用字母表示數(shù)導(dǎo)學(xué)案_第1頁
用字母表示數(shù)導(dǎo)學(xué)案_第2頁
用字母表示數(shù)導(dǎo)學(xué)案_第3頁
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1、§3.1用字母表示數(shù)問題導(dǎo)讀學(xué)研案班級(jí)_組別 姓名_ 使用時(shí)間 用字母表示數(shù)用字母表示數(shù)量關(guān)系用字母表示規(guī)律【知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖】: 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】: 1. 知道在現(xiàn)實(shí)情境中字母表示數(shù)的意義;2會(huì)用字母表示一些簡(jiǎn)單問題中的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律;3在探索規(guī)律的過程中感受從具體到抽象的歸納的思想方法?!緦W(xué)法指導(dǎo)】:1.認(rèn)真看書本P6668頁內(nèi)容,獨(dú)立完成“導(dǎo)讀指南”的內(nèi)容;2.將預(yù)習(xí)中不能解決的問題標(biāo)出來,并填到“我的問題”處;3.建議完成時(shí)間為20分鐘?!緦?dǎo)讀指南】: 一 用字母表示法則1. 看書p66數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室之前部分回答問題:(1).a+b=b+a中a,b分別表示什么?這是什么運(yùn)算律?你還學(xué)過

2、那些運(yùn)算律?能把他們用字母表示出來嗎? (2)圖中a,h分別表示什么?面積S= 2.由上述內(nèi)容可知:數(shù)學(xué)中,經(jīng)常需用_來表示數(shù).思:用字母表示數(shù)與自然語言所描述的結(jié)果相比有何優(yōu)點(diǎn)二用字母表示規(guī)律1. 看書p6667數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室并完成書上問題。提示:小正方形的個(gè)數(shù)和其序號(hào)是什么關(guān)系?三用字母表示數(shù)量關(guān)系1.完成書p67“試一試注意:1、數(shù)與字母、字母與字母相乘,乘號(hào)通常用“ · ”表示或省略不寫,省略乘號(hào)時(shí),并把數(shù)字寫在字母的前面,帶分?jǐn)?shù)要化成假分?jǐn)?shù)2、除法運(yùn)算通常寫成分?jǐn)?shù)形式3、結(jié)果為加減的式子,若后面有單位,要用括號(hào)括起來我的問題:通過以上預(yù)習(xí),你還有什么疑問?請(qǐng)寫下來。問題:個(gè)人評(píng)

3、價(jià) _ 組長(zhǎng)評(píng)價(jià) _ 教師評(píng)價(jià)_【預(yù)習(xí)自測(cè)】1(1)某水果市場(chǎng),蘋果的零售價(jià)為每斤2元,一人要買x斤蘋果需付款_,另一人付資y元,需給蘋果_斤.(2) a的20%與18的和可表示為_(3)三角形的一邊長(zhǎng)為3a,這邊上的高為a,則其面積為_.(4)飛機(jī)第一次上升的高度是a千米,接著又下降b千米,第二次又上升c千米,這時(shí)飛機(jī)的高度是_千米。2. .若用圍棋子擺出下列一組圖形: (1) (2) (3)你認(rèn)為按照這種方法擺下去,第6個(gè)圖形用了_枚棋子;第n 個(gè)圖形用了_枚棋子.【課堂研討】例1看書p66“數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室”的圖形,回答下列問題:由第2個(gè)圖形可知1+3=( );由第3個(gè)圖形可知1+3+5=(

4、)由第4個(gè)圖形可知1+3+5+7=( );由第n個(gè)圖形可知1+3+5+7+(2n1)=( );例2.從中探索其規(guī)律,并歸納、猜想出結(jié)論。(1)通過計(jì)算、探索規(guī)律: ; ; ; = ;(2)從(1)小題的結(jié)果,歸納、猜想得:= (3)根據(jù)上面的歸納、猜想,請(qǐng)計(jì)算出= §3.1用字母表示數(shù)問題導(dǎo)讀訓(xùn)練案班級(jí)_組別 姓名_ 使用時(shí)間 1n箱蘋果重p千克,每箱重_千克2甲同學(xué)身高a厘米,乙同學(xué)比甲同學(xué)高6厘米,則乙同學(xué)身高為_厘米3全校學(xué)生總數(shù)是x,其中女生占40%,則女生人數(shù)是_4一個(gè)兩位數(shù),個(gè)位數(shù)是x,十位數(shù)是y,這個(gè)兩位數(shù)為_,如果個(gè)位數(shù)字與十位數(shù)字對(duì)調(diào),所得的兩位數(shù)是_5王潔同學(xué)買m本練習(xí)冊(cè)花了n元,那么買2本練習(xí)冊(cè)要_元6一正方體的邊長(zhǎng)為a,它的體積可表示為_7用火柴棒按下圖的方式搭正方形1)搭1個(gè)這樣的正方形需要( )根火柴棒;搭2個(gè)這樣的正方形需要( )根火柴棒;搭3個(gè)這樣的正方形需要( )根火柴棒;搭4個(gè)這樣的正方形需要( )根火柴棒;2)搭n 個(gè)這樣的正方形需要( )根火柴棒;3) 搭100 個(gè)這樣的正方形需要( )根火柴棒;8.下

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