達州國際幼兒園項目商業(yè)計劃書

1、達州*國際幼兒園項目商業(yè)計劃書2012年10月1日第一部分：項目介紹1.1項目背景 解決達州南外城區(qū)幼兒入園難的需求近年來，達州南外城區(qū)加大對外開發(fā)，加速城市建設，由于商住樓的成片開發(fā)，居住人口急劇增加，外來經(jīng)商和農(nóng)民進城 務工人員也越來越多，加上周邊縣市和家長追求優(yōu)質教育資源的現(xiàn)象，使城區(qū)幼兒數(shù)逐年增加，據(jù)有關統(tǒng)計數(shù)據(jù)，目前我 市幼兒園遠遠不能滿足幼兒入園需求，導致幼兒入園難和幼兒超級大班，而且現(xiàn)有幼兒園除少數(shù)能到達國家規(guī)定的基本條 件外，大多條件不足，特別是缺乏戶外活動空間，嚴重影響著幼兒健康成長，因此興辦高標準、高規(guī)格、標準化管理的幼兒園，引進先進辦園理念，既是達州學前教育的急需，也是為

2、達州學前教育發(fā)展引領方向配套高品質幼兒園可以有效提升一品南庭項目品牌價值*是達州市標桿性樓盤項目，也是南外城區(qū)高品質樓盤的代表。現(xiàn)在年輕人買房子主要考慮的要素不外乎升值潛力、交通便利，環(huán)境優(yōu)美，教育完善等，一品南庭具備以上諸多優(yōu)勢，配套高品質幼兒園更能夠滿足潛在業(yè)主對優(yōu)質的、 完善的學前教育的需求。孟母三遷，為的就是給孩子一個好的教育環(huán)境?，F(xiàn)在的家長都不希望自己的孩子輸在起跑線上。 孩子是人一生中最重要的投資。而教育，自然而然的就成為了重中之重。作為一個熾熱大盤，*配套高品質幼兒園可以有效提升項目價值和樓盤吸引力。擬建的達州*國際幼兒園是一個專門致力于高新幼兒教育的民營教育機構。高規(guī)格的幼兒教

3、育環(huán)境，高規(guī)格、高檔次的教學設施配置，高學歷年輕化的幼兒師資隊伍，落腳于雙語，創(chuàng)新于藝術，積極開發(fā)各種新的教育理念。相信達州紅黃藍一品南庭國際幼兒園的入駐，勢必讓一品南外業(yè)主的孩子們有了贏在起跑線的資本，更能使項目的合作方到達 品牌價值的最大化。滿足更多幼兒健康成長的需要幼兒園是幼兒受教育的啟蒙期，良好的幼兒園可以促進兒童身心健康發(fā)展，培養(yǎng)兒童良好的習慣；在幼兒園內(nèi)可以充 實兒童生活經(jīng)驗，提高兒童思想品德。目前達州市南外城區(qū)學前幼兒數(shù)量明顯超過幼兒園的容納量，還有相當一部分幼兒 不能入園學習，或得不到高質量的幼兒園教育，因此鼓勵和扶持社會力量興辦民辦幼兒園是滿足更多幼兒健康成長的需要。落實科學

4、發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會的需要落實科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會，對加強和改進學生活動場地建設和管理工作提出了新的任務和要求。學校肩負“傳承文化，成就未來”、“成人成才，和諧發(fā)展”的重任。學生是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人，幼兒教育更加關鍵。他們文化素質的高低直接關系到中華民族的整體素質，關系到國家前途和民族命運。擬建項目建設能確保廣闊學生健康成長、全面發(fā)展，從而確保黨和國家的事業(yè)后繼有人、興旺發(fā)達。使學生成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展 ，成為熱愛祖國、積極向上、團結友愛、文明禮貌的當代中國學生精神世界的主流。1.2項目名稱達州*國際幼兒園1.3項目法人項目法人：聯(lián)系

5、 ：1.4項目地址1.5投資估算及資金籌措投資估算項目總投資*萬元，其中工程裝修費用*萬元，其它費用*萬元，項目預備費用*萬元*國際幼兒園自籌資金籌措項目估算投資*萬元，資金來源為全部由項目業(yè)主達州1.6項目前景該項目前景主要表達在能緩解達州市南外城區(qū)學前教育資源緊缺，幼兒上園難，特別是上優(yōu)質幼兒園難的問題。該項目是高標準、上檔次、標準化管理的幼兒園，引進先進辦園模式和理念一*品牌幼教，既是南外城區(qū)學前教育的急需，也是為南外學前教育發(fā)展引領方向，更能有效強化 *項目價值，實現(xiàn)多贏。*第二部分國際幼兒園項目概況2.1項目概況擬建的達州*國際幼兒園是一個專門致力于高新幼兒教育的民營教育機構。我園將

6、以“立足本土、面向國際”為辦學原則，一方面堅持國家教育主管部門要求的辦學原則和方向，另一方面將積極引入國內(nèi)外先進的教育理念、方法和教 材；項目建筑面積1000平方米，計劃開設有10個教學班。準備聘請全國名師、專家組建參謀小組，由有多年國際化幼兒 園管理經(jīng)驗的專業(yè)人士任園長，并請在海內(nèi)外執(zhí)教多年的教育專家、教授、外教共同參與園內(nèi)的教學活動，以期實現(xiàn)我園滲透多元文化的雙語教學體系。計劃投入巨資，引進園內(nèi)高品質的軟、硬件配置，營造英語化、藝術化、游戲化、家園化、個性化的教育環(huán)境，為孩子們提供了一個良好快樂的生活和學習環(huán)境，奠定幼兒良好的人生基礎。2.2辦園理念以樸素、務實的教育觀，真心為每一位幼兒服

7、務是我園最基本的教育理念。?科學育兒、教學相長樹立尊重幼兒人格、年齡特點和個體差異觀念，全身心接納和關心每一個幼兒。培養(yǎng)幼兒的自主性和自信心。?快樂發(fā)展、健康成長以讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中，獲得主動學習的能力為教育原則，使幼兒的身心得到全方位的發(fā)展。我們培養(yǎng)出來的孩 子都要到達“四會”：會認知、會做事、會生活、會做人。2.3教學管理：我園在園所管理上實行董事會領導下的園長負責制，由總園長、執(zhí)行園長、保教主任、后勤主任等人員組成的園務領導班 子全權統(tǒng)籌園內(nèi)的各項管理工作。園務領導班子的主要職責是貫徹上級指示，研究決定園所重大問題，是幼兒園的決策指揮層。 我園具體管理工作的實施涉及行政、保教、衛(wèi)生

8、保健、后勤四個主要方面。在行政管理上，我園建立建全各項規(guī)章制度和崗位職責，使管理有章可循。同時，建設一支強有力的教師隊伍，也是我園行 政管理的核心任務；保教工作是幼兒園工作的中心，其它工作都是圍繞保教工作而展開的，保證保教工作質量是幼兒全面發(fā)展 目標得以實現(xiàn)的前提；衛(wèi)生保健工作，是為了保證幼兒的身體、心理健康，更好地接受教育；后勤工作，是為了提供更好的物質條件和良好的環(huán)境，以確保教育工作的順利實現(xiàn)。以上四方面，在我園的教學管理過程中缺一不可，全力做好每一方面的工作，才能保證我園教學管理水平不斷提高。2.4課程設置：241實施“立足本土，面向國際”的教學主導原則：?立足本土：堅定不移的貫徹實施教

9、育主管部門要求的幼兒園教育指導綱要，全面推行達州市教委要求，以激發(fā)幼兒的潛能，鼓勵幼兒在愉快的環(huán)境中觀察、思考、創(chuàng)作，讓幼兒在“做中學”。深入執(zhí)行綱要中對各年齡段幼兒五大領域教學內(nèi)容的指導原則，以主題活動貫穿整體教學過程。在教學計劃制定時，選擇與幼兒生活緊密結合，幼兒普遍關注和感興 趣的內(nèi)容來確定教學活動的主題，編制以主題帶動五大領域教育的活動網(wǎng)絡，以游戲化、生活化的綜合活動形式實現(xiàn)教 學目標，促進幼兒全面和諧發(fā)展。?面向國際：在教育教學上，我園將選擇性的使用了丹麥安徒生HCA-2005基金會為我們提供的歐洲兒童“ 0-8歲發(fā)展方案”中的部分內(nèi)容，做為課程設置和幼兒發(fā)展測評的參考。?投入巨資引

10、進豐富的軟、硬件條件，為幼兒提供豐富的活動空間，實現(xiàn)幼兒的多方面平衡的發(fā)展。計劃開設形體教室、 幼兒圖書館、琴房、蒙臺梭利活動室、手工創(chuàng)意坊、科學實驗室、輪滑場地、安全教育場地等。2.4.2 滲透到一日生活中的“雙語”教育:?園內(nèi)及班內(nèi)均創(chuàng)設豐富的英語環(huán)境，每天都安排分年齡段的英語教學，以外教為主，中教為輔，各班均配備具英文特長 的教師，在一日生活中不斷滲透英語教育;?經(jīng)常開展以中西方生活習俗和節(jié)日為主題的英語活動，為幼兒創(chuàng)設感知多元文化的氛圍，接受多元文化熏陶。243全面推行的“藝術素質”教育：?幼兒期是培養(yǎng)孩子藝術素養(yǎng)的關鍵時期。我園為幼兒提供了豐富的藝術課程，如：奧爾夫音樂、音基、鋼琴；

11、形體訓練、舞 蹈；繪畫、手工制作等。?重點培養(yǎng)。比方：音樂教學，利用園內(nèi)外資源開設樂器學習課程，與家長配合對有特長的孩子重點培養(yǎng)；自建文藝演出隊 ，可受邀外出表演，為幼兒提供較多的舞臺表演時機。244 “早期閱讀”教育：?早期閱讀教育是我園的特色課程之一。0-6歲是幼兒閱讀習慣養(yǎng)成的關鍵時期，建立良好的閱讀能力和習慣是養(yǎng)成 良好學習能力的第一步，使用恰當?shù)姆椒ê徒滩囊龑в變簶酚陂喿x、享受閱讀的快樂。服務于社區(qū)的“ 0-3歲早期親子”教育：我園本著同“服務家長、服務社區(qū)、服務社會、資源共享”的原則，與社區(qū)密切合作，送服務上門，定期與社區(qū)開展多種育兒咨詢活動，提高家長科學育兒的能力。利用園內(nèi)的資源

12、，開設03歲親子班包括平日班、周末班等，將幼兒園的資源與社區(qū)共享，為建立和諧社會發(fā)揮幼 兒園的示范和輔導作用。家園共育我園將通過多種途徑的溝通獲得家長的理解和支持。如：定期舉辦幼兒教育咨詢會，在幼兒園與家庭之間搭建溝通的橋梁,讓科學的育兒觀走進家庭，使教育在家庭與幼兒園之間產(chǎn)生良好的、積極的互動；在幼兒入園前將召開新生家長會，提前與家長溝通幼兒入園前后可能遇到的問題，家園共同努力，最大程度的防止新生入園的“別離焦慮”；以班級為單位，于每學期初和學期末各召開一次家長會，向家長通報本學期的教學目標和教學安排，溝通幼兒的階段發(fā)展狀況。為了讓家長能更多、更系統(tǒng)、更快捷的了解幼兒在園的生活和學習的情況，

13、我園將通過家長開放日、開通網(wǎng)站等途徑，讓家長在第一時間感受幼兒在園的快樂教育。同時家長在育兒方面遇到問題、困惑時，我們也要開設園長熱線、電子留言板、家 長接待日、家園聯(lián)系冊等方式提高溝通效率，促進家園教育的一致性，連續(xù)性。此外，我園還將設立了家長委員會，請家長共 同參與幼兒園的管理。247重視加強幼兒安全和保健管理：一所好的托幼機構，不僅要有突出的教學特色，我園將建立有嚴格的安全保障和幼兒衛(wèi)生保健制度的落實，如嚴格幼兒 接送的安全管理、出入保安管理；幼兒意外傷害的防范；消防及災害防范教育等，最大限度地保證幼兒在園的安全。在營養(yǎng)及保健方面，保健醫(yī)將依照營養(yǎng)量計算制定每日食譜，保證幼兒在園的飲食營

14、養(yǎng)標準、品種口味豐富多樣。嚴把 食品安全關，原料保證從大型超市、商場等正規(guī)渠道進貨，嚴格執(zhí)行食品進貨的索證制度和食品留樣制度。我園將嚴格執(zhí)行幼兒一日作息和衛(wèi)生制度，并由保健醫(yī)嚴格落實每日常規(guī)衛(wèi)生消毒程序。2.5項目法人簡介項目法人，性別年畢業(yè)于多年來一直從事幼兒園教育教學的管理工作，具有豐富的幼兒園一線教學管理理論與實踐經(jīng)驗。曾獲得 .榮譽第三部分夭達州*國 際幼兒 園辦園詳述3.1項目整體教學設想:課程設置:在嚴格貫徹綱要和快樂與發(fā)展精神的基礎上，遵循幼兒發(fā)展的客觀規(guī)律，對他們進行全方面的教育，提高他們的 自理能力、語言表達能力、邏輯思維能力、創(chuàng)造力想像力。培養(yǎng)幼兒快樂、積極、健全的人格，引

15、導幼兒在活動中積極主動 的感知、操作、探索、發(fā)現(xiàn)并學會主動與伙伴交往，建立良好的人際關系，從而培養(yǎng)出身心健康、積極向上、富有個性的幼兒。3.1.1.1 具體課程設置：五大領域教學：執(zhí)行 “快樂與發(fā)展”，在健康、語言、社會、科學、藝術五大領域中，以游戲教學表達幼兒年齡發(fā)展特 點，讓幼兒在快樂中得到發(fā)展。其它特色課程和特色教學安排：英語：選用清華幼兒英語、劍橋PLAYWAY幼兒英語等教材，由外教和中教共同執(zhí)教。藝術：奧爾夫音樂、音基；舞蹈、形體訓練；繪畫、國畫及書法、手工等；視唱練耳、鋼琴課外課 。早期閱讀：以安徒生童話和國內(nèi)優(yōu)秀教材為讀本的早期閱讀教學。運動及體能：不同年齡段運動發(fā)展訓練，開設感

16、統(tǒng)訓練、體能訓練、武術、輪滑等課程。數(shù)學：選用北京教科院早教所的幼兒情境式互動數(shù)學教程，讓孩子在游戲過程中完成數(shù)學教育。園外活動：為幼兒定期組織園外實踐活動，游覽參觀公園、博物館、自然風景區(qū)、到訪一些公共場所和單位等。幼兒心理疏導教育：我園與專門的心理咨詢機構合作，針對當代獨生子女的發(fā)展特點，設置了幼兒心理觀察和疏導，與家長共同探討解決幼兒在成長中出現(xiàn)的問題。3.2教材選用：我園根據(jù)國家教委的精神，在綱要和快樂與發(fā)展的指導下，采用快樂與發(fā)展課程、幼兒園建構式課程指導、幼兒園活動整合課程，并根據(jù)園內(nèi)的具體情況，自行制訂五大領域主題活動教學計劃，并予以實施。在一些特色課程中我 園將選用相對固定的教

17、材：幼兒情境式互動數(shù)學、清華幼兒英語、劍橋PLAYWAY幼兒英語、奕陽分享閱讀等。3.3實施方式：對于我園五大領域和特色課程的教學，采用以下實施方式：為教育創(chuàng)設豐富的環(huán)境支持。環(huán)境創(chuàng)設是幼兒園課程實施的重要途徑。我們會在班級和園內(nèi)為幼兒創(chuàng)設五大領域教學所需的、豐富的教育環(huán)境，比方， 班內(nèi)設建筑區(qū)、美勞區(qū)、養(yǎng)殖區(qū)、娃娃家、圖書區(qū)等；在園內(nèi)的公共環(huán)境中創(chuàng)設廚房、餐廳、超市、郵局、學校、美發(fā)廳、居U 院等模擬活動空間；或在戶外創(chuàng)設種植區(qū)等。為幼兒與環(huán)境的互動式學習提供盡可能充分的條件。建立幼兒良好的生活常規(guī)，以游戲化的主題活動作為教學的主要方式。良好生活常規(guī)的建立和生活自理能力的培養(yǎng)，是幼兒在園的教

18、育內(nèi)容中不可或缺的一部分，也是幼兒養(yǎng)成良好生活和學習習慣的基礎。幼兒園的日常教育活動大多以游戲形式展開，園內(nèi)每日進行的區(qū)域活動和戶外游戲活動為幼兒自發(fā)學習、自主選擇、滿足自我需求以及與同伴合作，提供適宜的途徑。課程實施以分組和個別學習為主，在教學過程中，教師根據(jù)教學目標靈活運用集體、小組、個別等教學形式因為幼兒在生理特點上注意力不能長時間的集中，加之幼兒個體之間存在差異，所以，我園的教學活動基本上以區(qū)域內(nèi)的小 組活動和個別指導方式為主。而集體教學活動則起到經(jīng)驗分享交流、交流討論，或培養(yǎng)幼兒集體歸屬感、共同學習而設置。 334 建立幼兒與教師、與同伴、與環(huán)境材料多渠道、多層次的互動式學習模式。教

19、師、同伴、環(huán)境材料等都是幼兒學習的資源和途徑，在我園寬松、自由的環(huán)境氛圍中，使這些元素多層次有機結合，就能夠 為幼兒提供豐富的學習條件，到達很好的學習效果。多元化、個性化的課程設置。在完成五大領域教學的基礎上，我園還將開設外教英語、舞蹈、繪畫、武術、輪滑、奧爾夫音樂、蒙氏等課程，這些課程將 包含在日常教學中。3.4教學結果評價：為表達每一位幼兒的發(fā)展狀況，我園會在每學期末，根據(jù)白愛寶編著的幼兒發(fā)展評價手冊對每一位幼兒在健康與動作、 認知與語言、品德與社會性、習慣與自助能力等方面進行科學的、全面的評價。從而幫助教師深入、客觀、全面的了解本班幼兒 的發(fā)展現(xiàn)狀，為關注幼兒的個性化發(fā)展、因人施教提供依

20、據(jù)；同時評價結果也能夠幫助家長了解幼兒發(fā)展情況，為家長和幼兒園 共同配合提高和改進幼兒的教育提供依據(jù)。3.5學費標準及雜項收費:我們認為合理的收費和高品質的教育服務是令廣闊業(yè)主接受的前提。同時，我園會在收費上對業(yè)主與非業(yè)主區(qū)別對待，充分 表達業(yè)主的權益。3.6針對橡樹灣業(yè)主子女入托的優(yōu)惠政策：我園如申辦成功，將嚴格執(zhí)行以上收費標準，并在開園當年，對先期入園的前100名業(yè)主子女給予教育費優(yōu)惠。3.7機構設置：達州*國際幼兒園總體管理將由項目投資人直接掛帥。同時設執(zhí)行園長一名，協(xié)助進行園內(nèi)日常全面工作管理和行政管理；設保教主任一名，主管幼兒園日常教學及保育工作的管理和監(jiān)督；設后勤主任一名，負責園內(nèi)

21、后勤保障工作的管理；設保健醫(yī)一名超過 200名幼兒時，增至2名或2名以上，負責園內(nèi)衛(wèi)生保健工作的管理和監(jiān)督；設各年級組和各 班級管理單元。同時，我園還專門設立家長委員會。因為幼兒園是協(xié)助家長對幼兒進行教育的重要場所，家庭是幼兒園最重要的合作伙伴， 家長與幼兒園共同擔負著促進幼兒身心健康發(fā)展的重任。幼兒園建成后，我們會以民主選舉或推舉的方式，以各年齡段 的家長代表組建家委會，積極參與到幼兒園的各項管理工作中，獻言獻策，使我園能夠辦成讓家長滿意的幼兒園。具體機構設置情況，詳見以下圖:總園長師園長或晞領導川子家長耍員會IS教主任后勤主任恃色課散師!?教小組教Mil細KIIU1網(wǎng)臨管W員嗣門后勒人員J

22、SKZ1 LQ3.8人員配備：3.8.1 師資要求:我園每班教師的基本設置為“三教一保”即班主任一名、主班教師一名、助教一名、保育員一名 。在班級設置上，強調(diào)合理的師生比例。目前我園的師生比例是參照國內(nèi)外經(jīng)驗數(shù)據(jù)，結合多年教學的實際情況制定的。依據(jù)年齡段的不同，每班人數(shù)在 15-30人不等，如3歲以下的托班人數(shù)在15-22人左右、3-4歲小班為20-25人左右、4-5 歲中班為24-26人左右，5-6歲大班為26-30人左右。年齡越小的班級師生比越高。實踐證明小班化設置和恰當?shù)膸熒饶?夠保證了保教質量，也使幼兒的安全得到有效的保障。在師資的要求上，我園上崗教師100%持有幼兒園教師資格證，保

23、育員100%持有保育員上崗證。，我園還要求每個班級 的班主任和主班教師具有3年以上工作經(jīng)驗和大專以上學歷。另外根據(jù)課程需要我園還會設置多名專職教師，如音樂、英文、美術、舞蹈、親子、蒙氏、男性體育老師等。師資來源：我園將會非常重視隊伍建設，在教師隊伍的建設過程中，以科研帶動教學，進一步發(fā)揚民主、和諧的園所文化，力求打 造一支高素質、高水準的教師隊伍，為一品南庭提供令業(yè)主滿意的幼教服務。在開園初期我們的師資會來源于二個途徑。第一，來源于社會公開招聘：我們會嚴格按照我園的用人原則，在開園前從社會上招聘合格的幼兒教師，經(jīng)培訓充實到新園的教師隊伍中來。第二，優(yōu)選應屆幼師畢業(yè)生：我們會提前聯(lián)系與我園有協(xié)議

24、關系的幼師院校，選撥一些優(yōu)秀的大中專幼師應屆畢業(yè)生，經(jīng)至少三個月的實習后，優(yōu)選成為新園的助教或保育員383其它有助于闡述幼兒園開辦設想的資料：我們希望開設在一品南庭的幼兒園是這樣一所幼兒園：3.831園舍設備方面園舍應設在環(huán)境幽靜、空氣清潔的地方，園內(nèi)應有花草、樹木等，讓幼兒接近大自然?；顒邮乙邆涔饩€足、空氣流通、 色調(diào)柔和三大條件，桌椅要適合幼兒高矮，桌椅的角最好用圓的，質料要堅固耐用無污染?；顒邮乙陨鷦?、可愛、多變?yōu)樵?則，并且注意游戲場的安全性，最好以草地或木板為佳。玩具設備器械等以啟發(fā)性大、無毒無味為宜。也應注意到安全設施， 如窗戶、樓梯的安全等。3.8.3.2 教學方面堅持保教結合，合理組織幼兒的一日生活，根據(jù)幼兒年齡特點，結合季節(jié)的變化安排幼兒的戶外活動，保證幼兒的戶外活 動時間，確保幼兒