人教版高一生物必修一1.2實驗：使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞（共34張） ppt課件

1、1.2.1實驗：運(yùn)用高倍顯微鏡察看幾種細(xì)胞;情境導(dǎo)入他們希望了解不同生物的細(xì)胞是什么樣的嗎？;1.運(yùn)用高倍鏡察看幾種細(xì)胞；2.比較不同細(xì)胞的異同點。本節(jié)目的;自主學(xué)習(xí)反響1用顯微鏡察看裝片時，經(jīng)常要轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降，此時，眼睛應(yīng)凝視的部分應(yīng)是()A目鏡 B物鏡C載物臺 D反光鏡B;2運(yùn)用高倍鏡察看的順序是()調(diào)理細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直到調(diào)清物像為止轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，轉(zhuǎn)換高倍物鏡在低倍物鏡下看清物像，把目的移至視野中央轉(zhuǎn)動反光鏡使視野亮堂A BC DC自主學(xué)習(xí)反響;自主學(xué)習(xí)反響3用高倍鏡察看酵母菌和乳酸菌，可以用來鑒別兩者差別的主要構(gòu)造是()A細(xì)胞壁 B細(xì)胞膜C細(xì)胞質(zhì) D核膜D;自主學(xué)習(xí)反響4以下關(guān)于

2、高倍鏡運(yùn)用的描畫，錯誤的選項是()A先在低倍鏡下看清楚，再轉(zhuǎn)至高倍鏡B先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)理，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)理C把視野調(diào)亮，圖像才明晰D高倍鏡減少了察看的視野，添加了放大倍數(shù)B;探求新知 探求一：高倍顯微鏡的運(yùn)用步驟和要求？;探求新知顯微鏡的根本構(gòu)造;探求新知1.轉(zhuǎn)動反光鏡使視野亮堂2.在低倍鏡下察看清楚后，把要放大察看的物像移至視野中央;探求新知3.用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)過高倍物鏡4.察看并用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦;探求新知1.是低倍鏡還是高倍鏡的視野大，視野亮堂？為什么？2.為什么要先用低倍鏡察看清楚后把要察看放大察看的物像移至視野的中央，再換高倍鏡察看？ 假設(shè)直接用高倍鏡察看，往往由于察看的對象不在視野范圍內(nèi)

3、而找不到。因此，需求先用低倍鏡察看清楚，并把要放大察看的物像移至視野的中央，再換高倍鏡察看。討論低倍鏡的視野大，經(jīng)過的光多，放大的倍數(shù)?。桓弑剁R視野小，經(jīng)過的光少，但放大的倍數(shù)高。3.用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)過高倍鏡后，再轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋行不行？不行。用高倍鏡察看，只需微調(diào)即可。轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，容易壓壞玻片。;探求二：如何制造暫時裝片？探求新知;探求新知顯微鏡，載玻片，蓋玻片，滴管，鑷子，牙簽，清水，生理鹽水，碘酒，洋蔥鱗片，紗布步驟：擦滴取展蓋染吸實驗器材：;探求新知1.用干凈的紗布把蓋玻片和載玻片擦拭干凈;探求新知2.把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央第一滴清水;探求新知3.把洋蔥鱗片葉折斷，用鑷

4、子從洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)撕取;探求新知4.把撕下的內(nèi)表皮浸入載玻片中央的水滴中，用解剖針把它展平留意：1.不要帶葉肉2.要展平，防止細(xì)胞出現(xiàn)重疊;探求新知5.用鑷子夾住蓋玻片一側(cè)的邊緣，將它的另一側(cè)先接觸水滴，然后緩慢的放平。目的是防止產(chǎn)生氣泡;探求新知6.在蓋玻片的一側(cè)滴加碘酒7.另一側(cè)用吸水紙吸引，反復(fù)23次，使染液浸潤到標(biāo)本;探求新知洋蔥的表皮細(xì)胞;探求新知1.在制造洋蔥表皮細(xì)胞暫時裝片時，為什么要在載玻片上滴一滴清水？2.在制造洋蔥表皮細(xì)胞暫時裝片時，蓋上蓋玻片應(yīng)怎樣操作？為什么要這樣操作？3.在制造洋蔥表皮細(xì)胞暫時裝片時，可以用什么染色？為什么要染色?維持細(xì)胞正常形狀防止細(xì)胞變形 用鑷子夾

5、起蓋玻片，使它的一邊接觸載玻片上的水滴，然后漸漸放平防止產(chǎn)生氣泡 碘液紅墨水為了能在顯微鏡下察看得更清楚 討論 ;探求新知1.運(yùn)用高倍鏡察看的步驟和要點是什么？1首先用低倍鏡察看，找到要察看的物像，移到視野的中央。 2轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，用高倍鏡察看，并悄然轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直到看清楚資料為止。 討論 ;探求新知2.歸納所察看到的細(xì)胞在構(gòu)造上的共同點，并描畫它們之間的差別，分析產(chǎn)生差別的能夠的緣由。有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，植物細(xì)胞還有細(xì)胞壁。 各種細(xì)胞之間的差別和產(chǎn)生差別的能夠緣由是：這些細(xì)胞的位置和功能不同，其構(gòu)造與功能相順應(yīng)，這是個體發(fā)育過程中細(xì)胞分化產(chǎn)生的差別。表達(dá)了細(xì)胞的多樣性和細(xì)胞的一致性。

6、討論 ;探求新知3.大腸桿菌與他在本實驗中察看到的細(xì)胞有什么主要區(qū)別？從方式圖中可以看出，大腸桿菌沒有明顯的細(xì)胞核，沒有核膜，細(xì)胞外有鞭毛，等等;知識運(yùn)用1下面是用光學(xué)顯微鏡察看植物葉表皮氣孔時的幾個操作步驟。要把顯微鏡視野下的圖像從圖中的甲轉(zhuǎn)為乙，規(guī)范的操作步驟是()挪動載玻片 調(diào)理光圈和反光鏡轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋A B C DA A;知識運(yùn)用2.用光學(xué)顯微鏡察看裝片時，以下操作正確的選項是 A將物鏡對準(zhǔn)通光孔 B先用高倍鏡，后用低倍鏡察看 C挪動裝片可確定污物在物鏡上 D運(yùn)用高倍鏡時，用粗調(diào)理器調(diào)理A;知識運(yùn)用3.運(yùn)用顯微鏡察看洋蔥根尖細(xì)胞染色體的根本步驟包括：調(diào)理細(xì)準(zhǔn)

7、焦螺 旋；轉(zhuǎn)換高倍鏡；把分裂中的細(xì)胞移至視野中央；將洋蔥根尖永久裝片放在低倍鏡下察看。正確的操作順序是 A B C DD;隨堂檢測1以下關(guān)于顯微鏡的運(yùn)用，錯誤的選項是()A察看切片時，先低倍鏡后高倍鏡察看，是由于低倍鏡下易找到察看的目的B換用高倍鏡后視野將變暗，為提高亮度，可換大光圈或換平面鏡為凹面鏡采光C低倍鏡下的視野中，右上角有一不明晰物像，此時不需挪動裝片，直接換高倍鏡并調(diào)理細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D察看質(zhì)壁分別時不需用高倍鏡，由于洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞較大D;隨堂檢測2以下關(guān)于顯微鏡的表達(dá)錯誤的選項是()A顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡放大倍數(shù)乘以物鏡放大倍數(shù)B顯微鏡的放大倍數(shù)指的是長度和寬度被放大的倍數(shù)，而不是面積或體積C顯微鏡下所成的像與實物相比是倒置的像D顯微鏡的視野中，假設(shè)物像偏向右下方那么應(yīng)該向左上方挪動至視野中央D;隨堂檢測3以下為與顯微鏡操作相關(guān)的表達(dá)，其中錯誤的選項是 A標(biāo)本染色較深，察看時應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈 B將位于視野右上方的物像移向中央，應(yīng)向右上方挪動玻片標(biāo)本 C假設(shè)轉(zhuǎn)換高倍物鏡察看，需求先升鏡筒，以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本 D轉(zhuǎn)換高倍物鏡之前，應(yīng)先將所要察看的物像移到視野正中央C;隨堂檢測4在運(yùn)用高倍鏡察看酵母菌和大腸桿菌時( ) A都可以察看到細(xì)胞壁、細(xì)胞核B都可以察看到核糖體 C假設(shè)發(fā)現(xiàn)