《秋日登洪府滕王閣餞別序》練習(xí)題

1、1 3 秋日登洪府滕王閣餞別序一、？寫出加點(diǎn)字讀音翼也（）J!越（） 處（） 鱉范（）如（） 駿嘛（） 繡網(wǎng)（） 閭閻（）二、?解釋下列加點(diǎn)字詞并說(shuō)明用法1.邃三江而金湖2.雄州箸烈3. 俊采94.笆友如云5.上”霄6.悠秀網(wǎng) 7.川澤纖其遜8.纖歌凝而白云遏9.四差縣二難并10.且吳會(huì)于云間三、寫出下列句子的句式1.童子何知，躬逢勝餞。2.訪風(fēng)景于崇阿四、請(qǐng)寫出文中的五個(gè)成語(yǔ)五、默寫1.襟三江而帶五湖， 。2.臺(tái)隍枕夷夏之交， 。3.潦水盡而寒潭清， 。4.落霞與孤鷲齊飛， 。5.漁舟唱晚，響窮彭蠡之賓；。六、對(duì)比閱讀蘭亭集序（晉） 王羲之永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭，修

2、禊事也。群賢畢至，少長(zhǎng)咸集。此地有崇山峻嶺，茂林修竹；又有清流激湍，映帶左右，引以為流觴曲水，列坐其次。雖無(wú)絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢，仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂(lè)也。夫人之相與，俯仰一世，或取諸懷抱，晤言一室之內(nèi)；或因寄所托，放浪形骸之外。雖取舍萬(wàn)殊，靜躁不同，當(dāng)其欣于所遇，暫得于己，快然自足，不知老之將至。及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之間，已為陳?ài)E，猶不能不以之興懷。 況修短隨化，終期于盡。古人云：“死生亦大矣?！必M不痛哉！每覽昔人興感之由，若合一契，未嘗不臨文嗟悼，不能喻之于懷。固知一死生為

3、虛誕，齊彭殛為妄作。后之視今，亦猶今之視昔。悲夫！故列敘時(shí)人，錄其所述，雖世殊事異，所以興懷，其致 一也。后之覽者，亦將有感于斯文。試從形式和內(nèi)容上比較上文和秋日登洪府滕王閣餞別序的異同。14、后赤壁賦練習(xí)1 .下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）AJl （ch on） 蒙茸（r ong）黃泥之坂.（b時(shí)B.西（fgng）夷 棲鶻（hi）戛（g a）然長(zhǎng)鳴C.第（g ao）衣 臨導(dǎo)（g ao）羽衣刷趾（pi n xiD.那（y i）予驚野（w i）松江之螭（l u）2 .對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是（）A. 是歲十月之望 （農(nóng)歷每月十五日）B. 顧 （看）而樂(lè)之C.履（踏，攀）嚕巖D.

4、攀棲鶻之危.（危險(xiǎn)）巢3 .對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋，正確的一項(xiàng)是（? ? ）A.顧而樂(lè)之，行歌 （即“歌行”，一種詩(shī)體）相答？?？B.曾日月之幾何（多少）？C. 予乃攝衣 （提起下衣）而上?D. 攀棲鶻之危巢 （危險(xiǎn)的鳥巢）?4 .下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法不同的一組是（?）B.二客從.予過(guò)黃泥之坂？?C. 顧 安所得酒乎?A.俯馮夷之 幽宮？?？燕巢于飛幕之 上？?？吾念，汝從.于東，東亦客也顧 野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中?D.旭有孤鶴，橫江東來(lái)？?？無(wú)以利世，而適.類于予5 .對(duì)下列各句加點(diǎn)詞語(yǔ)詞類活用解說(shuō)正確的一項(xiàng)是（? ）下 江陵，順流而東也? 掠予舟而西 也侶 魚蝦而友

5、麋鹿 ? 羽衣 翩躚A.和相同，和不同 ？?？B.和不同，和相同C.和相同，和不同 ？?？D.和不同，和相同6 .下列句子分編為四組，全都屬于用白描手法寫景的一組是（? ）人影在地，仰見明月？?？江流有聲，斷岸千尺 ？?？山高月小，水落石出時(shí)夜將來(lái)，四顧寂寥 ？?？曾明月之幾何？?？山鳴谷應(yīng)，風(fēng)起云涌A.？?？B.？?？C.？?？D.7 .下列對(duì)原文的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（? ）A.文章寫了作者與二客月夜泛舟赤壁的故事，并生動(dòng)描繪了清幽的江上景色。B. “霜露既降，木葉盡脫” “山高月小，水落石出”寫的是初冬之景，而在赤壁賦中寫的則是“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”的新秋之景。C. 作者在散步中為

6、“月白風(fēng)清”的良夜所吸引，陡起游興，而泛舟赤壁；后又舍舟登山，山游后又復(fù)舟游，過(guò)程曲折，景色也因而繁富。D.文中道士化鶴的故事出于“羽化而登仙”的游仙思想，其中既透露了作者精神升騰入大自然的曠達(dá)之思，也反映了他在出世和入世問(wèn)題上的矛盾心情。8.對(duì)下列句中加點(diǎn)的字的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.玻（分開）蒙茸，踞虎豹 ? B.攀棲鶻之危.（危險(xiǎn)）巢？?？C. 翅如車輪，玄裳縞 （白）衣? ? D. 道士顧笑，予亦驚寤 （醒）?9 .選出下列加點(diǎn)的詞的用法不同類的一項(xiàng)（）A.予乃攝衣而上,？? B.Hii：巖，披蒙茸C.適有孤鶴，橫江東,來(lái)？?？ D.掠予舟而西.也10 . 對(duì)下列兩組句中加點(diǎn)字的意

7、義和用法判斷正確的一項(xiàng)是（）?凜）其不可留也？?？時(shí)¥將半，四顧,寂寥?反而登舟，放乎.中流？?？婢安所得酒乎A.兩個(gè)“乎”字相同，兩個(gè)“顧”字也相同？B.兩個(gè)“乎”字不同，兩個(gè)“顧”字也不同C.兩個(gè)“乎”字相同，兩個(gè)“顧”字不同 ？D.兩個(gè)“乎”字不同，兩個(gè)“顧”字相同11 .對(duì)語(yǔ)段內(nèi)容及形式的分析，正確的一項(xiàng)是（？）A.蝶巖”、“棲鶻”等詞語(yǔ)在蘇軾的另一篇游記石鐘山記中也曾出現(xiàn)過(guò)。B.因?yàn)樽髡邔?duì)景物感到恐懼，所以“劃然長(zhǎng)嘯”，給自己壯膽，這種心態(tài)，在石鐘山記中 也曾出現(xiàn)過(guò)。C.語(yǔ)段在表達(dá)方法上以記敘、描寫為主，邊抒情論理，在寫法上與石鐘山記有異曲同工 之妙。D.道士化鶴的故事出于

8、“羽化”的游仙思想，作者的這一幻想，流露了他出世的思想。12 .對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，有誤的一項(xiàng)是（？）A.履幌巖，披蒙茸，踞虎狎.（指兇狠的老虎和豹子），登虬龍 ？?？B.攀棲鶻之危巢，俯馮夷（古代傳說(shuō)中的水神名）之幽宮 ？?？C.夢(mèng)一道士，羽衣翩.趾（形容道士輕盈的體態(tài)），過(guò)臨皋之下 ？?？D.核甘（往日，這里指昨晚上）之夜，飛鳴而過(guò)我者？?？13 .下列加點(diǎn)字的意思，古今變化不大的一項(xiàng)是（）A.是歲十月之望，步自雪堂 ?B.予乃攝衣而上C.適有孤鶴，橫江東來(lái) ？?？D.須臾客去，予亦就睡14 .對(duì)下列句子中加點(diǎn)的活用詞用法的判斷，正確的一組是（）顧而樂(lè)之，行歌相答？?？ 履幌巖，披蒙

9、茸，踞虎豹予亦悄然而悲，肅然而恐 ？?？戛然長(zhǎng)鳴，掠予舟而西也?A.相同，相同？?？B.相同，不同?C.不同，相同?D.不同，不同15 .下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法有不相同的一組是（）A.歸同 謀諸婦。吾年未四十，而.視茫茫B.道有孤鶴，橫江東來(lái)不能興風(fēng)雨，無(wú)以利世，而適.類于予C.藏之久矣，以.待子不時(shí)之須 舍汝而旅食京師，以.求祿升斗之祿D.聽其所止而休愿陛下矜憫愚誠(chéng)，聽.臣微志16 .下列句中加點(diǎn)實(shí)詞釋義錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.斷（阻絕）岸千尺B.腹（鞋子）嚕巖C.木葉盡脫.（凋零，脫落）D.披（分開）蒙茸17 .下列組句子中加點(diǎn)虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.黃泥之 坂百足之

10、 蟲，死而不僵B.顧安所得酒乎則不如蜀鄙之僧哉C.余亦悄然而.悲 北救趙而.西卻秦D.將歸于.臨皋霜葉紅于.二月花18 .名句填空霜露既降，人影在地，,顧而樂(lè)之，。江流有聲，。山高月小，19 .解釋下面句子中加點(diǎn)的詞的意思1.顧安所得酒乎2. 披蒙茸 3.顧而樂(lè)之 4.適有孤鶴5.已而嘆曰6. 頤巖 7.攀棲鶻之厄集 8. 橫江叁木9.反而登舟10.掠予舟而因也20.結(jié)合所學(xué)過(guò)的前赤壁賦，比較兩篇賦文，問(wèn)答下面的問(wèn)題：（每空1分,共5分）前賦是新秋游赤壁，典型的景象是"，后賦是初冬游赤壁，相應(yīng)景象是:、” ；前賦寫的是月下泛舟的實(shí)事，后者則用道士化鶴來(lái)印證前賦中:”的虛幻故事，從而抒

11、發(fā)作者超脫的情懷。21 .這篇賦渲染的氣氛前后有什么變化？22 .作者是如何逢鶴的？孤鶴有什么象征意義？末段所寫的夢(mèng)境寄托作者怎樣的情思？23 .末段所寫的夢(mèng)境與夢(mèng)游天姥吟留別的夢(mèng)境在創(chuàng)作方法上有什么相同之處？24.此文是作者在寫了赤壁賦數(shù)月以后寫的。試任選一個(gè)角度，簡(jiǎn)析這兩篇文章的異同25 .與前赤壁賦的寫景句子作比較，意境發(fā)生什么變化？為什么說(shuō)“曾日月之幾何，而江 山不可復(fù)識(shí)矣”，景物描寫中寄寓著作者怎樣的感情？26 .后赤壁賦中的情感變化是如何的，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。27 .下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)如此良夜何 顧安所得酒乎以待子不時(shí)之須 聽其所止而休矣 予攝衣而上，履嚕巖，披蒙茸，踞虎豹，登虬龍，攀

12、棲鶻之危巢，俯馮夷之幽宮，蓋二客不能從焉。28、閱讀下面的一首宋詞，一起來(lái)回答后面的問(wèn)題定風(fēng)波 蘇軾三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺(jué)。已而遂晴，故作此詞。莫聽穿林打葉聲。何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬。誰(shuí)怕？ 一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒。微冷。山頭斜陽(yáng)卻相迎。回首向來(lái)蕭灑處。歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。1 .小序中說(shuō)道中遇雨，因拿雨具的仆人先行離開，所以“同行皆狼狽”。這里的“狼狽”，并非 我們今天常用的意思，它和李密陳情表中“臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽”的“狼狽”相同，請(qǐng)解釋 之。2 .詩(shī)評(píng)家贊譽(yù)上闕的結(jié)句“誰(shuí)怕？ 一蓑煙雨任平生”是不同凡響的驚人之筆。請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻? .又有

13、詩(shī)評(píng)家說(shuō)全詞以“歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”作結(jié)，實(shí)在太好了。你同意嗎？為什么?秋日登洪府滕王閣餞別序練習(xí)答案:、zh 劭、ou、q ij i、y i、ch an、c an f a> xU td、luy an二、1.以為衣襟，以為腰帶；意動(dòng)用法。2.霧：像霧那樣；名詞活用作狀語(yǔ)。3.星：像星星那樣；名詞活用作狀語(yǔ)。4. 勝：美好的。5. 上：向上；名詞活用作狀語(yǔ)。6. 披：推開。7.駭：使驚駭；使動(dòng)用法。8.遏：使停止；使動(dòng)用法。9.美：美好的事情；難：難得的事情。形容詞活用作名詞。10. 目：看；名詞活用作動(dòng)詞。三、1. 賓語(yǔ)前置。2. 介賓結(jié)構(gòu)后置。四、物華天寶、人杰地靈、高朋滿座、鐘鳴鼎

14、食、響遏行云、老當(dāng)益壯、達(dá)人知命。五、默寫略。六、形式上，兩文都是記敘游宴盛會(huì)、即席賦詩(shī)的詩(shī)序，語(yǔ)言都講究辭采與對(duì)仗。但兩者相比，蘭亭集序整散結(jié)合，騰王閣序則更講究形式上的華美，逢句必對(duì)，辭藻華麗。內(nèi)容上，兩文都從眼前的歡宴之事寫起，然后觸景生情，因事傷懷，抒發(fā)感慨，而后又由低沉逐漸轉(zhuǎn)向高昂，表現(xiàn)得積極向上。最后又都收筆于眼前之事。兩文相比，騰王閣序所寫之景更壯麗、更絢麗、更豐富，所抒之情也更直露、更酣暢。另外兩文抒情的內(nèi)容也不一樣，蘭亭集序抒發(fā)的是人生短暫的感慨，騰王閣序抒發(fā)的是自己懷才不遇的憤懣。后赤壁賦練習(xí)答案 ： 一、1.侶魚蝦而友糜鹿2. 抱明月而長(zhǎng)終3. 木葉盡脫4. 山高月小5.

15、 劃然長(zhǎng)嘯 二、 1. 環(huán)顧，向四周看2.可是3. 一會(huì)兒4.高5. 通“返” 6. 撥開 7.剛好 8. 名詞作動(dòng)詞， 踏 9. 名詞作狀語(yǔ)，從東面10. 名詞作動(dòng)詞，向西飛 三、 1.怎么度過(guò)如此美好的夜晚呢？2. 從哪里可以得到酒呢？3. 來(lái)備你臨時(shí)的需要4（我）回家與妻子商量這事5. 聽任小船在哪停止，就在哪休息四、 A 順承，轉(zhuǎn)折D 聽任，準(zhǔn)許五、1.（ 1 ）江中見鶴，后夢(mèng)見鶴化道士。（ 2 分）在我國(guó)傳統(tǒng)意象里，鶴是高貴、幽雅，超凡脫俗，仙風(fēng)道骨的象征（3 分）（2 ）鶴為作者所偏愛(ài)，作者的處境窘困，心情苦悶，現(xiàn)實(shí)中又找不到出路，只好借助“夢(mèng)鶴仙境”尋求解脫，（ 3 分）借以宣發(fā)

16、內(nèi)心棄世的幽情與超脫塵世的情懷。（2 分） 2. 前賦 側(cè)重“泛舟”，字字秋色，談玄說(shuō)理，主調(diào)曠達(dá)樂(lè)觀。后賦 側(cè)重“登壁”，亦實(shí)亦幻，略為虛無(wú)縹緲。 3. 前赤壁賦整個(gè)意境恬淡飄渺；而后赤壁賦卻奇崛瑰偉，不再“主客同船共游、同飲共樂(lè)、同調(diào)歌吹”，再游赤壁，無(wú)人能從，只有孤獨(dú)一人。（2 分）此處景物句句冬景，凄涼逼人，一由秋入冬，江山的景色發(fā)生了很大的變化。赤壁的景物有夏末秋初的邈遠(yuǎn)遼闊變得空明澄澈，是時(shí)間改變了景物的狀態(tài)； 也改變了作者的心態(tài)，剛被貶謫到黃州時(shí)的惶恐、激憤、 失落的心情，現(xiàn)在已經(jīng)平靜下來(lái)了，有了隨遇而安的打算。（4 分）4. 與前赤壁賦中的“樂(lè)悲樂(lè)”的情感變化有所不同，后赤壁賦

17、中的情感由平靜的樂(lè)，到激昂的樂(lè)，再轉(zhuǎn)為悲，但最中并沒(méi)有復(fù)歸于樂(lè)，而是歸于一種順其自然的無(wú)奈與淡泊。（6 分）六、 1. 進(jìn)退兩難2. 確是驚人妙筆，因?yàn)榇司湔Z(yǔ)含雙關(guān)，既寫眼前的自然界之風(fēng)雨，又暗指政治上的風(fēng)雨，巧妙地寄寓著自己的遭遇；而自己滿不在乎地對(duì)待眼前之煙雨的超然態(tài)度，正是淡薄對(duì)待政治風(fēng)雨打擊之心態(tài)的生動(dòng)寫照；“誰(shuí)怕”二字，更顯示了他超然的氣度、闊大的胸襟。 3. 此句字面義是回去吧，對(duì)我來(lái)說(shuō)，晴天也好，雨天也好，都無(wú)所謂，而內(nèi)涵恰與上闕的“誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”遙相呼應(yīng)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了自己的心胸、志向和人生態(tài)度，顯得非常大氣，確是妙 筆。后赤壁賦 參考答案1. B -一一ping,戛一一

18、ji a 2.D （應(yīng)解為“高”）3.B（A邊走邊唱，C提著衣襟，D筑在樹梢處的鳥巢）?4.C（A結(jié)構(gòu)助詞“的”，B跟隨，C “可是” / “回頭 看”，D恰好）？ 5.C（句“下”和句“西”均為方位名詞用作動(dòng)詞“攻下”和“向西飛”， 句“侶”為名詞用作動(dòng)詞的意動(dòng)用法“以為侶” “以為友”，“羽衣”名詞用作狀語(yǔ)“穿著羽衣”。）？ 6.A（不是寫景）? 7.A（不只是泛舟，還有爬山，描繪的不是江上景色，而是山間草木，景色是 “峭拔” ， 而非 “清幽” 。 ） 8.B ?9.C 10.B11.D12.A? 13.C?14.A?15. A （一個(gè)表順承，一個(gè)表轉(zhuǎn)折，譯為但是）B.恰好C.表示目的D.任憑16. B 履：登、踏17. A. （ A 項(xiàng)中兩個(gè)“之”字均為音節(jié)助詞。 B 項(xiàng)中兩個(gè)“顧”字，前者轉(zhuǎn)折連詞，為“但是，可是”意，后者為反問(wèn)副詞，為“難道”意。C 項(xiàng)中兩個(gè)“而”字，前者表修飾關(guān)系，后者表并列關(guān)系。D 項(xiàng)中兩個(gè)“于”