鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育管理中“減負增效提質(zhì)”工作實施方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上XX鎮(zhèn)教育管理中心“減負增效提質(zhì)”工作實施方案為了貫徹落實黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，著力提高教育教學質(zhì)量，進一步提高對“減負增效提質(zhì)”工作重要性和迫切性的認識，深刻領會“減負增效提質(zhì)”的重大意義。為全面推進素質(zhì)教育，規(guī)范辦學行為、規(guī)范課程課時、規(guī)范作業(yè)批改、限定作業(yè)總量，保證學生休息時間、切實減輕課業(yè)負擔、提高課堂教學效率，將“減負增效提質(zhì)”工作落到實處。根據(jù)各級教育行政部門關于規(guī)范中小學辦學行為切實減輕學生過重課業(yè)負擔全面提高教育教學質(zhì)量的意見，結(jié)合我鎮(zhèn)教育實際，特制定XX鎮(zhèn)教育管理中心減負增效提質(zhì)工作實施方案。一、領導機構成立“減負增效提質(zhì)”工作領導小組，負

2、責對學校教學常規(guī)工作進行督查和落實。組 長：xxx副組長：xxx成 員：教管中心全體工作員各校（園）負責人二、工作責任組長：全面引領督促學?！皽p負增效提質(zhì)”工作。副組長：分工合作，全面協(xié)調(diào)學校“減負增效提質(zhì)”工作，并指導工作的督促貫徹落實。成員：積極進行“減負增效提質(zhì)”工作宣傳，帶頭并指導學校全體教師具體落實“減負提質(zhì)”各項措施。三、實施細則（一）嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足課程，嚴禁違規(guī)補課，嚴禁違反中小學教師職業(yè)道德。1.組織要求（1）學校要按照省義務教育課程計劃，開齊課程，上足課時。合理安排大課間體育活動和學生體藝課外活動，保證學生在校期間體育鍛煉時間每天不少于1小時。（2）教師嚴格按照各

3、學科課時量安排教學，不得以任何理由增減課程和課時。（3）任課教師嚴格按課表上課，遵守課堂秩序和教學規(guī)范，不得隨意調(diào)課、占課，不得隨意剝奪學生上課權。（4）各科教學要嚴格按照國家頒發(fā)的課程標準開展教學，不得隨意加深教學內(nèi)容，提高教學要求。（5）學校不得占用節(jié)假日和休息時間組織或者變相組織學生集體補課，不得將校舍、設施設備等租（借）給社會機構和個人舉辦各類補習班、培訓班。（6）嚴禁在職教職工舉辦或者參與學生有償補習活動，嚴禁組織、介紹、強迫或變相強迫學生參加有償補習活動。2.控制學生在校學習時間，保證學生周活動總量。（1）學生在校學習時間，一般不超過6小時。（2）嚴禁教師“拖堂”或采取其他方式擠占

4、學生課間休息時間。（3）嚴禁組織學生上早自習、午自習，嚴禁強迫學生上晚自習。（4）禁止利用課余、晚上和節(jié)假日安排學生集體補課或上新課，減輕學生過重課業(yè)負擔。（5）課程表內(nèi)的自習課應由學生自己支配，不得用于上課和集體補課。（6）要保證學生每天有1小時陽光體育活動的時間。（二）加強有效教學研究，切實提高教育質(zhì)量。1.精心備課。（1）采用集體備課與個人修改相結(jié)合的方式，在充分吃透課標、鉆研教材、了解學生的基礎上實行同年級集體備課，形成教案。各教師在集體備課的基礎上根據(jù)自己的教學特點、本班學生實際情況對教案進行調(diào)整和修改，努力提高課堂教學效果。并充分運用好多媒體教學手段輔助教學，提升課堂教學質(zhì)量。（2

5、）教案擬寫要求：如個人擬寫教案要提前一周編寫設計，備課真正做到十備：即備課程標準、備教材、備學生、備教法、備提問、備語言、備板書、備導入、備小結(jié)、寫教學反思，突出一個“細”字。45歲以下中青年教師必須編寫詳案；45歲以上教師可適當部分略案，要求標準可降低一個檔次量化評分。教案評價以學校教研組長、教導處、分管領導、校長共同評價，按以下四類標準量化，有法制教育滲透點的沒有在教案里呈現(xiàn)量化時下調(diào)一個檔次。A類教案：課時量滿、教學環(huán)節(jié)完整、重難點突出、突出主干知識、板書設計好、質(zhì)量高，每堂課有很好的反思記錄，詳案率80%以上。B類教案：課時量滿，教學環(huán)節(jié)較完整、重難點較突出、突出主干知識、板書設計較好

6、、質(zhì)量較好，且有較好的反思記錄，詳案率60%以上。C類教案：課時量滿、教學環(huán)節(jié)不夠完整、主干知識簡單化、板書設計一般、質(zhì)量一般，有反思記錄，詳案率占總課時的40%以上。D類教案：課時量不滿，質(zhì)量差，不規(guī)范、反思記錄形式化，詳案率不足30%。注：教導處兩周一檢查，重點對以上課教案的數(shù)量和二次備齊進行檢查，學校每月堅持常規(guī)月報。2.課堂教學學校要圍繞學期教學重難點積極開展各項教研活動。各教研組認真制定教學計劃和進度，確保日常教學活動的正常有序。學校教導處要加強督導。（1）優(yōu)選教學方法，提高課堂40分鐘教學效率。在講解過程中運用好班班通，啟發(fā)學生思考生疑，促進知識遷移。為了保證課堂的有效、高效，每位

7、教師在課堂教學過程中必須精講精練。盡可能多的把時間留給學生，讓學生進行多讀精練。教師的語言要簡練，與課堂教學無關的話不說，保證課堂教學質(zhì)量。（2）優(yōu)化學習方式，提高學生學習效率。根據(jù)學生實際情況，引導學生掌握適合自己的學習方式。語文學科重基礎規(guī)范的養(yǎng)成，重個性化體驗感悟、表達；數(shù)學學科提倡獨立探究與合作交流相結(jié)合，重視思維訓練和實踐能力的培養(yǎng)。（3）落實培優(yōu)輔差工作，促使學生全面發(fā)展。減輕學生負擔，不等于降低教學要求，既要重視對“尖子生”的培養(yǎng)，組織他們參加多種活動，使他們的個性得到充分發(fā)展。又要特別重視對部分“后進生”的個別輔導，及時幫助他們克服學習中的困難，迎頭趕上。同時全面推進中等生的成

8、績提升。這樣既減輕了大部分學生的負擔，也滿足了不同層次的學生對學習的要求。（三）精心設計練習，合理布置與指導學生作業(yè)。1.老師精心設計課內(nèi)外練習，減輕重復性作業(yè)、避免機械性作業(yè)。在“練”字上下功夫，練習貴在得法，重在教會學生練習的方法與技巧，使減負真正落到實處。根據(jù)學生的學情，分層設計作業(yè)，提倡設計可供學生自主選擇的作業(yè)，使每個學生都得到不同的發(fā)展。2.課外作業(yè)要適量，小學一、二年級一般不留強制性的書面家庭作業(yè)，三至六年級課外作業(yè)量不超過1小時。3.教師必須切實履行自主設計作業(yè)、合理布置作業(yè)、批改作業(yè)及反饋指導的職責，優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，創(chuàng)新作業(yè)形式，提倡布置口頭性、差異性作業(yè)，注重作業(yè)的實踐性、探

9、究性。4.教師不得布置大量機械重復的作業(yè)，不得布置午間作業(yè)，不得以任何理由懲罰學生做作業(yè)。5.規(guī)范使用教輔資料。嚴禁亂訂教輔資料，使用上級規(guī)定并統(tǒng)一訂購的教參教輔，不得組織學生統(tǒng)一購買教材和各種讀本，任何教師不得組織學生統(tǒng)一購買教材以外的教輔資料、圖書、報刊、音像制品和其它學習用品，增加學生學習負擔。6.教師要及時認真批改作業(yè)，書寫規(guī)范，并使用正確的批改符號。批改作業(yè)要有評價，有針對性地指出作業(yè)存在的問題。批改作業(yè)應體現(xiàn)對學習困難學生的關注，不能不批改學生作業(yè)。A類：全月批改量滿，批改認真，書寫規(guī)范，且批語得當，合符批改要求。B類：全月批改量達到規(guī)定量的80%以上，批改較認真，學生普遍評價較好

10、。C類：全月批改量達規(guī)定量的50%以上，批改一般。D類：全月批改量在規(guī)定量的50%以下或批改不認真。E類：查出有明顯錯誤或故意編批改日期應付檢查（全鎮(zhèn)通報）。（四）控制學生考試次數(shù)和難度，建立科學評價制度。1.嚴格按相關要求組織月考、期中、期末考試（考查），不盲目增加考試次數(shù)?？己笠J真批改，做好質(zhì)量分析，找出不足之處。2.全鎮(zhèn)學校統(tǒng)考、抽考使用縣教研室統(tǒng)一命題。其他情況教師自己命題時，所有考試試題都不得超出課程標準要求，嚴格控制考試試題難度。3.學生學業(yè)成績評定實行等級分制，使用素質(zhì)發(fā)展評價報告書。4.學校和教師不得排名公布學生的學業(yè)成績。5.要嚴格執(zhí)行義務教育階段取消留級以及不得辦重點班、快慢班的規(guī)定。6.入學、招生不得舉行或變相舉行選拔性的書面考試。（五）履行崗位職責和考勤1.全校教師認真履行工作職責，在寒、暑期政治業(yè)務學習中，認真剖析自己以前的工作成效，找出自己的不足，作出對今后工作的承諾。2.考勤：法定婚、喪、產(chǎn)假外，事假、曠課、病假嚴格按上級文件執(zhí)行考勤制度，做到公正、公平、公開。（六）其他1.努力提高師資隊伍水平。要提高師德水平，教師要愛護每一個學生，嚴禁歧視、諷刺、挖苦后進生，體罰或變相體罰學生。優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學質(zhì)量。2.做好家長工作。力爭家長的配合，共同努力，減輕學生過重的課業(yè)、身體、心理負擔。3.加強家校聯(lián)系，培養(yǎng)學生良好作業(yè)習