中班語言活動《春天的電話》

1、中班語言活動春天的電話中班語言活動春天的電話設(shè)計意圖：春天的電話是一則童話故事，用小動物打電話的形式向幼兒描 述了春天臨的信息和春天萬物的美好景象。選取春天的電話這一 教材是因為：1故事結(jié)構(gòu)簡單，語句重復(fù)，符合中班幼兒的認(rèn)識特點。動物形象 鮮明突出，容易引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。2通過游戲，既能激發(fā)幼兒觀察春天變化的興趣，又能通過學(xué)習(xí)掌 握電話內(nèi)容達(dá)到練習(xí)說話的目的?！净顒幽繕?biāo)】：1理解故事內(nèi)容，了解并說出春天的基本特征。2學(xué)說故事中的對話，能夠分角色進(jìn)行表演。3懂得與同伴之間要相互關(guān)心，友愛，感受愛是可以相互傳遞的。【活動準(zhǔn)備】：1事先帶領(lǐng)幼兒在戶外尋找春天。2多媒體。3小熊、小松鼠、小白兔、小青

2、蛀、小公雞的卡片和頭飾、指示箭 頭、折紙電話、吸扣、錄音機(jī)、春天的電話磁帶?！净顒舆^程】： 一、引出故事內(nèi)容，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。1師：寶貝們，今天這么多老師看小朋友們的表演，我們和老師們 打個招呼吧?。◣煟耗銈冋媸嵌Y貌的好孩子）小朋友們，張老師今天帶一首好聽的歌曲，讓我們跟著音樂，一起跳個舞吧?。ń處煶鍪净脽羝變汉屠蠋熞黄鸨硌荩煟耗銈兲锰袅耍。ㄕ堊?出示幻燈片，轟隆隆師：你們聽到了什么聲音？ ”（請幼兒自由想象回答）師：打雷了，冬眠的小熊會怎么做呢？ ”出示幻燈片（助教老師扮演小熊）：揉揉眼睛說： 我睡了好長的一覺啊，春天了，我該起出去走走了，看看外面都變成了什么樣子？ ” 師：

3、小朋友，你看到春天有哪些變化嗎？（請幼兒回答：）二、出示PPT分段欣賞故事，學(xué)習(xí)故事中的對話。1你猜，小熊發(fā)現(xiàn)春天了，它會怎么做呢？小熊：春天了。我是第一個發(fā)現(xiàn)的，我要告訴我的好朋友一一春天了”師：小熊會用什么樣的方式告訴它的好朋友春天了？（請幼兒回答）2出示幻燈片，提問問題師：小熊是怎樣告訴它的好朋友春天了的？（打電話）它在給誰打 電話？（小松樹）小松鼠的電話號碼是多少？（幼兒一起說：1234） 小熊告訴小松鼠那些春天了的信息？那我們一起聽聽小熊都說了什么?。ń處熌７滦⌒苣贸鲭娫挵措娫捥柎a給小松鼠打電話：喂，小松鼠嗎？春天了，樹上的雪融化了，快出玩玩吧！”）師：小熊告訴小松鼠什么了？（幼兒學(xué)

4、說：春天了，樹上的雪融化了， 快出玩玩吧！ ”）教師貼好小熊給小松鼠打電話的示意圖并貼好電話 號碼。3出示幻燈片師：接到電話的小松鼠特別高興，它也拿起電話給他的好朋友打電話。 我們一起模仿小松鼠給好朋友打電話吧?。ń處熀陀變阂黄鹉闷痣娫?模仿小松鼠給小白兔打電話）。2341喂，小白兔。你好！春天了， 坡上的草綠了，快出吃草吧。）教師貼好相應(yīng)的示意圖。4出示幻燈片師：小白兔聽到春天了的信息，也很高興。它要把這份喜悅傳遞下去。 于是小白兔給小青蛀傳遞了這份喜悅。（師：小青蛀喜歡在池塘里做 什么？ ”這樣可以更容易理解并記住每個小動物說話的內(nèi)容）（教師模 仿小白兔給小青蛀打電話）3412喂，小青蛀。

5、你好！春天了，河里 的冰融化了，快出游泳吧”。小青蛀說 謝謝你，小白兔”教師貼好相 應(yīng)的示意圖。師：小動物們都互相打電話告訴好朋友春天了， 那我們也學(xué)一學(xué)小動 物們打個電話吧?。ń處熓孪荣N好紅、黃、藍(lán)三個彩條，組成三角形， 選7個小朋友當(dāng)小熊，請幼兒自主選擇要當(dāng)?shù)慕巧驹诩t色的彩條 上，教師貼上小熊頭貼，并強(qiáng)調(diào)幼兒知道自己是什么隊！依次請上小 松鼠隊和小白兔隊，并再次強(qiáng)調(diào)小熊給小松鼠打電話，小松鼠給小白 兔打。電話分發(fā) 電話”，表演打電話的情節(jié)。出示幻燈片師問小青蛀隊： 小青蛀們，你們知道了春天了的信息，你會怎么做 呢？ ”幼："'；讓我們看看小青蛀是怎么做的呢 ？請個別能

6、力強(qiáng) 的的小朋友模仿小青蛀給小公雞打電話：4123,小公雞嗎，春天了，地上的蟲子爬出了，快出捉蟲子吧！"（小公雞喜歡吃什么？）請幼兒自己貼好相應(yīng)的示意圖。咦！在小動物打電話的時候，老師發(fā)現(xiàn)他們的電話號碼有一個秘密， 小朋友，你發(fā)現(xiàn)了嗎？幼兒：“”教師小結(jié)：1234 2341 3412 41236出示幻燈片師：小公雞聽了電話，知道春天了。也要給好朋友小熊打電話，你能猜出小熊的電話號碼嗎？我們一起給小熊打電話吧！ （全體幼兒拿起 電話撥號碼1234給小熊打電話） （喂，小熊嗎？春天到了，上的 花開了，快出采花吧。”）請幼兒貼好最后一部分示意圖7出示幻燈片師：小熊聽了電話，高高興興到了外邊

7、，看見大家都出了。他們都互相感謝著對方給自己打電話，告訴彼此春天了的好消息。師：那你們還記得是誰第一個打電話的嗎？（小熊），最后，小熊又 接到小公雞給自己打的電話。原愛是可以互相傳遞的，當(dāng)你給別人愛 時，自己也會得到愛。8、幼兒自由想象表達(dá)如果是你，你愿意把這份愛傳遞給誰呢？你想對接到你電話的人說些什么呢？）幼兒回答：“”三、播放完整的故事錄音，請幼兒欣賞。下面，我們一起完整的欣賞一下這個故事吧！ 播放故事前教師先提好 問題：1、它們都給誰打了電話2打電話時說了什么？請你認(rèn)真聽，一定要把他們的話大聲說出吆！ 聽故事錄音。（在聽錄音的過程中，老師要進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，可以坐下放幻燈片，邊看幻燈片邊聽

8、故事或者在錄音里小動物說話前進(jìn)行語言引導(dǎo)，讓幼兒大聲說出故事中的對話）四、幼兒戴上頭飾進(jìn)行表演，學(xué)說故事的對話。（名幼兒參加，教 師積極參與其中，扮演一個角色。請小動物們上場時要模仿相應(yīng)的動 作）五、教師小結(jié)，對幼兒滲透教育。教師小結(jié)：故事里的小動物們都愿意把春天了的好消息告訴給好朋友，懂得互相關(guān)心、團(tuán)結(jié)友愛。你愿意關(guān)心、幫助朋友嗎？你會怎么 關(guān)心、幫助朋友呢？我們班的小朋友咳嗽，沒上幼兒園，我們撥通他家的電話號碼，關(guān) 心一下好嗎？你們真是一群有愛心的小朋友。 現(xiàn)在讓我們一起去幫助 朋友們吧。故事：春天的電話轟隆?。〈蚶琢怂艘粋€冬天的小黑熊被驚醒了，揉揉眼睛，打開窗戶往外一看：啊, 原春天了

9、！ ”他連忙拿起電話， 得兒得兒”撥電話號碼1, 2, 3, 4,喂，小松鼠嗎？春天了，樹上的雪融化了，快出玩玩吧！”小松鼠聽了電話，也 得兒得兒”撥電話號碼2, 3, 4, 1,喂， 小白兔嗎？春天了，坡上的草綠了，快出吃草吧！”小白兔聽了電話，也 得兒得兒”撥電話號碼3, 4, 1, 2,喂， 小青蛀嗎？春天了，河里的冰雪融化了，快出游泳吧！ ”小青蛀聽了電話，也 得兒得兒”撥電話號碼4, 1, 2, 3,喂， 小公雞嗎？春天了，地上的蟲子爬出了，快出捉蟲子吧！”小公雞聽了電話，也 得兒得兒”撥電話號碼, 1, 2, 3, 4,喂, 小黑熊嗎？春天了，上的花開了，快出采花吧！”小黑熊聽了電話，高高興興地到外邊，看見大伙兒