學(xué)校財(cái)務(wù)決算分析_第1頁
學(xué)校財(cái)務(wù)決算分析_第2頁
學(xué)校財(cái)務(wù)決算分析_第3頁
學(xué)校財(cái)務(wù)決算分析_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、xxx 中心學(xué)校xxxx 年度財(cái)務(wù)決算分析報(bào)告過去一年來,我中心校認(rèn)真貫徹國家財(cái)經(jīng)法規(guī)和政策,嚴(yán)格遵循會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和制度,積極落實(shí)上級(jí)部門有關(guān)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)政策和制度,緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略根據(jù)我縣財(cái)政局關(guān)于xx年財(cái)政決算會(huì)議的精神,我校嚴(yán)格按照上級(jí)會(huì)議的決算要求,對(duì)我校各項(xiàng)收支項(xiàng)目、往來帳以及貨幣資金、固定財(cái)產(chǎn)等進(jìn)行了一次全面的清查和核算,現(xiàn)報(bào)告如下:一、本單位機(jī)構(gòu)、人員和職責(zé)xxx 中心學(xué)校共有學(xué)校所,其中初中x 所,小學(xué)x 所,教職工總?cè)藬?shù)x 人,學(xué)生數(shù)x 人,其規(guī)模在全縣居中。中心校長負(fù)責(zé)全面工作,一方面抓學(xué)校改革,一方面抓財(cái)務(wù)管理,是學(xué)校的第一責(zé)任人。副校長主管安全工作,教研主任一方面抓教學(xué),另

2、一方面對(duì)各小學(xué)的財(cái)務(wù)進(jìn)行監(jiān)督。二、年收入、支出情況匯總我中心校財(cái)政補(bǔ)助收入xxxxx 元, 收入總合計(jì)xxxxx 元,總支出元,其中工資、福利支出xxxxx 元,商品和服務(wù)支出xxxxx 元,對(duì)個(gè)人和家庭補(bǔ)助xxxxx 元,同上年預(yù)算相比,稍有增長,基本平衡,只是工資、福利支出略有些增加。三、基本支出在中心校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌安排下,我校為了改變初中、柳家卓小學(xué)校舍嚴(yán)重不足的弊病,爭取了兩項(xiàng)工程資金,初中是兩層教學(xué)樓一座,柳家卓學(xué)校平房兩排,總計(jì)元,從中體現(xiàn)了黨和人民政府對(duì)教育的支持,對(duì)廣大師生的關(guān)心。四、固定資產(chǎn)狀況本年固定資產(chǎn)新增元,其中初中xxxxxx 元,小學(xué)元,固定資產(chǎn)情況表年底數(shù)與實(shí)物清查

3、核算明細(xì)表、帳簿記載金額基本相符。通過以上數(shù)字的比對(duì),從中可以看出:財(cái)政預(yù)算撥款偏小,不足以維持基本支出,支出增長率增長的原因主要是工資增長費(fèi)用支出開銷增大,特別是信息化建設(shè)投資規(guī)模增大,人員支出偏大,應(yīng)加強(qiáng)節(jié)約,強(qiáng)化資金的使用效益,今 年支出的增加人員支出與商品和服務(wù)支出占基本支出比例 基本合理,印刷費(fèi)和業(yè)務(wù)招待費(fèi)有所增長,應(yīng)加強(qiáng)資金的使 用,強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)監(jiān)督力度,用好每一分錢,做到收支平衡。經(jīng)過對(duì)上年經(jīng)費(fèi)科目分類統(tǒng)計(jì),以勤儉節(jié)約高效為原 則,科學(xué)合理地對(duì)年經(jīng)費(fèi)計(jì)劃進(jìn)行詳細(xì)的分析了解,從整體 上有了統(tǒng)籌安排,在今后的具體工作中,依法有效地使用每 一項(xiàng)資金,建立嚴(yán)格的資金支付流程,加快專項(xiàng)工程決算, 做到先審后支,不審不支,支由必有來源,人員和公用經(jīng)費(fèi) 實(shí)行先批后支,計(jì)劃先行的報(bào)帳制度,全程監(jiān)督預(yù)算執(zhí)行, 提高財(cái)務(wù)管理水平,保證收支平衡。在學(xué)校黨支部、校長的領(lǐng)導(dǎo)下,我校呈現(xiàn)由良好的發(fā)展 勢(shì)頭,我們還須建造新的教學(xué)大樓,增添部分先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,進(jìn)一步改善教育教學(xué)條件,我們每個(gè)教職員工都要為 學(xué)校的發(fā)展努力工作、排憂解難。算好每一筆賬,花好每一 分錢,開源節(jié)流,由主意,想辦法,節(jié)約每一張紙,每一度 電、每一滴水,減少不不要的浪費(fèi)。讓我們?nèi)w教職員工共同努力,把我們的校產(chǎn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論