曹市鎮(zhèn)慶豐中學(xué)校本研修管理和考核制度

1、曹市鎮(zhèn)慶豐中學(xué)校本研修管理和考核制度為了貫徹落實(shí)教育局校本研修的有關(guān)精神，提高研修實(shí)效，使校本研修工作在提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平方面切實(shí)發(fā)揮作用，特制定以下研修管理和考核制度：一、校本研修的保障制度：1. 學(xué)校成立由校長為第一負(fù)責(zé)人，副校長、教導(dǎo)主任和骨干教師（學(xué)科坊主）參加的校本研修考核小組。小組成員認(rèn)真組織研修，并嚴(yán)格要求進(jìn)行考核。成立校級骨干培訓(xùn)者團(tuán)隊(duì)，切實(shí)行職責(zé)，期初、期中、期末召開專門會議研究研修工作，并做好記錄。（1）校本研修管理和考核領(lǐng)導(dǎo)小組組長：曾祥作慶豐中學(xué)校長副組員：袁濤慶豐中學(xué)副校長組員：王前偉慶豐中學(xué)教務(wù)主任（2）校級骨干培訓(xùn)者團(tuán)隊(duì)語文：萬齊祥慶豐中學(xué)語文教研組

2、組長（校級學(xué)科工作坊坊主）數(shù)學(xué)：徐忠仁慶豐中學(xué)數(shù)學(xué)教研組組長（校級學(xué)科工作坊坊主）英語：姚芳慶豐中學(xué)英語教研組組長（校級學(xué)科工作坊坊主）2. 計(jì)劃總結(jié)制訂管理到位，學(xué)校定期檢查。（1）學(xué)校、工作坊、教師有年度計(jì)劃、總結(jié)，做到切實(shí)、可行、有效。（2）學(xué)校研修計(jì)劃特別要有明確的目標(biāo)、任務(wù)、實(shí)施要求；工作坊根據(jù)學(xué)科要求，特別要有明確具體的研修主題及內(nèi)容；教師研修計(jì)劃特別要有明確、切實(shí)的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)。3. 合理安排研修時間，全校性的研修活動每學(xué)期舉行不少于1次，年級組（教研組）的團(tuán)隊(duì)研修活動每兩周舉行不少于1次，教師個人研修按各階段規(guī)定的時間和任務(wù)完成。4. 建立嚴(yán)格的、適合本校實(shí)際的考勤、考核、獎懲

3、等校本研修督查制度。定期檢查教研組和教師的研修落實(shí)情況。二、校本研修的實(shí)施制度：1. 基本模式：“自學(xué)一反思一實(shí)踐”。不斷創(chuàng)新，學(xué)習(xí)，實(shí)踐。2. 內(nèi)容重點(diǎn)：“一德三新”（即師德教育，新理念、新課程、新技術(shù)）。3. 充分利用各種資源開展好培訓(xùn)工作，并做好活動記錄。4. 加強(qiáng)教研。校本研修指導(dǎo)小組要隨時了解、幫助、檢查、指導(dǎo)。5. 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，廣泛開展“專題講座、集體備課、案例研討、教學(xué)診斷、課堂觀摩、信息交流、成果展示”等研修活動，實(shí)現(xiàn)信息互通，資源共享。6. 按照“問題一計(jì)劃一行動一觀察一評價”的基本程序，開展行動研究，切實(shí)解決自己的實(shí)際問題。7. 勤于反思，并不斷修正自身行為。8. 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。三、校本研修的評價制度：1. 按要求完成各階段任務(wù)，培訓(xùn)結(jié)束考評，合格由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)證2. 嚴(yán)格按學(xué)校的校本研修評價體系（教師自評、小組互評、校長導(dǎo)評、指導(dǎo)組審評），做好參訓(xùn)的評價。四、校本研修的督查制度：1. 考勤：學(xué)校、