搞定力的示意圖_第1頁
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搞定力的示意圖_第4頁
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文檔簡介

1、搞定力的示意圖力是客觀存在的,但是我們又看不到力,所以在研究力的問題時(shí),為了簡單、方便地表示力,物理學(xué)中通常采用一條帶箭頭的線段.即力的示意圖來表示力.如何才能畫出正確的物體受力示意圖呢?牢牢把握力的三要素1.找準(zhǔn)力的作用點(diǎn)力是物體對物體的作用.單個(gè)物體不能產(chǎn)生力的作用,對于某個(gè)力來說。要有兩個(gè)物體,主動(dòng)施加力的一方稱為施力物體,被動(dòng)承受力的一方稱為受力物體.例如,人推車,人用了力,人是施力物體,車受到了力,車是受力物體.實(shí)際受力點(diǎn)即力的作用點(diǎn)一定在受力物體上.當(dāng)一個(gè)物體同時(shí)受到多個(gè)力作用的時(shí)候,力的實(shí)際作用點(diǎn)可能會(huì)不一樣,為了研究問題的方便,物體同時(shí)受幾個(gè)力且不引起轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí).幾個(gè)力的作用點(diǎn)可以

2、都畫在物體的重心上.重心是物體所受重力的等效作用點(diǎn),形狀規(guī)那么、質(zhì)量分布均勻的物體.重心在它的幾何中心上.例1 在圖1中畫出物塊所受重力和物塊對斜面壓力的示意圖.解析:題目中要求畫出兩個(gè)力.物塊受到重力的受力物體是物塊,斜面受到壓力的受力物體是斜面,在同一個(gè)圖中受力物體不一樣.初學(xué)者比較容易混淆.首先,物塊所受重力的作用點(diǎn)在物塊的重心上,重力的方向豎直向下;其次,物塊對斜面有壓力,斜面是受力物體,故作用點(diǎn)在斜面上.需要注意的是,初中階段,我們畫力的時(shí)候,一般都把力的作用點(diǎn)畫在重心上,但壓力除外,壓力作用在支撐物體的受力面上。壓力的方向與接觸面垂直.答案:如圖2所示.2.明確力的方向力的方向需要

3、根據(jù)題意來確定.習(xí)慣上,我們以力的作用點(diǎn)為起點(diǎn),沿力的方向畫一條線段.在線段的末端標(biāo)上箭頭表示力的方向,箭頭不能畫在線段長度以外.常見力的方向在題目中不會(huì)給出.需要我們記住這些常見力的方向,如:重力的方向是豎直向下的。壓力的方向是垂直于受力面并指向受力物體的.摩擦力的方向與相對運(yùn)動(dòng)或相對運(yùn)動(dòng)趨勢的方向相反.浮力的方向始終豎直向上,繩子的拉力方向一定沿著繩子的收縮方向.例2 請?jiān)趫D3中畫出沿斜面向上運(yùn)動(dòng)的物體受到的摩擦力f的示意圖.解析:物體沿著斜面向上運(yùn)動(dòng)時(shí).和斜面產(chǎn)生了相對運(yùn)動(dòng).物體相對于斜面斜向上運(yùn)動(dòng),物體所受摩擦力的方向與相對運(yùn)動(dòng)方向相反,所以摩擦力沿斜面向下.答案:如圖4所示.3.標(biāo)出

4、力的大小作力的示意圖時(shí),力的大小用線段的長度來表達(dá).假設(shè)只要求畫出一個(gè)力,線段的長度可以根據(jù)實(shí)際情況適中選?。患僭O(shè)同一個(gè)圖中要求畫出多個(gè)力的時(shí)候,力越大,線段應(yīng)該越長,兩個(gè)力相等時(shí),那么兩條線段應(yīng)一樣長.在力的大小有確切的數(shù)值時(shí),一般應(yīng)在箭頭旁標(biāo)出力的字母后再寫上大小,例如,F(xiàn)=50 N.假設(shè)沒有確切數(shù)值,在箭頭旁標(biāo)出力的字母即可.常見的力用字母F表示.重力用G表示.例3 如圖5所示.一個(gè)花瓶靜止放在程度桌面上.桌子對花瓶的支持力F=20 N.作出桌面對花瓶支持力F的示意圖.解析:桌子對花瓶有支持力,受力物體是花瓶.支持力屬于壓力的一種,故花瓶所受支持力方向與桌面垂直并向上.支持力大小為20N

5、.答案:如圖6所示.利用二力平衡條件判斷受力以上所強(qiáng)調(diào)的力的大小、方向和作用點(diǎn)是力的三要素.在畫力的示意圖時(shí),除了把握好這三點(diǎn)外,還需要結(jié)合二力平衡條件判斷力的有無、大小和方向.物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí),即運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變.我們就稱物體處于平衡狀態(tài).處于平衡狀態(tài)的物體.或者不受力,或者受到的是平衡力.初中階段主要考慮二力平衡.作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力。假設(shè)大小相等、方向相反,并且在同一條直線上.這兩個(gè)力就彼此平衡.例4 物體M靜止在程度勻速行駛的車廂里,如圖7所示,作出M所受力的示意圖.解析:這是一道易錯(cuò)題.首先利用二力平衡對物體M作受力分析.M相對程度勻速行駛的車廂靜止,與車廂無相對運(yùn)

6、動(dòng),故程度方向不受摩擦力的作用.豎直方向上,M受車廂所給的支持力F和重力G,二力平衡,過重心作豎直向下的重力和豎直向上的支持力.答案:如圖8所示.例5 如圖9所示.物體正隨電梯一起加速上升.請?jiān)趫D中畫出該物體的受力示意圖.解析:物體在豎直方向受到兩個(gè)力的作用:豎直向上的支持力F和豎直向下的重力G。由于物體加速上升.所以支持力大于重力.但兩個(gè)力方向相反,作用在一條直線上.作用點(diǎn)均在重心處.答案:如圖10所示.學(xué)即用,練一練:1.如圖11所示,小球在程度地面上滾動(dòng),請畫出小球在滾動(dòng)過程中所受重力的示意圖.2.如圖12.AB是固定在豎直墻壁上的鐵質(zhì)黑板.C是一塊磁體,吸附在AB外表上靜止不動(dòng).畫出C受到的所有力.并標(biāo)出力的名稱.3.如圖13.物體A沿斜面下滑.作出物體A受到的重力和摩擦力的示意圖

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