2020版八年級語文上冊第六單元第27課短文兩篇教師配套新人教版ppt課件

1、第27課短文兩篇 1.1.背景介紹背景介紹 這篇文章是陶弘景寫給朋友謝中書的一封書信這篇文章是陶弘景寫給朋友謝中書的一封書信, ,反映了作反映了作者娛情山水的思想。南北朝時者娛情山水的思想。南北朝時, ,政局動蕩政局動蕩, ,矛盾尖銳矛盾尖銳, ,不少文人不少文人往往遁跡山林往往遁跡山林, ,從自然美中尋求精神上的解脫。因此他們在書從自然美中尋求精神上的解脫。因此他們在書信中常常描山畫水信中常常描山畫水, ,表明自己所好。表明自己所好。答謝中書書答謝中書書2.2.圖解課文圖解課文1.1.古今異義古今異義(1)(1)四時俱備四時俱備古義古義: : 今義今義: :時間時間(2)(2)曉霧將歇曉霧將

2、歇古義古義: : 今義今義: :休憩休憩答案：答案：(1)(1)季節(jié)季節(jié)(2)(2)散失散失2.2.詞類活用詞類活用(1)(1)五色交輝五色交輝 ( (名詞用作動詞名詞用作動詞, ,) )(2)(2)夕日欲頹夕日欲頹 ( (形容詞用作動詞形容詞用作動詞, ,) )答案答案:(1):(1)輝映輝映(2)(2)墜落墜落3.3.名句默寫名句默寫(1)(1)山川之美山川之美, ,。高峰入云。高峰入云, ,。(2)(2)兩岸石壁兩岸石壁, ,五色交輝。五色交輝。, ,。(3)(3), ,; ;夕日欲頹夕日欲頹, ,沉鱗競躍。沉鱗競躍。答案：答案：(1)(1)古來共談清流見底古來共談清流見底(2)(2)青

3、林翠竹四時俱備青林翠竹四時俱備(3)(3)曉霧將歇猿鳥亂鳴曉霧將歇猿鳥亂鳴4.4.走進文本走進文本(1)(1)全文抓住哪一個字去寫景全文抓住哪一個字去寫景? ?共描寫了哪些景物共描寫了哪些景物? ?答案答案:“:“美美”。山峰。山峰, ,河流河流, ,石壁石壁, ,青林青林, ,翠竹翠竹, ,猿鳥猿鳥, ,游魚。游魚。(2)(2)作者是怎樣描繪秀美的山川景色的作者是怎樣描繪秀美的山川景色的? ?答案答案: :先仰視先仰視“高峰入云高峰入云”, ,再俯視再俯視“清流見底清流見底”, ,又平看又平看“兩兩岸石壁岸石壁”“”“青林翠竹青林翠竹”, ,最后又分最后又分“曉曉”“”“夕兩層來寫夕兩層來寫

4、, ,一句一句一景一景, ,次第井然。同時注意了色彩的配合、晨夕的變化、動靜次第井然。同時注意了色彩的配合、晨夕的變化、動靜的結(jié)合等。的結(jié)合等。(3)“(3)“實是欲界之仙都。自康樂以來實是欲界之仙都。自康樂以來, ,未復(fù)有能與其奇者表達未復(fù)有能與其奇者表達了作者怎樣的思想感情了作者怎樣的思想感情? ?答案答案: :表達了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景表達了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。的得意之感。1.1.作者名片作者名片記承天寺夜游記承天寺夜游作者作者蘇軾蘇軾, ,字子瞻字子瞻, ,號東坡居士號東坡居士, ,眉眉山人山人評價評價北宋著名文學(xué)家、書畫家。與北

5、宋著名文學(xué)家、書畫家。與其父蘇洵、其弟蘇轍合稱其父蘇洵、其弟蘇轍合稱“三三蘇蘇”, ,均在均在“唐宋八大家唐宋八大家”之之列列作品作品蘇東坡全集蘇東坡全集東坡樂府東坡樂府等等, ,代表作有代表作有水調(diào)歌頭水調(diào)歌頭赤壁賦赤壁賦后赤壁賦后赤壁賦念念奴嬌奴嬌赤壁懷古赤壁懷古2.2.圖解課文圖解課文1.1.古今異義古今異義(1)(1)念無與為樂者念無與為樂者古義古義: : 今義今義: :想念想念; ;念頭念頭(2)(2)但少閑人如吾兩人者耳但少閑人如吾兩人者耳古義古義: :今義今義: :但是但是, ,表轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞表轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞答案：答案：(1)(1)思索思索, ,想到想到(2)(2)只是只是(3

6、)(3)月色入戶月色入戶古義古義: : 今義今義: :主要指人家主要指人家(4)(4)但少閑人如吾兩人者耳但少閑人如吾兩人者耳古義古義: : 今義今義: :指與事無關(guān)的人指與事無關(guān)的人答案：答案：(3)(3)門門(4)(4)清閑的人清閑的人2.2.一詞多義一詞多義 尋張懷民尋張懷民 ( )( ) 未果，尋病終未果，尋病終 ( ) ( ) 遂至承天寺遂至承天寺 ( )( ) 遂迷，不復(fù)得路遂迷，不復(fù)得路 ( ) ( ) 念無與為樂者念無與為樂者 ( )( ) 未復(fù)有能與其奇者未復(fù)有能與其奇者 ( ) ( ) 答案：答案：(1)(1)尋覓尋覓/ /隨即隨即, ,不久不久(2)(2)于是于是/ /終

7、于終于(3)(3)和和, ,跟跟/ /參與參與, ,這里指欣賞這里指欣賞(1)(1)尋尋(2)(2)遂遂(3)(3)與與3.3.文言句式文言句式(1)(1)解衣欲睡。解衣欲睡。( (省略句省略句, ,省略了主語省略了主語“余余”) )譯文譯文: : (2)(2)蓋竹柏影也。蓋竹柏影也。( (判斷句判斷句,“,“也表示判斷也表示判斷) )譯文譯文: : (3)(3)但少閑人如吾兩人者耳。但少閑人如吾兩人者耳。( (定語后置句定語后置句, ,應(yīng)為應(yīng)為“但少如吾兩但少如吾兩人閑人者耳人閑人者耳”) )譯文譯文: : 答案：答案：(1)(1)(我我) )脫下衣服準備睡覺。脫下衣服準備睡覺。(2)(2)

8、原來是竹子和柏樹的原來是竹子和柏樹的影子。影子。(3)(3)只是缺少像我們兩個這樣清閑的人罷了。只是缺少像我們兩個這樣清閑的人罷了。4.4.名句默寫名句默寫(1)(1)元豐六年十月十二日夜元豐六年十月十二日夜, ,解衣欲睡解衣欲睡, _, _，。(2)(2), , ,蓋竹柏影也。蓋竹柏影也。(3)(3)何夜無月何夜無月? ?何處無竹柏何處無竹柏?_?_。答案：答案：(1)(1)月色入戶欣然起行月色入戶欣然起行(2)(2)庭下如積水空明水中藻、庭下如積水空明水中藻、荇交橫荇交橫(3)(3)但少閑人如吾兩人者耳但少閑人如吾兩人者耳5.5.走進文本走進文本(1)(1)貫串全文的線索是什么貫串全文的線索是什么? ?請找出描寫月夜庭中景色的句子。請找出描寫月夜庭中景色的句子。答案答案: :月色。庭下如積水空明月色。庭下如積水空明, ,水中藻、荇交橫水中藻、荇交橫, ,蓋竹柏影也。蓋竹柏影也。(2)(2)文中描寫的月光有何特點文中描寫的月光有何特點? ?答案答案: :清澈透明。清澈透明。(3)(3)如何理