第十四課一堂生動的語文課

1、第十四課一堂生動的語文課五年級上冊 漢語花園鄉(xiāng)下花園學(xué)校教師買爾也木.帕孜里2013.11第十四課一堂生動的語文課一.教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：學(xué)習(xí)課文一的20個詞語，要求會讀，理解詞意。能力目標(biāo)： 能夠正確識讀詞語并能運(yùn)用。情感目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生識記生詞的興趣和能力。二. 教學(xué)重點(diǎn)： 識記詞語并能理解意思和運(yùn)用。三. 教學(xué)難點(diǎn)： 通過學(xué)習(xí)詞語，培養(yǎng)學(xué)生識記生詞的興趣和能力。四. 教學(xué)方法： 導(dǎo)讀法，講解法，應(yīng)用法相結(jié)合。五. 教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體，教科書。六. 教學(xué)過程：一）.導(dǎo)入：介紹自己來引入課題。 同學(xué)們好，我是花園鄉(xiāng)下花園學(xué)校教師買爾也木老師. 我今天很高興能認(rèn)識大家，并且能和大家共同學(xué)習(xí)這節(jié)漢

2、語課，希望我們大家能合作愉快！ 好，那么我們開始上課（老師板書課題）。二）. 在屏幕上展示有關(guān)本課的20個詞語，請同學(xué)們默讀一下，有沒有不認(rèn)識或不理解的字或詞呢？三）. 找出疑難詞后，先同學(xué)們自己查詞典或同桌討論方式來了解詞意，剩余的大家不認(rèn)識的詞語由老師跟同學(xué)們一起討論來理解詞意。四）. 學(xué)習(xí)詞語：1. 涉 she 解釋 ： 徒步過水；經(jīng)歷，關(guān)連形近字： 涉-步注意 ： “ 涉”字的右下邊是“少”不是“少”組詞 ： 涉及、干涉、牽涉、涉獵造句 ：我沒親眼見過桂林的山，更沒涉過漓江的水。 .2. 涓涓juanjuan 解釋：（書） 細(xì)水漫流的樣子。漢字解釋：涓 （書）細(xì)小的流水形近字 ：娟（娟

3、秀）捐（捐款）_鵑（杜鵑）組詞組 ：涓涓涓涓細(xì)流、溪水日夜涓涓地流著造句 ：沈老師讀得繪聲繪色，字字句句像涓涓流水，注入我的心田。 - - . 3. 錦繡 jinxiu 解釋： 美麗漢字解釋：錦 ：比喻鮮艷美麗：錦緞、錦雞 比喻樣式多而美好的東西：集錦形近字： 棉mian（棉花）綿mian（絲綿） 繡：用彩色絲線在綢、布上刺出花紋、圖案、文字組詞： 繡花、繡鞋、繡帽形近字： 繡（繡花）銹（鐵銹 、銅銹 ）造句：我們的祖國有如此錦繡的山河，多么值得我們驕傲啊! !4.沸騰feiteng 漢字解釋： 沸：水被燒開時產(chǎn)生氣泡而翻滾的現(xiàn)象。 騰：飛跑；上升；讓出形近字 ： 拂（拂塵）-佛fu（仿佛）-

4、佛fo(佛像)組詞 ： 沸點(diǎn)、沸沸揚(yáng)揚(yáng)；奔騰、沸騰、騰空、飛騰、騰點(diǎn)時間組詞組 ：熱血沸騰、人聲沸騰、沸騰的校園、沸騰的菜場造句 ：預(yù)備鈴響了，沸騰的校園立刻靜下來了。 .5. 環(huán)視huanshi 向周圍看 漢字解釋： 環(huán)：圓圈形的東西； 視：看；看待；察看；形近字 ： 環(huán)(門環(huán))壞（壞蛋） 視（重視）現(xiàn)（現(xiàn)在）組詞 ： 花環(huán)、耳環(huán)、環(huán)節(jié)、環(huán)境 視力、注視、視察、 監(jiān)視組詞組 ：環(huán)視四周 造句 ：她走到講臺上，用親切的目光環(huán)視了一下同學(xué)們，然后開始上課了。 .6. 雙翼shuangyi 漢字解釋： 翼： 翅膀組詞 : 鳥翼、機(jī)翼、尾翼造句 ：原來大家還伸展著想象的雙翼在桂林的山水間“遨游”呢！

5、 " " !7. 伸展shenzhan 漢字解釋：伸 ：展開；拉長 展 ：放開；擴(kuò)大； 形近字 ：伸（延伸）神（精神） 展（發(fā)展）屋（房屋）近義詞 ：伸展 展開反義詞 ：伸屈 組詞組 ：伸展雙臂 造句 ：原來大家還伸展著想象的雙翼在桂林的山水間“遨游”呢！8. 悄聲qiaosheng 詞語解釋： 低聲、無聲組詞組 ：悄聲無息造句 ：同學(xué)們有的查字典，有的緊鎖雙眉認(rèn)真思考，有的相互悄聲議論，誰都想盡快找到正確的答案。 .9. 繪聲繪色huishenghuise 解釋 ： 形容敘述、描寫生動逼真造句 ： 沈老師讀的繪聲繪色，字字句句像涓涓流水，注入我們的心田。10. 心田xin

6、tian 解釋 ： 指人的內(nèi)心11. 歷歷在目lilizaimu 解釋 ： 一個一個清清楚楚的造句 ： 這篇課文卻把我?guī)нM(jìn)那景色迷人的境界，好像秀麗的桂林山水歷歷在目。 .12. 秀麗 xiuli 解釋 ： 清秀美麗組詞組 ：秀麗的景色13. 凝思ningsi 解釋 ： 集中精神思考漢字解釋： 凝：注意力集中；形近字 ： 凝（凝視）疑（疑問）組詞組 ：靜坐凝思造句 ： 一堂生動的語文課結(jié)束了，然而同學(xué)們卻依然靜坐凝思。 - .14. 遨游aoyou 解釋 ： 漫游；游歷漢字解釋 ： 遨 ：漫游；游逛形近字 ： 熬ao(熬粥、熬藥)-傲ao(驕傲)-嗷ao(嗷嗷)造句 ：原來大家還伸展著想象的雙

7、翼在桂林的山水間“遨游”呢！15. 逐字逐句zhuzizhuju 解釋 ： 一字一句地漢字解釋： 逐 ： 挨著；次序組詞 ： 逐日、逐漸造句 ： 我們在老師的啟發(fā)引導(dǎo)下，逐字逐句地分析課文中描寫的景物，體會其中表達(dá)的思想感情。 . 16. 啟發(fā) qifa 解釋 ： 引起領(lǐng)悟 組詞組 ： 啟發(fā)大家 啟發(fā)學(xué)生 得到啟發(fā) 大規(guī)模啟發(fā)17. 引導(dǎo) yindao 解釋 ： 帶領(lǐng)組詞組 ： 引導(dǎo)學(xué)生 引導(dǎo)學(xué)習(xí) 引導(dǎo)參觀 引導(dǎo)人們18. 體會 tihui 解釋 ： 體驗(yàn)領(lǐng)會組詞組 ： 體會心情 體會知識 體會用意 用心體會19. 心曠神怡 xinkuangshenyi 解釋 ：曠：開闊；怡：愉快。心境開闊，精神愉快。 句子 ： 我仿佛在漓江上湯丹，明麗的春色使我心曠神怡，我仿佛在象鼻山旁散步，奇特的山峰使我流連忘返. 20. 流連忘返liúliánwângfan 五）.進(jìn)行朗讀練習(xí)：領(lǐng)讀，齊讀，分組讀，個別讀六）. 鞏固練習(xí)： 選詞組詞組；造句七）. 小結(jié)：八）. 布置作業(yè)： 1. 書面作業(yè)： 抄寫詞語 2. 閱讀作業(yè)： 預(yù)習(xí)讀課文一九）. 板書設(shè)計：第十四課 一堂生動的語文課課文一 詞