小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)第七單元測(cè)試題

1、小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)第七單元測(cè)試題班別：姓名：座號(hào)：得分：第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（3030 分）一 看拼音， 寫(xiě)詞語(yǔ)（5 5 分）f f 盹 S Sdodo p p dzhdzh cncn d ddudu S S 3J3Jbibi dodo zhzh i i( ()()( ) )( :)()( ) )iiii m mshsh mgmg b b inging q q、1 1( ()二.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（) ) (2(2 分)A.A.嚴(yán)陣以侍自強(qiáng)不息深情厚意語(yǔ)重心長(zhǎng)B.B.堅(jiān)貞不屈鞠躬盡瘁赴湯蹈火巧舌如黃C.C.建步如飛文質(zhì)彬彬滿(mǎn)面春風(fēng)身強(qiáng)力壯D.D.繁花似錦完好無(wú)損完璧歸趙了如

2、指掌三用“一一”畫(huà)出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音（2 2 分）1 / 41 1這來(lái)者系（j j 1 1 X X i i）誰(shuí)，只見(jiàn)她頭戴珠釵，裙邊系（j j 1 1 X X i i）著玫瑰玉佩2 2.小松鼠翹（qiqi 8 8 qiqiGO）起尾巴，翹（qiqi 8 8 qiqiGO）望遠(yuǎn)處四. 選詞填空（4 4 分）制造創(chuàng)造鼓勵(lì)鼓舞1.1. 我國(guó)自己（）的神州六號(hào)成功發(fā)射，大大（）了一切愿為祖國(guó)建設(shè)作貢獻(xiàn)的人們因?yàn)樗圆坏也皇嵌?.2. （）周瑜妒忌諸葛亮的才能，（）想設(shè)計(jì)陷害他3.3.我也過(guò)來(lái)澆水，但（）往菜上澆，（）拿著水瓢，把水往天空一揚(yáng) 五. 換要求，改寫(xiě)句子（ 3 3 分）1.1.之

3、所以會(huì)做錯(cuò)，是因?yàn)樗徽J(rèn)真（不改變?cè)?，換一種說(shuō)法）-2.2. 王熙鳳很美麗王熙鳳美麗的外表下隱藏著刁鉆和狡黠（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并成一句話(huà)）1 / 43.3.我們從小要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好風(fēng)氣（修改病句）2I1 1 “你做完作業(yè)沒(méi)有”？ “沒(méi)有”這是反問(wèn)句（）2 2“兩個(gè)人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起“這句話(huà)中的人物是運(yùn)用了神態(tài)描寫(xiě)的方法（）3.3.嚴(yán)監(jiān)生是世界四大吝嗇鬼之一 （）4 4金錢(qián)的魔力選自英國(guó)著名作家馬克吐溫寫(xiě)的短篇小說(shuō)百萬(wàn)英鎊（）七請(qǐng)把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求分類(lèi)（7 7 分）虎背（）腰 巧舌如（） 活（）活跳 （）步如飛目（）口呆 （）聲細(xì)語(yǔ) 垂頭（）氣 文質(zhì)（

4、）（）描寫(xiě)人物外貌的詞語(yǔ)：_描寫(xiě)人物說(shuō)話(huà)時(shí)的情態(tài)的詞語(yǔ)：_描寫(xiě)人物動(dòng)作的詞語(yǔ)：_八.填空（3 3 分）通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了（）的小嘎子；的嚴(yán)監(jiān)生；（六下列句子說(shuō)法正確的劃“V V”，錯(cuò)誤的劃 （ 4 4 分）的王熙鳳4第一部分：閱讀積累與運(yùn)用（ 3030 分） 一閱讀課文選段，回答問(wèn)題（1212 分）自此，嚴(yán)監(jiān)生的病一日重似（sisi shsh i i ） 一日，再不回頭諸親六眷都來(lái)問(wèn) 候五個(gè)侄子穿梭的過(guò)來(lái)陪郎中弄藥到中秋已后，醫(yī)家都不下藥了，把管莊的 家人都從鄉(xiāng)里叫了上來(lái)病重得一連三天不能說(shuō)話(huà)晚間擠了一屋的人，桌上點(diǎn) 著一盞燈嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還

5、把 手從被單里拿出來(lái)，伸著兩個(gè)指頭大侄子走上前來(lái)問(wèn)道 二叔 你莫不是還有兩個(gè)親人不曾見(jiàn)面他就把頭搖了兩三搖二侄子走上前來(lái)問(wèn)道：“二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白 ？”他把兩眼睜的滴溜圓，把頭 又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了 奶媽抱著哥子插口道：“老爺想是因兩位舅爺不在眼前，故此記念”他聽(tīng)了這話(huà)，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動(dòng)趙氏 慌忙揩揩眼淚，走近上前道：“爺，別人說(shuō)的都不相干，只有我曉得你的意思！你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油我如今挑（ titiODtiti aoao） 掉一莖就是了”說(shuō)罷，忙走去挑掉一莖眾人看嚴(yán)監(jiān)生時(shí)，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂 下，登時(shí)就沒(méi)了氣1 1 請(qǐng)?jiān)?/p>

6、文中的括號(hào)里選擇正確的音節(jié)，畫(huà)上“” （1 1 分）2.2.在文中的 上加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（2 2 分）3.3.用“”畫(huà)出三個(gè)描寫(xiě)嚴(yán)監(jiān)生臨死前的動(dòng)作和神態(tài)的句子，并說(shuō)說(shuō)你從中 體會(huì)到什么（ 4 4 分）我從中體會(huì)到3 / 44 4 假如嚴(yán)監(jiān)生能說(shuō)的話(huà)，他可能對(duì)他的侄子（或奶媽 . .趙氏）說(shuō)些什么呢？ （ 3 3 分）他也許會(huì)對(duì)（）說(shuō)：5.5.在這個(gè)片斷里，作者主要是通過(guò)對(duì)嚴(yán)監(jiān)生的描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)出一個(gè)守財(cái)奴的形象（ 2 2 分）. .閱讀短文，回答問(wèn)題（ 1818 分）我愛(ài)水，所以我愛(ài)大海，愛(ài)長(zhǎng)江，也愛(ài)小溪流但是，我最?lèi)?ài)的還是湖靜靜的湖，像是一塊無(wú)瑕的翡翠，在陽(yáng)光的照射下，閃爍著美麗的光澤我 喜歡獨(dú)自一

7、個(gè)人坐在湖畔，看著平靜的湖面幻想我想，湖中一定有一個(gè)明亮的 水晶宮，那是魚(yú)兒的家園，不然它們?yōu)槭裁磿?huì)整天那么歡快？水晶宮里一定有一 塊巨大. .發(fā)光的翡翠，不然湖水為什么綠得這樣美？我凝視湖面，偶爾投一枚石 子，讓它激起一道道波紋，或是放一只紙船，讓它隨著湖波漂蕩?kù)o靜的湖是可愛(ài)的，但雨中的湖更動(dòng)人細(xì)絲般的春雨飄下來(lái)， 不停地織啊 織，織出湖一一這塊綠色的“錦” “錦”上無(wú)窮無(wú)盡的圓環(huán)， 像美麗的姑娘繡 出的朵朵鮮花雷雨到來(lái)的湖真熱鬧你看，天空中一道亮光，那是開(kāi)幕的禮花上了天你 聽(tīng)，“轟隆”，禮炮響了， 大會(huì)就要開(kāi)始了， 等大雨一落， 聯(lián)歡會(huì)立刻開(kāi)始你 看見(jiàn)湖面上競(jìng)相開(kāi)放的雨花了嗎？那正是翩翩起

8、舞的金魚(yú)姑娘頭上的玉花你 想知道節(jié)目是否精彩嗎？那“嘩嘩”的雷鳴般的掌聲會(huì)把一切都告訴你1.1.“畔”字用音序查字法查字母（），用部首查字法應(yīng)查（），它在短文的意思是（）（田地的界限邊）（ 3 3 分）2.2.作者從（）和（）兩個(gè)方面生動(dòng)具體地描寫(xiě)了雨中的湖，全文記敘了(），表達(dá)了()( 3 3 分)3 3 文中的“禮花”指的是（），“禮炮”指的是（），“玉花”指的是（），“掌聲”指的是（）（ 4 4 分）4.4. 根據(jù)短文的中心給短文命個(gè)題目（ 2 2 分）5.5.“湖是美的”一句中省略號(hào)所表達(dá)的意思是 （）（ 1 1分）A A 表示語(yǔ)言的省略B B 表示話(huà)語(yǔ)被打斷C C 表示意味深長(zhǎng)語(yǔ)言未盡6.6.用“”畫(huà)出文中你喜歡一句的比喻句，并仿寫(xiě)一句（2 2 分）7.7.通過(guò)閱讀你有什么感受？請(qǐng)你幾句話(huà)，抒發(fā)自己的閱讀感受（3 3 分）湖是美的4 / 4第三部分：習(xí)作（40