最新新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊第七單元教案

1、最新新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊第七單兀教案年級二年級數(shù)學(xué)教材人教版二年級上冊課題熟悉時間教具多媒體課型新授主備人王廣雷審核人授課時間2021.學(xué)習(xí)目標1、進一步熟悉鐘面,能正確讀寫幾時幾分整5分的,知道1時=60分.2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比擬、動手操作和實踐應(yīng)用水平.3、讓學(xué)生經(jīng)歷探索知識的過程,體驗成功的快樂；培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間的意識和習(xí)慣.重難點正確讀寫幾時幾分,知道1時=60分.正確讀出鐘面上接近整時的時間.教法點撥引導(dǎo)學(xué)法自主探究內(nèi)容：教材第90頁.教具、學(xué)具準備：多媒體課件,實物鬧鐘教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入.1、師：我們已經(jīng)熟悉了整時和整時半,誰能說出鐘面上的時間,出示9時,11時,3時半

2、三個時間你是怎么看的？你能把這三個鐘面上的時間用兩種形式表示出來嗎？2、再同時出示兩個時間3時5分,10時28分你熟悉嗎？這節(jié)課我們就繼續(xù)來熟悉時間,邊說邊板書課題,二、自主探索,熟悉幾時幾分.1、投影展示鐘面.師：請小朋友仔細觀察鐘面,鐘面上有些什么呢？時針、分針、秒針、點、數(shù)字,鐘面分成了幾個大格？2、熟悉時針的運行.師引：鐘面上12個數(shù)字,我們把連續(xù)的兩個數(shù)字之間叫一大格,鐘面上一共有幾大格？我們一起來數(shù)一數(shù).時針走一大格,就是過了小時？時針走一圈就是走了小時.2、熟悉分針的運行.師：一大格里面有幾小格呢？生：5小格.鐘面上有12大格,一共有幾個小格呢？分針走1小格就是過了分鐘,那分針走

3、一圈就是過了分鐘.1、現(xiàn)在分針指向3,是幾分？分針指向8,是幾分？分針指向7,是幾分？2、隨意指：分針在這兒是指幾分？4、探究時分的關(guān)系.師：我們知道了一大格是5分,時針和分針到底有什么關(guān)系呢？撥表得出：時針走一大格,分針走60小格.時針走一大格是幾時,生：1時,分針走60小格,是幾分生：60分師板書,1時=60分師：我們怎樣來看鐘面上的時間呢？師小結(jié)：時針走一大格是一時,分針走一大格是5分,熟悉時間時先看時針是幾時或幾時過一些,到底過了多少那么要數(shù)分針走了多少格,分針走完一圈是60分,這時時針走完了一大格,1時=60分.5、讀寫時間師：現(xiàn)在你知道剛剛這兩個鐘面上的時間是幾時幾分了嗎？你是怎樣

4、觀察的？生說.誰能到黑板上把這個時間記下來？指名板演,其他學(xué)生在草稿本上書寫.用兩種方法表示,3時5分,10時28分.6、撥時間練習(xí)：三、感受一分鐘師：一分鐘到底有多長呢？請小朋友們看一段錄像.并說說感受四、穩(wěn)固練習(xí)：1、填空：時針走一大格是小時.時針從12走到4走了小時,時針走一圈是小時.分針走一小格是分,走一大格是分；分針總12走到4走了分；分針從6走到9走了分；分針走一圈是分,這時時針正好走了小時.1時=分半時=分60分=時30分=時五、小結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲？五、檢測反思:第七單元：熟悉時間年級二年級數(shù)學(xué)教材人教版二年級上冊課題熟悉時間教具多媒體課型新授主備人審核人授課時間

5、2021.學(xué)習(xí)目標明確時、分的含義,會讀寫幾時幾分重難點會正確讀寫鐘面上任何時刻,學(xué)會搜集自己所需要的信息教法點撥引導(dǎo)學(xué)法自主探究內(nèi)容：教材第92頁.教學(xué)過程：、我會學(xué)1、你能讀出它是幾時幾分嗎？分組討論,告訴大家你是怎樣看的？2、兩人合作,一個撥時間,一個說時間.角色可以互換3、比賽撥時間,組長說時間,看誰撥的快.二、填空：1 .我們生活、學(xué)習(xí)和勞動都有一定的時間,可以告訴我們時間.2 .鐘面上有個大格從一個數(shù)到下一個數(shù),時針走一大格的時間是小時,時針走一大格,分鐘正好走一圈,是分鐘.3 .鐘面上時針指著8,分針指著12是時整.4 .鐘面上時針指著6,分針指著12是時整.這時時針和分針在一條

6、直線上.5 .鐘面上時針走過7,分車+從12起走了6個小格,這一時刻是時分.6 .時針在9和10之間,分針指著6,是時分.7 .從上海開往南京的火車,甲車是6:50開,乙車是7:30開,車開的早.8 .小軍每天6:20起床,小青每天6:25起床,起床早.9 .跑60米,小紅用14秒,小英用12秒,小云用13秒.三人中跑的最快.三、我來試一試1、填空1時=分50分比1時少分1時比45分多分30分+20分=分2、做一做課本85頁第7題四、請你思考7: 00后5分是,前5分是.8: 30再過5分是,再早5分是五、撥一撥6:323:049:056:165:507:515:136:1910:059:19

7、六、拓展練習(xí)1、有一個掛鐘,幾時就敲幾下,半時敲一下,請問從下午1時到5時含1時和5時,一共敲了幾下？七、小結(jié)通過本節(jié)課學(xué)習(xí)你有什么收獲？八、檢測第七單元：熟悉時間年級二年級數(shù)學(xué)教材人教版義務(wù)教育二年級上冊課題熟悉時間解決問題教具多媒體課型新授主備人審核人授課時間2021.學(xué)習(xí)目標1、 通過思考,學(xué)會找出適宜的時間的方法；2、 在學(xué)習(xí)活動中,掌握解決問題的新方法一一排除法.重難點通過思考,學(xué)會找出適宜的時間的方法；教法點撥引導(dǎo)學(xué)法自主探究教學(xué)內(nèi)容：課本P92,傷J題3.教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)：1、填一填：鐘面上有個大格,個小格.時針走一格是時分針走一小格是分,走一大格是分時針走一大格,分針正好走圈

8、,是分二、導(dǎo)入新課星期天,明明想和小朋友們一起玩,但是還要完成作業(yè),他該怎么安排時間呢?二、學(xué)習(xí)新知1、出例如題觀察主題圖,你知道了什么？明明做完作業(yè)要去踢球明明10:30還要去看木偶劇.要把明明去踢球的時間找出來.2、解決問題怎樣解決這個問題呢？在這三個時間中找一找,想一想哪些不可能,哪些有可能說一說,你是怎樣想的.明明9:00做完作業(yè),10:30要去看木偶劇,踢球的時間肯定是在寫作業(yè)后看木偶劇前,應(yīng)該選擇9:15.9:009:1510:30做完作業(yè)踢球看木偶劇3、檢查一下,解答正確嗎？4、小結(jié)解決問題的方法要根據(jù)做事的時間來思考,可以先把不可能的時間去掉,剩下的就是有可能的一、穩(wěn)固練習(xí)1、

9、完成練習(xí)二十三第4題想一想,應(yīng)該怎樣找出小紅去摘西紅柿的時間？2、完成練習(xí)二十三第5題幫亮亮找出正在做某項事情的時間.3、選一選：9:10我們?nèi)?然后.12:50約好去丹丹家做作業(yè).什么時候去麥當(dāng)勞？請你選一選：3:5010:053:30四、總結(jié)今天你有什么收獲？五、隨堂練習(xí)課后反思：第七單元：熟悉時間年級二年級數(shù)學(xué)教材人教版二年級上冊課題熟悉時間檢測教具多媒體課型新授主備人審核人授課時間2021.練習(xí)目標1、通過練習(xí),使學(xué)生較熟練地掌握熟悉時間的方法,并能正確地讀寫鐘面時間.2、進一步培養(yǎng)學(xué)生認真觀察事物,善于思考問題的好習(xí)慣.明確時、分的含義,會讀寫幾時幾分重難點止確地讀寫鐘面時間.教法點撥引導(dǎo)學(xué)法自主探究教學(xué)過程:、填空練習(xí):1、分針走1大格是分鐘,走1小格是分鐘,走8小格是分鐘.2、鐘面上有個大格,分針走了是分.鐘面上一共有個大格,3、1時=分二、你熟悉這些時間嗎？9:104:0512:00三、你會撥時間嗎？9:506:409:45四、你會寫以下鐘面時間嗎？個小格,是分；分針走了1個大格,個小格.5:253:356:207:3010:154:551、小明從上午8:00到12:00在學(xué)校,共經(jīng)過了.2、媽媽從上午11:00開始做飯,12