部編人教版道德與法治四年級上冊全冊完整版課件

（部編）人教版四年級上冊小學道德與法治

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第一單元為父母分擔第二單元我們的學校第三單元信息萬花筒第四單元讓生活多一些綠色1我們班四歲了1套4少讓父母為我操心1套7健康看電視1套10我們所了解的環(huán)境污染1套2我們的班規(guī)我們訂1套5這些事我來做1套8網(wǎng)絡新世界1套11變廢為寶有妙招1套3我們班他們班1套6我的家庭貢獻與責任1套9正確認識廣告1套12低碳生活每一天1套

目錄每課均提供了精美課件！第一單元第一課我們班四歲了部編人教道德與法治四年級上冊課件成長足跡讓我們一起來回憶班級的成長足跡吧。我們在一起學習已經(jīng)三年多了，三年多的班級生活給我們留下了許多美好回憶。不知不覺中，我們班已經(jīng)四歲了。讓我們一起對著過去的照片，回憶一下班里發(fā)生過哪些有趣或難忘的事。①記得剛?cè)雽W時，同學們互不相識。過了一段時間，一個團結(jié)、友愛的班集體在大家的歡聲笑語中誕生了。②記得建隊日那天，我們在隊旗下莊嚴宣誓，鮮艷的紅領巾飄揚在胸前，我們成為光榮的少先隊員。③記得第一次參加學校升國旗儀式，我們在操場上向國旗敬禮，唱國歌，雄壯的國歌聲在校園飄蕩，濃濃的愛國情懷在大家心中涌起。④記得第一次參加校園運動會，同學們拼足力氣，參加比賽，為班級爭光。一個團結(jié)向上的班集體產(chǎn)生了。咱們班有什么特別的地方嗎？你最喜歡教室里的哪一片小天地呢？你能說出自己班棒在哪里嗎？（說說你們班的優(yōu)點有哪些？）

①在我們班，人人都有自己的崗位。班里建立了“小崗位輪換”制度，讓每位同學都有機會體驗不同崗位的工作，承擔不同的責任。因此地上臟了會有人自覺清掃，遇到困難總有同學無私相助。②我們班班干部都是按照一定程序由同學們選出來的。大家都服從班干部的工作安排，因此我們班的秩序特別好。我們一起來發(fā)現(xiàn)自己班還存在哪些問題。（或我們班存在的問題與不足）

①班上紀律比較松散，同學們遵守紀律的意識不強。②班上的圖書角總是又臟又亂，沒有人經(jīng)常打掃和管理。③班上有個別同學上課總是遲到。④參加學校組織的活動時，班上很少有同學積極報名，同學們的集體意識不強。為了讓班級更棒，我們來建立一個“金點子”園地。請大家針對班級的問題與不足出，出主意、想辦法，用自己的智慧為班級獻計獻策。我的金點子：①每天固定時間，大家集體學習《小學生守則》。②在老師的指導下，由大家共同制訂一個班規(guī)，每位同學認真遵守。③班上的班干部由競選產(chǎn)生，挑選出認真負責的同學擔任。④班上的各個方面都由專人負責和監(jiān)督。⑤加強對違紀同學的教育。班徽有什么作用？

班徽是一個班級的標志，是班集體的象征，代表了一個班的奮斗目標。

請設計一個班徽，比一比，看誰的設計主題明確，簡潔美觀。設計班徽的步驟。第1步：確定能體現(xiàn)班級奮斗目標的主題詞。第2步：選定體現(xiàn)主題詞的象征圖案和顏色。第3步：把選定的圖案有機的組合起來。第4步：寫上解說詞。這是我設計的班徽寓意我們是早晨的太陽，充滿朝氣，在知識的海洋里獲得豐盛的收獲！課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲？

上圖是人民英雄紀念碑上展現(xiàn)武昌起義情節(jié)的紀念性浮雕。作為國家級的的紀念碑為何選擇武昌起義這一歷史事件呢？它在中國歷史上有什么樣的歷史影響呢？導入新課第三單元資產(chǎn)階級民主革命與中華民國的建立第9課辛亥革命浙皖起義萍瀏醴起義黃花崗起義一、革命志士的奮斗鎮(zhèn)南關起義

我們的班規(guī)我們訂部編人教道德與法治四年級上冊課件故事：諸葛亮揮淚斬馬謖

三國時代的諸葛亮與司馬懿在街亭對戰(zhàn)，馬謖自告奮勇要出兵守街亭，諸葛亮心中雖有擔憂，但馬謖表示愿立軍立狀，若失敗就處死全家，諸葛亮才勉強同意他出兵，并指派王平將軍隨行，并交代在安置完營寨后須立刻回報，有事要與王平商量，馬謖一一答應?？墒擒婈牭搅私滞ぃR謖執(zhí)意扎兵在山上，完全不聽王平的建議，而且沒有遵守約定將安營的陣圖送回本部。等到司馬懿進攻街亭，圍兵在山下切斷糧食和水的供應，使得馬謖兵敗如山倒，重要據(jù)點街亭失手。事后諸葛亮為維持軍紀而揮淚斬馬謖，并自請?zhí)幏纸德毴?。紀律是一切制度的基石，組織與團隊要能長久存在，其重要的維系力就是團隊紀律。風箏與線的關系?若不是線的制約，哪有風箏的高翔？同學們自由討論……如果沒有班規(guī)的約束，班級會是……如果沒有班規(guī)的約束，我會是……當我違反班規(guī)時，我希望……當別人違反班規(guī)時，我希望……我心目中的優(yōu)秀班級應該這樣的……總結(jié)一下我們班的出現(xiàn)的現(xiàn)象，存在以下違反班規(guī)班紀情況：

1、課堂紀律松懈、不認真聽講——有失規(guī)矩

2、未按要求完成作業(yè)——有失身份

3、上課未帶課本——有失素質(zhì)

4、教室內(nèi)打打鬧鬧——有失體面

5、自習課有出聲現(xiàn)象——有失寧靜

6、上課遲到、早退——有失紀律

7、教室內(nèi)外隨手亂扔垃圾——有失涵養(yǎng)

8、周一集會時未戴紅領巾——有失莊重

創(chuàng)建和諧班級俗話說的好“沒有規(guī)矩不成方圓”，規(guī)矩的制定是良好氛圍形成的前提條件，為了建立一個團結(jié)、活潑、文明、進取的班集體，為每位同學營造一個良好的學習環(huán)境，特向全班同學發(fā)出《班規(guī)與我同行》倡議書，號召同學們共同遵守班規(guī)。1、不染發(fā)燙發(fā)，男生不留過長的頭發(fā)，不剃光頭，女生不化妝不戴任何發(fā)飾、首飾，不穿奇裝異服。

2、同學之間要相互尊重、團結(jié)，不要出現(xiàn)打罵現(xiàn)象，語言要文明，不說臟話。不得給老師和同學取侮辱性綽號。

3、見到老師和同學要有禮貌并問好。

4、在家孝敬父母，勤儉節(jié)約，盡力為父母分擔家1、不隨地吐痰或亂扔垃圾，座位周邊衛(wèi)生時刻經(jīng)得起檢查。2、每天值日的同學要認真做值日?？吹嚼S手撿起扔進垃圾箱，時時刻刻保持一個良好整潔的班級形象3、每一位同學都有責任和義務保持教室和走廊的清潔，不得亂扔紙屑和其他垃圾。4、不在校園內(nèi)吃零食。文明禮儀環(huán)境衛(wèi)生1、早晨按時到校，抓緊時間早讀。

2、進校后作業(yè)交給小組長，小組長收齊后交給課代表，課代表必須及時把作業(yè)交給任課老師。

3、不允許攜帶游戲機、手機或其他與學習無關的書籍、玩意兒進教室。

4、不得進入網(wǎng)吧等娛樂場所。不吸煙，不喝酒，不聽、不看不健康的書刊和相關音響制品。

5、有集體榮譽感，多為班級著想，積極參加學校組織的各種活動。1、課堂上尊重老師，不得出現(xiàn)故意頂撞老師、打斷老師講課、不接受老師的批評等不尊重老師的行為。

2、上課過程中要保持安靜，專心聽講。絕對不做與當堂課無關的事情，如做小動作、傳紙條、吃東西、打瞌睡、說悄悄話、做其它學科作業(yè)等。3、自習課嚴格要求自己認真自習，不說話不下位置，不做閑事看閑書。4、每天按時按質(zhì)按量完成老師布置的作業(yè)和相關學習任務。

5、要培養(yǎng)獨立思考的能力，作業(yè)以及各類考試不得出現(xiàn)抄襲和作弊的現(xiàn)象。6、課間要文明休息，不打架斗毆、追逐打鬧、尖叫起哄、扔粉筆頭、堵在樓梯口或亂竄教室。7、課間不會擅自去使用班級電化設施。8、我們要認真做眼保健操；在課間操和升旗儀式前，我們整隊要做到“快、靜、齊”，出操或跑步都要做到精神飽滿，認真對待。學風紀律課堂課間我的班規(guī)，我做主班規(guī)制定遵循這樣三個原則：第一：廣泛性。盡可能包含同學們今后可能發(fā)生的任何違紀現(xiàn)象。第二：可行性。班規(guī)的條文應該是對行為的約束，而不能是一紙空文。第三：制約性。同學之間之間的互相制約。自己設計班規(guī)新穎別致個性十足你認為應當采取哪些措施，以督促同學們自覺遵守班規(guī)。請把你的建議寫下來。

我認為應當采取以下措施：①大力宣傳班規(guī)的內(nèi)容及重要作用，讓同學們都知道班規(guī)，認識到它的作用。②鼓勵大家自覺遵守班規(guī)，對自覺遵守班規(guī)的同學進行表彰和獎勵，給同學們樹立榜樣。③對違反班規(guī)的同學進行教育，必要時進行適度合理的懲罰，以樹立班規(guī)的威嚴。課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲？2、我們的班規(guī)我們訂你覺得在這樣的班級里能夠靜下心來學習嗎？你喜歡這樣的班級嗎？如何避免這樣的情況呢？通過視頻，我們知道軍力世界第一的美軍有著非常嚴格的軍規(guī)軍紀。而一個班集體也需要好的班規(guī)，才能讓班級井然有序，和諧發(fā)展。我們的課堂學習有序又活躍。我們的課間活動活潑又安全。借閱圖書時，我們都會做到愛護圖書，看完后放回原位。請你結(jié)合一下你自己的班級生活經(jīng)驗，說一說你認為班規(guī)重要嗎？它有著怎樣重要的作用？班規(guī)的作用單擊添加文字內(nèi)容單擊添加文字內(nèi)容單擊添加文字內(nèi)容單擊添加文字內(nèi)容1幫助班級獲得榮譽維護班級秩序團結(jié)班級成員保障班級成員的利益促進班級發(fā)展2345國有國法，校有校紀，班有班規(guī)。班規(guī)是班級共同生活的規(guī)則，它對班級成員的行為進行規(guī)范和引導，讓班級生活健康有序，使同學們在班里能愉快、安全地學習和。小組討論1、你是如何看待視頻中的班規(guī)呢？2、班規(guī)怎么來的呢？每個班級的班規(guī)都是一樣的嗎？如何制訂班規(guī)呢？小組合作：班規(guī)收集請同學們把課后搜集來的班規(guī)拿出來和小組的同學進行討論，然后把這些班規(guī)整理寫下來？然后交上來。早睡早起準時到，進出校門有禮貌。自主學習會合作，專心聽講愛思考。教室衛(wèi)生勤打掃，誠實守信要記牢。排隊集合快靜齊，室內(nèi)室外不追跑。用餐文明不挑食，對待公物如珍寶。1.課堂上尊重老師，認真聽見，積極發(fā)言。2.同學之間相互尊重，說話文明，不打架。3.主動幫助遇到困難的同學。4.講究個人衛(wèi)生，穿戴整齊，勤剪指甲勤洗手。5.保持教室和校園干凈整潔，

不亂扔垃圾。6.如果違反班規(guī)，向全班道歉。收集到的班規(guī)本課件來源于163文庫：http:///下載精品教育資料，請到163文庫！上傳精品教育資料到163文庫，還可賺現(xiàn)金哦?。ww.163這些班規(guī)都包含了哪些方面的內(nèi)容？假如我們班現(xiàn)在要制定班規(guī)，你認為需要包含哪些方面的內(nèi)容呢？班規(guī)班級活動勞動方面學習方面衛(wèi)生方面課堂紀律班規(guī)的制定需要我們有比較全面和周祥的考慮，它需要我們的考慮學校生活的各個方面。本課件來源于163文庫：http:///下載精品教育資料，請到163文庫！上傳精品教育資料到163文庫，還可賺現(xiàn)金哦??！www.163我們班的班規(guī)是由老師一個人制訂的。我們班的班規(guī)是老師帶領同學們一起討論后再確定的。?我們應當怎樣制訂班規(guī)呢？用怎樣的方式更好呢？請你仔細比對下面兩種制訂班規(guī)的方式，說說你認為哪種更合理，為什么？思考與討論一個班級的事情，也是所有班級成員的事情。只有我們每個人都參與其中，民主決定班規(guī)，才能更好地保證班規(guī)的科學性、合理性，也更能讓班級成員認可和執(zhí)行，從而促進班級的健康發(fā)展！本課件來源于163文庫：http:///下載精品教育資料，請到163文庫！上傳精品教育資料到163文庫，還可賺現(xiàn)金哦??！www.163【全班討論】班規(guī)的制訂不是一件簡單的事情，我們必須掌握制訂班規(guī)的程序和方法。為了更好的制訂班規(guī)，你還有哪些想法或辦法呢？大家一起來討論一下吧！本課件來源于163文庫：http:///下載精品教育資料，請到163文庫！上傳精品教育資料到163文庫，還可賺現(xiàn)金哦??！www.163可以根據(jù)我們的班級目標提出相應的規(guī)則和要求。有的同學課間在教室里踢球，應該把不能在教室里踢球作為一條班規(guī)。老師總是愛提問前排的同學，班規(guī)應該加一條，老師提問應該兼顧全班同學。······班規(guī)的內(nèi)容要盡量全面和詳細，對班級同學的行為進行相對具體的規(guī)范。我們可以根據(jù)我們的班級目標提出相應的規(guī)則和要求。我們可以針對班級中存在的問題，提出班規(guī)的內(nèi)容。制訂班規(guī)要民主，班規(guī)應由大家表決通過。班規(guī)中也可以提出對老師的要求，老師也是班級成員，也要遵守班規(guī)。要有糾正違反班規(guī)行為的辦法。要有班規(guī)修訂辦法?！嘁?guī)制訂的注意事項：1.提出班級目標，根據(jù)目標，分別提出學習、紀律、衛(wèi)生等方面具體的要求和規(guī)范。2.討論發(fā)現(xiàn)班級中存在的問題，并根據(jù)存在的問題提出解決辦法，在班規(guī)中添加條款進行規(guī)范，完善班規(guī)。3.對違反班規(guī)的懲罰機制進行討論，確定合理的懲戒辦法。4.全班投票表決通過班規(guī)。我們的班規(guī)我們訂現(xiàn)在，我們已經(jīng)大概掌握了班規(guī)的制訂方法了，讓我們一起來嘗試一下，制訂屬于我們的班規(guī)吧！沒有規(guī)矩，不成方圓。班規(guī)是我們班級成員應該遵守的重要規(guī)矩，我們班將會在班規(guī)的規(guī)范和引導下，越來越好，越來越優(yōu)秀！我們班他們班部編版《道德與法治》四年級上冊

第一課時最新部編版道德與法治《我們班他們班》ppt課件1最新部編版道德與法治《我們班他們班》ppt課件1優(yōu)秀的“他們班”1最新部編版道德與法治《我們班他們班》ppt課件1最新部編版道德與法治《我們班他們班》ppt課件1

同學們，有一種優(yōu)秀叫“他們班”，你曾聽到過自己班級的老師夸獎過哪些班級？老師們是怎么夸獎這些班級的呢？

請同學們說說自己的想法。最新部編版道德與法治《我們班他們班》ppt課件1最新部編版道德與法治《我們班他們班》ppt課件1走進他們班2最新部編版道德與法治《我們班他們班》ppt課件1最新部編版道德與法治《我們班他們班》ppt課件1

小組內(nèi)交流調(diào)查結(jié)果，每個小組派一名同學上臺介紹所在小組調(diào)查班級的情況。最新部編版道德與法治《我們班他們班》ppt課件1最新部編版道德與法治《我們班他們班》ppt課件1

用簡明的語言概括總結(jié)調(diào)查班級有哪些特點，并舉出具體的例子來說明，可以使用多媒體出示采訪的視頻、拍攝的照片。最新部編版道德與法治《我們班他們班》ppt課件1最新部編版道德與法治《我們班他們班》ppt課件1

當我們看到別的班級的優(yōu)點時，我們應該怎么做呢？（1）他們班可真棒呀，我們班也要努力，這樣才能迎頭趕上?。?）有什么了不起的，我們班比他們班好多了！這種想法有什么問題？最新部編版道德與法治《我們班他們班》ppt課件1最新部編版道德與法治《我們班他們班》ppt課件1手拉手更精彩3最新部編版道德與法治《我們班他們班》ppt課件1最新部編版道德與法治《我們班他們班》ppt課件1最新部編版道德與法治《我們班他們班》ppt課件1最新部編版道德與法治《我們班他們班》ppt課件1最新部編版道德與法治《我們班他們班》ppt課件1最新部編版道德與法治《我們班他們班》ppt課件1

每個班級都是學校大家庭的一員。在學校生活中，大家一起合作，能夠創(chuàng)造更美好的校園生活！最新部編版道德與法治《我們班他們班》ppt課件1最新部編版道德與法治《我們班他們班》ppt課件1手拉手共進步4最新部編版道德與法治《我們班他們班》ppt課件1最新部編版道德與法治《我們班他們班》ppt課件11.小組討論，設計合作活動。2.小組派一名同學匯報活動方案，教師組織討論，評選出大家最可行的合作活動方案。3.你覺得和別的班級合作需要注意哪些事項？最新部編版道德與法治《我們班他們班》ppt課件1最新部編版道德與法治《我們班他們班》ppt課件1下課啦！最新部編版道德與法治《我們班他們班》ppt課件1最新部編版道德與法治《我們班他們班》ppt課件11．狀元是我國古代科舉制度中一種稱號，指在最高級別的殿試中獲得第一名的人。2．上元是我國傳統(tǒng)節(jié)日，即農(nóng)歷正月十五日元宵節(jié)，是春節(jié)后第一個重要節(jié)日。3．近侍是指接近并隨侍帝王左右的人，他們不僅職位很高，對帝王影響也很大。4．告老本指古代社會官員因年老辭去職務，有時也是官員因故辭職的一種借口。5．由于文學普遍性的制約，讀者在理解人物形象時應該做到以作者設想為主。6．同樣重視讀者理解，但“讀者中心論”比“讀者決定論”更看重文本限制。7．“召喚結(jié)構”中的“空白”召喚讀者按照自己的理解對文本進行個性化闡釋。最新部編版道德與法治《我們班他們班》ppt課件1最新部編版道德與法治《我們班他們班》ppt課件1第二單元少讓父母為我操心SUMMERTIME爸爸媽媽帶我去了美麗的海邊玩耍(●'?'●)孩子們，我們都有一個幸福美滿的家庭，這一張張圖片展示了我們在家庭生活中幸福美好的時刻。當爸爸媽媽帶著我們一起欣賞大自然的美麗景色時，你的童年生活是不是也伴隨著爸爸媽媽的喃喃細語呢？陽光明媚的周末，一家人外出踏青，一起記錄這幸福的瞬間。此時，我們都沉浸在快樂幸福的童年中，但是我們不曾想過：在我們過著無憂無慮的幸福生活時，家中誰最辛苦呢？同學們，你知道家庭中誰最辛苦嗎？從哪里可以看出他們很辛苦？溫暖的家庭中，總是有人在默默付出，他們就是我們的爸爸媽媽，那么，平時他們做了些什么事情？你從哪里可以看出他們很辛苦的呢？爸爸媽媽多辛苦讓我們以小組為單位，一起來完成一份表格好嗎？看看爸爸媽媽每天都要做哪些事情。爸爸每天要做的事媽媽每天要做的事

請同學們仔細觀察并引導學生將自己的手與圖片中的手進行對比，看看有什么不同。圖片上的手是父母的手，他們用這雙手為我們做了很多事情，為我們支起了一個幸福的家，讓我們免受風雨。這雙粗糙的手是他們辛勤勞動的結(jié)果。《最美孝心少年——奔跑女孩》路玉婷出生在美麗的蓉城，但命運作弄，父親很早就拋棄了家庭，從小她就和母親以及年邁的外婆三人一起生活。玉婷是一個孝順懂事的孩子，窮人的孩子早當家，她媽媽為了家庭生計每天在外奔波。沒有條件上幼兒園、學前班，幼小的玉婷一般都是一個人。五歲開始就能幫媽媽煮飯、拌菜、甚至洗衣服了。沒有父母的陪伴、沒有兒時的玩伴，幼小的玉婷習慣了獨自在家，每天盼望著媽媽早點回家。她最大的快樂就是看到媽媽的笑臉。于是幫媽媽做家務事，煮飯、洗衣，讓媽媽到家后就開心成了她每天的必修課。雖然她沒有和同齡孩子一樣上過幼兒園、學前班，但是在勞動中她也學到很多知識，勞動也給她帶來了快樂!生活讓她成為了一個愛勞動、獨立自主、孝順的孩子。十多年來整個家庭都由母親一個人支撐起來。母親的工作是給人送機票，工作的艱難和家庭的重任，讓母親積勞成疾，患了嚴重的腎病。為了分擔母親的壓力，玉婷從小就擔起了照顧年邁外婆的責任，給婆婆洗澡、洗腳修剪指甲。還要給媽媽買藥、熬中藥，為了節(jié)約醫(yī)藥費，她都精打細算，每次醫(yī)院開了藥她都沒有在醫(yī)院取，而是騎車到各個藥店了解價格，然后貨比三家最后再決定去哪里買。母親的病突然嚴重是在2010年，因為家庭經(jīng)濟困難，玉婷又在讀書，媽媽一直沒去醫(yī)治，一拖再拖，終于在2011年11月6日晚凌晨12點過，母親突然昏迷，當120急救車把她媽媽送到華西醫(yī)院去搶救。此時，她迫切地感受到，這個家庭不能沒有媽媽。照顧媽媽和外婆的重任應該落在自己的肩上。值得慶幸的，因搶救及時，媽媽的命保住了!在母親住院期間，玉婷正好上初三，白天上課，晚上照顧母親，母親要做腎透析，沒人在身邊照顧是不行了，外婆年邁，沒人照顧也不行，看到女兒每天奔波醫(yī)院、學校、家三地十分疲勞十分辛苦，媽媽很心疼。不想拖累女兒，也沒有這個經(jīng)濟實力來治療，媽媽想放棄治療。玉婷哭著勸媽媽，只要媽媽在，這才是她最大的幸福。玉婷悄悄地做了決定“退學”，當她把退學申請交到班主任手里時，大家才知道這個平時很守時很、勤奮的孩子，為什么這段時間出現(xiàn)了上學遲到、上課打瞌睡的現(xiàn)象。她的情況讓老師動容、讓同學感動，老師、同學自發(fā)的為她媽媽捐錢治病，學校也專門撥出款項資助這個困難的家庭。學校作出決定，希望玉婷不要退學，暫時休學回家照顧母親，任何時候，只要她條件允許，她都可以回到學校繼續(xù)學習。2012年9月玉婷又回到了學校，進入了新的班級又一次開始初三的學習。自從媽媽病了以后，家里的收入減了許多。玉婷是一個勇敢節(jié)儉的孩子，生活精打細算，想方設法維持家庭的開支。媽媽不能上班了，玉婷就接替了媽媽的工作。在休學期間，她在楓揚公司上班，每天早上7點就騎車往單位趕，午餐從不花錢到外面買，都是吃自己從家里帶的飯菜。有時忘了帶水去?？诳柿撕芟牒人寄芄芎米约翰焕速M錢去買小賣部的飲料，一直熬到下午六點過下班回家才大口大口地喝。她很珍惜這份工作，所以無論吹風下雨，都會按時上班，有幾次還因路滑摔了跤。在工作期間她很敬業(yè)，無論是上門為客戶安裝拉卡拉，還是在公司給客戶下載他們喜歡的軟件，她都對自己充滿了信心，絲毫不膽怯。每當她穿著工作服利用中午休息時間外出幫媽媽處理工作上的事，認識她和媽媽的叔叔阿姨都很驚訝，打電話問她媽媽：“玉婷那么小就上班了，是不是不上學了?”與她共事的哥哥姐姐也問：“你讀高幾?”或者“你考的哪所大學?是出來打暑假工的嗎?”當她回答道“剛讀初三”時總能看到他們個個驚得目瞪口呆。玉婷把每個月領到的工資和獎金她全存入了銀行中，用這筆錢來支付學習和家庭生活的的各種開支。雖然最終沒能留住媽媽，但她卻始終堅強的面對生活，笑對人生。路玉婷用行為告訴我們要有和父母同呼吸、共患難的家庭責任感

；要弘揚孝親敬長這一中華民族的傳統(tǒng)美德。少給父母添麻煩爸爸媽媽這么辛苦，我們應該怎么做才能幫他們減輕負擔呢？我們應該怎樣管好自己呢?1.自己整理好自己的東西，不丟三落四2.注意飲食，不過量吃生冷食物3.不玩危險的游戲，在外面玩要跟家長報備同學們，今天我們一起探討了爸爸媽媽的辛勞以及我們應該如何做幫爸爸媽媽減輕負擔，所以在以后的生活中，請大家多多體貼一下自己的爸爸媽媽，為爸爸媽媽做一些力所能及的事情，孝敬自己的爸爸媽媽，讓他們在辛勞中體會到一絲溫暖。課堂練習選擇：1.下列做法中正確的一項是（）A.讓媽媽幫我洗校服B.自己的事情自己做C.讓爺爺給我收拾書桌D.自己弄亂的房間讓奶奶收拾答案：B感謝觀看THANKYOU（2.兩年前，戰(zhàn)士們來到荒蕪人煙的小島上，壘出“海島田”撒下蔬菜籽、西瓜籽，由于沒有昆蟲授粉，一個西瓜也沒有結(jié)。今年戰(zhàn)士們用人工授粉，結(jié)出小瓜，誰知又被暴風雨襲擊。那個唯一殘存的小瓜在戰(zhàn)士們精心的照料下，才結(jié)出了第一個大西瓜。體會到戰(zhàn)士們?yōu)榱宋鞴系纳L，付出了許多心血。它凝結(jié)著戰(zhàn)士們建島、愛島的深情。）（3.好像一股甜絲絲的甘漿，流進了每個戰(zhàn)士的心田。體會到這個西瓜是戰(zhàn)士們對祖國、對小島無限熱愛的結(jié)晶，是戰(zhàn)士們在艱苦的生活中創(chuàng)造出來的美好果實。）（4.我就不信，這些小精靈會不愛我們祖國的寶島，會不愿在這里安居樂業(yè)。體會到戰(zhàn)士相信小昆蟲會在島上愉快地生活、勞動。這段話充分地表明邊防戰(zhàn)士們早已作出了在海島扎根的打算，并努力地在這里建設著自己的家園。同時，又反映出他們?yōu)楸Ｐl(wèi)祖國而不怕艱苦，自覺在那“比大陸苦得多差得多”的環(huán)境中生活的高尚品質(zhì)。）教學說明：教學過程中，學生談到什么地方就一起體會那個地方，體會以學生所體會到的為主，體會表達出來后，讓學生帶著這樣的體會讀書，其它同學在這個同學理解的基礎上可以補充自己的體會，加深理解，再集體朗讀。（五）交流表達，朗讀深化，歸納總結(jié)。1.交流自己的感受。2.從你們所找到的句子中，可以體會到一個什么中心？讀所勾畫的句子。（邊防戰(zhàn)士熱愛海島，熱愛祖國。）第二單元為父母分擔5、這些事兒我來做第一課時家務擂臺賽愿做那種人新知導入除了管好自己，少給父母添麻煩之外，在家庭生活中還可以為家人分擔些什么？新知導入洗衣服？掃地？疊衣服？洗碗？家務勞動小調(diào)查你會做什么家務呢？探究新知家務活有許多，買菜做飯、擦作息玩、洗衣疊被、買日用品……你平時都做過哪些呢？我每天放學后負責喂家里的小羊，慢慢知道了小羊的習性。我經(jīng)常掃地，既鍛煉了動手能力，又為家人帶來了干凈的空間。探究新知我先淘米煮飯，等家人下班回來做晚飯就輕松了。小伙伴中有這樣的家務小能手嗎？去采訪一下吧。探究新知家務擂臺賽舉辦一次“家務擂臺賽”，大家都來露一手。我學做這項家務是因為……我能把這項家務做得又快又好的原因是……我一直堅持做這項家務活的感受是……探究新知我們嘗試著做家務，不僅能夠減輕大人的負擔，而且在動手做的過程中，還會有許多收獲呢！知識窗做家務好處多1．有助于形成良好的生活習慣。2．可以形成良好的勞動態(tài)度。3．可以增進對父母的理解，幫助我們體會家庭責任。4．能夠提高生活技能，讓人自信。5．為成年后的生活打下良好基礎?；叵胍幌?，自己在做家務的過程中有哪些收獲呢？探究新知作為家中的小成員，我們應當做些力所能及的家務事，減輕父母的負擔。閱讀下面的日記，說說你有什么感受。我們能從主人公的身上學到些什么？探究新知夏叢艷日記3月29日星期一天氣：晴爸爸媽媽一直在外地工作，所以，下午放學我都要等妹妹下課，帶她回家?？墒?，今天我只好拜托鄰居姐姐接妹妹回家。因為我需要趕緊回家背水，用來煮飯、喂牛、洗衣服……

我用塑料瓶裝水，并且裝得滿滿的，因為路程有點遠，裝少了跑一趟很不劃算。一路上，我打起十二分的精神，背著沉重的水在崎嶇的山路上艱難行走。一下午，我背了三趟，把近百斤水背到了家里。我很驕傲，因為至少在兩天之內(nèi)用水不用發(fā)愁了！背完水，爺爺奶奶還沒從地里回來，我又忙著洗菜燒飯……探究新知讀了這篇日記，你有什么感受？我們能從主人公的身上學到些什么？夏從艷是個十分勤勞的孩子，煮飯、喂牛、洗衣服等家務活都十分擅長，并主動承擔起了力所能及的家務活。我們要向她學習，主動做些力所能及的家務事，減輕父母的負擔。探究新知有人愿意主動承擔家務勞動，并且做得非常出色。但也有人有不同的想法，來看看他們的做法。你們覺得這些孩子可愛嗎？想想自己身上有他們的影子嗎？媽媽，快幫我洗校服吧，下周一還要穿呢！爸爸，快把桌子擦擦，我要開始寫作業(yè)了。媽媽，幫我疊被子吧，我急著要去上學。媽媽，幫我……爸爸，幫我……探究新知小討論你想對下面這些觀點說些什么？每天回家都要看書、寫作業(yè)，沒時間做家務。我家都是爸爸媽媽和鐘點工阿姨做家務，根本不需要我做。天天干活，太累了！……探究新知有時候并不是自己不愿意做家務，而是大人們不讓我們做。他們總是擔心這個，擔心那個。小乖乖，快別做了，別累著！現(xiàn)在你還小，以后長大了再慢慢學！家里的事不用你操心，專心學習，提高成績最重要！去去去，到一邊玩去，你來只會幫倒忙，添麻煩！探究新知大人為什么不讓我們做家務呢？你也有過類似的苦惱嗎？說給大家聽聽。歸納總結(jié)這些事我來做家務勞動好處多力所能及主動做課后作業(yè)今天放學后就嘗試著幫爸爸媽媽做些力所能及的家務活吧。掃地、擦桌子、疊被子……甚至是幫爸爸媽媽揉揉肩膀，這些都是可以的。第二課時不讓做怎么辦與家務活“簽約”新知導入上節(jié)課我們說到，大人不讓我們做家務活怎么辦。大家回家后有沒有幫父母做家務呢？有沒有遇到父母或者爺爺奶奶不讓我們做的情況？你是怎么和父母溝通的呢？閱讀下面的一封信，聽聽劉曉慧小朋友是怎么和媽媽說的。探究新知親愛的媽媽：今天，我給您寫這封信，想跟您說說心里話。也許在您的眼中，我一直是個長不大的孩子，但是我已經(jīng)十歲了，很想嘗試著做自己力所能及的事情，可您總是擔心這，害怕那，什么也不讓我做?？吹侥刻煜掳嗪筮@么疲憊，我就想在您做晚飯的時候幫幫忙，可是腳還沒踏進廚房，您就沖著我說：“廚房里全是油煙，你來這里干什么？作業(yè)寫好了嗎？還不抓緊時間看書去！”我只好悻悻地走開了。星期天早上，我想陪您一起去菜場買菜，幫著拎菜，可是您卻不同意，說：“不用了，太重了！你把勁兒留著好好學習吧！”幫不上忙的我，心里就像壓了塊大石頭，一句話也說不出來。新知導入媽媽，我想對您說：“我知道您所做的一切都是在關心我愛護我，但是您的女兒已經(jīng)長大啦！我想鍛煉自己，慢慢學會獨立，這樣才能更好地適應生活呀！請您信任我，讓我試試看，好嗎？”此致敬禮！您的女兒劉曉慧2016年9月20日探究新知與父母溝通時，我們首先要做到態(tài)度誠懇，言辭恭敬。然后與父母詳細說明自己已經(jīng)長大了，可以承擔力所能及的家務活了，并且可以在做家務活的過程中鍛煉自己，學會獨立。從這封信中，你學到了哪些與父母溝通的智慧呢？探究新知要說服大人放心讓我們做家務，不是簡單的事，那是需要智慧的。如果你也遇到這樣的情況，你準備寫一封怎樣的信與大人溝通，使他們理解你呢？探究新知道理魔石送你一個《一屋不掃，何以掃天下》的故事，它可以幫助你充實說服大人的道理。恒心魔石聽說過“萬事從來貴有恒”這句話嗎？如果你能長時間地堅持做家務，這份“恒心”一定能打動大人！探究新知巧思魔石選做家務要量力而行，先從自己力所能及的事情開始，用實際行動證明自己能勝任，就可以打消大人的顧慮啦！送你三塊魔石，它們能幫助你得到“做家務權”，實現(xiàn)做家務的愿望！探究新知任何人都不是天生就能把家務做好的。只要我們愿意嘗試，樂于學習，一定能成為“家務小能手”！比一比做家務情況：

每天堅持做（）有時間就做（）偶爾做（）從來不做（）

我會做的家務活：我還不會做的家務活：

我想學做的家務活：探究新知我們雖然不會做某些家務活，但可以學。你會向誰學？怎么學呢？我向爺爺學習擇菜的方法從電視節(jié)目里也能學仔細看動嘴問愛思考多動手探究新知做家務有很多訣竅，運用訣竅可以讓做家務事半功倍。知識窗家務小妙招1．掃地的時候要順著地磚或地板的紋路掃。2．把刷好的濕白球鞋表面用衛(wèi)生紙包好后陰干，能防止白球鞋變黃。3．擦玻璃時可以先用濕抹布擦去灰塵和污漬，再用廢報紙擦干玻璃上的水跡，這樣更干凈。4．如果桌子或白色皮包皮具上沾有油污，尤其是圓珠筆筆跡，可以用紙巾蘸取少許風油精，輕輕擦拭即可去掉。你還知道哪些家務小妙招？趕緊向大家介紹一下吧！探究新知活動：家務學習交流會“家務能手”卡我學會的家務活是__________________________________

我是跟______學會的。我的學習體會是______________________________________________________________________________________________探究新知我們已經(jīng)掌握了一些做家務的本領，如何才能促使自己更積極主動地做家務呢？陽陽的家務作業(yè)早上起床后自己整理床鋪，吃飯時自己盛飯，飯后幫著收拾桌子，自己清洗內(nèi)衣，還要經(jīng)常打掃衛(wèi)生……這些都是四年級學生陽陽的家務作業(yè)內(nèi)容。這個學期，學校舉行“家務我能行”的主題活動，專門布置了一項名為“勤做家務”的家庭作業(yè)，通過學生自我測評和家長記錄表，將每個學生做家務的情況反饋給學校。你參加過類似的活動嗎？還能設計哪些有趣的活動來調(diào)動大家做家務的積極性呢？歸納總結(jié)家務承諾書身為家中的小主人，我自愿承擔的家務是_________________________,為美好的家庭生活貢獻力量?，F(xiàn)在，我鄭重承諾：每天負責這些家務，保證按時、認真地完成，接受爸爸媽媽的監(jiān)督。簽字：年月日你平時是怎樣堅持做家務的？把自己的方法介紹給大家吧！主動學做家務只是第一步，能長期堅持做才是最棒的！課后活動為自己設計一份家務表吧?？梢允前刺煸O計的，也可以是按每個星期設計的。設計好后給爸爸媽媽看一看，聽一聽他們的建議。第二單元為父母分擔6、我的家庭貢獻與責任第一課時我的家庭貢獻新知導入書香世家、家長里短、家道從容、愛國如家、家家戶戶……中國人從古至今向來重視家庭，有著很強的家庭觀念。作為家庭成員中的一部分，你能為家庭做些什么？我每天做家務，讓家干干凈凈。我為爸爸媽媽唱歌，他們很開心。我常常陪姥姥散步，她說我真懂事。探究新知家庭中每位成員都很重要，家庭的幸福需要每個人作出貢獻。作為孩子，我們對家庭也要有自己的貢獻。女兒出生之后，家里有了不一樣的快樂。下班回來，只要看到女兒的笑容，就很開心。女兒越來越懂事了，能為家里做好多事情，寶貝是上天賜給我們的最好禮物。原來是這樣啊……探究新知交流園交流一下，你對家庭的貢獻有哪些呢？探究新知家庭中的每個人都是不可缺少的。家人之間的相互陪伴、相互關系、相互支持，就是家庭成員對家庭的貢獻。周末，爸爸胃病犯了，媽媽還在出差，小林決定不出門玩了，在家陪爸爸。姐姐陪你玩。妹妹纏著媽媽，要跟著去菜地玩，姐姐主動提出在家照顧妹妹。探究新知爸爸最近身體有點超重，劉華杰為了督促爸爸鍛煉身體，經(jīng)常和爸爸一起打籃球。你能發(fā)現(xiàn)家人間相互陪伴、相互支持的事情嗎？探究新知作為家中的一員，盡管我們能力有限，但是，也可以為家庭事務出主意，用自己的創(chuàng)意和行動為家庭作貢獻。菜苗又不知道被誰家的雞吃了。給菜地扎個籬笆吧！探究新知父母常說我是家里的“創(chuàng)意員”，點子特別多。下雨了，我在家門口放一個墊子，不讓泥水帶到家里面?？展拮佑脕矸N花，家里的陽臺變得生機勃勃。探究新知想一想，你們家是不是也缺少什么？讓我們開動腦筋，給家里出些“好點子”吧。探究新知活動：演一演請從下面的“家庭任務袋”中抽取一個任務，想想可以用哪些方法完成，并演一演。家庭任務袋任務1：外公、外婆不和我們住在一起，我們?nèi)绾侮P心他們呢？任務2：如何讓我家與叔叔家、姨媽家聯(lián)系得更緊密呢？任務3：父母因為家務事生氣了，如何讓父母和好呢？任務4：……探究新知妙計袋我抽取的任務是“如何讓我家與叔叔家、姨媽家聯(lián)系得更緊密”。我的妙計是邀請?zhí)玫?、表妹到我家玩，或者?jīng)常打個電話給叔叔、姨媽，向他們問好……我抽取的任務是……我的妙計是……我還能想到的妙計是……第二課時我也有責任新知導入權利和義務通常是相對的。當我們在家庭里享受著爸爸媽媽的關愛，爺爺奶奶的叮嚀，我們是否也要為家人、為家庭做些什么呢？探究新知“家”是一個特別的地方，這里有爸爸媽媽這樣的大人，也有我們這樣的小孩。在家庭生活中，大人要盡責，我們年齡雖小，但也應盡到自己的責任。朱曉自告奮勇地向爸爸申請，由他每天負責倒家里的垃圾。才干了一個星期，他就抱怨起來。煩死了，家里每天都有這么多垃圾啊，我不想干了。如果大人嫌家務事煩，也可以不做家務嗎？探究新知假如朱曉家的家務活沒人做，家里會變成什么樣呢？家庭生活又會變成什么樣呢？1．朱曉早上要去上學，可媽媽沒做早飯，怎么辦？2．……探究新知家庭責任的承擔不能僅憑一時興起，需要有負責人的精神，堅持負責到底！看到鄰居家養(yǎng)的金魚很漂亮，金軒也央求爸爸買幾條小金魚來養(yǎng)。但是，爸爸覺得養(yǎng)金魚太費事，會平添不少家務負擔。但金軒一再堅持，并許諾照顧金魚的事情由自己承擔。爸爸擔心金軒不能盡職照料金魚，就與他做了一個“約定”——“照料金魚責任單”。之后，爸爸帶著他去觀賞魚市場買回來五條小金魚，魚缸、魚食以及其他養(yǎng)魚工具。探究新知金軒很快發(fā)現(xiàn)，養(yǎng)金魚不是那么容易的事情。給金魚換水就大有學問。不同的季節(jié)，換水的時間不一樣。換水的方式也要注意，不能把新接的自來水直接倒進去，否則自來水中的消毒粉殘留，會讓金魚受不了。金軒雖然意識到照顧金魚不容易，但是，既然是自己決定要養(yǎng)的，就會負責到底。爸爸稱贊金軒這種負責任的精神。這種精神不僅是對自己的決定負責，對與爸爸之間的約定負責，也是對金魚負責。照料金魚不能僅憑一時的興趣，金魚是有奉命酌一既然決定兼金魚．就應該對金魚負責，按照金魚的習性來照顧它們的生活。探究新知

你理解金軒爸爸所說的“負責任的精神”嗎？照料金魚責任單1.我要學習如何養(yǎng)金魚，了解金魚的生活習性。2.我堅持定期為金魚換水、喂食。探究新知有了為家庭負責的精神，我們就會處處為家庭著想，主動做力所能及的事情，不會認為家庭事務只是大人的事情。舅舅來我家了，而父母正好去田里干活了，我會……家里的洗發(fā)水快用光了，我會……探究新知有客來我家我請坐沙發(fā)客人等一等我去倒杯茶茶水香又香飄著茉莉花客人微微笑夸我好娃娃活動園在第五課《這些事我來做》中，我們自愿寫下了“家務承諾書”。你堅持完成這些家務了嗎？你從中感受到了自己的負責精神嗎？結(jié)合自己堅持完成的家務記錄表，談談自己的負責精神。探究新知童年小事

小時候，媽媽每次出門，都囑咐我把家看好。我覺得這是媽媽鄭重交代的任務，是自己應該承擔的家庭責任，必須認真對待。媽媽一走，我就搬個小板凳坐在家門口，不讓鄰居家的雞、鴨、豬、狗到我們家院子里搗亂。在我的守護下，不但院子里曬的糧食、存放的蔬菜總是完好無損，院子里的清潔衛(wèi)生也總能保持良好。媽媽不在家，鄰居家的叔叔阿姨來借勞動工具，我總是記得清清楚楚，等媽媽回來后一件一件報給她，讓她知道每件工具都是誰借去用了。有時候媽媽找不到某件工具，忘記是誰借去了，我都能準確地告訴她工具在誰探究新知那里。村里人都夸我，說我是家里的“門神”。所以，一見我和我家老黃狗端坐在家門口，鄰居們就會逗我，“乖孩子，出去玩吧，有你家老黃狗看家，沒事的?！甭牭洁従舆@樣說，我總會“義正辭嚴”地拒絕。他們見我認真的樣子，總是哈哈大笑。在他們的笑聲里，我感受到的不是嘲笑，而是贊許。主人公堅持完成了自己的家庭責任。請想一想，他從中收獲了什么？你有一直承擔的家務事嗎？如果有，你收獲了什么呢？第三單元第三單元8網(wǎng)絡新世界155學習目標1．讓同學認識到網(wǎng)絡是一個神奇的世界，里面有許多網(wǎng)絡新事物。2．引導學生了解互聯(lián)網(wǎng)，雖然是模擬世界，但是有自己的規(guī)則，我們要學會遵守規(guī)則，保護自己，不傷害他人。3．讓學生認識到網(wǎng)絡游戲的是與非，明白沉迷于網(wǎng)絡游戲?qū)ξ覀兩硇慕】祹淼木薮髶p害，培養(yǎng)學生的自控力。156（1）

是一個神奇虛擬的世界，它能夠讓遠在天邊的人，變得仿佛近在眼前。（2）互聯(lián)網(wǎng)讓遼闊的地球變成了一個小村莊，

的稱呼由此而來。（3）互聯(lián)網(wǎng)雖然是一個虛擬的世界，但是它和現(xiàn)實世界一樣，有自己的規(guī)則，我們要學會

，

。預習導入157新世界很精彩互聯(lián)網(wǎng)是個虛擬神奇的世界，給我們的生活帶來很多便利。158有誰可以把上網(wǎng)時間控制在一個小時以內(nèi)？又有誰沒有辦法控制好自己的上網(wǎng)時間？沒有控制好自己上網(wǎng)時間的同學，一般上網(wǎng)時間都是多久呢？（1）1~2小時（2）3~4小時（3）5小時以上159在上網(wǎng)的時候都要做些什么呢？（1）購物（2）玩游戲（3）看動畫160（6）其他（5）搜集資料（4）聊天161網(wǎng)絡除了可以給我們帶來這些便利，還給人們的生活帶來了哪些便利呢？思考：162（1）我們現(xiàn)在出門可以不用拿零錢，手機上直接下載APP，就可以直接掃碼坐公交車（2）對于那些腿腳不便的老人可以用手機遠程操作，電飯煲就能自動煮飯（3）……163新世界有規(guī)則雖然說互聯(lián)網(wǎng)是一個虛擬世界，我們身處這個世界，不知道對方的真實身份，但這不代表我們可以肆無忌憚，同樣在這個虛擬世界，我們也需要遵守規(guī)則來保護好自己，在保護自己的同時，也不能傷害他人164合作探究：1，在互聯(lián)網(wǎng)這個虛擬世界，我們要愉快的生活，需要遵守哪些規(guī)則？165（1）個人隱私信息，我們要避免泄露，如果是我們不熟悉的人詢問信息，這種情況我們不能輕易給出，（2）網(wǎng)上那些包含暴力色情的不良信息，我們要馬上遠離，及時關閉瀏覽窗口，（3）網(wǎng)上認識的新朋友約你出去，你要求得父母的同意，并且在大人的陪同下，否則絕不能過去。166全國青少年網(wǎng)絡文明公約要善于網(wǎng)上學習，不瀏覽不良信息；要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強自護意識，不隨意約會網(wǎng)友；要維護網(wǎng)絡安全，不破壞網(wǎng)絡秩序；

要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。167網(wǎng)絡游戲的是與非自由討論：網(wǎng)絡游戲是弊大于利？還是利大于弊？說出理由。168沉迷于網(wǎng)絡游戲，有哪些危害？合作探究：169(1)浪費時間和金錢，玩網(wǎng)絡游戲是非常耗時間的，尤其是級別高了以后，要升一級，要投入更多的精力和時間去玩；你還會為了游戲去買更多的裝備。170(2)影響身體健康，游戲者把大量的精力用來玩游戲時，每天坐在電腦面前外，對身體健康帶來諸多不利，如視力下降、體能下降、飲食無規(guī)律導致的消化系統(tǒng)疾病，神經(jīng)紊亂，體內(nèi)激素水平失衡，使免疫功能降低，引發(fā)各種疾患。171

(3)對心理和精神健康的危害，會導致玩家情緒不穩(wěn)定，失眠，有時發(fā)生知覺錯亂現(xiàn)象，對極其重要的事物會茫然無所知覺。對聲音極度敏感，即便輕微的聲音也會激動得心跳、冒汗。長期如此，還有可能導致神經(jīng)衰弱癥!172(4)具有暴力傾向，在游戲中經(jīng)常是一言不合就拔刀相向，小學生會受到影響，在現(xiàn)實中拿刀捅人，一言不合就打人。（5）影響正常的學習生活，游戲者把大量時間消耗在虛擬世界時，會出現(xiàn)成績下降、上課沒精神、逃課的現(xiàn)象。173課后作業(yè)1，如果你是一名網(wǎng)絡設計師，你會設計哪些環(huán)節(jié)控制上網(wǎng)時間2，搜集關于沉迷網(wǎng)絡游戲的故事174做練習1.選擇題（1）沉迷于網(wǎng)絡游戲，首先會對我們（）造成損害A眼睛B腰椎C肌肉D心情175（2）上網(wǎng)的時間我們正好控制在（）以內(nèi)A1小時B5小時C3~4小時D隨意176板書網(wǎng)絡新世界互聯(lián)網(wǎng)豐富多彩方便快捷虛擬世界遵守規(guī)則保護自己網(wǎng)絡游戲要適度177正確認識廣告178學習目標1．讓同學認識到廣告的種類，特點，功能。2．提高學生認識廣告的能力。3．讓學生認識到什么是虛假廣告及其危害，理性對待廣告。179（1）商業(yè)廣告的目的就是為了提高

，為了賣出更多的產(chǎn)品。（2）虛假廣告要么是推銷

，

商品，要么是直接騙取消費者的錢財。（3）面對廣告的猛烈攻勢，我們要善于

，做聰明的消費者。預習檢測180無處不在的廣告181（1）除了在電視上，我們還可以在哪看到廣告？（2）你認為廣告多了是好還是不好？說出理由思考：182閱讀課本第65頁，思考：除了課本上提到的廣告的隱藏方式，你還知道哪些？舉例：電視劇中所有角色使用同一品牌的手機，并使用品牌的經(jīng)典鈴聲；春晚各小品中的道具：禮品、飲料、家具等。183商業(yè)廣告：（1）

商業(yè)廣告針對目標市場的受眾，在平常電視中就有許多商業(yè)廣告；（2）商業(yè)廣告是人們?yōu)榱死娑谱鞯膹V告，是為了宣傳某種產(chǎn)品而讓人們?nèi)ハ矏圪徺I它。184公益廣告：（1）是企業(yè)或社會團體向消費者闡明它對社會的功能和責任，表明自己追求的不僅僅是從經(jīng)營中獲利，而是過問和參與如何解決社會問題和環(huán)境問題這一意圖的廣告；（2）

具有社會的效益性、主題的現(xiàn)實性和表現(xiàn)的號召性三大特點；185合作探究：為什么大多數(shù)廠家面對昂貴的廣告費還是選擇做廣告？廣告可以讓人們熟悉產(chǎn)品，在購買的時候首先想到自家產(chǎn)品；廣告是為了讓人們了解自家產(chǎn)品的價格，功能，產(chǎn)地等；廣告可以動搖顧客的意志，讓顧客經(jīng)受不住誘惑進行購買。186廣告都可信嗎說一說：說出自己購買最失敗的一件產(chǎn)品，說出購買的原因，失敗在何處187什么廣告被稱為虛假廣告？虛假廣告對消費者和社會有什么影響？舉出你所知道的虛假廣告案例。思考：188虛假廣告，就是指廣告內(nèi)容是虛假的或者是容易引人誤解的，一是指商品宣傳的內(nèi)容與所提供的商品或者服務的實際質(zhì)量不符，另一就是指可能使宣傳對象或受宣傳影響的人對商品的真實情況產(chǎn)生錯誤的聯(lián)想，從而影響其購買決策的商品宣傳。189（1）虛假廣告對消費者的利益造成損害（2）一些藥物的虛假廣告會延誤消費者的治療，甚至影響消費者生命安全。190（3）虛假廣告會影響市場的正常運行（4）有部分廣告是弘揚正能量，虛假廣告使得人們不再相信廣告，破壞了廣告的正面作用。191學會識別廣告簡單重復名人代言192利用“貪便宜”心理利用從眾心理193課本提到的“彩色蘑菇”指的是什么？怎樣抵制彩色蘑菇的誘惑？思考：194課后作業(yè)1，完成本課的練習題2，預習下一節(jié)課195做練習1.選擇題（1）下列不是虛假廣告的影響的是（）A虛假廣告對消費者的利益造成損害B藥物的虛假廣告會延誤消費者的治療C虛假廣告并不會影響市場的正常運行D虛假廣告破壞了廣告的正面作用1962.判斷題（1）廣告可以提高產(chǎn)品知名度

（）（2）廣告無處不在

（）（3）明星代言的產(chǎn)品都是有保證的

（）（4）廣告宣傳的都是夸大其詞

（）197板書正確認識廣告廣告種類功能虛假廣告廣告法識別廣告198第四單元-第四單元讓生活多一些綠色我們所了解的環(huán)境污染10活動一：從“白色污染”說起

在日常生活中，塑料制品隨處可見。你見過哪些塑料制品呢？塑料的性能實驗方式塑料性能用眼看

用手摸鼻子聞用水浸……

塑料制品的有利之處

塑料制品給我們的生活帶來了什么便利？塑料垃圾的危害·景觀污染·破壞土壤·危害動物

生活中能不能沒有塑料塑料垃圾危害這么大，我們能不能完全不使用塑料制品？如果學校里沒有塑料制品……如果醫(yī)院里沒有塑料制品……如果家里沒有塑料制品……如果……小組討論德國于1991年實施《包裝條例》，首次就廢棄包裝的重新利用及利用比率進行了全面規(guī)定，并強制要求生產(chǎn)商必須負責其產(chǎn)品包裝的回收和處理。如今德國人上街買菜、購物，大都手提布袋子或竹籃子，大大減少了塑料袋的使用量。2002年，愛爾蘭政府實施了一項塑料袋稅，向消費者在零售場所購物時使用的每個塑料袋征稅，從而減少了塑料袋的使用量。我國為了限制和減少塑料袋的使用，遏制“白色污染”，2007年12月31日，國務院辦公廳印發(fā)了《關于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購物袋的通知》。2008年6月1日，“限塑令”正式生效。相關鏈接

塑料制品的替代品可降解塑料是指在生產(chǎn)過程中加入一定量的添加劑，穩(wěn)定性下降，較容易在自然環(huán)境中降解的塑料。玻璃是由多種無機礦物制成的，不含有有害的化學物質(zhì)，并且玻璃很容易重復利用。在生活中，我們應該怎樣減少白色污染呢？1.妥善處理使用過的塑料用品，不隨地丟垃圾。

2.減少使用塑料用品，去超市購物時自帶布袋。

3.開展垃圾分類回收，有效控制日常生活中所產(chǎn)生的污染。4.積極向身邊的親友宣傳減少白色污染的重要意義。減少白色污染從我做起活動二：環(huán)境污染大搜索環(huán)境污染指自然的或人為的破壞，使環(huán)境中的某種物質(zhì)超過環(huán)境的自凈能力從而產(chǎn)生危害。環(huán)境污染擾亂、破壞了生態(tài)系統(tǒng)和人類正常生產(chǎn)和生活條件。

在我們的生活中，除了“白色污染”，還有哪些環(huán)境污染呢？

環(huán)境污染按環(huán)境要素分類，有大氣污染、水體污染、噪聲污染、農(nóng)藥污染、輻射污染、熱污染。同學們進行的是哪方面的調(diào)查，拿出來與大家分享一下吧！小組交流我們的發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的原因造成的危害我們的建議我們的發(fā)現(xiàn)農(nóng)藥污染就在我們的日常生活中，家里每天吃的瓜果蔬菜等不同程度地受過農(nóng)藥污染。我們采訪了農(nóng)業(yè)技術員王叔叔，他告訴我們，很多人抓不住最佳防治期，平時打農(nóng)藥不及時，不見病蟲不施藥，看見病蟲才打藥，在病蟲蔓延時大量用藥。這樣不僅殺蟲效果差，還造成很多污染。

沒有科學地使用農(nóng)藥，例如過量、過度使用農(nóng)藥是造成農(nóng)藥污染的重要原因。產(chǎn)生的原因造成的危害1.威脅人們的健康。2.危害動植物。3.污染水源。4.導致害蟲和病菌產(chǎn)生抗藥性，破環(huán)生態(tài)。

1.盡量減少農(nóng)藥的使用，使用綠色環(huán)保的辦法防治病蟲害。2.使用農(nóng)藥時，必須用符合國家標準的合格產(chǎn)品。3.嚴格按照說明書的要求使用農(nóng)藥。我們的建議

通過這次調(diào)查活動，你的收獲是什么？每一個環(huán)境污染的實例，都是大自然對人類敲響的警鐘。為了保護生態(tài)環(huán)境，為了維護人類自身和子孫后代的健康，我們必須積極防治環(huán)境污染。第四單元讓生活多一些綠色變廢為寶有妙招第一課時暴增的垃圾新知導入2019年起，全國地級及以上城市全面啟動生活垃圾分類工作，到2020年底46個重點城市將基本建成垃圾分類處理系統(tǒng)，2025年底前全國地級及以上城市將基本建成垃圾分類處理系統(tǒng)。為什么要進行垃圾分類呢？探究新知在我們的日常生活中，隨處可以見到各種各樣的垃圾。生活垃圾工業(yè)垃圾探究新知醫(yī)療垃圾建筑垃圾你在哪兒見過這些垃圾？你知道這些垃圾從哪兒來的嗎？探究新知調(diào)查一下家庭和學校一天產(chǎn)生多少垃圾。一天產(chǎn)生的垃圾量場所家班級學校重量調(diào)查統(tǒng)計后，你發(fā)現(xiàn)了什么？探究新知美麗的地球是我們唯一的家園?，F(xiàn)在，暴增的垃圾正在擠占我們寶貴的生存空間！你見過類似的場景嗎？說說你當時的感受。探究新知活動園分小組調(diào)查一下，你生活周邊有沒有隨意丟棄、堆放生活垃圾的情況。通過看新聞、翻閱報紙、網(wǎng)絡搜索等途徑，了解你居住的城市生活垃圾處理情況。探究新知迅速擴大的“垃圾家族”，其危害可不僅僅是擠占我們的生存空間。我們村頭、水塘邊、路旁都有人們隨意亂丟的生活垃圾。每到夏季，散發(fā)著刺鼻的臭味，雨天污水四溢，蚊蟲也特別多。周圍環(huán)境被污染，危害人們健康！探究新知填埋垃圾中的有毒物質(zhì)會滲透到土壤中、地下水里，對填埋場周圍的土壤和地下水造成嚴重污染。探究新知垃圾焚燒會產(chǎn)生多種致癌物質(zhì)，特別是露天焚燒垃圾，對人、動物、植物都會造成嚴重的傷害。探究新知垃圾的超長“壽命”電池：約100年混合廢塑料：約30萬年玻璃瓶及玻璃制品：約100萬年知識窗垃圾還有哪些危害呢？探究新知多數(shù)廢棄物中都有可再利用的寶貴資源，如果不充分利用，不僅污染環(huán)境，還會造成巨大的資源浪費。上海世博會活動場館的座椅是用廢棄的牛奶盒制成的。大家想想，我們平時隨意把牛奶盒扔掉是多大的資源浪費呀！探究新知知識窗探究新知這些垃圾哪些是可回收再利用的資源？玻璃瓶廢報紙垃圾袋食物殘余鐵罐牛奶盒第二課時減少垃圾變廢為寶新知導入每個人如果都能養(yǎng)成節(jié)約資源、保護環(huán)境的意識，那么我們的生活環(huán)境便會有綠水青山，有花香鳥鳴，我們的生活也會更加美好。探究新知在我們的生產(chǎn)和生活中，垃圾的產(chǎn)生不可避免。怎樣才能減少垃圾的量，減輕垃圾對環(huán)境的污染，減少對資源的浪費呢？結(jié)合生活實際，說說該如何節(jié)約資源。探究新知我吃飯時，都是吃多少盛多少，不剩飯，這樣就減少了生活垃圾。我們買東西時，先想一想，是不是真的需要，原有的是不是真