高三社會實踐總結

1、精品文檔 高三社會實踐總結 篇一：高三社會實踐總結范文“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳點。是學生，只理論學習，實踐環(huán)節(jié)，往往在工作崗位上的不很理想。實踐所學的專業(yè) 理論知識和。緊密自身專業(yè)，在實踐中檢驗的知識和。 實踐, 原來理論上模糊和印象不深的了，原先理論上欠缺的在實踐 環(huán)節(jié)中補償，了對原理的理解和消化。這我暑假實踐活動的 感受。我想暑假實踐使從理論走向，從課本走向社會，在 實踐中增長知識，鍛煉的能力，更的是檢驗一下所學東西能 否被社會所用，找由的之處，以便的取長補短，的學業(yè)。我 到暑假補習班了為期半個月的實習，實習的項目是老師給二 十幾個五年級小

2、學生講課，講課期間我感覺學到了東西，下 面我就介紹一下我這半個月的經(jīng)歷。我是七月十五號去的，到八月六號結束，期間我一 共講了十五節(jié)課，把握這次難得實踐機會，每天腦子里怎樣 讓孩子們學到更多的東西，是累了，感覺挺充實，是看到那 些天真爛漫的小孩子，瞪著眼睛問我問題的時候，我感覺的 欣慰，畢竟這一份體驗，為人師的體驗回憶起來，真是的一2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作法家原創(chuàng)1/11精品文檔筆寶貴的財富講課期間，我跟許多孩子的家長交流過，從身上， 我看到了家長望子成龍的心是多么強烈，更看到了父母對的 孩子那份無私，想起在家辛苦忙碌的父母，不禁油然產(chǎn)生敬 意，在跟家長交流期間，孩子的母

3、親跟我談了許多，她說把 孩子就交給我了，使我很感動，也感到了責任的重大，現(xiàn)在 的身份是一名老師，既然為人師，就應該對學生，現(xiàn)在的身 份更確切說一名大學生，但早晚也要走向社會，現(xiàn)在學會對 所做的事勇于任，才能對幾年之后真正踏由校門打下的基 礎。七月十五號下午三點，我次蹬上講臺，那天是語文， 剛走上講臺是，望臺下掃視一下，那么多眼睛在看著，感覺 真有點緊張，把事前背好的“臺詞”全都忘了，腦子里一片 空白，上家教的時候那么有感覺，為一上大課，竟不知所措 了呢？跟學生“對峙” 了幾分鐘，心想既然走到了位置，就 臨場吧，管不了那么多了，于是我就清了一下嗓門，開始講 課，也不知怎么的，一講課，仿佛感覺又回

4、到了我身上，也 許是思想包袱的緣故吧，那節(jié)課結束后，我了同學們和聽課 老師的熱烈掌聲，試講過關，事后我都覺的不可思議，心想 身上還有不少潛力可以挖掘呢，不禁會心的笑了。之后的日子，講課慢慢步入正規(guī)，再次蹬上講臺的 拘謹，也敢于放開講了，短短的十五天里，認識了不少小朋友及的家長，了真誠的友誼。最后一節(jié)課，開家長會的時候，看到那些小學生天 真的臉龐，及家長們滿意的笑容，我感覺我的付由白費，我 了別人的認可，比別人對的認可最讓人高興的，我堅信點， 我也有信心在以后的日子里做的。實踐結束之后，我感到有收獲：一待人要真誠踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和打 招呼。從那天起，我養(yǎng)成了習慣，每天早上

5、見到都要微笑的 說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總 覺得，經(jīng)常有細微的東西容易被忽略， 比如輕輕的一聲問候， 但它卻表達了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被與 被。僅僅幾天的，我就和同事們打成一片，我心變成“透明 人”的事情。我想，應該是我的真誠，換取了同事的信任。 把我當朋友，也愿意把工作分配給我。二、要善于溝通溝通是的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識人， 要記住對方的名字。人，則需要的交流。而，都要去做。篇二：高三畢業(yè)社會實踐課個人總結回顧三年學習生活，記憶猶心：三年來，學習上我嚴 酷要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維分析、解決不懂的題目能力強，學習成

6、績優(yōu)良。我遵紀守法， 尊重師長，熱腸助人，與同窗相處融洽。我有較強的集體榮譽 感，努力為班為校做功德。作為一名團員，我思想進步，遵守社會形態(tài)公德，積極投身實踐，體貼國家大事。在團社團的領 導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想醒悟。性格活潑 開暢的我積極到場各種有好處活動。高一年擔任語文科代表，協(xié)助老師做好各項事情。到 場市演講角逐獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，社團同窗到場各種活動，如：課間詠 嘆，班級聯(lián)歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，到場朗誦、小提琴演由。在校辯說賽在表現(xiàn)較由色，獲”最佳辯手”稱呼。我喜好運動，積極到場體育運動鍛煉，力求德、智、 體全

7、面發(fā)展，校運會上，在800米、200米及4X100米接力賽 中均獲較好名次。三年的高中生活 ，使我增長了知識，也培養(yǎng) 了我各方面的能力，為日后我成為社會形態(tài)主義現(xiàn)代化配備 布置裝備擺設的交班人打下了堅實的基礎。但是，通過三年的學習，我也發(fā)明了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體 就體現(xiàn)在學習上“鉆勁“不夠、“擠勁”不夠。當然 ，在我 發(fā)明自己的不足后，我會盡力完美自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而 包管日后的學習成績能有較大幅度的提高。作為跨百年的一 代，我們即將辭別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋覓另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里，我將努力完美自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的

8、句 號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。篇三：高三學生寒假社會實踐活動總結為全面貫徹落實中共中央關于進一步加強和改進 未成年人思想道德建設實施剛要及縣文明辦下發(fā)“迎新 年、愛嘉祥”社區(qū)總動員。努力營造青少年關心、參與社會 主義和諧社會建設的濃厚氛圍，使廣大青少年切身體驗社 會、了解社會、服務社會，進一步增強廣青少年建設社會主 義和諧社會的責任感和使命感。2010年寒假期間，我校團委 組織高三年級2000余名學生開展形式多樣、有益于青少年 身心健康的社會實踐教育活動。一、領導高度重視學校領導對寒假青少年社會實踐教育活動高度重視 并統(tǒng)一部署。校黨委專門召開會議，成立以團委書記孫逢元 為組長，團委副書

9、記郭炳強為副組長的社會實踐活動領導小 組。加強領導、高度重視，以社區(qū)為平臺，組織青少年開展 豐富多彩的社會實踐活動，務必取得實實在在的效果。二、寒假活動豐富多彩充分利用假期這一特殊教育時段，在保證師生安全 的前提下，積極組織參與社會實踐， 接受新思想，學習科技, 增強生活自理能力和自我保護意識。使學生度過一個愉快、 健康的假期。并做好開展社會教育活動的信息圖片搜集整理 和及時上報工作。1、舉辦以“用一顆心、一雙手溫暖身邊的人”為主題的愛祥城快樂寒假啟動儀式。這是嘉祥一中青少年迎新年、愛祥城快樂寒假的第 一個大型的活動，高三年級 2000余名學生積極參與，隊員 們發(fā)自內心的喊由嘉祥一中志愿服務團

10、隊的口號：“愛心、 義務、責任、奉獻”，捧由一顆志愿服務的愛心、履行一份志愿服務的義務、承擔一點志愿服務的責任、踐行一世的 奉獻精神！、是開展“金虎送春百家宴綠色環(huán)保布袋行”活動。為了豐富青少年的寒假生活，提高青少年的環(huán)保意 識，在自己方便的時候，行使對社會對人民有益的事情，讓 自己覺得充實和快樂。，縣委家屬院組織開展“金虎送春百 家宴綠色環(huán)保布袋行”活動。在縣委家屬院的活動室里，縣 實驗小學的孩子們?yōu)槲覀冇H手制作了許多綠色環(huán)保布袋，綠 色之友民間組織也送來 200多個布袋，由學生親手發(fā)放到社 區(qū)居民手中。并向社區(qū)居民發(fā)放環(huán)保知識宣傳單，講解環(huán)保 知識。請社區(qū)居民品嘗“綠色百家宴”?；顒咏Y束時

11、社區(qū)青 少年用瞭亮的聲音宣讀活動口號“綠色家園從我做起”用我們的“綠色行為”共創(chuàng)“綠色家園。、開展“迎奧運英語進社區(qū)”。010 年2月9日教育小區(qū)第三次“迎奧運英語進社 區(qū)”活動又開始了，這次來自濟寧學院的志愿者們?yōu)榫用襁M 行了迎奧運常用英語100句的復習和難點 “Goodmorning.” “what is your name,please ? ” 還沒到I 上課時間，居民就已經(jīng)開始復習常用英語句子了。“這節(jié)課 我們盼了好久了，因為教我們的學生也要復習考試。今天我 們提前過來復習復習，得讓老師看由我們的進步?！壁w 玉寬高興地說。他們制作的樓道中英文雙語展牌也成了教學 用具。學生一句句認真地教

12、，居民一句句認真地學。居民于 湘自豪地說：“當奧運會召開之時，我們社區(qū)的居民一定能 與外國友人簡單對話?！卑l(fā)揮社區(qū)青少年活動站陣地優(yōu)勢，開展活動是我校 寒假青少年活動的亮點工作。三、成效顯著寒假青少年社會教育活動區(qū)委領導予以高度的重視 和肯定。得到學校、社區(qū)、家庭和社會各界的大力支持，社 區(qū)教師發(fā)揮了主導作用，組織我區(qū)青少年依托社區(qū)平臺，開 展豐富多彩、形式多樣、有益于青少年身心健康的社會實踐 活動。務求實效，把各項教育活動落到實處，收到了良好的 社會效果。學生的思想素質也有了明顯的提高.參與快樂寒假實踐活動給同學們的教育卻是課堂教學所無法比擬的，實踐使他們多了一份成熟 ，少了一份幻想和不現(xiàn)實

13、 .青少年在 向社會提供服務的同時，使自己所學的理論知識得以運用于 實際，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，提高了自身綜合素質。開展青少年社會教育活動，充分發(fā)揮我區(qū)各部門職能優(yōu)勢，促進區(qū)屬部門之間工作相互協(xié)調，相互合作，使我 區(qū)未成年人思想德育教育工作更上新水平。篇四：高三社會實踐總結艱辛知人生，實踐長才干”。豐耕多彩的社會實踐 活動，使我了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實 踐活動中認清了的位置，了的，對自身價值能夠客觀評價。 這在無形中使我對有的定位，了我努力學習的信心和毅力?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳點。是學生，只理論學習,實踐環(huán)節(jié)，

14、往往在工作崗位上的不很理想。社會實踐，可以 緊密自身專業(yè)，讓所學的專業(yè)理論知識在操作中和。社會實 踐，可以檢驗的知識和，和原來在理論上的模糊認識，使理 論上的欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中補償，從而了對原理和理論的理解和消化“千里之行，始于足下”，這次短暫而又充實的實 踐，將對我走向社會了橋梁作用、過渡作用，將是我人生的 一段的經(jīng)歷、，對將來走上工作崗位也有著幫助。社會實踐 告訴我，在新經(jīng)濟時代大學生應當具備創(chuàng)新觀念和成熟技術 能力，善于經(jīng)營和開拓市場，富有團隊精神等素質。要在嚴 密的思辯能力和理性的思考能力，致力于理性、情操、才智、體質之完美，發(fā)展才能社會的需求，并立于不敗之地。要時 刻與外界社會同步發(fā)

15、展，與時俱進，不與社會脫節(jié) ；應該珍 惜現(xiàn)在的學習機會，珍惜生命的分分秒秒，學習好知識、運 用知識，時刻牢記，虛度年華作踐。與此，多多與社會接觸 是很必要的。想時代的挑戰(zhàn)受到社會的歡迎，就抓緊好好地 充實自我。要學好專業(yè)課，還要的汲取各領域的知識，努力 綜合素質。篇五：高中社會實踐總結暑假的社會實踐活動已經(jīng)結束了，但社會實踐給我 們帶來的巨大影響卻遠沒有結束，范文之心得體會：高中社會實踐心得體會。它使我們走由校園，走由課堂，走向社會， 走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世 面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來

16、，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露由甘甜。通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己 的能力，在實踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣錾俗约?的貢獻；但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)由了經(jīng)驗不足，處理 問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們 回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自 己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基盤機遇只偏愛有準備的頭腦”，我們只有通過自身的 不斷努力，拿由百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎荆?不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨 合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn) 腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。業(yè)余的寶貴有很多人不理解為什么學生要進行假期社會實踐活動。在這之前也是不怎么懂得的。但是，經(jīng)過這 次的暑假實踐活動，我竟然領悟到了一些我以前所不明白的東西。首先，假期里，我們的時間相對的充裕了許多。我 們被允許做更多的事情。所以這種假期的實踐活動就成了我 們最