋友你見過什么東西是紅紅的呢？（蘋果、血、國旗、草莓、顏料、橡皮泥等）今天郭老師也帶了紅紅的東西哦！我們一起看看：紅紅的西紅柿、紅紅的櫻桃、紅紅的燈籠。3、欣賞故事結(jié)尾：勇敢的小熊決定到屋子里去看看。圓圓的、白白的、紅紅的，原來是一只蛋糕呀！師：咦，四位好朋友里只有誰沒去看過啦？（小熊）嗯，這次小熊就說：小兔子、小猴、小貓你們只在房子外面看， 我要到房子里去看看。于是小熊大搖大擺的走到小房子， 蹦的一聲小熊走進了房子里，可是

5、過了很久很久很久， 小熊都沒有出來，她的好朋友就在想小熊會不會被那個啊嗚吃掉了。師： 小朋友你還記得那個啊嗚嗎？小兔子說啊嗚是圓圓的， 小猴說啊嗚是白白的，小貓說啊嗚是紅紅的?，F(xiàn)在你們猜猜看：啊嗚是什么呢？（你們過生日的時候要吃的）師：哦，原來啊嗚是好吃的蛋糕，啊嗚可怕嗎？不可怕，現(xiàn)在你們就知道小熊為什么不出來了吧？原來小熊仔房子里吃起了好吃的蛋糕了，它把它的好朋友也請進房子吃起了好吃的蛋糕哦！三、根據(jù)提示，操作體驗：1、播放啊嗚聲，聽聽、數(shù)數(shù)吃了幾口蛋糕，播放課件驗證。師： 小朋友你們想吃蛋糕嗎？今天王老師也帶蛋糕來了， 你看。 可是吃個蛋糕又要求的哦，當(dāng)你聽到一聲啊嗚，你就要啊嗚吃一口蛋糕

6、，當(dāng)你聽到兩聲啊嗚、啊嗚， 你就要吃兩口蛋糕。2、幼兒人手1 份蛋糕，根據(jù)聲音提示，吃相應(yīng)次數(shù)蛋糕。集中操作：吃蛋糕鼓勵幼兒將聽到的聲音次數(shù)，用自己的小手在蛋糕上用力戳出洞洞來。小結(jié)：聽到幾次聲音，就吃幾口，要不多也不少哦！3、今天老師也帶來了一個蛋糕，先輕你找找蛋糕上的洞洞，然后聽聽聲音，用手指來吃吃蛋糕。設(shè)計意圖：< 啊嗚 > 這個故事風(fēng)趣幽默，從過程到結(jié)尾一波三折， 讓人看了覺得跌宕起伏。啊嗚到底是什么東西？這個問題始終圍繞在我們耳邊。從小兔、 小猴和小貓三個小動物那里得到的答案是怪物，而結(jié)果卻是大蛋糕。答案雖然出人意料，但又在情理之中。想知道啊嗚到底是什么東

7、西就得猜。3-4 歲的年齡段幼兒最喜歡天馬行空的想象。在猜測的同時，老師有意思的引導(dǎo)幼兒用故事中讓我看看，啊我是什么; 的句子來表達，讓想象和語言表達一起發(fā)展。一、活動目標(biāo)：1、觀察圖片，嘗試根據(jù)提示猜測啊嗚是什么還能想什么。2、學(xué)習(xí)運用固定句式表達自己的想象，發(fā)展語言表達能力。3、理解故事內(nèi)容，體會故事的趣味性，激發(fā)幼兒閱讀故事書的興趣。二、活動準(zhǔn)備：繪本啊嗚、各式蛋糕圖片三、活動過程：（一）興趣導(dǎo)入1、教師發(fā)出啊嗚的聲音，引起幼兒興趣。- 這是什么聲音？你們在哪里聽到過的？2、導(dǎo)入故事：小朋友，今天這個故事也和啊嗚有關(guān)。我們一起來聽一聽;（二） 指導(dǎo)認知：教師結(jié)合圖畫講述故事，引導(dǎo)幼兒觀察

8、圖畫，理解故事情節(jié)。1、觀察第一幅圖，引起第一次猜測。桌子上有個什么東西呀？（幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗講述，要求表述清晰、響亮）2、教師講故事：4 個動物都很想知道那到底是什么？于是大家決定再仔細看一看。3、觀察第二、三幅圖，講述故事：小兔說：讓我看看。不得了，桌子上有個啊嗚，腦袋又大又圓！- - 小兔看到了什么？是什么樣子的，還有什么東西又圓又大？4、觀察第四、五幅圖，講述故事：小猴說：讓我看看。真的，啊嗚的臉雪白雪白的！- - 小猴看到了什么？是什么樣子的？還有什么東西是雪白雪白的？5、觀察第六、七幅圖，講述故事：小貓說：讓我看看。嗬，啊嗚的眼睛血紅血紅的！- - 小貓看到了什么？是什么樣子的？還有什么東西 是血紅血紅的？6、觀察第七、八、九、十、十一幅圖，講述故事：大家紛紛說：啊嗚，啊嗚真嚇人！小熊聽了說：我不怕，進去看看。說著就一腳把門踢開，走了進去。等了很長時間，他還是沒有出來，大家有些擔(dān)心了：咦，小熊怎么不出來了？7、觀察第十三幅圖（小熊一個人正在吃蛋糕）