小學(xué)生常用作文寫法詳解_寫同學(xué)朋友

1、文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考小學(xué)生常用作文寫法詳解寫同學(xué)朋友1. 寫同學(xué)朋友的肖像；2. 寫同學(xué)朋友的一個特點或一個好的品德;3. 寫同學(xué)朋友與“我”的友誼；4. 寫同學(xué)朋友對“我”的教育或啟示。1. 我的同學(xué)2. 五雙眼睛3. 大家都夸他4. 猜猜他是誰5. 一個性格_ 的人6. 同桌7. 一個值得我學(xué)習(xí)的人8. 他做得對9. 童年的小伙伴10. 我了解了他11. 這件事使我想起了他12. 我們的板報組長13. 假小子14.他變了15. 一顆誠摯的心16. 榜樣17. “傻子”二三事18. 難忘的友誼19. 忘不了他2文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考1. 我的同學(xué)的三種開頭第一種開頭：潘儀是我的

2、同學(xué)，他特別聰明，又愛看書，還喜歡說笑話，我 們大家都喜歡和他在一起。第二種開頭：在我們班上，有一個特別聰明，愛看書，還喜歡說笑話的同學(xué)， 他是誰呢？他就是我的好朋友潘儀。第三種開頭：大大的腦袋，短短的頭發(fā)，一雙眼睛總是笑得彎彎的，這就是 我的同學(xué)一一潘儀。2. 一個值得我學(xué)習(xí)的人的三種開頭第一種開頭：在我們班級里，有一個愛勞動的好同學(xué)，她就是我班的勞動委 員李玲娟。第二種開頭：李玲娟同學(xué)是我們班的勞動委員， 她做事總是跑在最前面，同 學(xué)們部夸她是我班的“勞動模范”。第三種開頭：黑黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，做起事來總是風(fēng)風(fēng)火火的，這 就是我們班的勞動委員李玲娟同學(xué)。3大家都夸他的三種開頭第一種

3、開頭：要說起我班的王進同學(xué)，那班級里沒有一個人不豎起大拇指夸 他熱心助人的。第二種開頭：王進同學(xué)的個子很小，但他助人為樂，得到了全班同學(xué)的稱贊。第三種開頭：王進同學(xué)曾經(jīng)說過一句話，那就是：“為別人做好事，我的心里也感到很愉快?！?他變了的兩種開頭第一種開頭：同學(xué)們說：“周成變了！ ”老師們說：“周成變了！ ”是的，只要 知道周成原來是什么樣的人，就會從心底里發(fā)出同樣的感嘆： “周成變了！”第二種開頭：周成是我班的同學(xué)，在二年級時他差點要留級，可現(xiàn)在他卻獲 得了學(xué)校三好學(xué)生的光榮稱號。這里面還有一段故事呢！5.他做得對的兩種開頭第一種開頭：吳賓有一個好朋友叫張超。張超的學(xué)習(xí)成績不太好，有一天，班

4、級要舉行單元考試了。張超就悄悄地把吳賓叫到了一棵大樹底下， 對他說有一 件很重要的事情需要吳賓幫忙。文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考第二種開頭：最近，班主任石老師給我們說了一件事，大家聽完這件事后，都異口同聲地說：“吳賓他做得對！ ”這是怎樣一件事情呢？6._ 一個性格的同學(xué)的兩種開頭第一種開頭：張婷是我的好朋友，可是她的性格實在是太內(nèi)向了，有時整天 都聽不到她說一句話。第二種開頭： 在我班， 只要問起誰的性格最內(nèi)向， 那同學(xué)們一定會異口同聲 地說：“張婷！”7. 假小子的兩種開頭第一種開頭：一般來說，女孩子總是要文靜一些的，可我班的朱靜同學(xué)卻一 點也不“靜”，相反卻得了個“假小子”的稱號。第二種

5、開頭：假小子是誰呢？那就是我們班級家喻戶曉的朱靜同學(xué)。8. 我了解了他的兩種開頭第一種開頭： 要了解一位同學(xué)的內(nèi)心是不容易的， 比如我了解朱英同學(xué)就是 這樣。第二種開頭：我氣鼓鼓地瞪了朱英一眼，說：“我算是認識你了！”說完轉(zhuǎn)身 就跑了。9這件事使我想起了他的兩種開頭第一種開頭：這件事發(fā)生在我小學(xué)三年級的時候。第二種開頭： 我和石佳已經(jīng)有兩年沒有見面了， 但最近的一件事卻使我想起 了他。10.同桌的三種開頭第一種開頭：我的同桌是劉豪，從一進校開始我們就坐在一起，一直也沒有 分開過。第二種開頭：我的同桌有一個特點，就是愛管閑事，我對他很有意見。第三種開頭： 能夠和劉豪坐同桌， 我真的很高興， 因為

6、我可以向他學(xué)到不少 知識。胖乎乎/惹人喜愛/漂亮文靜/面色紅潤/天真活潑/好奇/蹦蹦跳跳/機警 伶俐/歡呼雀文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考躍/精力充沛/天真無邪/瘦弱/無憂無慮/三五成群/傻里傻氣/ 敢態(tài)可掬/笑成了一條縫/一溜煙跑了1. 她短短的頭發(fā)，俏皮小巧的鼻子，一雙可愛的黑眼睛，笑起來是那么甜。2. 上課的時候，他不是打鬧，就是隨意接老師的話，弄得哄堂大笑。3. 他大約是一二歲，穿著紅背心、藍短褲，毛茸茸的小平頭，襯著一張白 白的小圓臉。4修長的眉毛下，閃動著一雙水晶般的明亮而純潔的大眼睛。 微微翹起的小 鼻子下面有一張紅紅的小嘴。5. 她的眼睫毛上還掛著雪花，一對圓鼻孔噴出兩股白氣來。

7、6. 她只好張著嘴，不停地呵氣，紅潤的嘴唇變得又紫又青，牙齒格格格地響。7. 她笑了，露出細密的牙齒，齊齊的，亮亮的。8. 我看見她的小胳膊又黃又瘦，一點血色也沒有，那上面有大小不一的褐色 斑塊。9. 那雙手顯然已經(jīng)不如以前那么靈活有力了， 但它依然那么溫暖，那么親切。10. 他雙手托著下巴，眨著水靈靈的大眼睛看我，目光中含著期盼。11. 她樣子十分難過，眼睛里含著淚花，眼淚快要掉下來了。12. 他渾身上下沾滿了泥巴，雪白的襯衫都成土黃色了。13. 她那甜甜的語調(diào)一讀起書來，就顯得非常好聽，有時會把同學(xué)們的想象 帶到一個美妙的境界。14. 他默默地站在老師的身邊，低著頭，一聲也不吭。15. 她

8、靜靜地仰臥在水面上，水慢慢地流著，她也慢慢地漂著。1.王曉是個很懂感情的女孩子，長得還蠻漂亮呢！她瘦高個兒，一雙眼睛亮 晶晶，小嘴角彎彎的，一笑起來就露出兩排細小的牙齒，白白的，亮亮的；最有 趣的是那只神氣而調(diào)皮的翹鼻子，更增添了一分俏皮相。（這里的疊詞用得很多，文章就顯得生動形象，還有一種喜愛的感情在里面。找一找，有幾個？）2. 一提起小兵張嘎，我的眼前就會浮現(xiàn)出一個皮膚黝黑，剃著小平頭的小男 孩。他長著一雙烏黑的大眼睛，穿著一身短衣褂，腰間別著一只小木槍，一對圓 實黝黑的文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考胳膊是那么有力。（這里的量詞一共有五個，看：一個、一雙、一身、一只和一對。它們一點 也不重復(fù)

9、，而且都很準確。）3. 我的同桌寫字時真逗人，那作業(yè)本偏偏斜放著。他自己呢，頭歪著，脖子 扭著，那腦袋幾乎要貼到桌面上了；再看他寫的字，也跟他人一樣，是歪歪扭扭 的。（描寫同桌的幾個動詞用得很好，你看，頭是“歪”著，脖子是“扭”著， 腦袋是要“貼”到桌子上去了。有的時候，一個動詞用得好，就能把人物寫得像 活起來了一樣，你看，這里的幾個動詞是不是很生動？）4. 他唱的是電影閃閃的紅星中的主題歌，歌聲充滿激情，仿佛潘冬子出 現(xiàn)在我們面前了，那歌聲飄蕩在校園的空中。（想象在文章中很重要，這一段里的“仿佛” 一句就是想象，這樣一寫，歌聲就更加動人了。）5. 她的一雙小手在箏弦上靈巧地撥動著，那高山流水

10、的曲調(diào)格外和諧悅 耳，時而高亢，時而低沉，時而清脆，時而雄渾一個個音符似乎變成了天上 的云朵，又變成了艷麗奪目的彩帶。（這里其實也是想象，看，小作者就是通過想象來描繪琴聲的。 ）6. 吳燕大大方方地走到教室中央，伴隨著優(yōu)美的樂曲，輕輕舉起雙臂，舞動 腰身，踏著碎步翩翩起舞。一雙又大又亮的眼睛有時還朝我們作出顧盼的表情， 她的兩根烏黑的小辮子隨著樂曲的節(jié)奏不停地左右擺動著。（寫人跳舞，卻寫到了跳舞人的小辮子，這樣寫好不好呢？有什么好呢？）7. 開始練習(xí)了，同學(xué)們一個個勇敢地跳了過去。 “山羊”漸漸升高，林莉有些膽怯了，她躊躇了起來，好像前邊不是一只“山羊”，而是一只“老虎”。但她 轉(zhuǎn)念一想，不能

11、讓困難嚇倒，要戰(zhàn)勝它！于是，她就鼓足了勇氣，朝“山羊”沖去，一踏腳，雙手一按，身子騰空而起，敏捷而矯健地跳躍過去。y 5 川（這里有一個小曲折，寫林莉在跳山羊之前，心里害怕了。如果不這樣寫， 而是寫她一上來就跳了過去，你覺得有沒有味道呢？）8. 她挑起兩只空桶飛也似的跑到水龍頭前，“咚咚”，放下水桶擰開水龍頭，水“嘩嘩”地流到桶里。水滿了，她操起扁擔(dān)，掛鉤鉤住水桶，她彎腰弓背，將 扁擔(dān)壓文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考在自己的肩上，一挺身又放下了，只見她咬著牙咧著嘴，一手摸著肩，看 了看滿滿的兩桶水，笑了。（“咚咚、 嘩嘩”都是描繪聲音的詞語，這樣的詞語叫象聲詞， 也叫擬聲詞。文章中有了這些詞語，

12、就好像添了一臺錄音機似的，讓人感到身臨其境。）9. 那彎彎曲曲的小路蓋上了長長的白地毯， 在陽光的照耀下，那白雪映著刺 眼的光輝，晶瑩潔白，真叫人不忍心踩上去。可我們是來掃雪的，總不能這樣站 著呀。老師一聲令下：“掃！”幾十人立刻彎腰弓背，揮鍬動鏟，大干了起來，那 情景好動人。你看，沒一人看景的，幾十把鍬在揮動，揚起一陣陣雪粉。飛散的 雪鉆到大家的脖頸里，引起一陣陣笑聲。（勞動總是很開心的事情，因為它創(chuàng)造了環(huán)境的衛(wèi)生。所以，這一段文章里 就少不了寫到笑聲。）10. 王成真的要走了，他隨家去南方，很遠很遠。那天早晨，我送他到汽車 站。“陳新，回去吧！ ”王成說。“不，我要看你上車?！薄吧蠈W(xué)會晚的

13、?！薄巴醭?，到那邊好好學(xué)習(xí)?！薄班拧！薄懊星懊?，不給北方人丟臉?！薄班??！逼噥砹耍亿s緊說了一句：“忘了以前不愉快的事?！薄瓣愋?，你心真好！”王成流淚了，我也情不自禁流下了眼淚。（寫人物的對話能不能用這樣的寫法，就是一句對話占一行？回答當(dāng)然是可以的。而且這樣寫還顯得有條有理，清清楚楚。）11. 我的弟弟叫小二子，別人都說他是我家的眼珠，媽媽也疼愛地稱他“二 胖”他長得和他的名字很相稱：矮墩墩，胖乎乎，濃眉下眨著兩只活潑可愛的 眼睛，一對大耳朵向前照著，紅紅的臉蛋上閃著一雙深深的酒窩， 看上去是那樣 地令人喜歡。文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考（寫一個人，一般都要用到外貌描寫。有的同學(xué)喜歡寫上一

14、大段。最后別人 什么也記不住。什么原因呢？是因為他沒有抓住人物的特點來寫。 其實，寫外貌， 不在于多，而在于精，就是要寫出特點，寫出在別人那里沒有的東西，或者是一 般人不多的東西，比如胖啦，皮膚黑啦，臉上有一粒痣啦，等等。）12. 我的小鄰居唐思磊，今年六歲了。他長得特別黑。圓圓的臉上，一對骨 碌碌的眼睛閃閃發(fā)亮，特別逗人愛。我爸爸叫他小黑炭兒，媽媽叫他印度人，哥 哥說他像水滸里的黑旋風(fēng)李逵，我呢，干脆叫他小黑。（這一段文字可以說是一段范文，是可以作為好作文來模仿的。你看，他抓 住了小鄰居唐思磊長得黑的特點， 寫爸爸對他的稱呼，媽媽對他的稱呼，哥哥對 他的稱呼，和我對他的稱呼，使讀者留下很深的

15、印象，一下子就把這個人物記住 了。）13. 提起我的小表哥，他可真能干。他是小學(xué)四年級的學(xué)生，個兒才比我高 一點，長著一雙機靈的大眼睛，嘴巴一笑，還有兩個小酒窩，皮膚黑黝黝的，一 雙大腳丫子不怕扎，不穿鞋。（這段文字的特點是它的句子都很短，特別上口，好讀，是不是？這叫口語 化的句子，意思是句子寫得像我們平時的說話一樣。其實，寫作文，就是把你想 說的話用筆記下來，是跟我們平時說話沒有什么不同的。古人說：“我筆寫我口。” 說的也就是這個意思。）14. 貼鼻子游戲開始了。老師第一個叫了劉平。先用圍巾蒙住了他的眼睛，然后把一個用半個乒乓球做成的假鼻子放到他手里。劉平一步一探，蹭到了黑板前，捏著假鼻子在

16、黑板上挪來挪去。同學(xué)們瞪大了眼睛，伸長了脖子，踮起了腳尖，興致勃勃地瞧著他。劉平先把假鼻子停在帽子上，一會兒又放在腦門上，教 室里不時發(fā)出陣陣笑聲。后來，他下了決心，把鼻子貼到了下巴上，同學(xué)們立刻0 7 m哄堂大笑起來。劉平解下圍巾，也笑得前仰后合。（寫一個人，要學(xué)會給他加上許多動作，讓他活動起來。看看這一段文字， 寫劉平貼鼻子，小作者就很聰明，用了一系列的描寫動作的詞語，把人物就寫生 動了。 ）15. 只見吳宇搖搖晃晃地上場了。他手上捏著一個小塑料杯，小腦袋隨著身 體東搖西晃，兩條腿左蹬右掃，兩眼斜視著，仿佛面前站著個敵人。大概是搖晃 得太厲害了，他一不小心，摔倒在地上，大家正想上前去扶，他

17、馬上站了起來，逞強地說：“我8文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考這是故意的！ ”聽他那傻乎乎的自我解嘲，大家全都笑了。（這里寫的是一次聯(lián)歡會的表演。因為有了大量的動作描寫，人物的表演過 程非常清楚地展現(xiàn)在我們面前。）1. 同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)，有遠大的志向，長大了要為學(xué)校和祖國爭光；2. 在平時，她總是那樣好問，對于什么樣的知識都要問個清楚才罷休； 雙休 日也不休息，報名去參加了少年宮的英語班；3. 在他的書包里，總能夠找到好幾本課外習(xí)題集；4. 為了一個難題，他能夠在休息天轉(zhuǎn)乘兩部車子，到老師家去請教；5. 他在課堂上發(fā)現(xiàn)了老師講課的問題，大膽地提了出來；（以上表現(xiàn)同學(xué)勤奮認真的學(xué)習(xí)精神）6. 同學(xué)的思想很活躍，經(jīng)常對一些問題能夠提出自己的看法， 甚至對一些國 際問題也能說出好多新鮮的觀點來；7. 同學(xué)發(fā)動在班級里成立了興趣活動小組，自發(fā)地進行一些活動；8. 同學(xué)悄悄地為班級做好事，給生活困難的同學(xué)送去一些幫助；9. 給市領(lǐng)導(dǎo)寫信，提出城市建設(shè)的建議；10. 搞小發(fā)明小制作，自己設(shè)計運動會的會標；11. 班主任生病住院，組織全班同學(xué)輪流為老師做家務(wù)；12. 在班級里成立時裝模特兒表演隊；13. 給任課老師寫信，對老師們的教學(xué)提出好的建議；14. 成立“反煙小隊”，每人回家勸一位家人戒煙；（以上表現(xiàn)同學(xué)新思想新觀念和創(chuàng)造精神）15. 同學(xué)對我很好，在新年到來的時候給我親手制作了一張有意義的賀