插敘入文 內(nèi)容充實(shí)

1、插敘入文 內(nèi)容充實(shí)【失誤作文】多想再回到那片草地姥姥家所在的那個(gè)小區(qū)，有一片大大的草地。春夏之際，花色繁多，爭(zhēng)妍斗奇;秋冬之交，落葉繽紛，白雪皚皚。小時(shí)候，我常常在那里玩耍。略微長(zhǎng)大了點(diǎn)兒，知道愛(ài)惜自己的衣服鞋子了，也就不再去草地里亂跑。只是偶爾站在草地周?chē)囊慌欧酱u上，靜靜地做著自己的夢(mèng)。前些日子，又去姥姥家，妹妹央求我?guī)氯ネ鎯?，我便容許了。領(lǐng)著妹妹下了樓，她就像一只掙脫了韁繩的小獸，向著兒時(shí)的我玩耍過(guò)的那片草地跑去，我的心也隨她一起回到了過(guò)去。僅一筆“回到了過(guò)去是不行的，應(yīng)補(bǔ)寫(xiě)自己兒時(shí)玩耍的詳細(xì)情景。雖然剛剛下過(guò)雨，草地里卻沒(méi)有泥濘。蔚藍(lán)的天空，映襯著本就青翠的綠草，愈發(fā)亮麗。妹妹在草

2、地里撒歡兒，我略有無(wú)奈地跟在她后面走，此時(shí)我突然體會(huì)到了自己小時(shí)候，姥姥的心情。姥姥的心情是什么樣的？在此處或是上文應(yīng)加以突出。不一會(huì)兒，妹妹又跑了回來(lái)，獻(xiàn)寶似的捧出幾個(gè)不大的蘑菇給我，笑著，很是開(kāi)心。我突然發(fā)現(xiàn)，這一切的一切，包括妹妹的神情、動(dòng)作，不都和小時(shí)候的我一模一樣嗎？我小時(shí)候也總是跑進(jìn)草地里，摘一些小花小草，有時(shí)候還捉一兩只蝸牛，扯一兩朵蒲公英，冬天索性團(tuán)一個(gè)大雪球抱回姥姥家此處可多寫(xiě)點(diǎn)，這樣有助于突出文章的主題。在妹妹身上，我看見(jiàn)了我兒時(shí)的影子。我多想再回到那片草地，回到我的快樂(lè)童年?！旧窠ㄗh】本文主要想表達(dá)對(duì)童年快樂(lè)生活的留戀，但因內(nèi)容不夠充實(shí)，使得文章平淡無(wú)奇，抒情意味不濃，

3、主題不突出。建議增加一些詳細(xì)情節(jié)，如“我童年在草地上玩耍的情景，以增強(qiáng)畫(huà)面感;“我留戀童年生活的原因，能加強(qiáng)比照。這些內(nèi)容可以順敘，也可以插敘，使得文章構(gòu)造完好，內(nèi)容充實(shí)?！旧褡魑摹慷嘞朐倩氐侥瞧莸赝踝繝柪牙鸭宜诘哪莻€(gè)小區(qū)，有一片較大的草地。春夏之際，花色繁多，爭(zhēng)奇斗艷;秋冬之交，落葉繽紛，白雪皚皚。記得小時(shí)候，我常常在那里瘋狂玩耍。后來(lái)隨著年齡的增大，或許是學(xué)習(xí)內(nèi)容的增多，或許是明白了衣服鞋子要整潔，或許是某位家長(zhǎng)大人的“要求，我就很少再去那片草地了。前些日子，又去姥姥家，年幼的妹妹央求我?guī)聵侨ネ鎯?，我容許了。領(lǐng)著妹妹下了樓，還沒(méi)等我問(wèn)她去哪里玩和玩什么，她就像一只掙脫了韁繩的小獸

4、，向著兒時(shí)的我常玩耍的那片草地跑去，我馬上跟了過(guò)去。妹妹捉蝴蝶、賞鮮花的盡情樣子，像極了兒時(shí)的我。我小時(shí)候也總是溜進(jìn)草地里，摘一些花花草草，有時(shí)候還捉一兩只蝸牛，扯一兩朵蒲公英，冬天那么不顧小臉、小手凍得通紅，在草地上與小伙伴打雪仗、滾雪球、堆雪人姥姥呢，總是在聽(tīng)不到我的吵鬧后，走到窗前向樓下喊我：“吃飯了，快回來(lái)！我有時(shí)玩得興奮，便回應(yīng)姥姥：“我不餓，我再玩一會(huì)兒！有時(shí)候，沒(méi)有玩伴，我就會(huì)纏著姥姥和我到草地上玩。我拔草摘花，姥姥負(fù)責(zé)編織漂亮的草帽，編好后給我戴，給我的玩具戴;我在草地上翻筋斗，姥姥目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，生怕我磕著了;我放風(fēng)箏，一會(huì)兒左，一會(huì)兒右，一會(huì)兒前，一會(huì)兒后，姥姥也跟著我東

5、奔西跑蔚藍(lán)的天空，映襯著青翠的綠草，愈發(fā)亮麗。妹妹在草地上撒歡兒，我略顯無(wú)奈地跟在她后面走，此情此景，我一下子體會(huì)到了小時(shí)候姥姥陪我玩耍的心情。不一會(huì)兒，妹妹又跑了回來(lái)，獻(xiàn)寶似的捧出幾個(gè)不大的蘑菇給我，笑著，很是開(kāi)心。我眼前又浮現(xiàn)出小時(shí)候的一幕：那天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)了春天里開(kāi)出的第一朵小紅花，我把它摘下來(lái)，插在姥姥頭上，然后拍著小手叫道：“姥姥變成新娘子了！姥姥竟害羞了。她摸著我的頭，笑著說(shuō)：“乖孩子，姥姥已經(jīng)是老太婆了。我一下子撲進(jìn)姥姥的懷里，說(shuō)：“不，姥姥永遠(yuǎn)年輕。等我長(zhǎng)大了，我還要和姥姥在草地上玩老鷹捉小雞呢如今，我已無(wú)暇光臨這片草地了，比山高的作業(yè)等我加工，無(wú)止境的考試約我參加，想再和姥姥一起玩也心有余而力缺乏了。在妹妹身上，我看見(jiàn)了我兒時(shí)的影子。如今的我多想再回到那片草地，回到我的快樂(lè)童年?！旧窨偨Y(jié)】本文在不改變?cè)鞅磉_(dá)情節(jié)的根底上，穿插表達(dá)了“我童年在草地上玩耍的情景，特別描繪了姥姥和“我在一起的幸福畫(huà)面，使文章內(nèi)容更充實(shí)詳細(xì)，同時(shí)也有助于作者情感的抒發(fā)和主題的表達(dá)?？梢?jiàn)，插敘可以使文章內(nèi)容充實(shí)詳細(xì)，從而更加突出文章的主題，吸引讀者的閱讀興趣。運(yùn)用插敘寫(xiě)作應(yīng)注意：所插敘的內(nèi)容應(yīng)與主要情節(jié)或中心思想有關(guān);插