北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)試題

1、數(shù)與代數(shù)梅城小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)總復(fù)習(xí) 班級(jí)：_ 姓名：_ 成績(jī)：_ _填一填。 寫(xiě)出兩個(gè)相鄰的自然數(shù)，而且它們都是質(zhì)數(shù)，它們是（ ）和（ ）。一個(gè)數(shù)既是9的倍數(shù)，又是36的因數(shù)，這個(gè)數(shù)可能是（ ）。同時(shí)是3和5的倍數(shù)的最小三位數(shù)是（ ）。 如果用字母a表示一個(gè)偶數(shù)，那么和它相鄰的兩個(gè)偶數(shù)分別是（ ）和（ ）。 淘氣寫(xiě)完作業(yè)要關(guān)燈睡覺(jué)，他按18次開(kāi)關(guān)后，燈是（ ）；按145次開(kāi)關(guān)后，燈是（ ）。判斷對(duì)錯(cuò)（對(duì)的畫(huà)“”，錯(cuò)的畫(huà)“×” ）。 分?jǐn)?shù)都比1小。 （ ） 分?jǐn)?shù)的分子和分母都乘或除以相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。 （ ） 真分?jǐn)?shù)一定小于1，假分?jǐn)?shù)一定大于1。 （ ） 一個(gè)分?jǐn)?shù)分子、分母都

2、加上或都減去同一個(gè)數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。 （ ） 1千克西紅柿用去和用去千克，剩下的一樣多。 （ ）3.分一分。 2 4 53 89 417 90 36 1 奇數(shù)： 偶數(shù)： 質(zhì)數(shù)： 合數(shù)： 123 45 7101 495 234 980 11642的倍數(shù)： 3的倍數(shù)： 5的倍數(shù)： 同時(shí)是2和3的倍數(shù)： 同時(shí)是2和5的倍數(shù)： 同時(shí)是2、3和5的倍數(shù)： 4.選一選。 85的因數(shù)有（ ）個(gè)。A.2 B.3 C.4 一個(gè)三位數(shù)，百位上的數(shù)是最小的奇數(shù)，十位上的數(shù)是最小合數(shù)，個(gè)位上的數(shù)是最小的自然數(shù)，這個(gè)數(shù)是（ ）。A.120 B.431 C.140 一根5米長(zhǎng)的繩子，剪成長(zhǎng)短相同的15段，每段占總長(zhǎng)的（

3、 ）。A. B. C. 在 和 之間還有（ ）個(gè)分?jǐn)?shù)。A.無(wú)數(shù) B.3 C. 1 的分子加8，要使分?jǐn)?shù)大小不變，分母應(yīng)加（ ）。A.14 B.21 C.565.算一算。 直接寫(xiě)得數(shù)。 + = + = - = - =下面各題，怎樣算簡(jiǎn)便就怎樣算。 - - 解方程。3 x x = 0.9 x = x = 把下面各組分?jǐn)?shù)通分，再比較大小。 和 和 和 在 里填上“>”、 “<” 或“=”。 把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。 = = = = 把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。 0.23 = 1.25 = 5.75 = 0.125 = 6.如圖，在上面的（ ）里填上適當(dāng)?shù)募俜謹(jǐn)?shù)，在下面的（ ）里填上適當(dāng)?shù)膸Х謹(jǐn)?shù)。

4、4320 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）7.在下面每個(gè)數(shù)的 里填上一個(gè)數(shù)字，使這個(gè)數(shù)既是2的倍數(shù)又是3的倍數(shù)。 7 3 4 37 968. 一杯牛奶，第一次喝了全杯的，第二次喝了全杯的，剩下的占這杯牛奶的幾分之幾？9.有兩根繩子，長(zhǎng)度分別是28米和35米，要把它們截成同樣長(zhǎng)的小段，沒(méi)有剩余，每段繩子最長(zhǎng)是幾米？10.五年級(jí)三班分學(xué)習(xí)小組，每組6人、每組8人、或每組12人，都正好分完，這個(gè)班學(xué)生接近50人，你知道五年級(jí)三班有多少學(xué)生嗎？11.笑笑計(jì)劃用7天疊120只紙鶴，已經(jīng)疊了4天，疊了這些紙鶴的幾分之幾？還剩幾分之幾沒(méi)疊？速度/（千米/時(shí)）200103040501234567

5、8時(shí)間/分12.下面是35路公共汽車從車站開(kāi)往新村百貨大樓的行駛情況。35路公共汽車從車站到新村百貨大樓共行駛了 分。從 分到 分，汽車行駛速度在加快；從 分到 分，汽車行駛速度在減慢。從 分到 分，汽車行駛速度保持不變，是 米/分。13一節(jié)課有小時(shí)，學(xué)生討論用小時(shí)，教師講解用小時(shí)，剩下的時(shí)間用來(lái)做作業(yè)。做作業(yè)用了多長(zhǎng)時(shí)間？14.一杯牛奶，第一次喝了，第二次喝了剩下的，還剩下這杯牛奶的幾分之幾？空間與圖形1.填一填。 23公頃=（ ）平方米 60078平方米=（ ）平方千米 1.87平方分米=（ ）平方厘米 350000平方米=（ ）公頃 42.56平方分米=（ ）平方分米=( )平方厘米 一

6、個(gè)三角形的底是3厘米，高是2.8分米，面積是（ ）平方厘米。 一個(gè)三角形和一個(gè)平行四邊形等底等高，平行四邊形的面積是34.8平方米，那么三角形的面積是（ ）平方米。 一個(gè)梯形的面積是65平方厘米，高10厘米，它的上底和下底之和是（ ）厘米。2.判斷對(duì)錯(cuò)（對(duì)的畫(huà)“”，錯(cuò)的畫(huà)“×” ）。 一個(gè)三角形的底和高都擴(kuò)大了2倍，面積不變。 （ ）兩個(gè)完全一樣的梯形一定可以拼成一個(gè)平行四邊形。 （ ）平行四邊形的面積是三角形面積的2倍。 （ ）面積相等的兩個(gè)三角形一定是等底等高的。 （ ）一個(gè)三角形的面積是56平方厘米，底是8厘米，那么高是7厘米。（ ）3.先量出有關(guān)數(shù)據(jù)，再計(jì)算下列圖形的面積。（

7、單位：厘米）4.你會(huì)計(jì)算下圖中涂色部分的面積嗎？（單位：厘米）6128 5.一個(gè)三角形的高是8厘米，底是高的5倍，這個(gè)三角形的面積是多少平方厘米？6.一堆木料，底層有37根，從上往下，上面一層比下面一層少一根，最上層有10根，這堆木料一共有多少根？梅城小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)期末檢測(cè)班級(jí)：_ 姓名：_ 成績(jī)：_ _填一填。. .的分?jǐn)?shù)單位是（ ），它有（ ）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。在0.67、0.67這三個(gè)數(shù)中，最大的數(shù)是（ ），最小的數(shù)是（ ）。最小的奇數(shù)質(zhì)數(shù)是（），最小的偶數(shù)合數(shù)是（）。一個(gè)合數(shù)最少有（ ）個(gè)因數(shù)。9÷（ ）0.751到9的九個(gè)數(shù)字中，相鄰的兩個(gè)數(shù)都是合數(shù)的是（ ）和（ ） 一個(gè)

8、最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，它的分子和分母的積是28，這個(gè)分?jǐn)?shù)是（ ）或（ ）。把一個(gè)長(zhǎng)和寬分別是10厘米和8厘米的長(zhǎng)方形，拉成一個(gè)高為9厘米的平行四邊形，拉成的平行四邊形的面積是（ ）平方厘米。100厘米（）米 20平方分米（）平方米 4平方厘米（）平方分米 如果分別從下面的每個(gè)盒子中任意摸出一個(gè)球，請(qǐng)你在括號(hào)里用數(shù)據(jù)表示每個(gè)盒子中摸到白球的可能性。 （ ） （ ） （ ）在下面的“”里填上小數(shù)，“（ ）”里填上適當(dāng)?shù)恼娣謹(jǐn)?shù)或假分?jǐn)?shù)，“ ”里填上適當(dāng)?shù)膸Х謹(jǐn)?shù)。 判斷對(duì)錯(cuò)（正確的在括號(hào)里打“”錯(cuò)誤的打“×”）。最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的分子和分母的最大公因數(shù)只有1。 （ ）同底等高的三角形的面積是平行四邊形面積的。

9、（ ）一個(gè)數(shù)既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)末尾至少有一個(gè)0。 （ ） 在110中，合數(shù)有4、6、8、9、10，其余的數(shù)為質(zhì)數(shù)。 （ ） 的分子加上9，分母也加上9，分?jǐn)?shù)的大小不變。 （ ） 分母是20的所有最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)的和與分母是30的所有最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)的和是相等的。 ( )一個(gè)數(shù)的最大公約數(shù)就是它的最小公倍數(shù)。（）選一選。分?jǐn)?shù)單位是的最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)有（ ）個(gè)。A. 6 B. 7 C. 無(wú)數(shù) 甲5分鐘加工3個(gè)機(jī)器零件，乙8分鐘加工5個(gè)同樣的零件，比較他們的速度（ ）A.甲快些 B. 乙快些 C.兩人一樣快學(xué)校教學(xué)樓有四層。小青第一節(jié)課到四樓上數(shù)學(xué)課，第二節(jié)到二樓上藝術(shù)課，第三節(jié)到三樓上科學(xué)課，中午到

10、一樓食堂吃飯。下面比較準(zhǔn)確地描述這件事是（）圖。如果是假分?jǐn)?shù)，是真分?jǐn)?shù)，那么x的值是（ ）。A.7 B. 8 C. 6把一個(gè)平行四邊形任意分割成兩個(gè)梯形，這兩個(gè)梯形中，（ ）總是相等的。A.高 B.面積 C.上下兩底的和下面的圖形不能密鋪的是（ ）。A. B. C.算一算。能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。 1 解方程。3 x +2 x 7.5 5.推理題。 根據(jù)左邊圖形的變化關(guān)系，推斷出右邊箭頭處應(yīng)選幾號(hào)圖？ （ ） 在一個(gè)盒子里放24個(gè)大小一樣的球，其中紅球5個(gè)，籃球13個(gè)，綠球1個(gè)，白球5個(gè)，從中摸出1個(gè)球。 摸出 球和 球的可能性相同。 摸出藍(lán)球的可能性是 。統(tǒng) 計(jì)1.填一填。 一個(gè)盒子里有1個(gè)紅球、2個(gè)黃球、3個(gè)白球、4個(gè)綠球，這些球除顏色外其它都相同，從中任意摸一個(gè)。 摸到黃球的可能性是（ ）；摸到白球的可能性是（ ）。 摸到（ ）球的可能性最大。 摸到不是紅球的可能性是（ ）。 有9張撲克牌，其中有4張“黑桃”、3張“紅桃”、2張“方塊”，牌面朝下放在桌子上。如果從中任意抽出一張牌： 抽出的這張牌是黑桃的可能性是（ ）。 抽出的這張牌是方塊的可能性是（ ）。 抽出的這張牌是（ ）的可能性是0。2.在2、4、6這三張數(shù)字卡片里任取一張，取到數(shù)字2的可能性是幾分之幾？任取兩張，取到數(shù)字2和6的可能性是幾分之幾？3