最新部編人教小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文：語(yǔ)文試題-古詩(shī)文與文言文閱讀(含答案)

1、古詩(shī)文與古文閱讀時(shí)間:40分鐘總分值：100分等級(jí)評(píng)價(jià)；總分工一、課內(nèi)古詩(shī)練習(xí).18分將古詩(shī)補(bǔ)充完整,并答復(fù)以下問(wèn)題.3分ft績(jī)麻,.供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜.1 .解釋下面的字詞.2分績(jī)麻：2供:2 .詩(shī)中的人物在干什么？多項(xiàng)選擇3分A.耘田B.績(jī)麻C.在樹下休息D.學(xué)種瓜3 .這首古詩(shī)主要寫了哪些內(nèi)容？多項(xiàng)選擇2分A.鄉(xiāng)村男耕女織、日夜辛勞的繁忙生活B.孩童學(xué)習(xí)種瓜的情景C.大人忙忙碌碌種地,小孩玩耍的場(chǎng)面4 .古詩(shī)后兩句表達(dá)出了兒童的、.2分5 .“村莊兒女各當(dāng)家指什么？3分A.家里的兒子或女兒當(dāng)家做主.B.村莊里的男男女女都當(dāng)家做主.C.村莊里的男男女女各自主動(dòng)擔(dān)負(fù)起田間和家里的活.6.

2、詩(shī)中流露出作者的思想感情.3分A.對(duì)孩童的討厭之情.B.對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情.C.對(duì)勞動(dòng)者的贊美和對(duì)農(nóng)村生活的向往之情.二、課外古詩(shī)閱讀.24分一游園不值宋葉紹翁應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開.春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái).【注釋】值：遇到.憐：愛惜.屐齒：木屐底下兩頭的突出局部.小扣：輕輕地敲.柴扉：用樹枝編成的簡(jiǎn)陋的門.1.結(jié)合注釋,對(duì)詩(shī)題解釋正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng).3分A.園子里沒(méi)有好看的景色,不值.B.來(lái)一趟沒(méi)看見里面的景色,玩得不值.C.來(lái)游園沒(méi)遇到要拜訪的人.D.來(lái)游園沒(méi)有遇到要拜訪的人,太不值得了.2 .從“小扣柴扉久不開我們知道了_.3分3 .作者到底有沒(méi)有見到園子里面的春色呢？你是

3、通過(guò)哪句詩(shī)看出來(lái)的？3分4 .認(rèn)真品讀后兩句詩(shī),下面對(duì)這兩句詩(shī)理解正確的有.多項(xiàng)選擇3分A.虛實(shí)結(jié)合,實(shí)寫出墻的“一枝紅杏,讓人看到春天的氣息；虛寫里面的滿園春色.B.春色和紅杏都被擬人化了,不僅景中含情,而且景中寓理.C.作者心中本來(lái)還是很惆悵的,但看到了出墻的紅杏后,很快樂(lè).D.這兩句詩(shī)形象鮮明、構(gòu)思奇特,寫出的不僅僅是園中的美麗景色,還寫出了春天的勃勃生機(jī).二春夜洛城聞笛唐李白誰(shuí)家玉笛暗飛聲,散入春風(fēng)滿洛城.此夜曲中聞?wù)哿?何人不起故國(guó)情.【注釋】玉笛：精美的笛子.折柳：即?折楊柳?笛曲.1.朗讀第二句詩(shī),你認(rèn)為最應(yīng)該重讀的是哪一個(gè)字或詞,為什么？3分A.我認(rèn)為最應(yīng)該重讀的是“洛城.“洛

4、城代指家鄉(xiāng),表達(dá)出作者感觸之深,思鄉(xiāng)之切.B.我認(rèn)為最應(yīng)該重讀的是“滿字.“滿是遍布的意思,這是作者主觀感覺的夸張,表達(dá)出作者的感觸之深,思鄉(xiāng)之切.C.我認(rèn)為最應(yīng)該重讀的是“散字.仿佛整個(gè)洛陽(yáng)城都能聽到曲聲,表達(dá)出作者的感觸之深,思鄉(xiāng)之切.2 .本詩(shī)的關(guān)鍵詞是.3分A.玉笛B.春風(fēng)C.折柳D.此夜3 .“此夜曲中聞?wù)哿械摹奥務(wù)哿鞘裁匆馑迹?分4 .對(duì)這首詩(shī)賞析不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng).3分A.首句“暗飛聲的“暗字,包含了不知此笛為何人所吹、從何處而來(lái)的意思,也有斷續(xù)、隱約之意,這與詩(shī)的情境是一致的.B.第二句著意渲染笛聲.“滿字運(yùn)用夸張的藝術(shù)手法,極寫夜之寧?kù)o,笛之悠揚(yáng).C.此詩(shī)著重在以詩(shī)人的

5、感情變化來(lái)表現(xiàn)吹笛人技藝的高超,襯托玉笛聲的藝術(shù)魅力.D.全詩(shī)扣緊一個(gè)“聞字,抒寫詩(shī)人聞笛后的孤寂心情和思鄉(xiāng)之切.三、課內(nèi)古文閱讀.19分自相矛盾楚人有鬻盾與矛者,譽(yù)之日：“吾盾之堅(jiān),.又譽(yù)其矛日：“吾矛之利,于物無(wú)不陷也.或日：“,何如？其人弗能應(yīng)也.夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛,.1 .把古文補(bǔ)充完整.3分2 .解釋加點(diǎn)的詞.8分答之日2于物無(wú)不用也吾矛之利4弗能應(yīng)也3 .“其人弗能應(yīng)也的原因是什么？3分4 .假設(shè)你是楚國(guó)商人,你會(huì)怎樣來(lái)推銷你白“矛和“盾？3分5 .學(xué)習(xí)這那么寓言后,你得到什么啟示？2分A.無(wú)論做什么事,都要想好之后再夸大其詞.B.說(shuō)話、做事都要考慮周到,不要相互抵觸,產(chǎn)生矛

6、盾.C.做生意不能同時(shí)賣兩種東西.四、課外古文閱讀.39分一性緩一人性緩,冬日共人圍爐,見人裳尾為火所燒,乃日：“有一事,見之已久,欲言恐君性急,不言又恐傷君.然而言是耶？不言是耶？人問(wèn)何事,日：“火燒君裳.其人遽收衣而怒日:“何不早言？日：“我道君性急,果然.【注釋】恐：擔(dān)憂遽：jo立即,匆忙.1 .給以下加點(diǎn)字選擇正確的解釋.2分1見人裳尾為火所燒A.為了B.由于C.被欲言恐君性急A.欲望B.想要C.貪欲2 .以下句子中的“之與“見之已久中的“之,用法相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng).2分A.圣人之道B.吾欲之南海C.皮之不存D.人非生而知之者3 .譯下面的句子.3分我道君性急,果然.4 .這那么故事挖

7、苦了生活中的哪類人？3分二楊布打狗楊朱之弟曰布,衣素衣而出.大雨,解素衣,衣緇衣而返.其狗不知,迎而吠之.楊布怒將撲之.楊朱曰：“子無(wú)撲矣,子亦猶是也.向者使汝狗白而往黑而來(lái),豈能無(wú)怪哉？【注釋】楊朱：先秦哲學(xué)家,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期魏國(guó)人,字子居.1 .解釋加點(diǎn)的字.4分天雨,解素衣.2豈能無(wú)怪哉?2 .譯下面的句子.6分1楊朱之弟曰布,衣素衣而出.其狗不知,迎而吠之.3 .用“/標(biāo)出下面句子的朗讀節(jié)奏.兩處4分向者使汝狗白而往黑而來(lái)4 .讀了這那么故事,你明白了一個(gè)什么道理？3分A.出去時(shí)穿什么衣服,回來(lái)時(shí)還要穿什么衣服.B.楊布家的狗和主人不親密,主人換件衣服它就不熟悉主人了.C.遇事要善于思考,不

8、能只看外表,看問(wèn)題要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì).三酒以成禮鐘毓兄弟小時(shí),值父晝限,因共偷服藥酒.其父時(shí).覺,且托寐以觀之.毓拜而后飲,會(huì)飲而不拜.既而,問(wèn)毓何以拜,毓曰：“灑以成禮,不敢不拜.又問(wèn)會(huì)何以不拜,會(huì)曰：“偷本非禮,所以不拜.【注釋】本文節(jié)選自?世說(shuō)新語(yǔ)?,題目為編者自擬.鐘毓y也字稚叔,三國(guó)時(shí)期魏國(guó)太傅鐘繇之子,司徒鐘會(huì)之兄.會(huì)：鐘會(huì),字士季.三國(guó)后期曹魏重要謀臣和書法家.既而：一會(huì)兒,不久.何以：即“以何,為什么.1 .解釋文中加點(diǎn)的字.6分寢：2因：3時(shí):2 .下面句子譯不準(zhǔn)確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng).3分A.且托寐以觀之.譯文：父親姑且假裝睡著來(lái)看他們做什么.B.既而,問(wèn)毓何以拜.譯文：既然問(wèn)鐘毓

9、為什么要行禮.C.酒以成禮,不敢不拜.譯文：酒是用來(lái)完成禮儀的,不敢不行禮D.偷本非禮,所以不拜.譯文：偷本來(lái)就不是禮儀,所以不行禮.3.你認(rèn)為鐘毓和鐘會(huì)兄弟倆哪個(gè)更有道理？3分一、晝出耘田村莊兒女各當(dāng)家童孫未解1 .1把麻搓成線.從事.2 .ABD3.AB4.天真可愛5.C6.C二、一1.C2.園主人沒(méi)有在家3 .見到了春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái).4 .ABCD二1.B2 .C3 .聽到?折楊柳?笛曲.4 .C三、1.物莫能陷也以子之矛陷子之盾不可同世而立2 .1稱贊2刺破3鋒禾L銳利4不3 .由于他把自己的“矛和“盾的功能都夸大到絕對(duì)化程度,使自己不能自圓其說(shuō),處于尷尬局面,無(wú)法答復(fù).4 .例如：實(shí)矛的時(shí)候,可用一個(gè)質(zhì)量不如自己的矛的產(chǎn)品加以比擬,實(shí)盾的時(shí)候用同樣的方法加以比擬,這樣既可以試出自己矛的銳利,也能比擬出自己盾的質(zhì)量.5.B四、一1.1C2B2.D3 .我說(shuō)你性子急,果然是這樣.4 .例如: