描述運動的基本概念

1、教學內(nèi)容：描述運動的基本概念教學目標：1.掌握參考系、質(zhì)點、位移、速度、和加速度的概念2 .能結(jié)合圖像了解平均速度、瞬時速度；平均加速度、瞬時加速度的區(qū)別和聯(lián)系3 .能確定位移、速度、速度變化量、加速度方向教學過程：一.誦讀預熱考點一：質(zhì)點參考系和位移1 .質(zhì)點(1)定義：用來代替物體的有的點。(2)物體可看做質(zhì)點的條件：研究一個物體的運動時，物體的和對研究問題的影響可以忽略。2 .參考系(1)定義：為了研究物體的運動而假定的物體。(2)選取原則：可任意選取，但對同一物體的運動，所選的參考系不同，對它運動的描述可能會。通常以為參考系。3 .位移和路程(1)位移描述物體位置的變化，用從初位置指向

2、.的有向線段表示，是。(2)路程是物體運動軌跡的長度，是?？键c二速度x1 .平均速度：物體的位移與發(fā)生所用時間的比值，即v=t；其方向與的方向相同，是矢量。2 .瞬時速度：運動物體在某一或某一的速度，方向沿軌跡上物體所在點的切線方向指向前進的一側(cè)，是矢量。3 .速率：的大小，是標量?？键c三加速度1 .定義：速度的與發(fā)生這一變化所用的比值。Av2 .定義式：a=Tf3 .方向：與的方向相同，是矢量。2 .展示導入光陰是箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)在鎮(zhèn)中度過了兩個春秋，隨著我們年齡的增長，我們的知識在提高，我們的眼界在開闊，我們周圍的一切都在變化，或者講都在運動。如何描述一個物體的運動，這是我們今

3、天所要復習的內(nèi)容。3 .探究準備從高出地面3m的位置豎直向上拋出一個小球，它上升5m后回落，最后到達地面.分別以地面和拋出點為原點建立坐標系，方向均以向上為正方向，填下表坐標原點的設置出發(fā)點的坐標最局點的坐標落地點的坐標上升過程的位移卜落過程的位移全過程的位移全過程的路程以拋出點為原點以地面為原點四.合作探究1 .利用不同時刻對應著的位置，確定物體的位移和平均速度如圖a是在高速公路上用超聲波測速儀測量車速的示意圖，測速儀發(fā)出并接收超聲波脈沖信號，根據(jù)發(fā)出和接收到的信號間的時間差，測出被測物體的速度.圖b中p1,p2是測速儀發(fā)出的超聲波信號，n1,n2分別是pl、p2由汽車反射回來的信號.設測速

4、儀勻速掃描，pl、p2之間的時間間隔An1.Os,超聲波在空氣中傳播的速度是v=340m/s,若汽車是勻速行駛的，則根據(jù)圖b可知，汽車在接收到p1、p2兩個信號之間的時間內(nèi)前進的距離是m,汽車的速度是m/s物體沿曲線軌跡的箭頭方向運動，沿AB、ABCABCDABCDE四段曲線軌跡運動所用的時2 .平均速度與瞬時速度的區(qū)別與聯(lián)系間分別是：1s2s、3s、4s。下列說法錯誤的是A.物體在AB段的平均速度為1m/sB.物體在ABC段的平均速度為Tm/sC.AB段的平均速度比ABC段的平均速度更能反映物體處于的瞬時速度D.物體在B點的速度等于ABC段的平均速度3 .結(jié)合x-t、v-t圖像理解相關物理量

5、質(zhì)點做直線運動，其s-t關系如圖所示，質(zhì)點在0-8s內(nèi)的平均速小為m/s質(zhì)點在8s末的瞬時速度（虛線與橫軸的夾角45度）?4 .加速、加速判斷的方法我國新研制的隱形戰(zhàn)機殲一20,已經(jīng)開始掛彈飛行。在某次試飛中，由靜止開始加速，當加速度a不斷減小至零時，飛機剛好起飛，則此過程中飛機的（）A.速度不斷增大，位移不斷減小B.速度不斷增大，位移不斷增大C.速度增加越來越快，位移增加越來越快速度增加越來越慢，位移增加越來越慢五.當堂檢測1.下列說法正確的是（）A.參考系必須是固定不動的物體B.參考系可以是變速運動的物體C.研究地球公轉(zhuǎn)時，地球不可視為質(zhì)點D.研究跳水運動員轉(zhuǎn)體動作時，運動員可視為質(zhì)點2.

6、關于瞬時速度和平均速度，下列說法正確的是（）A.一般講平均速度時，必須講清楚是哪段時間（或哪段位移）內(nèi)的平均速度B.對于勻速直線運動，其平均速度跟哪段時間（或哪段位移）無關C.瞬時速度和平均速度都可以精確地描述變速運動D.瞬時速度是某時刻的速度，只有瞬時速度才能精確描述變速運動的物體運動的快慢3.關于速度和加速度的關系，下列說法正確的是（）A.加速度方向為正時，速度一定增加B.速度變化得越快，加速度就越大C.加速度方向保持不變，速度方向也保持不變D.加速度大小不斷變小，速度大小也不斷變小4.下列哪種情況中可將物體看成質(zhì)點（）A.研究地球的自轉(zhuǎn)規(guī)律時，可把地球看成質(zhì)點B.研究嫦娥二號"

7、衛(wèi)星繞月球飛行的軌跡時，可把嫦娥二號"衛(wèi)星看成質(zhì)點C.研究劉翔在2010年廣州亞運會上110m欄比賽中的跨欄動作時，可把劉翔看成質(zhì)點D.科學家在研究超級細菌的結(jié)構時，可把超級細菌看成質(zhì)點錯誤！未定義書簽。5.一個質(zhì)點沿半徑為R的圓周運動一周回到原地.它在運動過程中路程和位移大小的最大值分別是（）A.0,2兀RB.2R,2RC.2R,2rRD.2兀R,2R6 .以下的計時數(shù)據(jù)指時刻的是（）A.藍仔用15s跑完100mB.黃娃坐火車從上海到南京，運行了3小時25分鐘C紅孩在19點看中央電視臺開播的新聞聯(lián)播節(jié)目D.紫珠每天晚上用1小時45分鐘完成當天的作業(yè)7 .如圖所示坐標系中，物體由A點

8、沿直線運動到B點，再由B點沿直線返回到C點，試分別求出物體從A到B、從B到G從A到C三個階段的路程和位移.備用題考點一：質(zhì)點參考系和位移1.下列所研究的物體中，可以看成質(zhì)點的有（）A.在冰面上旋轉(zhuǎn)的花樣滑冰運動員B.研究通過站臺的某路標時的火車C.用GPS確定遠洋海輪在大海中的位置時的遠洋海輪D.國慶閱兵時，邁著雄健步伐通過天安門的士兵2在電視連續(xù)劇西游記里，常常有孫悟空騰云駕霧”的鏡頭.這通常采用背景拍攝法”:讓孫悟空”站在平臺上，做著飛行的動作，在他的背后展現(xiàn)出藍天和急速飄動的白云，同時加上煙霧效果；攝影師把任務動作和飄動的白云及下面的煙霧等一起攝入鏡頭，放映時，觀眾就感覺到孫悟空在騰云駕

9、霧這時，觀眾所選的參考系是（）A.孫悟空"B.平臺C.鏡頭D.飄動的白云3 .下列說法正確的是（）A.參考系必須是固定不動的物體B.參考系可以是變速運動的物體C.地球很大，又因有自轉(zhuǎn)，研究地球公轉(zhuǎn)時，地球不可作為質(zhì)點D.研究跳水運動員轉(zhuǎn)體動作時，運動員不可作為質(zhì)點4 .對于參考系，下列說法正確的是（）A.參考系必須選擇地面B.研究物體的運動，參考系選擇任意物體其運動情況是一樣的C.選擇不同的參考系，物體的運動情況可能不同D.研究物體的運動，必須選定參考系考點二速度1.汽車由甲地開出，沿平直公路開到乙地時，剛好停止.它的速丁一7、度時間圖像如圖所示.在0t0和t03t0兩段時間內(nèi)，汽車

10、的/：（）一A.加速度大小之比為2：1B.位移大小之比為1：2C.平均速度大小之比為2：1D.平均速度大小之比為1：14.一小船在河中逆水劃行，經(jīng)過某橋下時，將一草帽落于水中順流而下，半小時后劃船人才發(fā)現(xiàn)，并立即掉頭追趕，結(jié)果在橋下游8千米處追上草帽，求水流的速度.設船掉頭時間不計，劃船速度及水流速度恒定.一列長為l的隊伍，行進速度為v1,通訊員從隊尾以速度v2趕到排頭，又立即以速度v2返回隊尾.求這段時間里隊伍前進的距離.考點三加速度1.近幾年，國內(nèi)房價飆升，在國家宏觀政策調(diào)控下，房價上漲出現(xiàn)減緩趨勢.王強同學將房價的上漲”類比成運動學中的加速”，將房價的下跌”類比成運動學中的減速”，據(jù)此，

11、你認為房價上漲出現(xiàn)減緩趨勢”可以類比成運動學中的（）A.速度增加，加速度減小B.速度增加，加速度增大C,速度減小，加速度增大D,速度減小，加速度減小2.一個質(zhì)點做方向不變的直線運動，它的加速度的方向與速度的方向相同.但加速度的大小逐漸減小至零.在此過程中，對質(zhì)點運動的描繪正確的是（）A.速度逐漸減小，當加速度減小到零時，速度達到最小值B.速度逐漸增大，當加速度減小到零時，速度達到最大值C.位移逐漸增大，當加速度減小到零時，位移不再增大D.位移逐漸增大，當加速度減小到零時，位移仍要繼續(xù)增大3.短跑名將博爾特在北京奧運會上創(chuàng)造了100m和200m短跑項目的新世界紀錄，他的成績分別是9.69s和19.30s.假定他在100m比賽時從發(fā)令到起跑的反應時間是0.15s,起跑后做勻加速運動，達到最大速率后做勻速運動.200m比賽時，反應時間及起跑后加速階段的加速度和加速時間與100m比賽時相同，但由于彎道和體力等因素的影響，以后的平均速率只有跑100m時最大速率的96%.求：（1）加速所用時間和達到的最大速率；（2）起跑后做勻加速運動的加速度.（結(jié)果保留兩位小數(shù)）錯誤！未定義